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1、我的老师初中记叙文我的老师初中记叙文1瘦高的个子，长长的头发，一双漂亮的大眼睛对我们充溢着关切和爱惜，在她衣着朴实的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特殊拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们许多东西。接近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们削减了几分惊慌。下课了，她从不拖堂，坚决果断地让我们到走廊上呼吸簇新空气。隔壁班的同学则用艳羡的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课特别珍
2、惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书状况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置？”由于这位同学没有完成作业，变得张口结舌，随意指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从今以后，同学们都更加仔细对待背书作业了。王老师用自己的心血和汗水换来我们的学问，换来我们的胜利；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在培育下强壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱
3、在校内里流淌，她的爱心使我们强壮成长！我的老师初中记叙文2教过我的老师许多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴实，可他的课却讲的生动好玩。降老师喜爱和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我心中有数地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点起先讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“
4、刘子璐你只落了一段吧！没关系，下次留意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，主动思索。降老师就是这样会宽容我们的人。他常常启发我们独立思索，相互比拼效率。在课堂上他擅长激励不爱发言的学生，勇于和他争论，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会仔细解答或参加探讨。我渐渐地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。假如我说错了，降老师会告知我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来订正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决方法，老师会告知我们那种方法更好、更简便、更奇妙。啊，我突然觉
5、得奥数是一门特别好玩的课程。降老师的课让我觉得很轻松。上课时假如有同学不停地说话或发表看法，降老师不但不会指责你，还会表扬你主动思索，然后提示你留意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地指责过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地汲取学问，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。或许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告知他，共同实现驾驭学问的目的。降老师就是这样一个亲善可亲的人，他的独特教学方法让我们开心地学到学问。我的老师初中记叙文3我最喜爱的老师是我们现在的班主任龚老师。龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛，细黑的眉
6、毛和乌黑的短发，使她看起来文质彬彬的，但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业，讲台上高高的一摞作业已经拦住了她的脸，我想：这么多作业什么时候能判完呀！可我写了一会儿作业后，再抬头看，那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快，从来不会耽搁我们学生的时间。我喜爱龚老师的另一个的因是她的微笑。我的老师初中记叙文4每一个人的学生生涯，都会遇到许多老师，性格也是各种各样，令我印象最深刻的是我尊敬的美术老师。美术老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，成天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样肃穆的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。幽默是美术老师最大的特点。美术老师
7、第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就非常好玩。那天，美术老师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。我就想这：这个老师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简洁的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子美术老师。画（写）完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！”美术老师可真幽默，这种独具匠心的自我介绍我还没见过呢。挚友，你知道老师为什么画个孙悟空吗？原来，他想活跃一下课堂气氛，让我们对他消退畏惧心理，喜爱上美术课。果真，同学们都喜爱上美术课了，刚上完一堂美术课，又盼着下一节美术课的到来。你说簇新不簇新？有一次，美术老师教我们画人物画，他说：“画人要自然用笔，不能画的四四方方的。”接着，他在黑板上画了一个线条笔直的人，大家都笑起来了。有人就说：“老师，你画的是不是机器人啊？”美术老师说：“对呀，你们画的时候别像我一样喔！”每次看到美术老师仔细的为我们教课时，我心里都特别感动。我想我肯定要把每一次作业当作竞赛一样专心去完成，这样才对得起美术老师的栽培。