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1、九月份教学工作总结九月份教学工作总结1金秋九月，丹桂顠香，我们迎来了新的一学期，惊慌而又劳碌的工作又起先了，在校领导和全体老师的努力下，教育处顺当开展了各项工作。现将本月工作进行总结，向校务会和老师们汇报如下：一、开学工作1.安排课务通过校务会的共同探讨决策，教育处安排了全体老师的教学任务，支配了课时，编排好了各班级和老师课表发放到每班每位老师手中。由于上课老师人数比上学期少六人，本学期大部分老师增加了课时，但大家没有怨言，勇挑重担，呈现了赤小人良好的风范。2.制定安排开学伊始，教育处根据以往的常规发给了每位老师一份安排格式。老师们根据安排格式制定了各项教学安排并交教育处装订成册。在这过程中，
2、我们刚好检查发觉了安排中出现的问题，老师们也仔细修改，确保了各项教学安排结构、内容、格式的正确。3.学生报到（1）新生注册今年一年级新生的年龄限定在20xx年8月31日前诞生的。一年级三位班主任责任心强，细心地依据户口本对新生进行了报名工作，并耐性地对家长作了解说，确保新生招生工作顺当进行。在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任老师也用极大的耐性和细心，打了多数的电话，确保了此项工作的圆满完成。到9月29日晚，我们已将115名的学籍信息和照片全部胜利导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。（2）学生异动本学期，我校二至六年级共转进学生27人，转出19人，复学2人。全部异动学生手续齐全，并已
3、在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。4.数据上报9月30日，教育处已用软件将学校学生数、老师数和软硬件数据上报镇校委会。5迎接两次检查9月18日上午和9月23日下午，镇校委和县教化局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。由于全体老师共同努力，打算充分，各室管理人员、班主任、全体老师都做好了自己的本职工作，办公室主任做到了上传下达，因此学校教化教学工作得到了检查组的高度评价。二、教学常规1.备课本月教育处未进行全校性学案检查，但从两次开学校工作检查来看，四年级的几位老师的教案符合要求，封面有学校、班级、执教人、时间等内容，语数英学案在有单元目标，每周有两次以上反思，其它科目的学案也齐全。镇
4、检查组特殊表扬了王丽梅老师的数学学案设计合理，环节清晰，操作性强。当然，从平常工作中也发觉有个别老师开学两周后才起先打印学案，而且修改内容很少，一次打印了多个单元。网络资源丰富，但良莠不齐，希望老师们从网络下载优秀的学案，并修改成适合自己的教学方案。2.上课开学第一周，用临时课表上课，班主任和老师担当双科的数学老师异样劳碌，他们用辛勤的汗水换来学校工作的井然有序。从其次周起，我们正式按新课表上课，其间发生的一些故事让我们备受感动：李建老师患重感冒，连续一周打吊针，下午来校上课；作为李建同班的李琴老师晚上要排练打算县教化局调演的节目，也患了感冒，但始终带病坚持工作；罗圆、廖婷两位老师生病住院期间
5、，多位老师帮她们代了课，五十多岁的许明香和刘小艳两名老师在那一周都多上了六节课?我们学校实现了“班班通”，班班都有多媒体设备。开学一月，已经有许多的老师在运用了，我们发觉三（5）班的刘建文老师运用次较多。老师们可以多去运用“班班通”设备，以提高我们的课堂教学效率。同时，在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视：（1）有的老师在早读课时没有坚守课堂，或迟到，或到教室布置完任务后就离开了。其中最要提出来警视大家的是4）班语文老师未能刚好进入课堂，导致该班有4名学生爬围墙离开校内，假如不是刚好被行政值日老师，后果不可思议。（2）个别老师进入课堂比较拖拉。（3）个别老师没有带学案进课堂。我们要向课堂四
6、非常钟要质量，就必需课前充分备课，设计好学案，课堂按学案进行教学，做到有的放矢，教学中每个环节都心中有数。（4）有个别班级在上午或下午最终一节课时，有提前下课的现象，造成了教学秩序的一些混乱。希望这要引起老师的重视，特殊是最终一节课是体育课的老师不能放羊式教学，下课前肯定要集合点名，到时间才能宣布下课。（5）个别课堂出现了空堂的现象。这须要在别班上课的老师记清晰的自己的课务，也请班主任提示班长或学习委员，假如出现空堂的状况，要马上报告。为了维护学校正常的教学秩序，保证学生的平安，希望老师们能恪尽职守，严格遵守作息时间，做好自己的本职工作。3.作业布置与批改在县开学工作检查时，已经是第三周了，发
7、觉有老师连一本作文都还未批改。希望老师们作业布置要适量，且要刚好全批全改，对学生的订刚要有二次批改，并作好批改记录。学生作业本的标记清楚，并写有日期，作文批改要有眉批、等级和激励性评语；作业批改记录要记清时间、学生、问题等状况。4.辅导开学不久，老师们很快就进入了角色，起先对学生进行针对性辅导。特殊是六（2）班数学老师刘金才老师，每天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业，并对学困生进行单独辅导；中午，吃完午饭稍作休息，他又进行教室对学生进行辅导。他这种爱生敬业的精神让人钦佩！5.考试考核。考试是检查学生学习成果的一个手段，本月有六年级语文进行单元测试。 教化教学工作是学校的中心工作，繁杂而又
