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1、主题班会心得体会主题班会心得体会范文1通过这次主题班会的学习，使我对雷锋精神有了更加全面的了解，使我对雷锋精神给予的新的时代内涵有了进一步的相识，这种学习很有意义。这次主题班会学习让我感悟到，务实与执着，恒久是一个人、一个国家和民族实现志向的必由途径。实践证明，激情和狂热往往为时间所销蚀，惟有理念的成熟与稳定，才能保证一个人持之以恒地投入一项事业。雷锋精神体现的，正是这种务实与执着的价值。雷锋不怕别人说他“傻”，也能够坦然面对外界的误会和非议。雷锋不是以做一件或几件好事感动了我们，亦不是在一个阶段做很多好事感动了我们，而是以“一辈子做好事”的那种恒久的理念与坚持感动了我们。与此同时，雷锋成长于
2、一个激情燃烧的岁月，在那样一个社会背景下，他仍旧坚守这种务实朴实的理念，至少可以告知我们：在社会进入快节奏、消遣文化兴起、大众处世方式发生很大改变的今日，惟有戒除浮躁，方可成就事业。这一规律对单个的人或一个国家、一个民族皆适用。雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。 助人为乐，在助人之时，心里真会雷锋。感到开心。而这一精神，“许多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。勤俭节约，
3、不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？ 敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。 “只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不从现在就去做呢？ 同时，雷锋精神对我们当代高校生也有许多的主动意义，如：乐观主动的处世看法，使人阳光，让爱传递。当代高校生，悲观厌世的心情较浓。 朴实虽然年轻的雷锋也追求时尚，但他低调而不失自信，节约而不简洁。节俭是一种习惯，是一种品质，在富二代、官二代、小三、二奶横行之时，做到节俭不易。助人自我中心、利己主义、所谓的特性“助人”，能
4、自理就不错了。 坚持恒心，毅力，拼搏。靠自己还是靠关系、金钱？这次的班会同学的主动性很高，活动内容也很丰富，让大家在快乐和谐的气氛中学习到真善美。这样的班会很有意义，希望能多组织一些。主题班会心得体会范文2一、 班主任素养班主任是班级文化的建构者，是学生全面发展的主导者，是拥有实践才智的德育探讨者，是主题班会的发起人和策划者、引领者，活动有没有现实意义，开展得是否生动、活泼，达到的效果如何等等，都和班主任自身的素养和修养有关，班主任的思想、素养有多高，学生就能走多远。正所谓其身正，不令而行;其身不正，虽令不从工欲善其事，必先利其器。 通俗地说，什么样的班主任带出什么样的学生。主题班会的开展，须
5、要班主任具有良好的素养。它涉及身体素养(体力、精力)，心理素养(智力、非智力)和社会素养(文化、道德、阅历、机遇)等方面。详细地讲，班主任素养包括学习与探讨实力，精神境界与心理健康，教化才智和机灵。学习与探讨实力指深广的学问修养和刻苦自励，一专多能，以自身素养的全面提高和发展去指导学生实行全面发展。精神境界与心理健康指有较高的思想觉悟和丰富的感情，具备良好的心理品质，包括敏锐的视察力和合乎逻辑的分析推断力。教化才智和机灵指班主任要淡化选拔意识，强化普及观念，坚固确立面对全体学生的教学思想;要发挥班集体的作用，为学生创建生动活泼、主动教化的教化氛围;要有较强的管理实力，包括组织管理实力、创建实力
6、、协调实力，要有良好的言语表达实力和擅长沟通的实力。另外，班主任要在平常生活、工作、学习中融入青少年元素，充分了解、体会、体验、感悟学生的思想、爱好、情趣，从而真正走进学生，与学生融为一体。在主题班会的策划和实施过程中，班主任要遵循活动的主体性原则，要面对全体学生，充分敬重学生，营造良好的教化心理氛围，让学生自主参加、自主体验;要采纳开放的活动限制方式，在活动过程中，引发和激励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创建;要主动参加学生的探讨，在活动中融入自己的生活阅历，以真情感染和引导学生;在活动中留意适时、恰当的评价，发觉并确定学生的闪光点，满意学生的发展
7、须要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。二、 确立主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可探讨思想品德问题，也可以探讨班级工作，还可以让学生谈相识、沟通思想、介绍阅历，开展表扬与指责。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。(一)、确定主题之前要思索的问题。1、符合学校、班级的当前实际和学生当前的心理须要，有显明的时代性和时间性、针对性，能引起学生爱好，激发热点和奋起点。2、内容丰富，具有思想性，教化性，学问性，趣味性，自主性，适合学生用多种方式表达。3、广泛发动全体学生，在主题设计、活动开展、效果展示等阶段都应充分调动
8、学生的主动性和主动性。4、达到培育学生干部实力和培育学生创新实力的目的。5、达到群体教化的目的。(二)、详细可设置的主题。1、明确常规管理：遵规守纪，做个守纪遵守法律的学生2、竞选班干部：今日我选我3、学会交往：学会洞察他人，学会宽容他人，学会观赏他人，学会与人合作。4、学习阅历沟通：5、感恩教化：孝敬父母，敬重师长，回报社会6、习惯养成教化：习惯与人生7、克服不良心情，完善自我，健全人格：8、成长的苦恼：把握青春，拒绝早恋9、平安在我心中：10、诚信、节俭教化：11、志向与前途教化：胜利触手可及，在砥砺自我中实现人生价值12、肩负起人生应尽的责任和义务：自我责任自尊、自爱、自信、自强、自理角
