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1、中班社会禁止吸烟教案中班社会禁止吸烟教案1教材分析：香烟对孩子来说既熟识有生疏。熟识是因为幼儿见得多了，生疏是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标记入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。活动重.教材分析： 香烟对孩子来说既熟识有生疏。熟识是因为幼儿见得多了，生疏是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标记入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。活动重点： 相识禁止吸烟的标记，知道为什么要禁止吸烟。活动难点： 了解禁烟标记在社会中的作用，有初步的环保意识。活动目标： 相识禁止吸烟标记，知道它所表示的意思。懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。引导幼儿关
2、切四周的生活环境，形成初步的是非感。活动打算： 录象、图片、幼儿画画的纸和笔。活动过程： 看录象引出标记这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？相识禁止吸烟标记这是什么标记？你是怎么知道的？师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。你在什么地方也见到过这个标记？为什么在这些地方要有这个标记呢？这个标记有什么用？看图片了解吸烟的害处吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、）我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。吸烟引起火灾。香烟味很呛人等。师生一起边看边相互说一说。吸烟有这么多的害处所以我们 对！禁止吸烟！小小宣扬员假
3、如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么方法帮助提示他们，使他们不吸烟呢？幼儿自己设计禁止吸烟的标记或图片。老师把幼儿的作品展示出来，并相互介绍说一说。活动延长：幼儿把自己的标记张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣扬员。中班社会禁止吸烟教案2教材分析：香烟对孩子来说既熟识有生疏。熟识是因为幼儿见得多了，生疏是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标记入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。活动重点：相识禁止吸烟的标记，知道为什么要禁止吸烟。活动难点：了解禁烟标记在社会中的作用，有初步的环保意识。活动目标：相识禁止吸烟标记，知道它所表示的意思。
4、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。引导幼儿关切四周的生活环境，形成初步的是非感。活动打算：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。活动过程：看录象引出标记这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?相识禁止吸烟标记这是什么标记?你是怎么知道的?师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。你在什么地方也见到过这个标记?为什么在这些地方要有这个标记呢?这个标记有什么用?看图片了解吸烟的害处吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、)我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。吸烟引起火灾。香烟味很呛人等。师生一起边看边相互说一说。吸烟有这么多
5、的害处所以我们对!禁止吸烟!小小宣扬员假如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢?我们想什么方法帮助提示他们，使他们不吸烟呢?幼儿自己设计禁止吸烟的标记或图片。老师把幼儿的作品展示出来，并相互介绍说一说。活动延长：幼儿把自己的标记张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣扬员。中班社会禁止吸烟教案3活动目标：1.相识禁止吸烟标记，知道它所表示的意思。2.了解吸烟对人们的危害，有初步的环保意识。活动打算：PPT活动过程：一、看录象引出标记老师提问：1.这个叔叔在干吗？2.他来到了什么地方？3.为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？二、观看PPT，了解烟对人们的危害。1吸烟好吗？为什么不好？
6、（生病、咳嗽、）2我这里有些图片，我们一起来看看。老师小结：吸烟有这么多的害处，所以我们要禁止吸烟！三、相识禁止吸烟标记1这是什么标记？2你是怎么知道的？师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。四、学做环保小卫士，找寻被乱丢的烟头吸烟不仅对我们身体不好，而且还会对我们的环境造成污染。所以，让我们变成环保小卫士，在幼儿园找寻被大人丢弃的烟头，让我们一起来爱护幼儿园的环境。活动延长假如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么方法帮助提示他们，使他们不吸烟呢？中班社会禁止吸烟教案4活动目标：1、尝试协商与合作，提高与人
