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1、以回味为话题的作文以回味为话题的作文1今日的我已经十四岁了，间或回头看一眼十多年走过的成长的道路，有泪水，有欢乐，有悲观，有难过，那么多的酸甜苦辣，好像五味瓶一样。儿时的我天真烂漫，是充溢着快乐的世界，不用为学习而苦闷，可以尽情地享受嬉戏的美妙，那是一个纯真的，纯净的世界。我小时总是爱玩捉迷藏，喜爱蒙着眼睛，倒数着50、49、48却也总是忍不住想要偷看几眼，待一长串的数字被我数完后，又起先“冥思苦想”着，伙伴们会躲去哪里，当好不简单找到了，却总是会被吓一大跳，但也庆幸最终不是我抓。这时，又要时常地想着，该躲在哪。喜爱抓与被抓的欢乐，喜爱找到一个偏僻的地方躲起来，喜爱想着哪有一个偏僻的地方。这种
2、生活让我无限的享受，似乎在“世外桃源”一样。长大些了，我上小学了，听妈妈说那时一年级的我很不守纪律，上课时不会老醇厚实的坐着，总是一会蹲下来，一会和同学说说话，最好玩的是那时的我不知道“作业”是什么，可闹出了天大的笑话。其次天去上学时，老师起先收作业，其它的同学都交了一个本子上去，（但是是空本、也没有写名字）。事后老师并没批我，她告知了我作业是怎么回事，还说我是个可爱的小孩。从那以后，我总是仔细地完成每一课作业，做到“温故而知新”。上了初一，我的好挚友都不在一个班里，我成为了一个“孤独”的小孩。少了一个谈心的挚友，心里不免有些难受。直到我们班实行跳绳竞赛，同学们都在练习着，说说笑笑，而我却只有
3、一个人，跳着跳着，“啪”一下，绊到了绳子，我摔到了地上，脚扭得生疼生疼，眼泪忍不住掉了下来，这时，我的眼前出现了一张卫生纸，抬头一看，是同学亲善的笑脸，如此的暖和，侵入了我的心房过去的点点滴滴总是如此的纯净和美妙，就像烙印一样可在了我心中，总是让我回味无穷。以回味为话题的作文2回味是一种享受，一种美的享受，回味是一种借鉴，回味一些还在发光的金子学得一些还可好用的东西；回味是一种醒悟，醒悟一种人生的道理；回味是一种升华，因为学而不思则罔，我们要回味自己所看到的，所学到的，升华自己的人生境界臻于完备。通过回味，低估会发觉事物的另一面，体验新的感觉，触碰另一个起先。在这个世界上令人回味的东西许多，比
4、如：漂亮的风景，可口的美味佳肴，奇妙的音乐，经典的书籍都令人回味无穷。三月连绵不绝的细雨又起先营造迷茫的氛围，对江南历史的感悟或许只能在那凄怆的回味中，在南方长大的人，呼吸中必有荆楚的节奏，胸怀内必有吴越水的柔情，从前项羽平定天下却不在秦地称王，可见八年的战火驱不走霸王心头。“楚人富贵还乡，如是沐猴而冠，又怎成得帝业？”故萧何如是说。北方的秋天都是寒远的，而江南的温暧却始终让人回味，不忍忘怀。我不是个怀旧的人，但是总喜爱沉醉于往昔记忆，回味那曾经的美妙。岁月如歌，时间的音符奏响着人生的乐章，回荡在记忆深处，照旧是那些匆忙的脚步，又仿佛是时间匆忙消逝，梦中的清冷燃烧着岁月的痕迹，就像静静的溪水流
5、淌着千古不变的平淡，静静地承受时间的交融，没能留下半点痕迹。将来的一切如同风雨，不知会何时飘渺，也不知会奔向何方，在那万籁宁静的夜晚。丝丝凉风刺激了人的心扉，开启了我那尘封以久的心灵之窗，我有时会认为其实生活就是平凡的、无奈的，而无奈中的消磨时间就是对平凡中无奈的抗议，因为人生七始就是一场悲剧和无奈，它是一段悲观的旅途。倾听岁月与光阴的消逝，回想曾经走过的时间，无论有多少精彩的时刻，也会在刹那间消逝，它再美妙终就也只是过去，回忆的也只不过是那刹那芳华，只有珍惜现在的一切才是最明智的选择。以回味为话题的作文3喝下一杯清茶，回味那驻留在口腔里略带苦涩的幽幽暗香；吃下一块蛋糕，回味那久久不消散的腻人