8、责任重大。以上教化教学方面的工作总结如有不到之处大家指责指正，也欢迎老师们提出看法和建议。在满园的桂花香里，我们一起度过了惊慌而又劳碌的金秋九月。现将九月份的教化教学工作小结如下：一、我们一起做过的事。1共同分担了学校教学任务，编制了新学期的课表，全体老师各司其责，教学秩序井然。2迎接了学生报到，部分年级进行了分班。本学期全校共有1085名小学生，其中一年级新生115名，二至六年级共转进学生27人，转出19人，复学2人。3共同制定了本学期学校各项教教化教学安排。4各班成立了图书角。5新生学籍注册，至9月29日晚，我们已将115名的学籍信息和照片全部胜利导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。6
9、. 9月30日，我们已用软件将学校学生数、老师数和软硬件数据用软件上报镇校委会。7迎接了镇县两级开学工作检查，并获得好评。二、值得确定、令人感动的。1. 今年一年级新生的年龄限定在20xx年8月31日前诞生的。一年级三位班主任老师阳小青、邓珊、钟丽，责任心强，细心地依据户口本对新生进行了报名工作，并耐性地对家长作了解说，保证了新生招生工作顺当进行。在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任老师也用极大的耐性和细心，拔打了多数电话，确保了此项工作的圆满完成。2.从两次开学校工作检查反馈的信息来看，四年级的几位老师的教案符合要求，封面有学校、班级、执教人姓名、时间等内容，语数英学案在有单元目标，每
10、周有两次以上反思，其它科目的学案也齐全。镇检查组特殊表扬了王丽梅老师的数学学案设计合理，环节清晰，操作性强，反思有深度。3.几位老师带病坚持工作令人感动：李建和肖建文两位老师患重感冒，都连续一周打吊针，下午带病来校上课；作为李建同班的李琴老师晚上要排练打算县教化局调演的节目，也患了感冒，轻伤不下火线，仍始终带病坚持工作?4.罗圆、廖婷两位老师生病住院期间，多位老师帮她们代了课，五十多岁的许明香和刘小艳两名老师在那一周都代了六节课，体现了我校老师团结互助的精神。5.参与县调演的几位女老师，克服困难，调好课程，每天傍晚排练，从未耽搁课程，未让教育处调过一节课。6.刘金才老师每天早晨和中午都在教室里
11、辅导学生学习。7.许多老师在课堂上能充分利分“班班通”设备上课，提高了课堂效率，其中刘建文老师运用次数较多。三、提示大家留意的1.有个别老师开学两周后才起先打印学案，而且修改内容很少，一次打印了多个单元。网络资源丰富，但良莠不齐，希望老师们从网络下载优秀的学案，并修改成适合自己的教学方案。2. 在上课这一环节中有些问题要引起我们重视：（1）有的老师在早读课时没有坚守课堂，或进课堂较迟，或到教室布置完任务后就离开了。其中特殊要提出来警视大家的是，9月24日早读课时，四（4）班语文老师未能刚好进入课堂，导致该班有4名学生爬围墙打算离开校内，假如不是刚好被行政值日老师发觉，后果将不可思议。（2）个别
12、老师没有带学案进课堂。我们要向课堂四非常钟要质量，就必需课前充分备课，设计好学案，课堂按学案进行教学，做到有的放矢，教学中每个环节都心中有数。（3）少数班级在上午或下午最终一节课时，有提前下课的现象，造成了教学秩序的一些混乱。希望这要引起老师的重视，特殊是最终一节课是体育课的老师不能放羊式教学，下课前肯定要集合点名，到时间才能宣布下课。（4）极少数课堂出现了空堂的现象。请老师们记清晰的自己的课务，也请班主任提示班长或学习委员，假如出现空堂的状况，要马上报告。3.在县开学工作检查时，已经是第三周了，发觉有老师连一本作文都还未批改。希望老师们作业布置要适量，且要刚好全批全改，对学生的订刚要有二次批
13、改，并作好批改记录。批发学生作业时，要写有日期；作文批改要有眉批、等级和激励性评语；作业批改记录要记清时间、学生、问题等内容。九月份教学工作总结2本学年开学以来，教育处在杜校长及校委会的正确领导下，在学校的各部门的支持和协作下，全面贯彻党的教化方针、政策。依据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作看法和工作精神，充分发挥教育处在教学中的指导、服务等功能，为提升教化水平和教化质量作了很大的努力。 为使我校的教学工作得以扎实开展，稳步提高，根据大安市初中实施素养教化管理方法中的有关规定，现将九月份的教学工作做以具体总结。一、工作回顾九月份，我
