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1、中班上学期教学工作计划中班上学期教学工作安排1一、班级状况分析本班幼儿总人数有30人，男生20，女生10人， 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作安排1班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。2接着加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自
2、我爱护意识。3接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把学问传授给幼儿。5做好各科的教学工具。6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排1、老师们相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来
3、培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力，和想象实力3、加强体育熬炼，保证每天两小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排，和日安排。预先备好课，课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康-身体运动智能，随儿歌指令。2社会-人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神。 自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习
4、惯。3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。4艺术-音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，打算集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的
5、推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。自然视察智能，建立初步的镜面反射的概念，相识动物中的运动高手，比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征，视察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；相识线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、平安工作安排1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，在家
6、里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作安排1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好记录，特殊要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不
7、准留长指甲，隔天就要洗头，勤换衣。5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。六、 家长工作安排坚持家园联系制度，以面谈，电访的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。中班上学期教学工作安排2一、现状分析：新学期新的起先，本学期中班的舞蹈班由我和衷丽思老师、殷辉和万芳老师担当两个中班舞蹈班的教学工作，我们每班孩子有二十人左右，大部分
8、是小班刚刚升上来的孩子，下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学安排。二、学期目标：幼儿舞蹈爱好活动在训练教学上分为两大部分：1.舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能驾驭的舞蹈基本实力和基本动作。2.表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。三、教学支配：课时舞蹈名称1勾绷脚组合2小花猫3弯腰、转腰4半蹲5摆臂6头的动作7前压腿8孙悟空和猪八戒9双吸腿10小鸡11含胸、展胸12手位13推指、绕腕14吹泡泡15大西瓜16
9、展示课，表演给家长看。中班上学期教学工作安排3又到新学期了，家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期盼升入了中班。 孩子们希望见到新老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中三班这个新组合，每天带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好挚友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期， 和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可
10、以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性，通过这近两周的视察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况：一、状况分析：1、我们中班，共有 31名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病实力。2、班内幼儿整体身体素养状况，喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质
11、上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的驾驭不是很好。竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理实力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶，在集体中的学习实力较差。喜爱英语活动，能主动主动的参加，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中留意力较差，所以发音不够精确。能运用简洁的英语对话，并理解简洁的单词和语言
12、指令。对图片的理解和讲解并描述实力还比较薄弱。4、在音乐方面。除个别幼儿能够很好地驾驭2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，驾驭几种基本的舞步，能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满，基本上能够平安地运用剪刀。二、工作安排。针对我们中班的状况分析和我们本学期的目标，我们打算在各领域开展有针对性的教化活动和生活活动，让孩子得到更有针对性
13、的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教化领域：（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。（2） 培育孩子喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。（3） 加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我爱护意识。（4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保
14、持身体姿态。喜爱探究跳动动作的改变形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。（5）了解蔬菜水果的养分成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜爱吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。2、语言教化领域：（1） 培育孩子对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。（2） 在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有驾驭的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的实力。（3） 喜爱说一般话，能较精确的发音，能宁静倾听同伴的
15、发言，留意发觉同伴运用的新词语，听懂别人说话的内容。（4） 对生活中常见的食品及相关的文字感爱好。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能依据内容的改变变换动作，情愿扮演不同的角色。（5） 用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。根据诗歌结构仿造编儿歌。（6）对象形文字有爱好，能依据图形大胆创建文字，感知创意文字的乐趣。（7）培育幼儿爱惜图书的习惯，不与同伴争抢图书，情愿与同伴协商合作阅读。（8）在英语活动中，重点订正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培育孩子的听力，激励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。3、艺术教化领域：（1） 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教化
16、，从听音乐练习起先，对幼儿听音、辨音实力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及实力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2） 感受音乐的节奏，放松开心地歌颂 。（3） 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。（4） 培育开心歌颂的爱好及对声音的联想。（5） 相识各种打击乐器，并能说出其名称。（6） 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。（7） 能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。（8） 初步感知颜色和艺术作品的色调美，体验观赏艺术作品的欢乐。（9） 能运用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。（11）喜爱用
17、绘画、拼贴等方式表现心情、色调、图形的对比。4、 数学教化领域：（1） 会用默数的方法数数。（2） 感知数字610与相应物品数量的对应关系。（3） 能正确娴熟地点数10以内数量的物品。（4） 通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的变更而变更。5、社会教化领域：（1） 喜爱相识新挚友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。（2） 爱劳动，疼惜劳动成果。（3） 能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。（4） 主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。（5） 遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。6、科学教化领域：（1） 能依据供应的材料，大胆设想，主动参
18、加制作活动。（2） 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。（3） 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与独创给人们生活带来的乐趣。（4） 经验探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通。三、家长工作。本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，我们打算开展更有针对性的家长工作，如：胡昊屿比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作
19、，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。中班上学期教学工作安排4一、班级状况分析本班幼儿总人数有 43 人，男生有 18 女生 25 人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重晚辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作安排。1 班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导
20、布置。 2 接着加强幼儿平安 卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。3 接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重他人。4 老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问教授给幼儿5 仔细参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教化教学质量。6 做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。7 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排。1 班主任老师与科任老师相互
