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1、一周培训工作总结一周培训工作总结1为了提高全员消防平安文化学问和消防平安防范技能，强化平安意识和平安制度的责任化理念，我所以加强消防平安管理，提高消防平安意识和自防自救实力，促进消防平安责任制的落实，全力预防和遏制火灾事故的发生为指导思想，仔细落实消防培训安排，扎实开展职工消防培训工作，现将一周来消防培训工作开展状况做以总结。一、为进一步明确消防培训工作的重要性，我所确定了兼职消防专责，每周由消防专责依据培训安排，对全所职工进行消防学问培训。二、消防培训状况：一是对全所职工进行了消防平安重要性的培训，使全所职工了解到，消防平安工作要做到，不为隐患留空隙。火灾的防范要从大处着眼，但应当从小处做起
2、。消防工作是一项困难的系统工程，它广泛涉及到社会的各个领域，与社会进步，经济发展和人民群众生活紧密相关，一旦发生火灾，不仅造成财产的损失，而且易造成人员伤亡，影响社会的安定，因此，做好消防工作，是干脆关系到国家和人民生命财产的一件大事。二是结合我所实际，使合所职工，对本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相关设施有充分的了解。三是对职工进行消学问培训，培训内容有：有关消防法规、民乐县电力局消防平安制度、保障消防平安的操作规程、火灾危急性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的运用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。通过消防平安理论学习和消防器材操作的培训，全所职工既懂得消防
3、平安、生产平安的重要性，又能做到实际操作消防器材，提高了消防平安防范实力和自我爱护实力。在以后的工作中，我们要把学到的消防学问充分运用到工作中去，更加努力的提高消防学问水平，为保证本所的平安运作奠定坚持基础。一周培训工作总结2为了加强各加工厂的消防意识，提高消费学问的了解及应用实力，确保20xx年棉花加工年度无消防平安事故发生，公司平安科于20xx年x月x日，组织了各厂警卫人员集中在新城厂，并邀请鄯善县消防中队119专业消防队员来厂进行理论学问及消防消防设施运用的培训和理解。为了提高大家的主动性，使每个参加者都能真正驾驭相关消防学问，还特殊组织了别开生面的实战演练竞技竞赛，对竞赛中优胜员工颁发
4、荣誉证书，并以资激励。并通过照片、档案等文本形式为为培训工作留下“副本”，以备参考运用。培训内容如下：一、理论学问培训：主要包括消防平安法规教化、消防科普学问教化、火灾案例教化、消防平安技能教化等内容。二、灭火器的运用：主要介绍了适用的配置场所、如何合理选择适用灭火器的种类、配置标准、设置要求等理论学问。同时实物演练了灭火口的打开、喷射运用、外观检查等实务，对加工厂警卫人员娴熟驾驭干粉灭火器的运用方法奠定了肯定基础。三、消防栓、消防井等消防设施的运用：主要介绍了消防栓的维护保养要求、运用常识等。四、队列培训：为了提高大家学习的主动性，使培训工作更接近真正的消防演练工作，培训员特殊组织大家进行了
5、消防队列培训，使培训工作生活、活泼、好玩，提高了大家学习热忱。五、实战演练竞技竞赛：经过实战演练，各厂警卫人员均娴熟驾驭了灭火器、消防栓等消防设施的运用和维护学问，在公司组织的竞技竞赛中，新城厂、棉被生产厂最终技胜一筹，获得本次竞赛的一、二等奖，并获得嘉奖。一周培训工作总结3为了切实提高员工技术业务素养员工培训一周工作总结，我厂依据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论教化、基本学问学习、基本技能训练；强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水
6、平。全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人；外出培训608人，其中干部243人；本年学历教化80人、在学266人，毕业87人，其中探讨生毕业3人；本厂1193人参与了技能鉴定。我们的详细做法是：一、完善了培训考核机制通过树立“培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”观念，主动营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“xxxxxxx厂干部教化培训学分制管理方法”。围绕构筑终身教化体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的主动性，建立干部学习的长效机制，推动干部教化培训工作制度化建设。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成XXXX年对干部实
7、施三年“5+x”培训规划的基础上，从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检查状况进行记录，并填写xxxxxxx厂干部教化培训学分登记表。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一项依据员工培训工作总结员工培训工作总结。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖；因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建
8、技能培训机制。依据团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴安排”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”安排，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制。深化实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。制定了一人多证明施方法，激励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书，逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的凡通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取