9、色责任在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民社会责任立志做有益于社会的人;把握今日，努力学到真本事;开创明天，在时代伟业中呈现人生的价值13、过一个平安而有意义的假期：(三)、主题的确立与策划主题的确立与策划，主要把握好三个原则教化性、针对性、安排性。1、确定教化目的，富有教化性。主题班会必需有明确的教化目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教化性。主题的确定与设计，必需具有显明的目的性，决不能只追求活动形式，走过场。例如，针对学生学习目的模糊或错误，可以组织我的学习目的是什么、以优异成果向祖国汇报等主题班会;要对学生进行人生观教化，可以组织我的人生我做主、生命的意义、让世界因我的存在而更
10、加美妙等主题班会。主题班会的教化目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、道德品质、心理健康方面的教化，如对学生进行人生志向教化、国情教化、爱国主义教化、心理健康教化等;(2)明确学习目的、端正学习看法的教化，如对学生进行酷爱科学、反对迷信的教化、学法沟通、学习让人如此欢乐的教化;(3)创三好、比贡献教化， 五讲四美教化，爱集体教化、爱劳动、比贡献教化等。在确立和策划主题班会时，必需思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应当怎样贯穿教化性，达到教化目的，提高学生的相识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。2、结合学生实际，具有针对性。主题班会必需结合学生的实际，主题的确定必需
11、找寻学生中普遍存在的典型的思想问题。详细来说，就是依据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织，刚好对学生进行教化。例如：初一、高一开学时，学生因为来到一个新的学习环境，对四周的一切都感到新奇。他们大多数都希望能好好学习，每天向上，给学校中的新老师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应当抓住这个契机，刚好地对学生们进行点拨、引导，组织诸如珍惜学习的好时间、告辞过去，重新起先、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起志向的光华，使他们的求知欲望更加剧烈。要做到有
12、针对性，班主任必需擅长搞好调查探讨。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前须要解决的主要问题，并能找寻解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成果突然下降的状况，班主任应当通过多方面的调查，分析缘由，然后召开改进学习方法，和时间赛跑的主题班会，使同学们在讲座和沟通中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成果的道理。针对班级学生交往不当，影响思想、生活和学习的状况，可召开我的青春我做主爱情向左，我向右的主题班会，让学生明白当前的主要任务，珍惜青春
13、大好时间，珍爱自己。针对学生进入高三时的迷茫和惊慌，可进行走进高三，超越幻想的主题班会，解决学生当前的心理困惑，从而轻松应对高三及高考。3、仔细确立主题，做到安排性。主题班会必需有安排性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教化性、安排性二者是统一的。首先，要依据学生不同年龄阶段的特点，有安排、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的安排。第三，对组织的每一次班会要有一个详细的安排，如选择什么样的主题，采纳哪些内容和形式，达到什么教化目的等等。有了安排，主题班会就会目标明确，进行顺当，才能较好地达到预期目的。三、 依据学生的特点，选择适当的组织形式加以组织、实施班会的形式要
14、符合青少年的特点，要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动、打算工作，要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、学问性、教化性、趣味性统一起来，融为一体。1、主题班会要适合学生年龄特点，寓思想教化于生动活泼的形式之中。中学生正处于长学问、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思索，对簇新事物充溢剧烈的新奇;他们精力充足、活泼好动，有多方面的爱好爱好，有剧烈的求知欲望;他们喜爱参与新奇活泼、学问性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感爱好。因此主题班会必需适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教化渗透在活动之中。例如：要进行可爱的家乡，我为你歌颂的主题班会时，我就在会前组织学生搞家
