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1、五年级体育教学工作总结五年级体育教学工作总结120xx年下学期的体育教学工作圆满地结束了，在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，现总结如下：一、完成基本状况概述。五年级有学生59人，他们主要来源于农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。二、取得的主要成果与阅历。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动探究教学方法。2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性
2、，主动性，教化学生走强身之路。3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、注意培育学生卫生习惯，提高学生的卫生意识。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用。三、取得主要成果的方法措施：1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把上课质量关。3、切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，
3、培育学生的坚韧拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。2、部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。五年级体育教学工作总结2随着课程改革的不断深化，体育课越来越受到重视，在本学期里，我担当着五年级的体育教学工作，在教学中，我以提高学生身体素养、发展运动技能技巧、养成科学的熬炼方法为目的，扎实上好每一节体育课，学生在各方面有了
4、较大进步，总结如下。一、班级概况：五年级共有17人，其中男生5人，女生12人。这些孩子特别喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，力气、技巧都比较差，经过半年的熬炼，随着年龄的增长，他们在各方面有了较大幅度的提高，男生中表现突出的有苏楠、孙权、刘鹏飞，女生表现突出的有郭宁、王娇。二、所做的主要工作1、正确相识、仔细投入体育教学。变更了原来对体育课的狭隘相识，它不仅仅是上级的规定，身体素养是从事其他一切活动的保证，没有良好的体质，什么也干不成，常常参与熬炼，可以调整心情，使大脑得到休息，培育良好的意志品质；它是学生的成长须要，对文化课的学习有促进作用。
5、在这学期，我根据课表的支配上课，尽量不耽搁，遇到下雨不能在室外上课，我就变更训练内容，让学生在宿舍做仰卧起坐，提高体能。2、合理支配全学期的教学内容。后半学期是夏天，天气酷热，会对体育课带来较大影响，所以我把把运动量较大、以力气体能为主的内容支配在前半学期，把运动量较小、以技能技巧为主方面的内容支配在后半学期；依据场地和教学内容的特点，合理选择运动场所，使体育课少受其他因素的干扰。3、扎实上好体育课，学生各方面的到提高。在技能技巧方面我支配有滚翻、接力赛、跳山羊、体操。在力气、速度、耐力方面主要支配了仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。爱好培育方面支配有嬉戏，此外，还适当
6、支配体育常识。三、存在问题：由于学校器材不全、场地不足，有些训练项目无法开展；学生的身体发育有差异，个人先天体质各不相同，使得他们差别较大，今后要更加重视体育课，用科学合理的方法训练，使他们取得更快更大的进步。本学年，我听从学校工作支配，担当五高年级体育教学工作，扎实做好本分工作。在工作中尽职尽责，面对全体学生，为人师表，深受师生的好评，我仔细学习，不断提高自己的业务水平，仔细学习，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，
7、希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生
8、的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，学生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上体育课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。四、做好课后辅导训练工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，特殊是对体育苗子的培育上更是下若功，让他们的特长有所发挥。坚持了一日
9、两训练保证时间，保证质量让每一个学生的特长得到充分的发挥。此外我和体育同行一起抓好学校的篮球队，排球队，田径队的训练工作。在“阳光体育活动”获得领导和同行们的赞许。本人长期从事体育教化教学工作，有事争着做，有活抢着干；工作中做有心人，留意收集教学中的精彩瞬间，喜爱看书，摘录保藏一些有价值的文集；我将不断努力，争取为学校增光添彩！一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在教化教学过程中，还有很多的不足，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。五年级体育教学工作总结3转瞬间一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较为有
10、效，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、基本状况概述。五年级2个班级供有学生79名，他们主要来源于旁边的村队，对体育学科有深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难
11、，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合。二、取得的主要成果与阅历。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。3、擅长发觉特长生，培育精华，开
12、发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、注意培育学生的体育习惯，提高了学生意识。三、取得主要成果的方法措施：1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。在以后的工作中注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学
13、阅历，在实践中不断尝试应用，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。总结人：五年级体育教学工作总结4本学期工作已进入尾声，现将本学期在工作中的收获和不足在此做一总结，为以后的教学打下良好的基础。本学期，我们遵循“先学后教”的教学观念，让没一节课都能够逐步达到高效课堂的效果。让学生成为学习的主体，从“要我参加”变为“我要参加”。真正的在玩中学，学中乐。1、变更教学观念先从备课起先，本学期我们在写教案时要根据先学后教的模式来写，不再是一味的老师讲解示范，学生仿照。要明确每节课学生该如何去学，老师该如何去教。让学生更主动的探讨、学习；老师更多的协
14、助、参加到学生的自学当中。2、在展示课过后，依据评课老师的建议，我更多的采纳“兵教兵，兵练兵”的方法，效果也很显著，不仅能分担老师照看不全的缺点，还能增加学生个人的领导力和责任感。不足的地方就是，我点出的“小老师”很少，每个班都只分成了四个组，只有四位学生带领，在练习中不能保证对每个学生都监督订正。在下个学期，会尝试分成更多的小组，给更多的学朝气会自己教，自己练。3、本学期教授的是武术，在学生基本驾驭一些基础动作后，曾尝试口述动作要领，让学生依据要领来做动作，效果很差，由于学生已经习惯老师先做动作先教，后仿照练习，所以会产生依靠性，自己不想动脑筋，对语言的描述又不敏感，所以做出的动作五花八门，
