人教版六年级美术第1课《明暗与立体》ppt课件.ppt

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1、明暗与立体明暗与立体华山路小学 赵艳 请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。n 这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。 n我们首先来研究研究明暗怎样产生的? 一张白纸在阳光的照射下,它的表面上有没有明暗的变化?没有发现明暗的变化 卷了一下,来观察一下发生了什么变化?有了从明到暗的渐渐过度变化。 把纸对折一下,我们发现了什么变化?明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈的明暗变化。把纸揉皱了,又会发生什么变化?纸上出现了丰富的明暗变化。n通过以上四步的观察,我们能够总结出,有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。n如果我们用笔,把这种深浅不同的明与暗表现出来,就能画出具有

2、立体感的物体。下面我们以石膏球体为例,了解一下用笔表现所需要的几个要素。亮面(即直接受光面)暗面(即没有受光面)灰面(即侧面受光面)明暗交界线(区分明暗两部的界限)反光(侧面环境光影响)投影(物体挡住光源产生)球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为:n亮面(即直接受光面)n灰面(即侧面受光面)n暗面(即没有受光的面)n明暗交界线(区分明暗两部的界限)n反光(侧面环境光影响)n投影(物体挡住光源产生)三大面n 黑(背光的暗面)n 白(受光的亮面)n 灰(受光和背光之间的灰面)五大调n 亮色调n 中间色调n 明暗交界线n 反光n 投影在我们了解的这六大要素之后,就需要你们用手中的铅笔去实现,那么如何实现呢? 第一步:整体的观察分析,要确立光源方位,找出明暗交界线所在的位置。 第二步:起稿 第三步:铺大色调,铺出明暗、投影的基调。(注意用直线排成块面,投影注意近实远虚) 第四步:整理完成用笔技巧:课上作业:进行素描石膏正方体的创作。注意: 灰调的多少 高光的位置 明暗交界线是否准确 投影是否准确 反光的亮度观察比较再见!

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