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1、幼儿园中班美术活动画鱼说课稿幼儿园中班美术活动画鱼说课稿1活动目标：1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验变鱼过程带来的欢乐。2、养成良好的作画常规。活动打算：1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带活动过程：一、起先部分1、律动进场指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，打算好了吗?动身吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)2、来到范画前，引导幼儿揣测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它肯定知道鱼躲在哪里?魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。二、基本部分1、请个别幼儿尝试作鱼师：真奇妙
2、，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)2、小结，作画练习的过程。3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?4、提出操作要求。(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜爱的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要刚好擦干净。5、幼儿分散操作，老师巡回指导。三、结束部分1、评析师：请动作快的小挚友坐上潜水艇去视察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼美丽吗?为什么?2、开潜水艇离开教室师：小挚友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室
3、里，让其他小挚友一起看看吧!幼儿园中班美术活动画鱼说课稿21、观赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。2、观看幼儿示范，倾听老师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现漂亮的大鱼。3、学会仔细、耐性地进行美术活动。1、棉签若干，颜料盘每组2-3盘。2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。3、在白纸上画一条鱼的线条。一、听谜面、猜谜语、引出主题。师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物?二、老师出示范例鱼。师：图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?向幼儿简洁介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。三
4、、观赏幼儿用书，了解棉签画的特点。师：看图说说，图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的.?出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。四、介绍操作要求。选择自己喜爱的、色调艳丽的颜色。在指定的范围内自主地进行点画活动。点画要匀称，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。五、幼儿操作活动，老师巡回指导。对个别实力较弱的孩子赐予个别指导。六、展示幼儿作品，说说：你最喜爱的大鱼。七、带领幼儿开展音乐嬉戏：网小鱼。让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。幼儿园中班美术活动画鱼说课稿3活动目标：1.学习用线条的形态改
5、变和疏密排列来装饰鱼。2.激励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿初步的创新实力。3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化。活动重点：学习用线条的形态改变和疏密排列来装饰鱼。活动难点：激励幼儿大胆想象和创作。活动打算：1.多媒体课件flash鱼的游泳、各种形态的鱼的图片。2.画好的线描画作品。3.老师自制半成品“海底世界”挂图。4.彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。活动过程：一、嬉戏导入请一两个幼儿上台，在黑板上随意画几个简洁的几何图形，老师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。今日，我们就一起来学习线描画各种形态的鱼。(出示课题：线描画：各种形态的鱼)二、讲授新课(一)铺垫小挚友，鱼的种类
6、繁多，形态各种各样，但它们都有共同的特征，这个特征是什么?(鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍)。你们所见过的有哪些鱼?(鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等)(二)观赏刚才小挚友们说的都是淡水里的鱼，它们的形态相近。但有的鱼生活在大海里，形态多改变。在漂亮的大海里，生活着很多欢乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈逍遥自在地在海洋里游戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛嬉戏，一会儿又凑在一起说着静静话，可华蜜了。你们想看吗?请小挚友们在观赏时留意视察鱼的形态。(观看flash鱼的游泳，初步感知观赏各种各样的鱼。)(三)启发想象请幼儿讲讲自己最喜爱哪条鱼，它是什么形态的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的?特
7、殊是对形态怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲具体一点。三、示范1.老师在黑板上边示范边讲解，要求用笔坚决。2.观赏其他小挚友的作品。(出示多媒体课件。)四、艺术实践1.今日，我们就用几种方式描出各种形态的鱼。(分组进行：第一、二组用毛线粘贴出鱼的形态;第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形态;第五、六组用彩色笔画出鱼的形态，并涂上美丽的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。)2.幼儿作业，老师巡回指导。3.老师出示自己绘制的半成品“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。4.各两组进行评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。五、课堂小结今日，小挚友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都特别美丽，鱼妈妈感谢你们了。海底妈妈确定颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈，小挚友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做嬉戏吧!六、活动结束幼儿随音乐鱼儿鱼儿水中游出活动室。