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1、从从 军军 行行 (唐唐) 杨杨 炯炯王杨卢洛当时体，王杨卢洛当时体，轻薄为文审未休。轻薄为文审未休。尔曹身与名俱灭，尔曹身与名俱灭，不费江河万古流。不费江河万古流。 一、导入一、导入“初唐四杰初唐四杰”今天，我们来学习一首杨炯的今天，我们来学习一首杨炯的：二、解题二、解题 从军行从军行即从军歌，是乐府即从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。标题有的加上生活。标题有的加上“歌歌”、“引引”、“曲曲”、“吟吟”、“歌歌行行”等，都属于乐府诗。等，都属于乐府诗。 三、作者简介三、作者简介杨炯：杨炯：(650693？)，华阴人，排行七。，华阴人，排行七。显庆四年
2、（显庆四年（659）举神童，五年待制弘）举神童，五年待制弘文馆，上元三年（文馆，上元三年（676）补校书郎，天）补校书郎，天授元年（授元年（690）与宋之问同直习艺馆。）与宋之问同直习艺馆。后为婺州盈川令，世称杨盈川。与后为婺州盈川令，世称杨盈川。与王勃、王勃、卢照邻、骆宾王并称卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰初唐四杰”。擅。擅长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。有有盈川集盈川集，全唐诗全唐诗存诗一卷。存诗一卷。四诗的背景四诗的背景 旧唐书旧唐书高宗纪高宗纪载：永载：永隆二年隆二年 (681)，突厥入侵固原、，突厥入侵固原、庆阳一带，裴行俭奉命出征。庆阳一带，裴
3、行俭奉命出征。杨炯此诗当作于此时。杨炯此诗当作于此时。时代背景时代背景：唐王朝建立之初，北方的：唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃，对新兴的政权构突厥、西方的吐蕃，对新兴的政权构成了较大的威胁，常使唐王朝处于东成了较大的威胁，常使唐王朝处于东西拒敌的狼狈境地，所以当时不得不西拒敌的狼狈境地，所以当时不得不用大量的财帛珍宝馈赠对方，以求得用大量的财帛珍宝馈赠对方，以求得边境的暂时安宁。这一边防措施，引边境的暂时安宁。这一边防措施，引起了当时朝臣和部分文人的不满，他起了当时朝臣和部分文人的不满，他们迫切希望朝廷拿出勇气，扫除边患。们迫切希望朝廷拿出勇气，扫除边患。在这种思想的激励下，初唐诗坛产
4、生在这种思想的激励下，初唐诗坛产生了不少从戎报国、抵御外侮的边塞诗。了不少从戎报国、抵御外侮的边塞诗。五根据注释五根据注释 自读课文自读课文从军行：乐府从军行：乐府相和歌相和歌?平调曲平调曲旧题。旧题。 “烽火烽火”句：化用句：化用汉书汉书?匈奴传匈奴传“烽烽火通于甘泉、长安数月火通于甘泉、长安数月”语意。西京，语意。西京，指长安。指长安。牙璋：调兵的符信；凤阙：指长安宫牙璋：调兵的符信；凤阙：指长安宫阙。阙。龙城：匈奴的名城，借指敌方要龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。地。凋：此处意为凋：此处意为“使脱色使脱色”。旗画：军。旗画：军旗上的彩画。旗上的彩画。百夫长：指下级军官。百夫长：指下级军官
5、。六赏析全诗：六赏析全诗：来犯，出征，围城，苦战来犯，出征，围城，苦战全诗写了哪几个场面？全诗写了哪几个场面？来犯来犯 夸张夸张 军情紧急军情紧急出征出征 出师庄严出师庄严 借代借代围城唐军神速围城唐军神速 前两句前两句交代了整个事件展开的背景，写边交代了整个事件展开的背景，写边报传来，激起了志士的爱国热情。报传来，激起了志士的爱国热情。“烽火烽火”这一形象化的景物，暗示军情的肾急，这一形象化的景物，暗示军情的肾急，“照照西京西京”言烽火映照京城，渲染了紧张气氛。言烽火映照京城，渲染了紧张气氛。在国家危难关头，有责任心的志士不会坐视在国家危难关头，有责任心的志士不会坐视不理，自然引出下句不理，
6、自然引出下句“心中自不平心中自不平”。“自自”字，表现了志士发自内心的爱国激情，写出字，表现了志士发自内心的爱国激情，写出了初唐士人昂扬向上的精神面貌。了初唐士人昂扬向上的精神面貌。颔联颔联描写将士辞京出师、赴敌作战的情描写将士辞京出师、赴敌作战的情景。上句用景。上句用“牙璋牙璋”“”“凤阙凤阙”两词借指两词借指军队和京城，显得典雅、稳重，既说明军队和京城，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。场面的隆重和庄严。 “铁骑绕龙城铁骑绕龙城”一一句，写唐军迅速到达前线，把敌方城堡句，写唐军迅速到达前线，把敌方城堡包围得包围得I水
