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1、中队辅导员工作心得体会中队辅导员工作心得体会1作为一名中队辅导员，要能依据学校制定的“少先队工作安排”，结合学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教化活动。下面，我就本学期自己所作的工作作一个简洁的回顾：1、校内外主动开张各种主题中队活动针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题，我主动开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人，在活动中促发展。”我很认同这一教学观念，并在我的工作中践行着这个理论，把理论真正地应用到实践中去。例如在对队员进行预防甲型H1N1的宣扬教化，交通平安教化的工作安排中，我队就开展了一系列预防甲型H1N1的宣扬教化活动，各种平安温馨提示的宣扬教化活动，防震
2、、消防学问我知道等主题活动，并进行消防平安、防震减灾等演练，切实让队员们牢记平安的重要性。在这次的活动中，武警战士们亲自给孩子讲解灾难学问，并交孩子们正确运用灭火器。活动的最终，几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火，看着他们娴熟的架势，就知道这次的平安教化上的很胜利，平安意识也的的确确走进了孩子们的心中。与此同时，各个节日也是我们开展中队会活动的好时机，比如：老师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动，这些节日的喧闹气氛不仅使得少先队员们兴致勃勃，还使得他们从中收获了教化。2、让队员成为中队活动的主角。管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也表明：一支责任心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。
3、对于四年级的孩子来说，有好多的事情，他们已经能够较好地完成，这时候，要赐予孩子机会，放开手让孩子大胆的去做。经过这样的熬炼之后，孩子的实力定会得到显著提升，这是他们以后的人生发展中的重要基石。3、加强与家长之间的联系，共同教化好学生作为一名中对辅导员，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，时常要与家长联系，只有取得家长的帮助，才能把学生教得更好。在平常的工作中我也很注意这点，常常和家长通电话、发短信，面谈，大多数家长主动协作我的工作，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与中队上学生有肯定的距离，经过我和家
4、长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的实力都可以得到了发展，从而能促进中队的整体发展。中队辅导员工作心得体会2中队辅导员的工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到很多欢乐。一个良好的中队对每个队员的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的中队，须要每一个辅导员的做大量深化细致的工作。在本学期里，为搞好本中的班风，学风，促进队员的全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，我是这样做的;一、对少先队员进行思想品德
5、教化这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关切爱惜少先队员，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教化时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)选拔培育班干部在班干部的产生过
6、程中，即先让少先队员进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑
7、息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。(2)增加中队的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。三、教化少先队员努力学习，完成学习任务少先队员的主要任务是学习，教化少先队员要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导少先队员制定好适合自己的学习方法，提高学习的
8、自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来开拓自己的天空，打下良好基础。四、关切少先队员身心健康，促进少先队员全面发展要对少先队员全面负责，不仅要关切少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。中队辅导员工作心得体会3闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段。作为三年级的中队辅导员，我从以下几个方面对学生进行教
9、化：一、培育学生遵守纪律的好习惯在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会课和夕会课，教化学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的刚好表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象刚好订正。我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上学生的步伐，共同进步。二、培育学生文明礼貌的好习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，每天佩戴红领巾，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，放学离开学校都会说：“老
10、师，再见!”学生之间要懂得运用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教化良好的氛围和环境可以造就人。在秋游实践活动中，对学生进行各方面的思想品德教化。如不随意丢弃垃圾爱惜环境等。在母亲节我们开了“妈妈我爱你”的主题队会，让学生给自己的妈妈写一封信，来表达对自己妈妈的爱。在老师节的主题队会上，让学生亲自制作祝愿卡片送给自己的老师，教化他们学会敬重师长。注意从生活中的点滴做起，从身边的小事做起来培育提高每位学生的道
