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1、黑色食品大班教案黑色食品大班教案1教学目标：1、相识黑色食品的种类，了解其丰富的养分价值。2、乐于与同伴共享生活阅历。教学打算：1、每个幼儿带来一种自己认为有养分的食品。2、老师带来几种黑色食品。3、科学下p.1。教学过程：一、了解原有阅历。1、问幼儿：哪些食品有养分？为什么？2、激励说得正确的幼儿，并订正幼儿不正确的饮食习惯。二、黑色食品有养分。1、出示几种黑色食品，让幼儿相识。2、提问：你相识的黑色食品还有哪些？它们对人体有什么好处？3、老师介绍黑色食品的养分。4、请幼儿品尝一些黑色食品，进一步了解它的味道、口感。5、请幼儿将带来的食品按颜色进行分类。三、观看画册黑色食品1、看图说说图中都
2、有什么黑色食品，它们有什么特点和养分。2、让幼儿知道吃什么食品搭配对人体有好处？3、引导幼儿合理搭配食品，让身体得到均衡养分。黑色食品大班教案2一、活动目标1、让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2、通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。3、形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。二、活动打算黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。三、活动过程1、出示挂图让幼儿视察，挂图内容如下：华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋，华华看了看芝麻糊，皱了皱眉头说：我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。
3、2、老师问：小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗？为什么？ 引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3、分组探讨：吃过哪些黑色食物？这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴？4、让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品选择出来。5、引导幼儿相互探讨我的黑色食品，谈谈自己篮子中黑色食品的名称，看谁说得又对又多。6、嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。7、评比搭配得养分丰富的菜肴。四、各领域渗透美术：学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。五、生活中渗透激励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。六、环境中渗透在活动室内外粘贴各类黑色
4、食品的图片。七、家庭中渗透要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。黑色食品大班教案3活动目标1、让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2、通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。3、形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。4、知道人体须要各种不同的养分。5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动打算黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。活动过程1、出示挂图让幼儿视察，挂图内容如下：华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和
5、鸡蛋，华华看了看芝麻糊，皱了皱眉头说：我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。2、老师问：小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗？为什么？引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3、分组探讨：吃过哪些黑色食物？这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴？4、让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品选择出来。5、引导幼儿相互探讨我的黑色食品，谈谈自己篮子中黑色食品的名称，看谁说得又对又多。6、嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。7、评比搭配得养分丰富的菜肴。各领域渗透美术：学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。生活中渗透：激励幼儿不挑食、不偏食，
6、黑色食品及其他食品都要吃。环境中渗透：在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。家庭中渗透：要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。黑色食品大班教案4活动目标：1、知道黑色食品的名称。2、了解黑色食品的养分价值。3、平常爱吃黑色食品。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。活动打算：1、小猴手偶一个、台布一张。2、各类黑色食品若干。3、图片两张：粗颈项小挚友、头晕摔倒的小挚友。4、医生的录音两段（内容在活动过程中）。5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一块（或餐巾纸若干）。6、活动组织的音乐、参观的.轻音乐。7、嬉戏区里
7、打算一些黑色食品。活动过程：一、以小猴开店引出课题，导入活动。T：陈老师知道大（2）班的小挚友都是很聪慧的。来，让我们一起来听听这是什么声音？（老师拍手上举分开，做个“嘭啪”放爆竹的动作）S：放爆竹。T：放爆竹呀表示有好事要庆祝，对吗？那今日有什么事要庆祝呢？老师渐渐地出示手偶小猴：“哜哜哜，今日我真兴奋，我的食品店开张啦！你们看，这些都是我的货。”T：我们一起来看看，小猴店里有些什么货呢？是什么样的呢？请幼儿看了说几样，相识一下。T：小猴还告知我们说：“我店了还有很多的货呢，请大家来参观一下吧！”T：好，我们一起去参观一下小猴店里还有些什么货，是怎样的呢？（老师带领幼儿参观）二、放轻音乐参观