15、乡调查，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人、采访当地政府等，然后让他们把调查所得拿到班会上沟通，会上，有的同学改编唱出家乡的风光和历史，有的朗诵赞美家乡的诗词、美文;有的介绍家乡伟人的艺术成就和地位;有的用小品形式来介绍家乡的名称由来和特产;还有的同学设想家乡城市的建设规划和进程这样，同学们面前就呈现出一幅幅家乡的漂亮画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在这样的环境而骄傲，也坚决了自己早日成才、把家乡建设得更加漂亮的信念和决心。2、不拘一格，实行丰富多彩的活动形式。开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。主题班会可以有如下一些形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛
16、;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物沟通;(8)阅历介绍;(9)团队心理辅导等班会的形式是丰富多彩的，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满意他们求知、增长才能、抒发思想感情、关切时事政治和走向社会等多方面的须要，从而调动其主动性，使他们受到教化和熬炼。须要强调的是，应当依据主题班会内容的须要，选择发挥最佳效果和最富教化意义的形式，以对学生人生观的形成、才智的启迪、人生道路的选择发生影响。3、充分做好发动、打算工作。凡事不打无打算之战。充分的打算才能使班会达到预期的效果，同时，打算的过程本身也
17、是不断教化、提高学生的过程。它主要包括精神(心理)方面的打算和物质方面的打算。每次活动都应由全班同学分工合作，各尽所能，让学生在打算的过程中发觉自己，挖掘潜力。4、充分发挥学生的主体作用。主题班会的策划与实施，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主子，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在打算、组织、召开的过程中，班主任要充分信任学生、依靠学生、指导学生，让学生既是主持者、组织者又是参加者，任何状况下都不要由老师包办代替。四、要擅长深化主题的巩固成果班主任除仔细考虑主题班会的选题、组织形式外，还要仔细考虑主题如何深化和成果如何巩固，
18、怎样让学生进入并保持最佳状态。这就须要搞好主题班会的总结，并在总结中擅长借题发挥，点到实质，举一反三，以教化多数学生。同时还要搞好追踪教化，以深化主题和巩固成果。1、要擅长总结、集中和提炼。做好总结是主题班会中班主任的一项重要任务。在主题班会中，学生的相识有时并不是一样的，有主动的，也有消极的，有时还有分歧，甚至有些发言还有片面性和局限性。由于学生的年龄、学问和相识水平方面的缘由，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色调，而缺乏理性的分析、推断。在这种状况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学
19、们能相识到事物的本质，相识到召开班会的目的，相识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的相识给以集中、辨别、提炼和升华，使学生的相识有提高，行动有准则，前进有方向。2、要擅长借题发挥。借题发挥是班主任必需驾驭和常常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教化，提高他们的相识。有一次，我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成果较好的同学。由此，我布置了由座位说开去的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?卑视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜
20、同学之间的缘份吗?假如你来编排座位，你将怎样满意人人都渴望志向座位和志向的同桌的须要等等。班会以后，学生们统一了思想相识，明白了集体的兴盛是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生主动要求和成果较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。借题发挥还指在班会总结中，班主任要擅长由此及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教化作用。3、要做好追踪教化，巩固班会成果。要使主题班会真正起到教化作用，决不能忽视最终一个环节，就是深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行追踪教化。一是在主题班会活动之后，要刚好驾驭来自学生中的信息反馈，抓住学生
21、思想情感方面的改变，接着加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的确定，班委会要仔细监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了我为集体做了些什么主题班会后，就要刚好表扬那些关切集体利益，为集体做了好事的同学，给全班同学树立好榜样，也为他们更进一步供应动力;对于差的，要帮助其找到突破口，指责指正他们的不足之处，让他们明白自己的改进、发展方向。只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。总之，教化的最终目标是要教会学生求知、做事、做人。我们学校的德育工作在三实精神的指引下，须要专心地思索、全面的管理、长期的坚持。任