14、校仔细落实期初制定的各种教学工作安排，加强常规管理，细心组织活动，刚好总结指导，详细状况为：1、听评课：陈亚生副校长听课23节，刘岩鹏主任听课26节。老师之间相互听评课为120人次。2、在教育处组织下于其次周和第三周举办了骨干老师示范课，担当老师分别是杨帆、王晓梅。杨帆老师做了有针对性的讲座如何让小组合作学习在物理课堂的应用。3、各任课老师共开展听评课6次，课堂教学评估课11次4、观看老师接着教化和课堂教学录像片5节。5、老师业务学习4学时，时间为9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。6、在刘岩鹏主任的主持下，这六周以来组织中学部全体青年老师参与听课和评课活动，学校组织了评委小组赋分，
15、并选出总分前两名老师刘丽和周丽波老师。7、七八年级在刘岩鹏主任的仔细组织下进行了开学第一次月考。8、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,胜利组织各年级的月考,加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教化，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对老师的评价实效性。9、规范各级的周清工作，在学期初制定课程表时，把各级的周清时间干脆支配在课程表中，以年级组为单位制定出各年级的周清科目和监考轮次，使周清工作真正成为高效课堂的有效反馈措施。10、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入中学。学校领导高度重视，刚好召开毕业班老
16、师工作会议，通过晚上增加第三节课、召开家长会、定时召开学生分层会议等，了解学生状况。要求老师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习安排，采纳抓两头促中间的方法，仔细上好每一节课，使毕业班学生成果有了肯定的提高。11、加强学籍管理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了七年级学生的网络录入工作。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。刚好完成七年级新生学籍数据录入、上报、审核工作。12、教案、听课记录检查一次，检查人分别为陈亚生、刘岩鹏。二、教学工作评价（一）优点1、课堂教学设计及实施，接着以新理念为指导深化发展，通过新课程汇报课等活动可以看出，课堂教学
17、中以老师为中心的现象已不复存在而是转变为学生为中心，以学生的发展为本，师生间的关系发生了根本性的改变，老师由学问的占有者，课程的主宰者，学问的传播者转变成了学生学习的组织者、指导者、促进者与参加者；学生则由单纯接受老师传播间接学问转变成了自主学习，主动探究，大量获得干脆阅历的学习主体。2、在传播媒体上，过去是“一张嘴、一支粉笔”的单一媒体，现在是电教、幻灯、师生活动等多种媒体，为学问的传播搭建了生动有效的平台。3、课堂教学气氛热情，学生参与活动的主动性高，学习主动性强，自主合作，探究的学习方式已具规模。4、围绕新课程理念，接着加强校本培训工作。通过新课程校本培训，老师的思想观念有了较大提高。主
18、要表现在老师绝大多数能把握课程标准的要求，按新理念设计教学，教学方式、学习方式发生了根本性的转变，课堂教学中能关注每一个学生的发展，主动培育学生自主学习，合作探究的学习精神。从听课效果上看，学生接受新学问较快，检测效果也很是志向。5、校本教研活动按安排扎实开展，各组确立的教研题目针对性强，可操作，符合新课改的理念，组员主动参加，研讨热情，各项记实材料完备。6、学科活动课按安排如期开展，有教案设计，有过程记实，有效果检测，有总结沟通，这极大地丰富了教学内容，活跃了学校生活气氛，调动了学生的学习主动性，培育了学生的爱好与爱好。7、电教课因陋就简，努力开展，提高了课堂教学效果。8、校级公开课，全体老
19、师参加，领导参加指导备课，并组织老师进行深化细致的研讨，老师发言主动，各抒已见，互动沟通，达到了共同提高的目的。9、充分发挥老师的示范带头的作用，从王晓梅、王丹丹等同志作的课来看，担当老师细心打算，严谨对待，听课老师仔细听课学习，这种方式使互动发展，双向提高。（二）存在的不足、教学不能针对大多数，在课堂教学过程中，无论是课前复习提问还是授课过程中的针对性提问涉及的学生面过窄。在老师的眼中涉及到难点问题，有意无意提问的总是少数尖子生，有一部分学生被提问的机会很少或几乎没有，大大损伤了全体学生主动参加课堂教学的主动性，也很难完全体现关注每一个学生的全面发展，虽然老师的观念发生了肯定的转变，但实施得
20、还不够。2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能刚好驾驭第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。、新课程实施课在组织上没有引起全体老师的高度重视，反映在课堂上体现在创新思想不够深刻，而是追求形式上，表面的东西过多，背离了学校的基本要求，
