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1、一堂语文课作文一堂语文课作文1自小学一年级到现在，我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有进步。不信，你看网上的语文读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘感觉好极了!阅读网页，看些文章，这是我的首要任务咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟，那时快，我快速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后肯定多加留意。”心情特好，立即有种当伟人的感觉。这不吗?艺术节上的语文每年的11月，学校要办艺术节，
2、主要是从各班选择出好的节目，汇成一台演出。这可是各班呈现自己的好时机呀!我参与了我们班的配乐诗朗诵节目。最终，这个节目通过了两次审评，最终登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!春节联欢中的语文“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么嬉戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公起先发话。讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最终好
3、简单才说到嬉戏题目。我抓紧竖起耳朵细致听“什么?接对联?”听到题目后，我呆住了，“哎!今年又没戏了。”嬉戏起先了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最终一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团聚圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经沉醉在这欢乐中了。这还是一堂语文课啊!看过了上面的几个故事，你有什么感觉?我可是又一次真真实切地感受到：生活到处有语文课。我在生活中学语文确的确实尝到了甜头。一堂语文课作文2今日，第三课语文老师让咱们说说自己的乡愁。回想起四年
4、前的除夕之夜，如今仍是走马观花。一早，我、堂哥、堂弟以及爸爸妈妈们都来到爷爷奶奶家，那喧闹劲儿令我终身难忘。午饭后，咱们大伙都忙开了，为的就是那餐丰厚的年夜饭。虾、蟹、鱼、贝悉数海产品都是簇新的。而一餐极具海滨特征的年夜饭也正紧锣密鼓地进行着。小孩们也并不闲暇，由于“包饺子”这一项既艰难又重要的使命由咱们担当饺子的馅儿也是丰厚的：菜类有白菜馅、韭菜馅、葱馅，肉类有猪肉馅、牛肉馅。此外还有杂锦馅和冰糖馅.终于，在下午五点正式开餐。晚上，悉数人都围在电视机前，直到敲响了新年的钟声这幅如此和谐、令我神往的画面当今竟然仅成为我美妙的回想。我倚靠在窗台，沐浴着阳光，心里却是难受的。近几天，新闻播报了人们
5、返乡过年的信息似乎许多根针一齐刺向我的年心那般难受。有多少人现已踏上了几千乃至上万公里的回乡之途，而我也只能呆呆地站在离故土只是五百公里的土地上远眺着，可我又能望到什么呢？大海那蔚蓝的波涛在这成了绵亘不绝的大厦；亲人们那一张张熟识的面庞在这儿变得是如此的生疏，令我望而生畏；家园的那餐极具海滨特征的年夜饭也成为了三人对饮诗人王维说得好：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”尽管，我并不是独自一人，可是，怀念家园与怀念亲人的那份浓浓的友情莫非就会有所削减吗？乡愁有如一缕烟，一缕萦绕在我脑际的烟，令我难以忘怀：乡愁如同一片云，一片片飘扬在我脑海上的云，跟着我的思想变更成我所怀念的亲人们；乡愁如同一阵风
6、，一阵于佳节前刮起的风，勾起了我对家园的无限挚爱与神往。我多想跟着这缕烟，驾着这片云，顺着这阵风回到故土；我多想亲眼见证一下家园几年来的变更；我更想再吃上一顿久违了六年之久的极具海滨特征的团聚饭；我还想与新春之际为家园的亲朋好友拜个年总而言之一句话我想回家园！虽然“少年不识愁味道。”可是却令我深深的品尝到了愁的涩果。乡愁，一种难以抹灭的愁！一堂语文课作文3几年来，我上过的语文课不计其数，每次听着老师唾沫横飞的讲解并描述，我的心里便感觉有些乏味，就像缺少雨露的心田，提不起爱好。但是，那次语文课，却成了我记忆中永恒的星。那是一次公开课，后排坐了很多领导，林老师讲课非常生动，到了中间部分，林老师提出