22、何一种班级管理理念和班级文化都应是按部就班、逐步形成的，主题班会只是德育工作的一种重要形式，不要期望一次主题班会活动就能让全班学生收获许多，变更许多，但假如每一次主题班会活动都能让学生得到真实的情感体验，改善看法系统，确立正确的思想观念和道德价值取向，能促进学生思想道德素养的提高，那么这就是胜利的。主题班会心得体会范文3随着市场经济的不断发展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多冲突不行避开涉及到高校校内，社会环境对学校和学生的影响越来越大，高校校内平安稳定工作也面临越来越多的新状况、新问题。如何提高青年高校生的平安意识、平安责任、平安实力，是摆在高校教化工作者和高校生面前的一项重要课题。为
23、了维护学校的正常秩序，维护高校生的人身、财产平安和身心健康，提高高校生的平安防范意思与自我爱护技能，我班在肖老师指导下开展了这次的平安教化班会。高校生平安教化的必要性有以下几点：1、高校生平安教化是当前社会治安形式的须要；2、高校生平安教化是适应高效发展的须要；3、高校生平安教化是满意血神额平安须要；4、高校生平安教化是提高高校生综合素养的要。消防平安：高校校内里学生有干脆责任的火灾连年不断。少数高校生思想上没有防火平安这根弦，严峻违反学校的防火平安制度，运用电炉、酒精炉烧水、热饭，私接乱拉电线，运用热得快等大功率电器更是学生宿舍火灾的导火索。为了维护公共财产平安、维护学生的人身平安，每个同学
24、都必需努力做好防火工作，防止火灾发生。一旦发生火灾，头脑要冷静。要懂得如何运用灭火器，扑救时要在确保自己平安的状况下进行。如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，见灭火器对准火焰根部喷射，并尽量是自己处在上风位置。假如是电器导致火灾发生，首先要切断电源，防止救火中触电。逃离是不要乘坐电梯。与此同时，同学们还应当驾驭灭火的基本方法。交通平安：去年的我爸是李刚的事务将校内交通平安问题推至风口浪尖处。我们学校的交通平安应当还算好尽管有许多外来车辆，但是行驶速度似乎都有所限制。避开交通事故，维护交通平安，不仅仅是交通管理部门的事，每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应当自觉遵守交通法规，文明行车、行路，
25、确保交通平安。财产平安：这是一个同学们特殊关注课还是问题频出的话题。珍贵物品肯定要随身携带，不能带的例如电脑就要锁在保险箱里。前往不要选用自己的诞生日期或手机号码做密码；珍贵物品、衣物上最好做上一些特别记号；养成顺手关门窗的好习惯。高校生总是上当受骗的缘由是什么呢？主要是思想过于单纯，防范意识差；最主要的是贪小便宜！肯定要切记：天上不会无缘无故的掉下馅饼给你！人身平安：年轻人气血方刚，简单冲动，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道祸从口出。同学之间要多理解。多包涵，珍惜这段来之不易的缘分。高校生还应当加强自身修养，懂得一些突发事务的处置。在这次班会上不仅有主持人的精彩解说还有班上同学的踊
26、跃参加，同学们上台说出了自己对平安教化的相识与想法，还说了一些身边的实例，为班上同学供应了更多的平安教化材料。最终，肖老师上台做总结，还说了以前亲身经验的事，更加的提示道同学们不要贪小便宜，不然很可能吃大亏。主题班会心得体会范文4古人有句话：一屋不扫何以扫天下？这是什么意思，我把它简洁的理解为五个字：从小事做起！我们虽然都是成年人，但不要望了我们也是学生，我们是高校生。来到了学校，就应当有学生的样子，可我们有些同学就是眼高手低，大事干不了小事又懒的去做。为响应学校开展“扫一屋与扫天下”活动的号召，加强学生宿舍文化建设，提高同学卫生意识，为同学们营造更好的生活环境，我班于利用班会时间开展“一屋不
27、扫何以扫天下”主题班会活动。我们希望通过此次活动做到以下几点：1、加强同学们保持个人和公共卫生意识，加强宿舍文明建设。2、提高同学们生活质量，促进同学们身心健康，提高同学们团队协作实力，提高同学们个人综合素养。3、创建良好的学习生活环境，加强个人与班集体的建设，促进个人与集体的发展。要想成就大事，就应当从一点一滴的小事做起。大的胜利都是由微小的胜利堆砌起的，假如一个人连小事都做不好，那么何谈成大事、就大业？古语有云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。试问，一个连家都不爱的人，可能爱国吗？同样，一个连屋都扫不了的人，可能扫天下吗？假如一条缝没有处理好，古埃及人才智的结晶金字塔就可能消逝
28、；假如一块砖没有砌好，世界奇迹万里长城就可能成为缺憾。因此，对小事情的忽视就是对大胜利的毁灭。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。别小看那些小事，每一件小事都可能影响你的人生。因此，好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事起先防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。主题班会心得体会范文5今日我们班实行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们高校生当我们在将来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是接着我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打