21、没有更好地达到预期目的。、课堂活动组织不严密，活动目的不明确，组织形式单一。、在教案设计上缺乏针对重难点的目标落实而设计的学生活动，详细指的是没有活动设计，并且缺少针对性的实效性，学生活动设计必需加强，必需为学生理解驾驭消化重难点学问而服务，必需具有艺术性，活跃课堂气氛，彻底变更学生的学习方式，变被动接受学习为主动探究式学习。、学期安排、单元安排制定的简洁，详细表现在教学目的不详细明确，重难点不突出，教学措施空泛，课时安排吻合。记分册利用不好，课堂提问不刚好记分，书面作业应刚好记分，平常测验也应如此。、作业题型比较老化，主观性发挥题少。作业批改符号不到位，评语简略少激励。三、改进措施、加大校本
22、培训力度，对新一轮接着教化教材的学习要做到有安排、有目的、内容详备、记录仔细，并要求老师在加深理解其中的学问内容并应用到自身的教学实践中。、对课堂教学的师生互动，全员参加要重新理解，老师要打破“精英培育”的意识，全方位照看优良中差学生，不要让一部分学生受到冷遇，受到排挤和卑视。这项内容将做为考核老师师德修养的一项重要内容写进量化标准。、要掀起相互听评课学习沟通的高潮。这项工作的发动交由教育处全面负责，由教育处出面组织，力争渐渐形成风气，形成习惯。、学科活动要加强组织和检查，细化每个环节，各任课老师都要细心动作，并做好相关材料的归类整理工作。、学校领导要常常深化教学第一线，参加老师的集体备课，参
23、加教研活动的策化支配，分管领导要详细负责，切实抓好教学各项工作。九月份的工作总体上看开展得绘声绘色，能够根据年初局里的要求，能够根据学校制定的考核方案和标准如期开展各项活动，虽然工作还存在一些差距和不足，但我们肯定仔细查摆，找出缺点和不足，仔细探讨整改措施，不断总结阅历，信任以后的教化教学工作肯定会取得更好的成果！九月份教学工作总结3开学一个月过去了，我们老师应当都投入到惊慌而快乐的教学工作当中了。信任每位老师都希望自己所带的班级能够在各方面学习都有所提高，那么做好教学总结是一个不错的方法。劳碌惊慌的九月过去了。这一个月，我收获颇多。备课、练课、教研活动、上课等一系列工作的开展中，我感到惊慌而
24、又兴奋，压力与动力并存，努力与收获并存。秋季班，我带了三年级语文、四年级语文、直映作文5这三个班，特别感谢学校委以重任。我知道这是学校对我的信任与考验，我仔细地对待这份工作，不断向其他老师请教，学习他们丰富的教学阅历，提高自己的业务水平。在教学过程中，我发觉自己存在一般话不够标准，教学重难点把握不到位等问题。但自己的应变实力较强，责任性强，具有亲和力，能调动学生的主动性。在与家长的沟通沟通过程中，了解学生的基本状况，包括学生的学习状况与性格特点。教研活动，对我来说是一次熬炼自我、相识自我的机会。在教研活动中，老师们给了我许多很多中肯的建议，帮助我发觉自身优点，更重要的是让我深刻地相识到自己在教
25、学方面存在的问题。在教研、练课活动中，我深刻地体会到自己与优秀老师还有很大的距离，但是，我信任，通过教研、练课活动，通过自身的努力，虚心接受别人给的建议，多向别人学习，不断提高自身的教学水平，自己迟早会成为博文名师的。收获与努力并存，接着奋战10月，争取给学校、家长、学生一份满足的答卷。九月份教学工作总结4一、做好，培育学生的良好学生由于年龄小，自控力差，涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会生守则和小学常行为规范以及一日常规，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意学生的行为，依据学生的在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意
26、调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二年级的孩子来说表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和时，常常听他们说起，孩子们说又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。三、加强与家长联系平常，我能关切护班里的每一个学生。对一些表现不太好的，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐性地他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、上有什么特别，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取
27、得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短。四、做好后进生的转化工作做好工作。在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，刚好了解他们的思想动态、困惑等。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的。五、存在问题班主任工作千头万绪有时这事未处理完备，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生懊丧。总之，在实际工作中，我还有很多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好个人教学工作安排，使班主任工作迈上一个新的台阶。