7、了问题，“关于外貌描写的四字成语有哪些？”这也太简洁了！大家争先恐后地举手，都是心中有数的样子，我也渐渐举起了手。老师迟迟没有看到我，“喜笑颜开！”“浓眉大眼！”“面若皎月！”心中的答案一个个被说出，我悻悻地放下了手。不得不承认，林老师的公开课上的非常完备。最终一个关头来了，林老师提出了最难最深邃的问题：“谁能说说课文的题目金色的脚印中的金色深刻的意义？”这一问，大家都放下了手，只有几个班里的尖子生举起了手，“我觉得金色代表非常宝贵的意思！它确定了狐狸一家的生死！”老师微微笑，“我觉得金色代表的意义是漂亮的，因为正太郎的心也是漂亮的！”老师微微期盼的眼神说明她对这些回答都不是特殊满足。眼看下课
8、时间要到了，我不想让林老师的公开课留下缺憾，脑子一闪，猛然想到，“金色不是可以代表珍贵的，非常有纪念意义的东西吗？那这里不就是指正太郎对小狐狸一家的关切和爱如金子一般宝贵吗？”我为自己的这番想法惊异极了，激烈地举起了颤抖的手，林老师很惊喜，抽我回答。我站起来，有条不紊地说出了我的见解：“我觉得金色代表有纪念意义的，课文中就是指正太郎对小狐狸一家无私的关切和善意！”话音一落，教室里响起了雷鸣般的掌声，连听课老师都在为我鼓掌呢！林老师惊喜得嘴都合不拢了，“真棒真棒！”课后，林老师还嘉奖了发言的同学，而我还获得了额外嘉奖一枚书签！原来，只要将心真正地融入课堂中，就会发觉语文课的奇异！从这以后，语文课
9、成了我最爱的课程！一堂语文课作文4从小学到初中，我上过许很多多的语文补习班，补习班老师上课大多内容枯燥乏味，好像一剂睡眠药，一听便可以入睡。但我上了初中后，来到四真学堂，我明白了什么叫做一堂欢乐的语文课。当我来到四真学堂试听第一节课时，我看到这里每一位学生都是神采奕奕的，听到他们朗朗的读书声，望见余老师在讲台上眉开眼笑，滔滔不绝讲着课，我便深深喜爱上了这里，不是因为有我的好挚友，不是因为这里地方宽敞，而是因为我在这里找到了自己心里所想的欢乐的语文课。记得有一次，余老师让我们做阅读训练，我们做完后，余老师让我们分组探讨，我们小组便起先了热情的探讨，只见小秦站了起来，一身黑色让他显得非常瘦小，他笑
10、呵呵地说道：我们应当像文中的他那样主动向上，对人友善。小秦话音刚落，小扬站了起来说：不不不，我们不应当像文中的他那样，他待人友善只不过是想让别人接近他而已。小扬毫不留情把小秦反对了回去。课堂上我们的探讨非常激烈，擦出了才智的火花，自由探讨的非常钟时间就这样很快过去了。接着余老师笑眯眯地问我们：你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗？我们大声整齐的回答道：说真话，写真人，记真事，抒真情。余老师听完我们的回答后，脸上如同一朵盛开的花一样，笑得那么绚丽，那么快乐。陶行知先生曾经说过：千教万教教人求知，千学万学学做真人。这句话便是四真学堂的教学理念，我们在这里上了一堂欢乐的语文课，收获了满满的学问，还
11、学会了如何做好一个真人。余老师告知我们：说真话，做真人，学真知，求真理。这四个做人的要求，全都体现在一个半小时的语文课里了。余老师的语文课是欢乐的，它如同一叶扁舟，带我们在学问的海洋里阅读；它如同一片沙漠里的绿洲，满意了我们对学问的渴望。一堂语文课作文5今日，我们上了一节好玩的语文课。一上课，老师就起先给我们讲课，这次上课的题目是童年的发觉。老师刚一讲完，下面就活跃起来了。老师提了几个问题，如“为什么我的发觉会被老师骂”等。我的手一下子举起来了，其他同学也不甘示弱，班上的手一排又一排，非常整齐、美观。老师皱着眉头地点了几位同学，其中我也被点到了，我就回答：“因为老师以为作者的笑不怀好意。”然后
12、又回答：“作者明白了现在很多事情等有成就的人都有被驱除和迫害的风险。”一些问题问完后，老师就让我们探讨一下，然后演我们最喜爱、最好玩、最好玩的课本剧了。演得最好玩的是第六组和第三组，其中我们组也很不错。先讲一讲第三组。第三组的“笑星”林元锋又起先搞笑了，他的表演也不模糊，一上去就演得很好，他们组林元锋当新老师，李灿辉当作者，周子瑶当学生，黄家莉当旧老师，其他人当旁白。李灿辉当作者，连说带笑问老师，还做一些动作，把我们全班弄得哈哈大笑，前俯后仰，还有一些同学双手捂着脸，不知是哭还是笑，我想是笑出眼泪了，怕别人望见，才捂着脸吧。再讲第六组。第六组更是本性难移，硬是把人、台词改的面目全非，作者由男变