15、不规范不到位。今后要采纳挂图、多媒体等教学手段，先给学生视觉上的刺激，对动作一目了然，再从细微环节上订正。从本学期课堂上看，学生先学有，但比较模糊，而且体育课有其自身的特点，练习要多，学的时间不会很长。较好的就是能让学生去教，让学生去练，老师能有更多的时间指导那些相对较差的学生，共同提高进步。作为年轻老师，老方法没有定型，新方法总是简单接受和运用的，所以在今后的工作中，老方法的优点不能丢，新方法也要和大家一起探讨实践运用，有机的结合，使体育课也能高效起来。五年级体育教学工作总结5本学期我校体育工作贯彻“健康第一、平安第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到熬炼。
16、一、进行思想教化通过教学和嬉戏向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。体育是小学生一日生活中不行缺少的部分，也是小学生素养教化中不行缺少的重要组成部分，为了熬炼学生的身体，发展学生的智力，提高小学生的身体素养，促进他们的身体健康发展，为他们的学习供应健康的体魄，更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动爱好，使学生的德、智、体全面发展，对这学期的体育教学作如下总结：二、完成基本状况概述五年级有学生主要来源于旁边的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开
17、展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。三、队型队列训练。在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到队型队列的重要性和必要性，培育学生良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、
18、精确。第五，订正错误动作要刚好。除此以外，我在教学中充分利用学校的体育器材进行教学。比如从小对他们进行篮球、乒乓球、足球球性的训练，让他们从小接触。贯彻实行欢乐教化，保持每课有嬉戏，让小同学在欢乐中学习成长。四、取得的主要成果与阅历。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、依据不同学生的不怜悯况因材施教，特殊是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都赐予确定与激励，激发
19、了他们参与运动的主动性。5、熬炼了身体，培育了学生的反映实力、灵敏性，培育了学生的韧性，进一步发展了学生的跳动实力及协调性。五、不足及补救措施（一）不足之处1、活动爱好还不是很浓，特殊是女同学，存在着懒活动现象。2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。、有一小部分学生还对体育活动相识不足，重智育、轻视体育。（二）补救措施1、培育学生的活动爱好，组织多种形式丰富多彩增加学生的活动意识。2、培育学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的实力。、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教化与学校教化的协调统一。、多开展一些运动竞赛活动，刚好表扬和激励优秀学生，使他们起模范带头作用，激励其
20、他学生的活动爱好。5、刚好确定差生的点滴进步，激励大胆的参与体育活动，提高他们的身体素养。老师参加学生的运动，保持良好的师生关系，培育学生动作的协调实力6、培育学生的拼搏精神和爱国情感。六、努力方向培育学生的活动爱好，组织多种形式丰富多彩增加学生的活动意识。仔细备课，上课前对所须要的器材做好充分打算，细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高学生身体素养的同时提高学生的心理素养，促进他们身心健康的发展。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意活动习惯的培育，以激发学生活动的爱好，提高他们的体育成果。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展
21、得更精彩。五年级体育教学工作总结6随着课程改革的不断深化，体育课越来越受到重视，在本学期里，我担当着五年级的体育教学工作，在教学中，我以提高学生身体素养、发展运动技能技巧、养成科学的熬炼方法为目的，扎实上好每一节体育课，学生在各方面有了较大进步，总结如下。一、班级概况：五年级共有17人,其中男生5人，女生12人。这些孩子特别喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，力气、技巧都比较差，经过半年的熬炼，随着年龄的增长，他们在各方面有了较大幅度的提高，男生中表现突出的有苏楠、孙权、刘鹏飞，女生表现突出的有郭宁、王娇。二、所做的主要工作1、正确相识、仔细投入
22、体育教学。变更了原来对体育课的狭隘相识，它不仅仅是上级的规定，身体素养是从事其他一切活动的保证，没有良好的体质，什么也干不成，常常参与熬炼，可以调整心情，使大脑得到休息，培育良好的意志品质；它是学生的成长须要，对文化课的学习有促进作用。在这学期，我根据课表的支配上课，尽量不耽搁，遇到下雨不能在室外上课，我就变更训练内容，让学生在宿舍做仰卧起坐，提高体能。2、合理支配全学期的教学内容。后半学期是夏天，天气酷热，会对体育课带来较大影响，所以我把把运动量较大、以力气体能为主的内容支配在前半学期，把运动量较小、以技能技巧为主方面的内容支配在后半学期；依据场地和教学内容的特点，合理选择运动场所，使体育课
23、少受其他因素的干扰。3、扎实上好体育课，学生各方面的到提高。在技能技巧方面我支配有滚翻、接力赛、跳山羊、体操。在力气、速度、耐力方面主要支配了仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。爱好培育方面支配有嬉戏，此外，还适当支配体育常识。存在问题：由于学校器材不全、场地不足，有些训练项目无法开展；学生的身体发育有差异，个人先天体质各不相同，使得他们差别较大，今后要更加重视体育课，用科学合理的方法训练，使他们取得更快更大的进步。五年级体育教学工作总结7本学年担当五年级的体育教学工作，一学年即将结束，回顾本学年自己所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论。但为了能进
24、一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学年的工作进行反思，故特作如下总结。一、教学工作胜利的方面本学年教学胜利的方面有：使五年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。对于跳远、50米来回跑、一分钟仰卧起坐等考核项目已经驾驭，并取得了较好的成果。在一学年的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面实力的熬炼，我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德
25、教化，培育他们酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。二、本学年教学中存在的不足年级学生经过本学年的学习，虽然取得了肯定的成果，但在教学中也还是存在着不少问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边即存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。其二，学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学习文化学问就可以，在操场上怎么玩都可以。其三，学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列队形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。三、实行的措施与方法1、在教学中要针对学生在体育课上