6、醇香；穿过一片花田，回味那萦绕在鼻尖浓郁剧烈的呛人艳香。嬉闹的踏过一片海滩，回味那刺眼闪亮的金沙，遥远的看不见边际的大海；安静的闲逛过一院碧绿，回味那沁人心脾的空气，绿意浓得像是要滴出来一般的常青藤，轻轻地合上厚重的书册，回味那书中琴心剑胆的豪情凌魄，莺燕纷飞的儿女情长。人生就像是一曲低沉悠扬的提琴曲，给人以震撼的并不是那当下飘洒出的旋律。而是在一曲终了，那些浮华奇丽的表像脆弱的消散。剩下的，如余音绕连三日不绝般萦绕在脑海间久久不能消散的那几点音符，几条小调，牢记终生。闲时回味童年那纯得像是烈日午后的阳光，明媚干净得找不出一点杂质，爷爷奶奶嘴里好像恒久也说不完的童谣和故事，小猫崽爪子下缠的纠结
7、的毛线团，隔壁忠厚木讷的老黄牛和叔叔家总是蹦蹦跳跳个不停的花斑狗构成了我的童年。当然，还有那一望无际的苍山古树，还有那斑斑驳驳的青瓦墙上交织纵横的藤蔓丁花，那夜半蓦地响起的蛙噪蝉鸣，以及那昏晓薄雾中平地窜起的袅袅炊烟童年，就像是一杯白水，平淡中自有别样的韵味在其中，令人回味无常，欲罢不能。回味这两年多出一点点的青涩年华，早早的略过了叛逆期的桀骜不羁，沉醉在那觉无边际的浩瀚书海里，有那总是做不完写不尽的繁杂作业，有那挑灯夜半奋笔疾书的辛苦劳累，有考试失利的辛酸苦涩，更多的，是和同学浓郁的扯不开剪不断的友情，对老师深埋在心底的感恩之情，对学校。集体剧烈的酷爱之情，酸甜苦辣咸五味俱在，混淆在一起潇潇
8、洒洒的撰写下一篇悠长的提琴曲曲，又张扬明艳的华彩，有一丝不苟的连音练习，有轻快飞跃的小跳弓，以及声势震人的双音，闪烁着属于各自的浮华光线！回味，只是希望再老的什么都记不起来的时候，静静地坐在那，静默地回望自己的一生，脑子里还有一块地方，还在飘逸着那悠扬的提琴曲。以回味为话题的作文4人的一生弹指一瞬，每每当人们叹息时间如流水时，也同时会勾起那些曾经的令人难忘的种种往事。回味那些往事也是生活的一大乐趣，回味那些难忘的往事是对生活更深一层的体会。我的记忆就如一个调味瓶，里面装着各种酸甜苦辣的味道：美妙的回忆如蜂蜜，沁人心脾，但回味之时会发觉往往是那些心酸的往事更耐人寻味。还记得那是我小学二年级暑假的
9、时候，同学们相约着到海边游泳。那时的我特殊怕水，更别说游泳了，但当同学问我时，我却硬着头皮说道：“当然会了，我游得可是很棒呢！“一个同学不服气，便约定了周么去海边竞赛游泳的约定。当时可把我急坏了，丝毫不识水性的我怎么可能去竞赛嘛！？但是，“君子”一言，驷马难追了，没方法，拼一回吧！于是跟父母商议后，便起先进行只有五天的“游泳急训”！那段日子，可是忘不了，不知道呛了多少水，也不知道流了多少泪，不知道受了教练的多少熬煎了，但不管怎样，最终却最终克服了“不识水性”的缺点。五天就这样过去了，最终到了那个约定好的日子。我们穿着泳衣，带着泳帽，站在冰冷的海水中，却因为激烈的心情和熊熊燃烧的斗志竟然感受不到