7、泄不通的情形。水泄不通的情形。“铁骑铁骑”“”“龙龙城城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。“辞辞”“”“绕绕”两个动词写出了唐军的慷两个动词写出了唐军的慷慨斗志。慨斗志。第三联从第三联从视听视听两个角度，描写了两军交两个角度，描写了两军交锋的战斗场面。漫天大雪，纷纷飘下，锋的战斗场面。漫天大雪，纷纷飘下，军旗上画着的青龙白虎之类的图案，黯军旗上画着的青龙白虎之类的图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。沙场之上。 苦战苦战 烘托烘托悲壮激烈悲壮激烈（
8、听觉视觉）（听觉视觉）第三联从什么角度，描写怎样的画面？第三联从什么角度，描写怎样的画面？作者描述这几个片段运用什么手法作者描述这几个片段运用什么手法?有什么作用有什么作用?来犯来犯 夸张夸张 军情紧急军情紧急出征出征 出师庄严出师庄严 借代借代围城唐军神速围城唐军神速苦战苦战 烘托烘托悲壮激烈悲壮激烈（听觉视觉）（听觉视觉）尾联运用什么手法，表现作者怎样的尾联运用什么手法，表现作者怎样的情感情感?明确明确：直抒胸臆的抒情方式，写作者：直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个军队中的低级军官，也不宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功立业，报效愿当一个书生。抒发建功立业，报效国家的
9、豪情壮志。国家的豪情壮志。【古人灼见】【古人灼见】 浑厚，字字铢两悉称，首尾圆满，殆无余憾。浑厚，字字铢两悉称，首尾圆满，殆无余憾。 一一一一明明陆时雍陆时雍唐诗镜唐诗镜 四子才力既大，风气复还，故虽律体未成，四子才力既大，风气复还，故虽律体未成，绮靡未革，而中多雄伟之语，唐人气象风格始绮靡未革，而中多雄伟之语，唐人气象风格始见。见。 明明许学夷许学夷诗源辩体诗源辩体 杨盈川诗不能高，气殊苍厚。杨盈川诗不能高，气殊苍厚。“宁为百夫长，宁为百夫长，胜作一书生胜作一书生”，是愤语，激而成壮。，是愤语，激而成壮。 清清贺裳贺裳载酒园诗话载酒园诗话【今人评说】【今人评说】 杨炯的诗大多伤于拙实，像这类
10、的妙思很少，杨炯的诗大多伤于拙实，像这类的妙思很少，正像沈、宋以前的初唐诗中很难得冒出一两句正像沈、宋以前的初唐诗中很难得冒出一两句新巧醒目的佳句一样。但这种微妙的富有艺术新巧醒目的佳句一样。但这种微妙的富有艺术想像的描写，为唐诗展示了突破齐梁极貌写物想像的描写，为唐诗展示了突破齐梁极貌写物的表现方式的新境界。的表现方式的新境界。 葛晓葛晓音音诗国高潮与盛唐文化诗国高潮与盛唐文化 高宗、武后朝边事连年，四杰从不同角度加高宗、武后朝边事连年，四杰从不同角度加以反映。边地苦寒，战斗激烈和建功立业的志以反映。边地苦寒，战斗激烈和建功立业的志向，思亲恋土的情意相映衬，表现诗人的高远向，思亲恋土的情意相
11、映衬，表现诗人的高远志向，诗的风格苍劲悲壮，开盛唐边塞诗派先志向，诗的风格苍劲悲壮，开盛唐边塞诗派先声。杨骆成就较高。声。杨骆成就较高。 郭预衡主编郭预衡主编中国古代文学史长编中国古代文学史长编隋唐五代卷隋唐五代卷阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。从军行（杨炯）（原诗略）从军行（杨炯）（原诗略）“烽火照西京，心中自不平烽火照西京，心中自不平”写边报传来，激起了志写边报传来，激起了志士的爱国热情。请评析士的爱国热情。请评析“照照”和和“自自”的表达效果。的表达效果。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描写怎样的场面？描写怎样的场面？尾联运用什么抒情方式，
12、表现作者怎样的情感尾联运用什么抒情方式，表现作者怎样的情感?【链接高考】【链接高考】 【明确】【明确】“照照”渲染了军情紧急的气氛；渲染了军情紧急的气氛；“自自”写出了写出了书生由衷的报国激情，写出了人物的精神境界。书生由衷的报国激情，写出了人物的精神境界。【明确】描写了将士冒雪战斗，奋勇杀敌的壮烈场面。【明确】描写了将士冒雪战斗，奋勇杀敌的壮烈场面。【明确】直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个【明确】直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。立业，报效国家的豪情壮志。在诗歌鉴赏题目中，
