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1、我心目中的好老师征文我心目中的好老师征文我对我心中的好老师的标准没有很高的要求，我希望她有一颗为人公允处事冷静的心，最好是戴着眼镜的女老师。我心目中的好老师的标准很重要的第一点要眼睛雪亮，信任。学生。比如：上课时老师正在黑板上写字，有一位学生有意打了同桌一下，老师转过身来正好望见被挨打的同桌正在不服气的还手，结果下课的时候老师狠狠地指责了受气的同桌，并没有指责第一位有意违反课堂纪律的同学。我觉得老师不该这样做，老师应当先调查清晰，问清缘由，还可以问一问四周的同学，再做最终的确定，这样的处理睬让我们心服口服，而不是不分青红皂白的干脆逮着谁指责谁。我心中的好老师的标准重要的其次点，就是指责学生时不
2、要在课堂上，因为上课的时间很珍贵，是用来学习学问的，而不是把这珍贵的时间奢侈在去听老师指责某一个同学的身上，挨指责的同学很没有面子是他自找，重要的是一个人两三分钟，我们全班这么多同学的时间加在一起损失更大，我希望要把课堂上的40分钟充分用在听课，练习，超越自我上，课下再单独处理某一个同学的问题。我心中的好老师的标准第三点就是讲习题肯定要有条理的一层一层的讲清晰，讲明白。讲的过程中有谁不清晰举手问一下子解决了很长的时间，为一个同学的问题解决完了再接着讲课，这样的讲课听着很累，很没爱好。不如这样，先把要讲的学问具体的讲解一遍，会的同学起先练习，不会的同学起先发问，等待老师的再次讲解。最终一点，我心
3、中的好老师最好是有一头美丽的卷发，常常面带空姐般的微笑，这样看起来很优雅，很名贵;最好是还要带着一副眼镜，因为眼镜是学问和文明的象征，它让人很精神。假如有老师会做到以上这几点，那么这位老师就是我心中最好的老师。我心目中的好老师征文我的数学老师姓赵，也许四十来岁，岁月在她那瘦瘦的脸庞上面留下了好几条皱纹，每一条皱纹都写着老师的辛苦和对我们的期望、关爱。她说话时声音很亮，或许是长时间教学练出来的吧。多年来赵老师全身心地投入到教学工作中，为学校赢得了很多荣誉。赵老师教五年级一班和二班，她每天起早贪黑，工作很忙，又要给我们上课，还要批改积累如山的作业。赵老师常常给我们出一些思索题，大多是敏捷度较高的题
4、，我想，她应当是要我们养成主动动脑，勤于思索的好习惯吧。赵老师上课时特别严厉，她的眼睛凝视着每一个学生，只要发觉有人不仔细听课，她就会走近那个学生，没收他手中的玩物，并且告知他，应当仔细听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的学问，你就学不会了。相反，在下课的时候，赵老师又变得那么亲善可亲，她会轻轻的和我们说拜拜，我们也会用稚气的童声和老师再见。我喜爱上赵老师的课，她那静默耕耘，辛勤操劳的品质激励着我。我要以优异的成果来回报她对我的关怀和付出，她是我心目中最好最好的老师。我心目中的好老师征文老师是辛勤的园丁，细心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进
5、的方向。每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任覃老师。覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许很多多的东西。覃老师是一个很有耐性的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊!原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会指责我啊，怎么办。我的心里非常着急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：这题是不是不会写啊!我低下头不好意思地对老师说：是的，老师。这一题我不会写。老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情?可我还是听不懂，我望见老师总是咳嗽，头上那个还时时常冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：老师，我会了。老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温顺地说：没关系，渐渐来。于是，老师讲了好多遍，我才最终知道了这题怎么写，那一刻，我快乐极了。老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐性细致地把学问一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：老师，你辛苦了!