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1、心理运动会策划书心理运动会策划书1一、活动主题阳光心理，运动相随二、活动时间、地点时间：5月11日 下午2:006:00 （初定）地点：太白校区中心草坪三、参与人员邀请太白校区各学院代表队参与，生命科学学院3个团队，每个代表队10人，男女生各5人。四、活动详细支配1. 前期打算11 宣扬工作：从5月6日起起先正式的活动宣扬工作，主要通过院系邀请、宣扬板展出、挂横幅、报纸宣扬（提前至校启动仪式）等方式进行。1.2 活动组织人员支配:活动主持者2人，起、终点裁判共10人，总裁判2人（现场协调，规则说明）。现场维持秩序裁判10人。记分员2名，文书2名。拍照：4人.1.3 场地效果布置：音响，旗台布置
2、。（季佳菲、赵季平负责）1.4 活动奖品及用品购置：（霍宇鹏、陈香玉负责）2. 活动预打算：5月11日上午布置草坪活动场地，打算活动所需器材。下午一点，全部组织人员草坪集合。一点三非常，参赛队伍到达草坪。两点活动准时起先。活动结束后，打扫草坪，做好后续工作。3活动内容：（1）主持人致开场词，介绍参与院系队伍，趣味运动会正式开幕。（2）队长规则通知（占用前期20分钟）（3）嬉戏环节起先：嬉戏总规则：嬉戏环节一共有4个嬉戏，每个嬉戏都须要计时，嬉戏期间若有犯规，也会受到相应惩处，最终将每个队伍每个嬉戏所用时间汇总，总时间最少的队伍获胜。注：其次个嬉戏“七彩连环炮”最终记录的时间是以竞赛成果为依据嬉
3、戏一： 海底捞月（30分钟）道具：篮球竞赛流程：（1) 每队10名队员依次排开排成一列，间距一臂；（2) 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将篮球从胯下传给其次名队员，依次类推，当第十名队员接到篮球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球；（3) 当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为竞赛结束（竞赛过程中，第一名队员是不跑动的）；竞赛规则：（1）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球；（2）传球过程中，除了传球队员可以移动，其他队员不能移动，否则视为犯规；（3）记录每个队伍完成整
4、个传球过程的时间，时间最短队伍为获胜队，若犯规每次将给最终时间加上5秒。嬉戏二：七彩连环炮（30分钟）道具：气球若干、眼罩（用于护眼睛）竞赛流程：（1）每队队员站成一排，男女相隔排列，先男后女；（2）每队第一名同学跑到指定位置吹气球，直到吹破，跑回原位置换下一个同学；（3）如此轮换，以2分钟为限，计时完毕时按吹破的气球个数记录成果。竞赛规则：（1）每队男女必需间隔排列（为了增加公允性），否则视为犯规；（2）必需在上一个队员吹破之后下一个同学才能起先吹，否则将在总个数里面进行相应扣减；（3）本次嬉戏，规定吹破气球总数最多的队伍为获胜队，并规定该队伍所用时间为2分钟，后面的队伍依次增加15秒（例：
5、记录其次名所用时间为2分15秒）。嬉戏三：捆绑行动（30分钟）道具：桌子（5张）、绳子（若干）障碍设置：用桌子、绳子制作障碍竞赛流程：（1）每队全部成员在起点处用绳子捆绑为一体（绕圈捆绑），留意不能捆绑过紧，不能阻碍他们运动和呼吸；（2）主持人发令起先，每队队员起先沿着指定路途向对面的终点移动；（3）经过所设置的障碍并到达终点视为完成竞赛。竞赛规则：（1）必需经过设置的障碍，达到终点，期间若没有经过障碍，视为犯规；（4）记录每个队伍完成整个嬉戏所用的时间，时间最短队伍为获胜队，若犯规每次将给最终时间加上5秒。嬉戏四：解密蜘蛛网（15分钟）目的：使参加者能够相识到，在遇到看似困难问题的时候，只要