29、下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻，对于这个问题我自己也有一些自己的想法。先说考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。假如考上了，还有一个机会成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。这就是说，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比；当读研的人数增长时，尤其像现在这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争激烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。假如考不上，那么，其机会成本与心理成本将增加，假如此时去找工作，机遇可能削减了很多。假如你看到那些成果不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，因为攀比之心从皆有之。其次，假如你打算明
30、年再考，对挫败的恐惊也会增加你的心理成本。那么，该如何选择，我以为，可以从这样两个方面去考虑：1、方向定位。一般来说，家长比较喜爱为子女设定目标。但是，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要。假如没有，则目标难以实现，至少会使实现的过程少了很多欢乐。假如能够实现，却很难充共享受实现所带来的欢乐。因此，这种定位应当依据自己的特长和爱好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上高校怎么知道自己的特长，而当你知道自己的特长后，时间却不长了。因此，在时间不行逆转的前提下，应当先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：一是培育起阅读的爱好，这就须要增加自己的新奇心，因为爱好总是
31、以新奇心为基础的。对求知的事物的新奇心，经常会激发我们深厚的爱好，而爱好所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。就读书而言，不仅在于增长我们的学问面，更在于培育我们的学习实力：它包括归纳的实力、推断的实力、质疑的实力等等。这对于我们探讨生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培育的我们表达实力。学问经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中运用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来说，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比较倾向于激励大家宠爱辩论。因为多数事实充分证明，从功利的角度看，辩论不但能培育人的口头
32、表达实力，更在于能培育我们的思维实力，尤其是创建性思维实力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的状况就可以充分证明。降低期望值。由于市场经济的发展，社会正渐渐从身份本位走向实力本位。在本科学历渐渐增长的状况下，根据市场的供求关系，学历所包含的价值量正在渐渐降低，而对于实力的价值预期正渐渐提升。我有这样一个类比：学历犹如电影院没有座位号的入场券，没有它确定进不了影院，那么，你即使有再高审美实力也不行；但进去以后，要坐上志向的座位，还须要你的实力去竞争。这个时候，学历已不具有什么意义了。再则，当今高校生就业已没有了什么特别性，以进入“大众化就业”时代，学校也不是特地培育什么“精神贵族”，
33、而是培育有学问素养高的一般劳动者。在这种状况下，我们不妨降低对自己的期望，把自己“混同于一般老百姓”。从心理学的角度看，这样看似有点降低层次，但可以减轻我们的压力，而且有助于刚好确定自我。因为你的很小的进步都可以得到自我的刚好确定。这对于树立我们的自信念很重要，人的自信其实就是确定自我，社会的确定必需经过自我确定才能转化为自信。而且要维系这种自信，还得不断地对自我进行确定。降低期望值，并不等于降低对自己的要求，因为对自己要求严格，这也是人的发展所必需的。考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目标定位，假如过于追求完备，不允许自己出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难
34、境地；假如你不过于追求完备，而是追求过程的乐趣，则面临选择时，你会坚决地作出确定，不会过多考虑这种选择的得失，因为人生原来就是不行知的，一切要在实践中检验。主题班会心得体会范文620xx年10月21日23日，为期3天的山东省“以校长为首，德育课程为主，构建学校德育新体系”课题探讨之“班主任工作”专题研讨会在蓬莱其次试验小学实行。来自我省各地市区的18名优秀德育老师同台竞技，进行了班队会课展示，相互沟通新形势下德育工作的心得体会。省内500多名领导、老师参与了本次会议。三天来，18堂精彩动人的主题班会将重点集中在了爱心教化、感恩教化、诚信教化、习惯养成教化、中国幻想教化等方面，通过精致的教学设计