26、存在的问题刚好订正，让学生手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。2、老师要不断学习专业学问，提高自身素养，不断充溢自己，不断探讨新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理论、教学理念，使学生受到先进的体育教化。3、要彻底变更学生对体育课的相识，使他们爱体育课，知道上体育课时就应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规则，并从嬉戏中感受到欢乐。总之，从这一学年的体育教学中，使我深深体会到，当一名体育老师并不难，而要上好每一节课，仔细完成好每一项体育训练，培育更多的体育优等生就很艰难了。因此，在今后的日子里，除了提高自身的专业水平之外，还要以一颗剧烈的事业心、责任
27、心和自信念，对待自己工作中的每一天。五年级体育教学工作总结8本学期我校体育工作贯彻健康第一、平安第一的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到熬炼。一、进行思想教化通过教学和嬉戏向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。二、队型队列训练。在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成不好的习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到队型队列的重要性和必要性，培育学生良好习惯。其次，体育老
28、师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。三、在教学内容上进行了创新教学。教学广播体操、教学太极拳、教学韵律操，进行多方面训练，让他们从小接触。贯彻实行欢乐教化，让小同学在欢乐中学习成长。当然，在这个学期的教学工作中，仍有很多的不足之处，如：学生还是不喜爱上耐力跑的课，男同学不喜爱广播操等内容，这都是以后我们在教学中须要解决的问题五年级体育教学工作总结9健康
29、体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年学生健康体质提高有着特别重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育教化教学中，我们注意贯彻中华人民共和国体育法全民健身安排纲要，力求教学内容丰富多彩，使之有益学生身心健康发展。一、挖掘内容，拓展教学方式。由于我校是新建学校教学设施比较简陋活动场地还不完善，我们就动脑筋、想方法，因陋就简，尽力给学生创建良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活
30、动。如在教学年级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使学生不但课上得好，玩也玩得快乐。重点学习第三套儿童广播体操，武术少年拳第一套，小兔舞蹈。布置学生每人制作2个沙包，在体育课中，学生又是高抛，转体接，又是高抛拍手接虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。二、适应趋势，提高教学难度。近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种状况，我校实行按部就班原则始终保证肯定的运动量，肯定的技术要求。从数量上、质量上，增加肯定的难度，经过一段时间练习，学生的跳绳技术、实力都有肯定的提高
31、。再如：教耐力素养跑的实力时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对学生进行思想教化，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让学生相识到，体育熬炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康发展，让学生能主动地进行体育熬炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳按部就班的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的渐渐增加、距离的增加，再到中速跑最终到完整的跑。给学生一个相识过程，一个适应过程，从而达到肯定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。三、仔细督促，抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证，也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习
32、惯及集体主义精神，还能调整身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高学生体育实力的须要。我校每天由班主任带队督促学生仔细做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加主动地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是学生做完课间操后，各班分别组织学生绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。学生主动熬炼，身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行，为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使学生的心理、生理都得到了良好的发展，为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的基础。四、 主动开展，丰富课外活动我校为了丰富学生在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体
33、育竞赛活动，以活动的形式带动学生熬炼身体的主动性，为学生驾驭一、两项体育技能打下良好基础。每次实行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校三，四、五、六年段的拔河竞赛。另外，我校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练，也能做到按部就班、按时进行。五、多方协作，开展体卫工作树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增加学生体质，促进学生身心健康发展，使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应当是衡量学校体育卫生工作质量的重要标记。因此，在校领导的殷切关切下，我校的健康心理教化课每2周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用
34、黑板报、班会等形式举办健康教化学问讲座，丰富学生的健康学问。学生九月份进行体检。学校从仔细落实学校体育卫生工作，学校体育工作条例，到课程建设及体育教学与健康教化的整体工作，从课外体育熬炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及学生身体健康测试、平安意识的培育的详细事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。简而言之，学校体育教化教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使学生驾驭基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育熬炼打下良好的基础。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本事也无法报效祖国