11、德水平。四、培育学生良好的卫生健康的好习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组进步行监督每一组的卫生清洁状况。教化学生不乱扔纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会支配学生打扫课室卫生。特殊是在甲流感高发的这段时间，加强了对学生预防流感的教化。在课堂上，我订正学生们错误的读书写字姿态，并时刻提示。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每一节的动作，养成熬炼身体珍视健康的好习惯。五、做好学生的平安教化工作每周都会抽一次夕会课对学生进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下
12、楼梯靠右走等，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。六、加强与家长之间的联系，共同教化好学生中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，大多数家长特别协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与中队上学生有肯定的距离，经过我和家长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定
13、会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的实力都可以得到了发展，从而能促进中队的整体发展。中队辅导员工作心得体会4辅导员工作是多方面，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。我作为一名一般的辅导员学生的知心挚友，努力从小事中做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队员工作：千里之行始于足下。新的学期，新的开端，新的面貌，新的起点，为了营造一个暖和、和谐、舒适的环境，让同学们更加团结友爱，在班级文化建设中，我在班级中提出“人人都为家里做点事”的倡议。结果意想不到的事情发生了。给班级起名字的时候，我们每个人都起了，集合大家的思
14、想，我们班名为：星空乐园。班级文化围绕班名轰轰烈烈的绽开了。我们班级卫生角的字由班长请英语老师孙海洋，语文老师邵华合力完成；贴字的孩子们反复斟酌造型才上墙的。我们班王雪莹同学最擅长剪纸，剪了一串小挚友手拉手，含义是卫生靠大家，既美观又明白。最让我感动的是我们班的桌布。当时任务重，时间紧。我无奈之下发了校讯通，和家长们商议这件事。没想到，校讯通刚发完，收到了家长的回音。周子轩的家长打电话来说：“朱老师，我同意统一做桌布。”窦帅妈妈打电话说：“朱老师，我明天问问我们厂长，说说桌布的事情。”刘品言的妈妈告知我：“孩子的桌布钱我全包了。”王阔的妈妈说：“朱老师，我给你问问我们一个开服装厂的亲戚，看能不
15、能帮帮忙。”有了家长的支持，我有如在黑夜里找到了回家的灯塔一样，工作起来信念十足。结果，我们的桌布3天以后闪亮登场了。我深深的知道，人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在肯定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教化外，家庭教化也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。首先，我在队日课上对学生进行孝敬父母教化。现在家庭孩子大多是独生子女，受到来自家庭的过分爱惜与爱护。越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”，过多地讲究孩子的养分、装扮、通常这些“过度”的爱，使大部分孩子变得骄奢任性，缺乏自理实力，缺少理解心、孝敬心和责任心，他们不知父母工作之
16、艰辛，不知父母的哺育之恩，有时父母行为稍不合孩子之意，就遭到孩子的斥责，甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应当的，饭来张口，衣来伸手也是顺理成章的。孩子的这些言行，使我们惊呼：现在该是觉醒的时候了！那么怎样才能使小学生孝敬父母呢？（一）让孩子了解父母的工作布置作业，让孩子调查了解父母为他和家庭付出了哪些。现在不少孩子不知道父母工作状况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢？为此，应当让孩子明白父母的钱来得不易。如我班王亚学同学说：“我爸爸在煤矿上班，他上班特别辛苦，有时下夜班到半夜才回家，连
17、晚饭都还没吃上呢！爸爸挣钱真不简单。我妈妈没工作，自己给别人打工，早晨六点钟天还没亮她就走了，直到晚上八点才回家，妈妈上班更辛苦。”其他同学也分别写下各自父母在不同岗位工作的感受。并下决心再也不乱花钱了，要帮父母做力所能及的事情，减轻父母的负担。这样孩子自然会渐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感谢和敬重。（二）注意培育孩子孝敬父母的行为习惯。教化子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教育，关切父母健康，分担父母忧虑，参加家务劳动，不给父母添乱。回家或外出有事要和父母打招呼，不要让父母担忧。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关切家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家
18、的父母亲。当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提示父母是否遗忘东西或留意天气改变；当父母有病时，孩子应主动照看、多说宽慰话、替他们接待客人等。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增加孝敬父母的观念：“父母哺育了我，我应为他们多做事。”在长期的中队管理中，我也有一些困惑始终困扰着我。比如，没有规则不成方圆，但是在中队中如何实施一些奖惩制度来有效进行说教？如何培育孩子的主子翁精神？这些问题还有待进一步探讨和探讨。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我骄傲；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机智可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将恒久和红领巾的心一起跳动！