35、，引导学生建立起社会主义核心价值观，用激扬向上的主动看法面对将来的人生道路。会上，蓬莱其次试验小学18个班级的学生主动协作授课老师完成教学任务，每一堂课上学生们都回答声音洪亮，表达语言流畅，思想有深度，思维有高度，精彩的表现时常赢得听课领导和老师的掌声，表现出了二小少年的自信大方主动向上的风采。 本人有幸参与了此次会议，在会议中，各地的老师为我们呈现的优质班会，给我留下了深刻的印象，同时也在带班方面和开展主题班会方面给了我许多启发，使我受益颇深。作为本次活动的东道主，蓬莱二实小的曲俐俐老师作为蓬莱市唯一一名执教老师在会上展示了厉行节约 杜绝奢侈班会课，并以此拉开了本次班队会公开课的序幕。曲老师
36、的班会课思路清楚，设计奇妙，从班级中攀比奢侈的焦点问题引出对奢侈现象的相识和思索。课堂上充分发挥学生的主体地位，以“光盘小队”、“大风车小队”、“火眼金睛小队”命名来进行搜寻生活中的奢侈行为，以客观严谨的事理劝服人，以健康奋勉的思想鼓舞人，使在场老师和学生倍感激昂。本堂课也受到了与会领导的高度评价，为本次研讨会供应了鲜活的探讨资源。下面我谈一下本次活动的收获。首先，在开展主题班会中，要选取一个主题并吃透主题很重要。活动中许多老师选择了沟通主题的班会，帮助学生处理生活中、学习中与人沟通的问题。学生的主要沟通人群有三方面，家长、老师、同学。班会主要围绕这三方面来引导学生与之沟通时的心态、方式、方法
37、。而一部分老师拿到主题时，仅仅将家长或老师定为沟通群体，这样就缩小或忽视了主题，这使得学生相识不够，班会内容不够充溢。我在今后的班会中会留意审清主题，将主题吃透，思路完整清楚，这样才能教给学生以全面的方法。其次，在班会的形式结构上要追求完整有序，层次清楚。有一类帮助学生做安排并完成安排的主题班会，老师先从学生现今做安排和完成安排来入手，这特别贴近学生的生活，让学生相识到自己在做安排与完成安排上还有诸多不足，急于寻求解决问题的方法，这样也引起了学生的爱好。这时，老师并没有急于为学生解决问题，而是出示三个小案例，让学生帮助案例中的人解决问题，学生解决的又快又好，这是老师加以归纳总结方法，然后教给学
38、生，整堂课都是学生在探究在完成自我的剖析并自我医治。课堂给了学生，是的课堂气氛特别活跃，做到了老师主导学生主体的要求。这堂课启发我在教学中敢于让学生自主探究，结构完整有序。再次，在班会中通常最能调动起气氛的往往都是谈到情，亲情友情等，这就要求老师做到“动之以情，晓之以理”。用情打动学生，再融情于理，这样一个由情到理的接受过程使学生简单汲取接受。这就使我明白，在今后的班级工作中，要牢牢记住这个要领，让学生感到动情，然后再加以理智的引导。最终，通过这次观摩优质主题班会，我相识到，不管在教学还是班级管理中都要关注每一个学生，用激情感染学生，用柔情打动学生。老师在课堂上是引导者，学生是学习的主体。老师
39、要专心设计每一个课堂环节，最大限度的调动每一个学生的爱好。同时，学生做出的任何一个动作表情都要关注，要给出相应的反馈。我今后的教学中也要时常留意，专心设计，贴近学生心灵，引起爱好，加以引导。 以上是我的心得体会，这次观摩主题班会我收获很大。希望以后的工作中，能多参与培训，多充电，多提高自己，在工作中能学以致用。主题班会心得体会范文7受学校领导委派,很荣幸参与了*号在*召开的*省以校长为首课题之班主任工作研讨会，通过三天的学习，我真的是受益匪浅。下面我就简洁谈谈自己这次的会议学习心得。主题班会课究竟是什么课?它是会，不是课?其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教化活动的特别活动，是
40、一项集体教化活动。在实际工作中，怎样开展一个班会呢?通过这次会议我相识到:1.依据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可探讨思想品德问题，也可以探讨班级工作，还可以让学生谈相识、沟通思想、介绍阅历，开展表扬与指责。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。2.依据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后，其次步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，打算工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想
41、性、学问性、教化性、趣味性统一起来，溶为一体。以前我开主题班会，不大留意，只是感觉开就开呗。通过这次会议我相识到：1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教化于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最厌烦的，不但达不到教化的目的，反而另孩子们对班会引起反感。2.不拘一格，实行丰富多彩的活动形式开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。如这次班会试验老师就实行了如下形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物沟通;(8)阅历介绍等。3.充分做好发动、打算工作充分的打算才能使班会达到预期