35、。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将同心协力，为学校的体育事业倾尽全力。五年级体育教学工作总结10具备健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年学生健康体质提高有着特别重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育教化教学中，我们注意贯彻中华人民共和国体育法全民健身安排纲要，力求教学内容丰富多彩，使之有益学生身心健康发展。主要有以下几点做法。一、挖掘内容，拓展教学方式。由于我校体育教学设施比较简陋，我们就动脑筋、想方法，因陋就简，尽力给学生创建良好的体育学习
36、环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。如：在一年至五年级的体育教学中，我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学五年级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使学生不但课上得好，玩也玩得快乐。再如一年级的投掷嬉戏，布置学生每人制作2个米包，在体育课中，学生又是高抛，转体接，又是高抛拍手接虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。二、适应趋势，提高教学难度。近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种状况，我校实行按部就班原则始终保证肯定的运
37、动量，肯定的技术要求。如：上一年级跳绳课时，从每组10次跳绳逐步增加，从数量上、质量上，增加肯定的难度，经过一段时间练习，学生的跳绳技术、实力都有肯定的提高。再如：教五年级耐力素养跑的实力时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对学生进行思想教化，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让学生相识到，体育熬炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康发展，让学生能主动地进行体育熬炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳按部就班的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的渐渐增加、距离的增加，再到中速跑最终到完整的跑。给学生一个相识过程，一个适应过程，从而达到肯定的技术
38、强度，这也是一个极好的教学尝试。三、仔细督促，抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证，也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习惯及集体主义精神，还能调整身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高学生体育实力的须要。我校每天由班主任带队督促学生仔细做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加主动地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是学生做完课间操后，各班分别组织学生绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。学生主动熬炼，身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行，为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使学生的心理、生理都得到了良好的发展
39、，为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的基础。四、主动开展，丰富课外活动我校为了丰富学生在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动学生熬炼身体的主动性，为学生驾驭一、两项体育技能打下良好基础。每次实行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校四、五、六年段的中国象棋竞赛项目也是我校的一大特色。因中国象棋竞赛是鲤城区传统竞赛项目，我校对中国象棋的普及也是特别重视的，一至六年段都有开设中国象棋课，学校的象棋普及率是很高的。近年来，我校的中国象棋在鲤城区，浮桥学区的竞赛中都取得了较好的成果，这和学校
40、领导的重视，及老师的努力分不开的。另外，我校的田径队、篮球队、中国象棋队的训练，也能做到按部就班、按时进行，并在市区各项竞赛中取得了较好的成果。五、多方协作，开展体卫工作树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增加学生体质，促进学生身心健康发展，使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应当是衡量学校体育卫生工作质量的重要标记。因此，在校领导的殷切关切下，我校的健康心理教化课每2周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用黑板报、班会等形式举办健康教化学问讲座，丰富学生的健康学问。学校从仔细落实学校体育卫生工作，学校体育工作条例，到课程建设及体育教学与健康教化的
41、整体工作，从课外体育熬炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及学生身体健康测试、平安意识的培育的详细事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。简而言之，学校体育教化教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使学生驾驭基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育熬炼打下良好的基础。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本事也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将同心协力，为学校的体育事业倾尽全力。五年级体育教学工作总结11这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全
42、体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注
43、意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调
44、动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴
45、望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作
46、中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。思索我从教多年，经验教学改革不断，我始终忙于其中，想来思去总觉得学生才是教学的重中之重。素养教化口号喊了多年，总觉得是华而不实，德、智、体、美、劳结合的越来越少，似乎考试成果才是重中之重。学生的发展看老师，我肯定不断提高。今后工作思路总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。五年级体育教学工作总结12转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免，五年级体育教学工
47、作总结。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本状况概述。五年级班的学生，他们虽然基础差，但是好胜心强，可塑性强，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。二、取得的主要成果与阅历。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路，工作总结五年级体育教学工作总结。3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生