10、一丝寒冷了。只听爸爸哨子一吹，我便奋不顾身地向前游去，就如那脱了缰的马儿，手臂已经不属于自己的了，身体如离弦的箭在水面上飘了起来，等我回过神来的时候，已经到了终点，手里拿着象征着成功的浮漂，兴奋地蹦跳着，海水，泪水交织在我的脸上，怎么都止不住在场的人们替我鼓掌，为我欢呼，我的心里都乐开了花，那是对我辛勤付出的赞扬啊，我的付出没有白费！前几天和父母又谈起了这件事，妈妈不经意的一句话令我茅塞顿开：“你要感谢你的对手啊，多亏了她，要不然唯恐你现在还不会游泳呢！”对呀！的确是这样。嘴角不禁地提了上去。有的时候，回忆就如一篇文章耐人寻味，当你细读其次遍时，又会发觉很多新的东西，苦涩已被时间酿成了甜蜜。去
11、回味吧，它会告知你许多你所不知道的“旧的新东西”。以回味为话题的作文5“回味”这个文题文体比较开放，考生发挥的弹性空间较大，能够让全部考生都“有话可说”。文题“回味”虽然是单个的词，但细致分析应当有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应当留意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品尝，体会，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不精确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是相识，可
12、以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是拨云见日的顿悟。思路一：在“回味”中学会遗忘。取得成果，获得荣誉，当然令人髙兴而骄傲。但是，在“回味”成果与荣誉带给自己的骄傲与华蜜的同时，要懂得将成果归零，要懂得遗忘过去的骄傲与傲慢，那样才能跨入人生新的境界。思路二：在“回味”中学会感动。运动会上始终为“我”加油呼喊的同学和老师；没有完成作业，老师不是指责“我”，而是陪着“我”一道一道地做；在上学路上自行车坏了，不留名的叔叔帮“我”修好了。思路三：在“回味”中学会感悟。过去的日子里，难免会有孤独和孤独，难免会有挫折与失败，当你沉下心来，一个片段一个细微环节地回味，比如，一场聚会、
13、一次对话、一回参加，会从中获得很多的感想，让你在“回味”中思索人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道道坎坷。思路四：在“回味”中学会进取。一个人的时候，日子或许是悠闲的，然而就是这样的一种安静，会有更多的时间与心思去回忆，去品尝过去的点点滴滴，从中渐渐找到了进取的方向与动力思路五：在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言，可能在一次主动的参加，可能在一次克听从未有过的困难，或者是做一件从未做过的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是英勇的自己。以回味为话题的作文6人生在世，很多事和人值得我们去咀嚼其中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，感悟生活的真谛。下面，就请你
14、和我一起去回味吧！今年暑假，我在家里闲得无聊，便静静坐下来，听着外面“嘀嗒、嘀嗒”的雨声，我不禁流下眼泪，脑海中出现出一个慈爱的微笑，使我沉醉在至今难忘的一件事情上十岁那年，也是一个雨天，天阴阴的，外面还有一层朦朦的雾，路边的小花、小草都没精打采，我们的心情也是一样的沉重。过了一会我们来到了殡仪厂，以为我的奶奶得了癌症去世了。当奶奶被推动去火化时，我不能限制自己的心情，连忙跑过去抱住奶奶的遗体大哭，说道：“奶奶，你不能这样丢下我，我是你最疼爱的孙女呀！”说着，泪水如滂沱大雨般流出。妈妈过来拉着我说：“孩子，奶奶已经死了不能复生，你让她这一路走好吧！”说完妈妈便强制把我拉出来。出来后，听着火化机