9、得了其次个职业资格证书。有3人提前进行了鉴定；四是构建技术传播机制。实施了“金牌教练”评比制度，依据多年的教练成果，评聘了8名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享；五是构建表彰嘉奖机制。接着执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推动职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。同时，根据“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训”的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训（全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参与了外出培训）。通过文件、
10、电视、网络等宣扬媒体，宣扬展示技术尖子风采，对在xx公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂XX年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的确定”；六是构建培训考核机制。依据加强基层基础管理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。实施“操作人员年度技术考核”制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参与了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金；有60名技师（高级技师）参与年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年；对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半
11、年的处理；建立了培训考试制度，对参与公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销员工培训一周工作总结。一周培训工作总结4XXXXXX培训学校在区教化局的领导和关爱下顺当度过了20xxx学年，我校在教学质量上正逐步提高，在家长中的口碑日益向好，学校的整体管理也日渐完善，正在成为玉泉片区具有较高影响力的专业正规的校外培训机构。在20xx年，我校将接着坚持不懈狠抓教学质量和学生平安，努力成为让领导放心、家长放心、学生放心的优秀培训学校！一、20xxx年学校基本状况：1、教学场地：我校于20xx年9月10日与房东签订了一份为期5年的房屋租用合同，到目前还有2年合同期；校舍面积320平米，具备双通道和
12、完整的消防及监控设施；校舍经过了两次大型的装修美化，每年进行平安设施自查整改。校舍平安、整齐。2、老师队伍：我校在20xxx年期间共有专职老师8人，兼职老师1人（周末美术班）。全部老师均有2年以上的培训学校教学阅历，部分老师持初级中学老师资格证，部分老师持高级中学老师资格证。通过3年的工作，老师们已经形成了自己独特的教学模式，养成了很强的责任心和使命感。20xx年，我校将对老师队伍进行进一步的整顿和培训，让最优秀的老师上一线，并培育更多的年轻老师。3、学生状况：我校在最近两年始终保有150人左右的固定生源、220科目人次（寒暑假除外）的固定培训数，并呈逐年上升趋势。我校学生80%是来自于XXX
13、小学、XXX小学、XXX小学、XX小学、XX小学、XX小学的小学生，20%是来自于各中学和郊县中学的初中学生。学生总体来源很稳定，我校和学生之间都很了解。我校现在的新生来源渠道基本上也来自于家长和学生的介绍。二、平安管理1、校舍平安：20xxx年我校对校内环境进行了一次装修升级，将原本存在穿线管和悬挂装饰的天花板全部吊顶，更换了全部教室的照明灯具，全部门窗的开关锁，对监控设备进行了更新维护，依据各年级学生状况配备了不同的桌椅凳子。双通道上没有任何杂物阻挡，三个电箱安装了锁，消防栓保证了正常的锁闭合开启顺畅。2、教学平安：我校的主要上课时间是周一至周五的下午5点30分至7点30分，周六周日的全天
14、。学生在校期间，全部教职员工必需在校在岗在职，由校长总管平安、各班老师负责各班学生平安。20xx年，我校将重点完善校门周边平安和门卫制度。三、教学管理1、教学创新：20xxx年，我校在总结了前两年办学阅历的基础上，对现有主干课程进行了调整和强化，现目前我校形成了课后作业辅导班主导、英语和作文双管齐下、美术和各年级单科辅导并行的立体课程体系。在小学课后作业辅导班，我校实行一个年级一个班、每班专职老师任课、各班自设教学安排、学校统一考评的制度，教学质量不断提高，已成为我校的品牌课程。2、师资建设：我校把老师队伍的建设定位：建设一支工作热忱高、思想觉悟高、业务实力强、创新意识强的团队协作队伍。20x
15、xx年，我校鲜有针对老师教学质量的投诉，学生和家长的满足度不断提高，并培育了语文和数学方面的具有影响力的优秀老师。3、学科品牌建设：20xxx年，我校的小学初中数学教学和小学语文教学取得了很好的成果，在家长和学生中的口碑快速提高。20xx年，我校将接着从老师的专业技能和闪光点动身，开发独具特色的课程，树立品牌显明的形象。四、后勤财务管理20xx年，我校后勤管理已经走上专业化，由特地的后勤主管和财务人员各司其责。学校的全部财产和设备都在年中和年末进行了清理和整顿，小到笔和书本，大到电脑电视，都有详尽的登记管理。学校的财务状况在今年明显好转，不仅能自给自足，还有了肯定的盈余。鉴于今年年底学校的投资方和法人可能产生变更，学校20xxx年的具体收支盈余待学校总账清理完毕后方可统计出。