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1、我的老师初中作文300字我的老师初中作文300字 篇1从育儿班，到小学，到初中，教过我的老师有许多。或许几年后，我已经不能急的其中一些老师，但唯独有一位，是我终生难忘的。刘老师年近五十，有着丰富的教学阅历，教出的学生有的已经毕业工作，有的在名牌高校读书。刘老师之所以使我难忘，是因为老师不同寻常的教学。刘老师上课，从不干脆教给我们学问。上课时大部分时间是在与我们互动。她的思绪与心情，此时是完全沉醉在课文里的。老师把我们吸引到课文里，老师的语调，跟随着课文里的情节昂扬起来，又低沉下去；我们跟着老师，在学问的海洋里、在文字的韵味中遨游。刘老师擅长发掘学生的潜能。老师谆谆教导，这提高了我的语文水平，提
2、升了我的语文学习实力。每每上刘老师的语文课，我总是如鱼得水。老师交给我们的，不仅仅是生词表上的字词，课文中的句子，更多的是我们可以受用一生的语文实力和语言鉴赏实力。现在回想起来，我的刘老师教给我的东西是多么珍贵啊！虽然，某一天，刘老师或许会不在了，但老师教给我的学问，以及我对老师的感恩、钦佩之情，是会伴我一生的。我的老师初中作文300字 篇2星空是那么漂亮，漫天的星星像一颗颗珍宝撒在天空中，我的初中老师就像天上的星星，每一颗都是那么刺眼。记忆回到开学第一天，随着上课的铃声，伴着老师的脚步声，迎来了新的老师。一步、两步，老师威历地走上了讲台，这就是我们的语文老师。老师貌美如花，弯弯的眉毛加一张樱
3、桃小嘴，脸上无时无刻不泛着一抹红霞。第一堂课学的是朱自清的春，春是一篇散文，平常的我是比较喜爱朝花夕拾的，一般的散文我都是整个吞枣地看一遍。可不知怎的，我竟然喜爱这位老师上的课，任何东西从她的嘴里说出来，我都觉得很新颖，很美妙。春这一课，有一句话：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子。”这让我想起了某个综艺节目的一段话：“盼望着，盼望着，东风来了，诸葛亮近了，一切都像草船借箭的样子。”想到这，我不由自主地在偷笑，老师看了我一眼，似乎在说：“上课要仔细听，不能在思想上开小差。”我便满脸通红地低下了头，仔细地跟着老师进入朱自清“春天”的世界。进入了一个新阶段，课程也多了
4、起来，我的老师也由原来的三位变成了七位，这七位老师，将来的日子，请多多指教。我的老师初中作文300字 篇3今日上数学课，学习既难，又重要的函数，因此数学李老师讲得极为精细，极为卖力。当同学们做练习时，他也在教室里来回走动，视察着同学们。一题终了，习惯的抬头一望，突然看到数学李老师头上隐隐隐约散布着白色的发丝，不多却也不少，我一下子愣住了。平常提起白发，一般是父母操劳的结果，或长辈满头的银发。我却不曾留意到老师们的白发，看到李老师的白发，心中不禁有几分哀痛。进入学校，是老师指引着我们遨游学问的海洋，也只有老师能够如此同等又平均的对待几十个同学。当你不当心踏进低谷，是老师用完全力拉着你一步步走上来
5、;当你攀上高峰，是老师提示你抬头看到更高的山峰;当你站在颁奖台的正中心，是老师在一个黑暗的角落为你庆贺。我们有什么理由不对老师说感谢呢?比起父母，老师更劳累;比起父母，老师担当的更多;比起父母，老师的任务更艰难在!在父亲节、母亲节问候父母的同时，为什么不去问候像父亲母亲般的老师呢?老师，您不是园丁，而是干旱中的大雨。老师，您不是蜡烛，是火把的木头。老师，您是将星星之火点着的那个人。老师啊!我该怎么感谢你!“曲镜仁!发什么呆?快做下一题啊!”我的老师初中作文300字 篇4她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特殊有才智，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又美丽的小拤子，夹在一边，显得特殊年轻可
6、爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特殊有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师。英语老师在课上特殊的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特殊仔细，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清晰，把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。英语老师上课特殊有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清晰，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的学问，感受英语的乐趣
7、。从英语老师身上我领悟到了花儿的芳香离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的强壮成长离不开您的谆谆教育。花儿以迷人的芳香回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成果回报您-老师。我的老师初中作文300字 篇5一张温顺的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，似乎始终都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。黑黑的皮肤衬着她炯炯有神的双眼，没错，她就是我的过老师。有一次，在课间活动时，我在花丛中看到一只美丽的蝴蝶，我抿着嘴，弯着腰，蹑手蹑脚地走过去，靠近以后，我把手轻轻伸出，两只手指静静一捏，夹住了蝴蝶的翅膀。就在这时，过老师向我走来，我以为她会来指责我，可是她没有。过老师摸着我的小脑袋，对我说：“赵安平，损害小动物是不对的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，假如全部人都学你和我，那蝴蝶不就灭亡了吗？而且蝴蝶是人类的，它会传播花粉，让花开得五彩缤纷，娇艳欲滴。”听完过老师的话，我立刻松开手，把蝴蝶放回了大自然。过老师就是这样，不仅在学习上教化我，更对我谆谆教导，让我懂得许多生活的道理。