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1、中班小小马戏团优秀游戏教案中班小小马戏团优秀嬉戏教案1一、工作重点1、 创设良好和谐的育人环境。（1）、硬件设备添置。拟于期初将301室创设为档案室，应购入档案橱5个，办公桌2套。应广阔教职工要求，安装窗帘4间。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充溢科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾11套，添置灭蝇灯两台，保证食品平安卫生落到实处。（2）、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关切，相互敬重，同等相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关切爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。
2、（3）、整齐卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。2、 发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的须要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项打算工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购安排，实行切实可行的措施，将各项困难琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。（3）、勤俭建园，物尽其用，
3、财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题刚好处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和爱惜公物，避开奢侈和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。3、加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增加透亮度。合理运用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美妙家园。4、加强保育员队伍的管理。（1）、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习探讨工作职责，针对本园实际问
4、题，开展互帮互学，谈体会等活动。（2）、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参与体检，做到持证上岗。5、加强膳食管理。（1）、科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。（2）、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开运用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。（3）、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少30公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在
5、冰箱中42小时。（4）、提前与选购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于8月底与定点商店的相关负责人签订合同。（5）、把好选购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。（6）、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有足够的开水，使幼儿对开水的需求得到保证中班小小马戏团优秀嬉戏教案2活动目标：1、驾驭钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、灵敏性。2、体验仿照动物本事的乐趣。3、体验合作嬉戏的欢乐。4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5、增加合作精神，
6、提高竞争意识。活动打算：1、跳绳、拱门四个彩球活动过程：一、起先部分：.1、谈话-激发幼儿活动的爱好。小挚友，今日，老师带你们学一个新的本事，你们以前看过小动物表演节目的情景吗?请幼儿回忆并相互说说观看动物表演的经验。2、请幼儿仿照一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。二、基本部分：1、学习海豚顶球-发展身体的协调性。小挚友先看看老师是怎样学海豚顶球的。幼儿视察，并说出自己看到老师是怎么做的。老师细致讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。2、幼儿尝试练习-学习本事现在请小挚友来练习海豚顶球的动作。看哪只小海豚先学到本事。小挚友真棒，本事学的太快了，这次老师药增加难度，请小挚友依据老师指定的颜色进行顶球练习。3、嬉戏：小小马戏团(1)老师介绍嬉戏的玩法和规则。(2)组织幼儿体验一次嬉戏。(3)设置情节进行嬉戏-小海豚这次要留意平安啊，要留意大鲨鱼来攻击。增加嬉戏情趣和运动强度。(4)幼儿分组进行接力竞赛。三、结束部分：小挚友学本事真棒，小海豚可喜爱大家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧?四、活动延长1、活动中激励幼儿自由仿照自己喜爱的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。课依据幼儿的想法一起创编嬉戏。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。