21、学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体 智 德 美全面发展。2 有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，培育幼儿的视察实力，和想象实力3 加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。4 每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。5 五大领域。1 健康 - 身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的 5 教化 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体
22、发育。家长工作安排1 坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的状况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教化与幼儿园教化的一样，相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。2 每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。3 结合本园要求，接着开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作
23、用。中班上学期教学工作安排5一、班级状况分析。本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作安排。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、接着加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱
24、护意识。3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、做好各科的教学工具。6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件
25、，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力，和想象实力3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令。2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神。自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做
26、的习惯。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。4艺术音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，打算集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的
27、推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。自然视察智能，建立初步的镜面反射的概念，相识动物中的运动高手，比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征，视察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；相识线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、平安工作安排。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，在
28、家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作安排。1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求
29、幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。六、家长工作安排坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。中班上学期教学工作安排6时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这
30、一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，主动参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，仔细完成领导交给的各项任务。敬重、关切、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。一、教化教学在教化教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教化理念，不断充溢提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，
31、组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种爱好方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的实力选择内容，从而使实力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给实力强的幼儿供应了发展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充溢区域的内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活跃了，各种实力都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴
32、共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大有发展。在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动起先渐渐地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小挚友，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中兴奋地说：孩子的改变这么大，是我们没有想到的。一个人的一生要学习许多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要
33、的影响。我们的教化不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理实力弱，首先，对孩子的自理实力进行了培育，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子足够的时间，让孩子自己去动手。早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教化的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施教化。一学期下来，孩子的自理实力大有进步，其他实力也随之提高。从家园联系的反馈来看，家
34、长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小挚友的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护，教化下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位老师为此的付出。每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上肯定有非同一
35、般的特殊，须要老师多留一份心，多留一点爱。二、家长工作家长工作是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。许多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。我们通过半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展探讨。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与
36、家进步行沟通，使家长刚好了解孩子在园的状况，并针对孩子的详细状况，刚好调整教化方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教化好孩子。三、付出与收获当幼儿老师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人
37、的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，因为，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！有付出就会有收获。一学期来，在领导、老师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东教化发表，并在市学前教化探讨论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新教化浅谈获山东省20xx年中小学教化探讨优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国老师报中国幼儿教化周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿教化周刊上
38、。四、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入小学，须要进一步加强幼儿学习习惯的培育。、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步。、加强自身基本功的训练。、加强理论学习、提高自己的科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化
39、工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。中班上学期教学工作安排7新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。本学期我们中班年级组全体老师将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。本着执着、仔细的工作作风，树立教化的质量意识、精品意识，努力将工作重心转向探讨幼儿，探讨幼儿的学习和发展上去，使每一个教学活动真正成为一种有效教学。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，以全新的面貌迎接新学期的挑战。现将本学期详细工作安排如下：一、集集体的才智，加强团队合作。充分发挥备课组长的功能，提
40、高年级组老师的教化教学质量。我年级组本学期的人员结构状况为：中班现有五个班，在全园今年人员紧缺的状况下，每班均由一个阅历丰富的老老师带一个新老师组成，其中新老师五名,两名老师初次踏上工作岗位；我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。在备课组长的带领下，加强集体备课的力度，集体备课时协商好各个活动的打算工作；遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；相互观摩教化教学，帮助开展公开活动的老师反思教学活动中的得与失。使教研和科研真正融合在一起，为高质量的开展日常教化教学工作供应保障。详细如下：1、做好新老师的培带工作,
41、做到有难必帮、有求必应。2、围绕心中有祖国、心中有他人这一中心主题，依据中班幼儿的年龄特点深化开展各种生动的、丰富多彩的主题活动，弘扬民族文化，萌发幼儿爱祖国的意识。二、注意学习环境的创设对幼儿的作用。让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境，是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的改变，让幼儿在教学活动中发挥想象，大胆进行绘画和手工创作，用他们的作品和想法去实践墙壁对家长、老师、幼儿的对话。同时老师将依据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。另外老师还将依据班级的棋类教学进程，创设与之相关的棋类教学环境。通过环境充分体现我园的棋文化氛围，进一步熏陶幼儿对棋类活动的爱好。三、严格要求,反思调整。本学期我们将以省示范性幼儿园的标准严格要求本年级和班级工作,在老师教学工作中加强沟通与互助。1.对主题活动开展中探讨性学习的体现加强反思和调整。2.关于幼儿发展评价的操作过程进行沟通、反思和调整。四、大型活动支配时间幼儿活动支配老师活动支配九月老师节庆祝活动；你看你看月亮的脸庆中秋主题活动；国庆节庆祝活动老师编操、学操布置橱窗围棋大家学召开家长会十月参观泥人厂；重阳节联欢活动；社会实践活动十一月秋游参观消防大队阅历文章学习十二月、一月家长半日活动迎新年亲子联欢活动布置橱窗