6、通过换位思索以及团队的合作就可以顺当的解决问题道具：无竞赛步骤：（1）每组10人。（2）每组成员围成一个圈（3）从任何一个人起先将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与相邻的人握手，按此依次接着，直至全部人的手都与其他的人相握 。（4）这时，全部人的手连接起来形成一个交织的蜘蛛网，此时要求大家在不松开手的状况下通过移动自己的身体变换自己的位置来解开交织的蜘蛛网。竞赛规则：（1）成员之间的圈相对密集些，避开太远拉不上。（2）假如出现结解不开，可以断开一次。（3）强调秩序性，一裁判指挥，一裁判监督，依次解结。断开一次加上5秒。（4）计算全部队员完成任务所用时间。五、后期总结：各队感受
7、、报道心协时事六、材料统计及经费预算：（1）、横幅：2条1、“阳光心理，运动相随”（承办单位：生科心理协会）2、第四届趣味运动会 （旗台）（2）、嬉戏请柬：8张（3）、绳：若干 （绑条幅、气球、规划赛道、嬉戏道具）（4）、气球：6包（每包100个） （嬉戏道具、现场装饰）胶带：6卷 （2大卷+4双面胶） （现场装饰、贴报纸）嬉戏工具：眼罩、桌子（5）、彩带：20条 （现场装饰）标记旗：待定（制作方面）口哨：3个奖状： 15张（10+5备用）签字笔：2个 （写奖状）（6）奖品：经费预算：材料作用数量单价（元）总价（元）横幅宣扬2100（200）询问中心报销宣扬页宣扬3000.0515报纸报纸展1
8、0220宣扬板宣扬1100100嬉戏请柬宣扬10110气球81080彩带40140奖状101.212绳40口哨326眼罩嬉戏道具10550胶带5420矿泉水工作人员、每队10瓶5提20100总计493元奖品物品数量单价（元）总价（元）一等奖 （2队）分类文件夹206120二等奖 （3队）文件袋 30 2575精致小本 30 2.575三等奖 （5队）笔 50 2100每队留念照片15230路费车票15230总计430元综合统计总计923元， 由于某些道具、奖品不确定，因此预算1000元心理运动会策划书2我校明德修身系列活动已经正式开展，作为明德修身系列活动的一部分，依据我系学生心理工作的详细实
9、践，举办张仲景国医学院首届心理素养拓展运动会。通过本次素养拓展运动会提高学生的心理素养，培育团队合作及集体竞争意识，让同学们在欢乐当中，不断的挑战自我，加强团队合作，最终度过难关，收获胜利的喜悦。同时也通过本次活动加深我系各年级同学的沟通，为大一新生尽快熟识高校生活创建条件。团结 共进 超越一、前期打算1、前期宣扬：11月8日在学生干部例会上对各班班长及团支书进行宣扬，使其在班内做好宣扬；11月9日晚在11514召快乐理委员工作会议，通知各班心理委员本次活动详情，使心理委员在班内对本次活动进行具体讲解；11月8日起先通过展板的形式对本次活动进行详尽宣扬；11月18日起先张贴由宣扬部制作海报三张
10、，分别张贴于老校区餐厅、新校区餐厅、我系教学楼大厅等惹眼位置。将南阳理工学院素养拓展运动会的相关视频及本方案上传到心理部博客（gyxyxlb126），使大家对素养拓展运动会有更形象的相识。将活动信息反馈给明德网、广播站、记者团、玫瑰网、心语轩等校内媒体，加深本次活动的影响力与宣扬效果。2、选手报名：我系学生均可报名，依据报名状况分为1520人的小组。各班在11月11日前统计好本班报名人数，将名单于当日晚交学生会办公室。3、活动项目筛选及道具打算：依据报名人数确定嬉戏的数目和项目（备选活动项目见附录）。依据所选项目购买或制作道具。4、赛程支配：依据活动人数及项目，由体育部负责于11月14日前确定