13、女，老师由女变男，还贴出了很多和课本上场景合并的东西，如：黑板上写满进化论，画满图画，表演得还真像个老师。他们的表演让人抓耳挠腮，就算第六组把故事的经过说一遍，也会让人糊涂的，这就是第六组。我们组更是独具匠心，我当老师，一边说一边写写画画，还讲了一些小资料，我班搞笑组我和余晓林还左叫右叫，弄得既生动又好笑。整节课上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在欢声笑语中结束了这一堂好玩的课。这真是一堂好玩的课呀！我们盼望着下次还能上一节这样好玩的课。一堂语文课作文6从未在语文课上笑得如此疯狂！从未上过如此生动的语文课！一时半会，我竟然怀疑这究竟是语文课还是艺术节。同学们听说这节语文课将会让同学们上台表演核舟
14、记，一个个兴奋不已，用期盼的眼神望着窗外。盼望着，盼望着，铃声响了，老师走进了教室。不必说同学们回答问题时的精彩完备，也不必说同学们做笔记时的细致仔细，更不必说课堂气氛的活跃程度，单是这精彩的绝伦，生动好玩的表演就令你回味无穷，难以忘怀。同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家都想去表演这篇课文中那精彩的片段。最终杨紫琪为佛印，汪心怡和白伊雯分别为东坡和鲁直，其余同学朗读课文。只见杨紫琪在讲台上盘腿而坐，还真有弥勒佛气质，“东坡”和“鲁直”分别坐在两个凳子上，最好玩的属“东坡”了，把老师的手提袋戴在头上，当作帽子。呵呵，你别说，“东坡”戴上这顶“白高帽”，还真有点文人的风范。至于衣褶，便用校服系在
15、腰上，搭在腿上。“东坡”和“鲁直”手拿老师的文件夹，把文件夹当手卷。这服装表演工具乃此班独创，独一无二，给精彩的表演增加了不少色调。伴着同学们朗读课文的声音，精彩的表演随之起先了。佛印。东坡。鲁直三人分别向大家打招呼。“东坡右手执卷端，左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。”只见汪心怡和白伊雯手拿文件夹，认仔细真的探讨“书卷”上的内容，真是惟妙惟肖。表演最生动的要属佛印了，在杨紫琪的扮演下，一个佛印似真似幻的呈现在眼前。只见“佛印”两手把衣服一甩，做“袒胸露乳”状，抬头仰视，右手支在“船”上，竖着左膝，手中似乎还转着佛珠。望着他们那精彩好玩的表演，同学们都哈哈大笑起来，哪里还能读课
16、文？哪里还能顾得上绅士淑女范？一个个笑到肚子疼，不得不用手捂着肚子笑。下课了，同学们在一起探讨着这好玩的表演，期盼着下一节课的到来。这一堂语文课上，我们在欢乐中学会了学问，在学问中找到了乐趣，带给我们不一样的感受，令人回味无穷。一堂语文课作文7我们这些做学生的，总会有几堂令人回味无穷的课被铭刻在心。而我最喜爱的，要数前不久的那堂语文公开课了。“语文要上一堂公开课。”听了这消息，我忽然头皮发麻，要知道，我最不喜爱公开课了，教室后面一排旁听老师那充溢谛视意味的目光令我浑身不自由，不敢乱动，一节课下来好不难过，连回答问题都变得战战兢兢了。上课铃敲响，老师微笑着走进教室，看到老师那如沐春风般的笑容，我
17、的心也安定了很多。“同学们好，今日我们来学习第四篇课文安恩和奶牛，请同学们做好笔记。同学们”老师明显为这堂课做了充分的打算，一上来便直奔主题，语言生动、流畅，那入情入理的讲课不一会儿就将全部人的心都牢牢抓住了，使我几乎忘却了旁边老师的存在。首先是朗诵课文，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，字正腔圆，将文章所表达的情感从声音中传递了出来，感染了每一个同学，一幕幕的故事情景犹如活了一般呈现在我的眼前，好像身历其境，自己的心情也随着故事的发展而改变着，先是怀疑，再是惊慌，最终真相大白时便释然了。同学们的目光难以从老师的身上移开，笔记也不做了，整个人都沉醉了。听课老师手中的笔所发出的“沙沙”声也消逝了，或