15、器的运行声，看着奶奶的遗体从机器外面缓慢进入机器，我抱住妈妈大声哭起来，回想起童年的往事。小时候，爷爷的身体不好，家里的各种杂活都由奶奶来做。每当奶奶去菜园的时候，我总是跟在后面像一个跟屁虫。我一到菜园就去摘奶奶种的西红柿，把地里的小苗压坏了，奶奶也没说什么，反而慈爱地看着我说：“没事。”我吃完便向远处跑去，犹如一匹脱僵的野马，奶奶则在后面喊我当心点，别摔倒，可我就是不听，越跑越快。后来摔倒了还流了许多血。奶奶还是用她那慈爱的微笑看着我，轻轻地摩挲着我的伤口给我擦药。这时，我擦了泪，回到了现实中来，但脑海中依旧出现着奶奶慈爱的微笑。于是，我下定决心，肯定要努力学习，将来成为一名医生，为很多人祛
16、除疾病的苦痛，带给他们生的希望和乐趣。于是，我鼓起信念，投入到惊慌的学习中去。让我们一起回味过去，珍惜现在，珍惜我们现在所拥有的一切吧！以回味为话题的作文7秋天的到来，总是令人欣喜。乡村田园间，满是收获喜悦。金色的麦子与风儿游戏，翻腾着，如层层海浪；高粱红着脸，垂着头，欲与阳光低语；一串串的果实，沉甸甸的，压弯了枝头。就连空气中也盛满了丰收的消息。田间那成片的菊在风中荡漾，缓缓的微风送来阵阵芳香，令人沉醉。这天下午，我与同学们在老师的带领下，来到这片白色的海洋，我们要用自己的汗水换来劳动的果实。摘菊花，看似简洁却有不少讲究，摘时要用中指和食指夹住花茎托住花盘，手轻轻往上提，花儿就落入了掌心。摘
17、花时还应当选择刚有些显白色的花，这是摘花的最佳时期。这些都是花农告知我们的。可是当大家真干起来时就全然忘了，有的甚至在这菊海之中玩起了躲猫猫。就在大家欢悦时，突然传来了一声尖叫，四处张望，最终找到了声音的来源，只见一女生站在那儿，脸色煞白，比那白菊还白，眼眶中还有晶莹的泪水打着转儿。谁都知道她是我们班胆最小的女生。被她这么一叫，气氛一下惊慌起来，当大家围上一看，心中的石头落地了，不过虚惊一场，一只顽皮蜘蛛爬在女生的肩上，某胆大的男生用手指轻轻一弹，这不知好歹的蜘蛛便在空中划出一道亮丽的弧线，结牢固实地与大地来了个热情的拥抱，可女生还是“惊魂未定”，于是留下了几个人劝慰她，其他人则接着劳碌着。明
18、艳艳的阳光洒在清亮的白菊上，也映在同学们红彤彤的脸袋上，欢声笑语不断地回荡在耳边，回荡在田野菊海间，经过一个下午的努力，每个人都有不少的收获，也包括那受惊吓的女生，她早已回到采菊队伍中，笑容又爬上了她粉红的脸颊。老师帮我们将菊花晒干，还在课堂上为我们一人泡了一杯菊花茶。忽然，教室里溢满了菊花的芳香。杯中的白菊浮在淡绿色的茶水中，像一叶小舟。我细细品尝着自己的劳动果实，微苦的茶水带着芳香，竟还有一丝甘甜。生活就如一杯茶，微苦却溢满芳香，淡淡的味道中有丝丝甘甜，只有懂它的人，才能品出其中的味道。以回味为话题的作文8人生是向前的，我们都像一个个匆忙赶路的行人，奋力向前追逐。有时，当你停下休息，静静地