11、赛程。5、评委选拔及培训：评委由心理部及体育部干事组成，共同确定各项目评分细则及评分表。11月16日召开评委会议，统一评分标准，探讨详细留意事项。6、依据参赛人数及组队数组织引导小组和后勤小组，并于11月18日开会确定其职责和任务；11月19号应急小组开会进行分工。7、申请操场：依据相关程序申请操场。二、正式开展1、动员：邀请院系领导老师发言，宣布张仲景国医学院首届素养拓展运动会正式起先。2、各小组探讨确定队名限时10分钟。3、正式竞赛(项目及规则见附录)，各队由一名引导小组成员引领进行各项竞赛。4、成果统计及公布(评分表见附录)，由评委组及后勤组共同统计登分，并现场公布竞赛结果。5、颁奖式三
12、、赛后工作1、卫生打扫由心理部体育部共同负责卫生打扫2、清点物品心理部负责物品清点3、将相关活动资料报送相关部门东南校区操场、药用植物园11月20日正式起先以10级新生为主，各年级均可报名依据张仲景国医学院操行管理细则对参加人员进行操行嘉奖依据各队表现设优秀团队奖 优秀队长奖 精神文明奖及实物嘉奖1、由于素养拓展运动会的性质所限，分组后各小组原则上不能有人退出竞赛；2、活动前留意热身，防止运动损伤；3、做好活动资料在采集和保存（包括视频、照片、文字资料）；3、设立应急小组，处理突发事务。张仲景国医学院心理部 体育部XX年10月28日心理运动会策划书3活动名称：阳关切理运动会策划人：xxx中学实
13、习小组全体成员活动地点：xxx中学活动对象：xx中学六、七、八年级的全体学生活动形式：每个班高呼自勉激励的口号与挑战口号，然后挑代表参与活动。活动设六个项目：第一关：左手，右手；二十个学生为一组，手拉手围成一圈。每个人记住自己的左手，右手牵的人是谁。然后，大家随意走动，打乱一起先站的依次。之后，每个人和一起先在自己左右侧的人牵手。竞赛班级，每个班出三个人，在最短的时间内将牵手的二十个人还原成一起先围成的圈的样子。其次关：鱼跃龙门；通过第一关的班，选二十个同学围成一圈，将一根绳子首尾相接，绳套的大小也许能让两个人同时通过。将绳套套在两个人的胳膊上，让二十个人在最短的时间内全部通过绳套。第三关：篮
14、球投递；完成其次关的班，二十个人占成一排。从第一个人起先投递篮球。篮球投递的规则是：位置是单数的人从头顶投递，位置是双数的人从腿下投递，即第一个人将篮球从头顶递给其次个人，其次个人弯腰从两腿中间递给第三个人，第三个人再从头顶递给第四个人，第四个人从两腿中间递给第五个人最终一个人将篮球投到篮子内。第四关：两人三足；完成篮球投递后，二十个人分成十组，每两个人拿一根绳子，将两个人挨着的腿绑在一起，也就是。两个人“三足”，然后横行至目的地。十组人全部到达则闯关完成。第五关：流淌跑道；每个小组分相同数量的报纸（报纸数量待定），将报纸铺到地上，人踩在报纸上过去。边走，边移动报纸。在最短的时间内，全体小组成
15、员利用报纸走到目的地。第六关：无敌风火轮；走过流淌跑道的小组，利用胶带将报纸粘成一圈，胶带数量有限。报纸围成圈后，几个人（人数待定）到报纸圈中，使报纸转动，在最短的时间转动到目的地。胜利闯过六关后，到达最终目的地，摘取花篮。最先摘取花篮的小组获的冠军。形式补充：每一个关卡前，都会有一个“学问百宝箱”，每个班派一个同学守在百宝箱前，当自己班级的竞赛小组到达关卡时，从百宝箱中抽取“测测你问题卡”，卡片上写着一道问题，答对问题的小组方可闯关。每个小组三次答题机会，两次求助机会，答不上来，则从头再闯关。（卡片上的问题可以是关于各个学科的问题，也可以有脑筋急转弯，趣味问答等。）活动目的：增进学生的凝合力，培育学生的团体协作的能了和互帮互助的精神，提高学生集体荣誉感，丰富学生生活。奖项设置：竞赛设一等奖一名，二等奖两名。颁发奖状，奖品。竞赛时间：五月中下旬。主持人，评分细则等其他状况依据实际状况确定。