8、食品店，相识黑色食品。1、组织幼儿参观黑色食品。2、组织幼儿探讨：你看到了什么？是怎样的？3、小结：小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等，都是黑色的，我们就把它们统称为是“黑色食品”。三、探讨黑色食品的养分。T：咦，小猴开了这样的一个店，卖的东西都是黑呼呼的，生意会好吗？为什么？1、出示图片一，介绍海带、紫菜的养分。T：我们别争了，看，买东西的人来了。小猴连忙迎上去：“小挚友，你要买什么？呀，你的颈项怎么啦？”小挚友：我叫明明，我要来买海带、紫菜。我平常不爱吃这些黑呼呼的东西，结果得了大颈项病了，又难看又难过，我去看了医生，医生（录音）对我说：小挚友，你得了大颈项病了，这是因为你身体里缺乏
9、了一种叫“碘”的元素而引起的。你平常呀应当多吃一些象海带、紫菜之类的食品，因为这些菜里面就含有丰富的碘，平常只要你多吃这些菜呀就不会得大颈项病了。T：明明到小猴店里买了什么菜？他为什么要去买这些菜？T：原来呀，海带、紫菜还能防病呢。T：明明拿着海带、紫菜高兴奋兴地走了。小猴出来送明明，遇到了跌跌撞撞的红红：哎呀、哎呀，当心，红红你怎么啦？红红：我头老是晕晕的，站也站不稳，刚才我蹲下去系鞋带后站起来，突然觉得眼前一片黑呼呼的，差点儿摔了一跤，感谢您把我扶了起来，我就是到您这儿来买东西的。我去看医生了，医生（录音）对我说：小挚友，你这是得了贫血病，平常呀你应当多吃一些黑芝麻、黑豆、黑枣之类的食品，
10、还可以买一些黑米来做饭吃。因为这些黑色食品中含有丰富的维生素，吃了可以补血，把血补好了，这样才不会得贫血。T：小挚友，红红到小猴店里买了什么菜？她瘟神么要买这些菜？T：原来呀，黑芝麻、黑豆、黑枣、黑米能补血呢。2、老师小姐黑色食品能补血防病。3、了解其它黑色食品的养分。T：小猴店里还有很多黑色食品了呢，这些黑色食品有什么养分呢？提问幼儿，老师讲解补充：黑木耳、香菇是菌类食品它们和乌梅、黑桑葚能抗癌，多吃了就不会得癌病，对我们人体的一些内脏：肝、脾等艘是特别有好处的。T：我们刚才说的都是一些植物类的黑色食品，其实呀，还有好多动物类的黑色食品呢。幼儿思索回答，老师补充：如乌骨鸡、黑鱼、乌龟、乌贼、
11、海参等都是黑色食品，多吃了这些黑色食品能让我们的身体更健康；生病的人，忒别是一些开刀的病人，多吃了这些黑色食品身体能康复得更快；黑色食品还能乌发美容呢。四、品尝黑色食品，予以总结。T：黑色食品的养分真丰富，吃了对我们的身体还有那么多的好处呢。我们爱吃吗？1、请幼儿品尝黑色食品。2、探讨总结：你吃到了什么？知道它有什么养分呢？五、结束活动。T：黑色食品真好，让我们也去小猴店里买一些回去和爸爸妈妈一起吃吧。活动延长：嬉戏活动“菜场”。黑色食品大班教案5一、活动目标1、让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2、通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。3、
12、形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。二、活动打算黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。三、活动过程1、出示挂图让幼儿视察，挂图内容如下：华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋，华华看了看芝麻糊，皱了皱眉头说：我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。2、老师问：小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗?为什么?引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3、分组探讨：吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?4、让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品选择出来。5、引导幼儿相互探讨我的黑色食品，谈谈自己篮子中黑
13、色食品的名称，看谁说得又对又多。6、嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。7、评比搭配得养分丰富的菜肴。四、各领域渗透美术：学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。五、生活中渗透：激励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。六、环境中渗透：在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。七、家庭中渗透：要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。黑色食品大班教案6活动目标：1、品尝黑色食品，体验黑色食品的好味道，逐步喜爱吃黑色食品。2、初步相识一些黑色食品，并知道这些黑色食品含有丰富的养分。3、
14、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。4、初步了解预防疾病的方法。工具材料：各种各样的黑色食品，录像片段。活动设计：一、嬉戏：瞎子品食请幼儿闭上眼睛，品尝各种黑色食品，了解它们的好味道，解除对黑色食品的排斥心理。二、了解黑色食品1、相识几种常见的黑色食品2、观看录像片段，了解黑色食品的养分价值及功用。三、探讨1、吃黑色食品有什么好处？2、你喜爱吃黑色食品吗？为什么？活动延长：娃娃家的娃娃生病了，头发有几根花白了，头疼的哇哇哭了，怎么办？黑色食品大班教案7教学目标1、相识黑色食品的种类，了解其丰富的养分价值。2、乐于与同伴共享生活阅历。环境与材料1、每个幼儿带来一种自己认为有养分的
15、食品。2、老师带来几种黑色食品。3、科学下P1。一次备课一、了解原有阅历1、问幼儿：哪些食品有养分？为什么？2、激励说得正确的幼儿，并订正幼儿不正确的饮食习惯。二、黑色食品有养分1、出示几种黑色食品，让幼儿相识。2、提问：你相识的黑色食品还有哪些？它们对人体有什么好处？3、老师介绍黑色食品的养分。4、请幼儿品尝一些黑色食品，进一步了解它的味道、口感。5、请幼儿将带来的食品按颜色进行分类。三、观看画册黑色食品1、看图说说图中都有什么黑色食品，它们有什么特点和养分。2、让幼儿知道吃什么食品搭配对人体有好处？3、引导幼儿合理搭配食品，让身体得到均衡养分。活动反思：课前，我没有上网查查关于黑色食品的鉴定，所以，当孩子问我可乐是不是的时候，我只能告知他们不是，却不能说出缘由，孩子接受的很牵强。所以，下次我应当先自己了解，做好足够的打算，才能给孩子讲解。