13、我们常遇到这样的问题，在诗歌鉴赏题目中，我们常遇到这样的问题，如：如：1、某句诗在文中的作用、某句诗在文中的作用2、某句诗表现了作者怎样的情感、某句诗表现了作者怎样的情感3、前人认为某句在本诗中最具表现力，你对、前人认为某句在本诗中最具表现力，你对此有何看法？此有何看法？对这些类似的问题，如何回答，（分析前一对这些类似的问题，如何回答，（分析前一题）题）1某句具有什么特点（手法）某句具有什么特点（手法）2展开想象，结合对这句诗的理解，再展开想象，结合对这句诗的理解，再现诗句所描写的情境；现诗句所描写的情境；3体会此句在全诗中的作用、妙处（结体会此句在全诗中的作用、妙处（结构、情感、主旨）构、情
14、感、主旨）手法手法+句意句意+作用（结构、情感、主旨）作用（结构、情感、主旨）答题步骤答题步骤总结：总结：“尚武尚武”的社会风气的社会风气 ，贯穿，贯穿唐王朝始终，文人普遍投笔从戎，唐王朝始终，文人普遍投笔从戎，赴边求功。赴边求功。杨炯的杨炯的从军行从军行以及很多其他的以及很多其他的诗歌都反映了文人这一心态。诗歌都反映了文人这一心态。举例举例: 男儿何不带吴钩？收取关山五十州。男儿何不带吴钩？收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 李贺李贺南园南园 拓展阅读拓展阅读南园：昌谷南园为李贺读书处。南园：昌谷南园为李贺读书处。关山五关山五十州：指当时藩镇割据
15、、中央不能掌管的地十州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。区。凌烟阁：在长安。唐太宗贞观十七年凌烟阁：在长安。唐太宗贞观十七年画开国功臣二十四人于凌烟阁画开国功臣二十四人于凌烟阁问题：诗歌最后两句表现作者什么情感问题：诗歌最后两句表现作者什么情感后两句运用反问后两句运用反问，请君到凌烟阁上请君到凌烟阁上去看看去看看,那些功臣中封过万户侯的那些功臣中封过万户侯的,有哪一个是书生呢？有哪一个是书生呢？参考答案参考答案王维王维忘身辞凤阙，报国取龙城。忘身辞凤阙，报国取龙城。岂学书生辈，窗间老一经。岂学书生辈，窗间老一经。岑参诗句岑参诗句功名只向马上取，真是丈夫一英雄。功名只向马上取，真是丈夫一英雄
16、。杜甫杜甫男儿宁斗死，壮士耻为儒。男儿宁斗死，壮士耻为儒。 【边塞诗】【边塞诗】 一些有切身边塞生活经历和军旅生活一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。我们我们把这些反映边地生活的诗歌通称为边塞诗把这些反映边地生活的诗歌通称为边塞诗。 边塞诗是唐代是个主旋律的最强劲音边塞诗是唐代是个主旋律的最强劲音符，从军边塞、效命疆场是初唐士人普遍符，从军边塞、效命疆场是初唐士人普遍的功业追求。边塞诗是唐代诗歌的主要题的功业追求。边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻
17、，想象力最材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。丰富，艺术性最强的一部分。边塞诗边塞诗的的内容包括内容包括：A、边塞风光；、边塞风光；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京B、边疆战士的艰苦生活；、边疆战士的艰苦生活；晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 李白李白塞下曲六首（选一）塞下曲六首（选一）C、杀敌报国，建功立业的抱负、杀敌报国，建功立业的抱负醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王翰王翰 凉州词凉州词D、边疆将士思乡的情思。、边疆将士思乡的情思。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 李李 益益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛代表诗人有高适、岑参、王昌龄代表诗人有高适、岑参、王昌龄