19、回想着你走过的路程，便如一个宝盒突然为你打开，你的回忆便像珍宝一般流淌出来，源源不断，你会突然发觉，过去是这么地美妙。突然，回想起一次竞赛。小学时，学校组织飞机模型竞赛，参赛人自制几架木制飞机，再比飞行距离。我并不擅长投掷，飞机扔得很近，总是没精打采地掉落。本不准备报名，但在妈妈和老师鼓动下，报着试试的想法就去参与了。首先要做飞机模型，这个过程特殊欢乐。老师特地拿出一节课，让大家合作制作。我们小组有三人参赛，所以要做三架飞机。大家先用砂纸将飞机打磨平滑，不管什么事合作起来，都让人特别有爱好，初步工作做完之后，迎来最有技术含量的一步，用502胶将飞机粘起来，这一步也确定着飞机飞行的距离，我将机翼
20、和机身拼合好，另一个同学用胶滴在缝隙上，“哎，滴在我的手指上了。”我说道。“那要不要去洗一下？”另一个人焦虑地问道，“先这样把飞机粘好，一会儿再洗吧。”我答道，做什么事能没有点牺牲，何况是一根小小的手指。在大家的合作下，飞机按期完工。到了竞赛那天，为了防止意外，我做了两架飞机，可谓做了充分打算，也练习了多日。竞赛有两次机会，第一次表现并不好，我用力一扔，但几秒钟飞机“啪”地落地了，我捂着脸心想怎么这样糟糕。但我肯定要在其次次发挥最好水平，重鼓自信的我向外一掷，这时正好有风，飞机滑出一道完备的弧线，绕了一圈，最终落下，一个好成果，我激烈地起来。始终很回味那段经验，因为不仅体验到与大家合作的欢乐，
21、更让我明白，做什么事都要大胆尝试，假如没有我的那次尝试报名，我何时知道自己能将飞机掷那么远，尝试不肯定胜利，不尝试肯定失败。感谢那次竞赛，让我明白这点，每当回忆起那次竞赛，我都会很温馨，因为那是我的收获、是我硕大的果实。以回味为话题的作文9我天生脾气直爽，不知回味。与别人交往时我往往不加思索，脱口而出；而对于别人的话，我也整个吞枣，从来就不会细细回味。这样一来，我的话便常刺伤别人，别人的话呢，我会理解偏差，争吵便频频发生，人缘也自然不好，到了四年级，谁都对我爱理不理。我深受不懂回味之苦而不自知，照旧我行我素。直到有一天，班主任孙老师把我叫进了办公室。他神奇地微笑着，拿出一碟饭，一双筷子，让我吃
22、。我茫然不解，依言吃了一口饭菜，只觉口感，味道均于一般的无甚不同。我放下筷子，惊异地望着孙老师：“这饭菜，似乎没什么特殊呀。”孙老师点点头，浑厚的嗓音响了起来：“是啊，原来这就是食堂里一份一般的饭菜，不过，现在请你再吃上一口，这回肯定要放在口里多咀嚼几次，细细品尝。”我只得又夹了些饭菜放进嘴里，鼓着腮帮嚼啊嚼，初时也未见异样，突然一丝浅淡的甘甜涌上了舌尖，伴随而来的是仿佛蕴含着阳光气味的米香，经过咀嚼的菜梗释放出浓郁的泥土芳香，真是一种奇异的感觉！我瞪大了眼，原来饭菜只要多咀嚼，细回味，竟有如此不同寻常的可口。孙老师瞧出我的惊异，不疾不徐地说着：“我发觉你平常与别人交往不懂回味，只是一味有话就
23、说，惹得好多人都与你疏远了。其实，要提升人气很简洁，只需在说话前回味几番要说出的话，听完别人的看法也要多回味回味，沟通自然而然就迎刃而解了。”我想想自己平日的所作所为，还有几次辞不达意的，忽然如醍醐灌顶，茅塞顿开。后来我每逢话脱口之前便会回味自己要说的有无不妥，是否会引起误会，会不会得罪他人，慢慢的我说的话顺耳多了。别人的话我更是反复回味，直到品出深层的意蕴，再针对关键回答。同学们扭转了对我的看法，有一位同学不当面俏皮地对我说：“我以前的话像把锥子，刺得狠，现在简直成了柿子，又软又甜，听了叫人心里舒坦。我听了这话，回味的甘美又涌上心头。回味真的很奇妙，生难懂的词句，能回味出暖和甘甜；寡淡无味的生活，能回味出精彩纷呈。让我们在交往中时时回味，在生活中多回味，回味诞生活的精彩，回味出人生的真谛。