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1、三年级绝句教案教案一教学目标：1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮丽，激发学生酷爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点：理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。教学难点：学生要边读边想象，在头脑中呈现诗句所描绘的情景;并用自己的话说说古诗绝句所描写的景色。教学过程：绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1、朗读全诗，要求读准字音。师生共同订正字音。2、自读诗歌，要求学生找出诗歌中描写了哪些景物。黄鹂 翠柳白鹭 青天千秋雪万里船3、理解上述词语的意思，逐句诗句的内容。黄鹂
2、-也叫黄莺，一种益鸟。身体呈黄色，嘴淡红，在春天常常啼唱，声音很好听。翠柳-翠，就是新绿。翠柳就是指处春季节刚抽出嫩芽的柳枝。白鹭-一种水鸟，羽毛白色，腿长，能涉水捕食鱼虾。青天-蔚蓝色的天空。鸣-鸣叫。句意：两个黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭飞上了蔚蓝色的天空。-指名学生口述诗句内容，老师订正。千秋雪-雪存年久，因岭上积雪终年不化，所以这样相称。千秋就是千年。万里船-万里指遥远。万里船指从很远的地方来的船。含-包含。泊-停岸。重点理解含的意思，并引导学生体会画面的意境。句意：从窗口可以望见西岭长年不化的积雪，门外停岸着从遥远的东吴来的船只。-指名学生口述诗句内容，老师订正。4、理解诗句的意
3、思时同时用简笔画的形式加以表现，使学生有更直观的了解和体会。5、川联诗句内容，要求学生独立说出译文。6、结合图画引导学生理解诗歌的意境。近景- 两个黄鹂鸣翠柳，远景- 一行白鹭上青天。数量远景- 窗含西岭千秋雪，色调近景- 门泊东吴万里船。7、在理解诗意的基础上知道朗读，背诵。8、复习学习古诗的方法：(1)知诗人(2)解诗题(3)明诗意(4)悟诗情9、知诗人-唐朝诗人杜甫。10、解诗题-绝句：古代诗歌的一种体裁。补充介绍诗人的写作背景。进一步理解诗歌的内容和情境。11、学生自由为作者加诗题。进一步体会绝句为题的好处，体会诗人创作时的激情。12、悟诗情- 在体会背景和诗题的状况下，自然领悟到诗人
4、是情感：表达了诗人对和平生活的憧憬。13、朗读全诗。教案二教学目标：1.理解诗句的意思，了解古诗内容，了解祖国山河的壮 美，激发学生酷爱大自然的思想感情。2.相识9个生字，相识舟字旁。教学重点：理解诗的意境，相识生字。教学难点：启发学生用自己的话说说诗的意思。教学过程：一.我们以前曾学过杜甫的诗，你们给大家背一首吗?今日我们再来学一首他的诗。板书课题。二 .品读感悟1.师范读古诗，听字音，听语调和停顿。2.自由读，留意要读准字音。3.指名读诗，听听谁读得好。4.再读。5.指名读，分行读，齐读。6.看图上的景物，结合诗句，想想古诗的意境。7.说说每一行诗的意思，激励学生大胆想象，说出自己的理解，不足之处老师点拨指导。8.在理解的基础上再读，体会意境美。9.认读生字，介绍舟字旁，指读生字，开火车读，扩词。三.总结我们的祖国地大物博，风光秀丽，希望有一天同学们能走出去，领会一下诗人笔下的大好河山壮丽。