7、交往的实力。2、懂得团结起来力气大的道理。3、体验帮助他人的欢乐。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：PPT课件、礼物活动过程：一、谈话引入师：小挚友们，你们知道吗，在森林里面，住着许多的小动物，他们都有各自的本事，让我们看看都有谁吧!出示小鸟图片(小鸟)师：对，小鸟，谁知道小鸟有什么本事呢?幼儿回答出示青蛙图片(青蛙)师：是的，青蛙，谁知道青蛙有什么本事呢?青蛙能飞吗?出示大象图片(大象)师：对，这是大象，谁知道大象有什么本事呢?幼儿回答出示小猫图片(小猫)师：喵，小猫，谁知道小猫有什么本事呢?幼儿回答老师小结：小挚友们真是太棒了，知道的这么多。每
8、个人都有自己的优点和缺点，不能因为自己的优点而看不起别人。中班社会公开课教案谁的本事大含PPT课件3、师幼小结：我们在遇到一些自己解决不了的事情的时候，可以找找其他人来帮助我们一起解决，相互帮助，共同合作，我们的本事会变的更大。三、分装礼物师：(接电话)喂，你好，你是谁啊?哦小猴子啊，恩好的好的。师：小挚友们你们知道小猴子跟我说了什么吗?小猴子说他和梅花鹿一起摘了好多的苹果，想让小挚友们一起去尝尝，想不想去?那我们给它们也带些小礼物吧!师：看看我们都给他们打算了些什么礼物，核桃，枣，栗子，花生，可是这些礼物还没有装进袋子里呢。大家都来帮忙把礼物装进袋子里面吧!(在装的过程中幼儿装错的老师进行指
9、导)幼儿未装满的想方法与其他组协商装满。幼儿共享：幼儿重点说出他这个是怎样装满的。师：小挚友们真棒，可以和小挚友们协商解决问题，大家都有给小猴子和梅花鹿的礼物了，可是这还有大大的礼物我实在搬不动，怎么办呢?幼儿商议并尝试。四、活动结束师：小挚友们真棒，能够想到自己做不到的事情懂得和小伙伴们协商合作，相互帮助。那好，现在让我们带着礼物去找梅花鹿和小猴子吧!教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。中班社会禁止吸烟教案5香烟对孩子来说既熟识
10、有生疏。熟识是因为幼儿见得多了，生疏是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标记入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。活动重点：相识禁止吸烟的标记，知道为什么要禁止吸烟。活动难点：了解禁烟标记在社会中的作用，有初步的环保意识。活动目标：相识禁止吸烟标记，知道它所表示的意思。懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。引导幼儿关切四周的生活环境，形成初步的是非感。活动打算：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。活动过程：看录象引出标记这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？相识禁止吸烟标记这是什么标记？你是怎么知道的？师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，
11、加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。你在什么地方也见到过这个标记？为什么在这些地方要有这个标记呢？这个标记有什么用？看图片了解吸烟的害处吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、）我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。吸烟引起火灾。香烟味很呛人等。师生一起边看边相互说一说。吸烟有这么多的害处所以我们对！禁止吸烟！小小宣扬员假如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么方法帮助提示他们，使他们不吸烟呢？幼儿自己设计禁止吸烟的标记或图片。老师把幼儿的作品展示出来，并相互介绍说一说。活动延长：幼儿把自己的标记张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣扬员。中班社会禁止
12、吸烟教案6教材分析：香烟对孩子来说既熟识有生疏。熟识是因为幼儿见得多了，生疏是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标记入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。活动重点：相识禁止吸烟的标记，知道为什么要禁止吸烟。活动难点：了解禁烟标记在社会中的作用，有初步的环保意识。活动目标：1、相识禁止吸烟标记，知道它所表示的意思。2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。3、引导幼儿关切四周的生活环境，形成初步的是非感。活动打算：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。活动过程：看录象引出标记这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？相识禁止吸烟标记 这是什么标记？你是怎么知
13、道的？ 师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。你在什么地方也见到过这个标记？为什么在这些地方要有这个标记呢？这个标记有什么用？看图片了解吸烟的害处吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、）我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。吸烟引起火灾。香烟味很呛人等。师生一起边看边相互说一说。吸烟有这么多的害处所以我们对！禁止吸烟！小小宣扬员假如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么方法帮助提示他们，使他们不吸烟呢？幼儿自己设计禁止吸烟的标记或图片。老师把幼儿的作品展示出来，并相互介绍说一说。活动延长：幼儿把自己的标记张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣扬员。