42、的效果，同时，打算的过程本身也是不断教化学生的过程。4.充分发挥学生的主体作用主题班会的策划与实施，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主子，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在打算、组织召开的过程中，班主任要充分信任学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主子、又当参谋，任何状况下都不要由老师包办代替。另外我还相识到我们开展主题班会以后还要留意：1.要擅长深化主题的巩固成果。班主任除仔细考虑主题班会的选题、组织形式外，还要仔细考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就须要搞好主题班会的总结，并在总结中擅长借题
43、发挥，点到实质，举一反三，以教化多数学生。同时还要搞好追踪教化，以深化主题和巩固成果。2.班会上老师要做总结发言，刚好抓住班会的契机，来启发、诱导和点拨，使同学们能相识到事物的本质，相识到召开班会的目的、相识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的相识给以集中、辨别、提炼和升华，使学生的相识有提高，行动有准则，前进有方向。 要做好追踪教化、巩固班会成果。一是在主题班会活动之后，要刚好驾驭来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的改变，接着加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的确定，班委会要仔细监督执行，并付
44、诸行动，从现在做起，让班会真正在学生的成长过程中起到作用。另外*老师还总结了开展主题班会应当留意的四项：班会四忌：一忌一言堂。二忌无主题。三忌批判式。四忌无组织。这就是我此次会议的一点浅薄相识，与大家共勉。主题班会心得体会范文8我们班在xxxx年1月7日晚召开了关于平安教化的主题班会，该活动极其具有教化意义。由于此次班会召开紧急，打算有些仓促，但它的活动内容却一点也不枯燥，不乏味。这个主题班会分为四个部分，每一部分的内容都很丰富精彩。首先，由我们的文娱委员毕月宣读假期留意事项和假期平安教化倡议。她的一般话很标准，声音美丽好听，极其具有感染力。每个同学都听得特别仔细。不仅是因为她宣读的内容重要，
45、而且是因为她的声音极具亲和力，让同学们很不自觉地陷入进去，似乎每个人都很享受此时的宣读的文字，很是奇妙。其次，由我们的班主任王石林生老师演讲。他的语言风趣幽默，很是生动。他用自己身边的真实故事讲明白平安的重要性。虽然那些故事我们常常看到类似的报道，有些接触，但是经过老师的生趣的描述，我们更加懂得了其中的道理。了解到不留意平安给家人和挚友带来的损害，明白了假期留意平安的重要性。这真是让我们受益匪浅呀！再次，由我们的师兄和师姐发言，又一次强调平安的重要性。 师兄师姐的讲解并描述朴实平凡，却一样的让人听得兴致勃勃。虽然他们所说的内容大致相同，但是却有另一番风味，让人能够不厌弃烦，真是很了不得。，令人
46、佩服。最终，由我们班的班委总结本班的各方面状况，并再一次说明假期留意平安的利害性。在总结时，班委点出了本班本学期取得的来之不易的辉煌成果，但同时也指出了本班的存在的不足之处。班上的辉煌成果让人兴奋，傲慢；而不足，则让同学们更加明白了还要更加努力才能让班级建设的更加团结，更加美妙。此时，再一次说平安，让同学们了解到了学校，老师和班委的专心良苦。这真是让人欣慰。整一个班会始终都贯穿今次班会的主题平安教化。让同学们真正的明白这次班会的意义所在，真的是特别的胜利。这次班会真正的让我们增加了的平安意识，提高了爱护自己平安的实力。这真的很好！主题班会心得体会范文920xx年xx月xx日我们班实行了学习消防
47、学问主题班会。通过这次对消防法规和消防好用学问的学习，我对消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防平安工作的基本理论学问：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，平安疏散设施的设置，消防平安培训的重要性等等。对此，我有一些体会。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到的确发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。在校内中，应当以消退火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防平安工作。校内火灾从发生的缘由上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。1、生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，缘由也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；运用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。2、电气火灾。目前高校生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有个别学生违章购置的电热炉、热得快等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少，少数学生违章