18、许是不忍心打搅这意境吧。接着，老师从“寻常故事，不寻常的构思”入手，层层递进，揭示了作者这样写的魅力所在，体会作者从中表露出的情感、意图。这篇文章本身写得就很好，而老师那精彩的解说、独到的点评，更是在我心中雕镂下了深刻的印象，主子公安恩的形象已深深刻在我心上，这都是老师的功劳啊！叮铃铃，下课了，同学们却都还沉醉在刚才的课堂中，仍是意犹未尽，老师笑笑说：“今日的课到此结束，欲知后事如何，请听下回分解。”这就是我最喜爱的一堂语文课。一堂语文课作文8今日早上第一堂语文课铃声刚响完，何老师就满面春风地走进教室，在黑板上写下了四个大字“说广告词”。嘿嘿！这可是我的拿手好戏。平常妈妈总不让我多看电视，不过
19、，我倒从电视上学了不少广告词，今日终于能大显身手了。再看看同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想必他们也急着给大家露一手吧！何老师笑眯眯地问：“谁先上阵？”“我！”“我！”老师先叫了吴云霞同学。她干脆地说：“名人，献给天下有情人，早晚用名人，名人洗发水。”说完甩了甩她的“马尾巴”，吴云霞还做了个模特的夸张动作，“哈哈哈”她还得意地晃了一下脑袋。李唐领同学坐不住了，主动站起来，捏细了嗓子，说：“帝花之秀，青春好挚友。”说完，也潇洒地甩了甩她那乌黑的长发。大家不由自主地向她竖起了大拇指。老师又叫黄鑫同学上阵。他说话就像打机关：“恒源祥，羊羊羊。”在电视机前听到这样的广告词，从来不发笑的我们，今日的笑细胞
20、也不知从哪儿来，特殊丰富，同学们早已笑得上气不接下气了。接着，有为摩托车做广告的，什么“心随我动，大洋摩托。”看上去可真有电影明星张柏芝的派头。有一个“小调皮”，不失时机地为牙膏做起了广告，这个人就是我：“中药牙膏选田七，牙齿爱护没问题。”说完我笑了笑，还做了个鬼脸，哈哈，教室里又爆发出一阵阵笑声。最好玩的是笑话王于鹏飞同学的广告词：“泻利停，泻利停，紧急拉肚，一吃就停。”他不光仿照笑星赵本山的滑稽动作，说完，顿了顿，还做了一个保密的动作，神神奇秘地说：“一般人我不告知他。”“哈哈哈”有些女同学早已笑得没了淑女状，有的捂着肚子笑，有的笑得眼泪都流出来了，我笑得早已没了声音，差点儿还岔了气，你看
21、，就连何老师也笑得也说不出话来教室里一片沸腾声。最终，我们又为家乡做了一条广告：“义乌，义乌，小商品的海洋，购物者的天堂。”下课了，走廊上也沸腾了起来。不过，听到最多的还是那些各种各样的广告词。一堂语文课作文9叮铃铃，上课铃响了，同学们纷纷跑进教室呢，这节课是语文课，王老师一进教室就对大家说：“今日啊，咱们换一种方式上课。”什么？换一种方式上课？同学们窃窃私语起来，语文能换什么方式呢？我也在心里揣测着。王老师首先把我们全班分成7个小组，然后说：“现在，给每组同学一百分基础分，哪组同学回答问题又快又精确，就给这个组加一分，随意说话或回答错误减一分，下课时哪组分数最高就是冠军，我会发奖杯的。”哈！
22、又是竞赛又有奖杯激励着大家，可比“要遵守纪律”，“要举手发言”管用多了，连平常管不住自己，爱随意说话的几个同学都努力管住了自己的言行。原来老师先给我们来了个下马威，看看下面还有什么花样？我不由提高了自己的留意力。“竞赛第一关，用五分钟查诞生字的音、意、形，我请最先举手的同学教大家生字，要说出难点和简单写错的地方。”平常大家都想当老师，这次机会来了，王老师话音刚落，班里忽然万籁俱寂，同学们主动打算着，丝毫不敢怠慢，五分钟刚到，各个小组争相举起手来，只怕别组同学把分得了去，第一关我们组得了两分。其次关是组词竞赛，这可是我们组的强项，平常作文课老师读的最多的，就是我们组同学的范文，所以竞赛时轻松拿下
23、三分，就这样一路领先，可正值我们得意的时候，一个组员因随意说话扣掉了一分，这一关结束，我们得了其次名。“第三关，请大家打算一张纸和一支笔。”王老师葫芦里还有什么药？可各组分数咬得那么紧，谁也不敢松懈，王老师一声令下，原来是听写竞赛起先了。同学们“埋头苦干”，教室里只能听见老师读字的声音和同学们“刷刷”的写字声，又是几分钟过去，经过一轮对改，竞赛成果最终揭晓，我们组被扣掉了最少分八分，这样，我们以总分九十五的成果赢得了竞赛的成功，和第五小组并列第一。在王老师给我们颁发亲自制作的冠军奖杯时，下课铃响了，时间过得可真快呀！这就是换一种方式上课呀！这一课的字词同学们记得都很牢靠，期中考试时全都没错，常
24、常换形式上课真的好簇新，假如老师总有各种簇新好玩的方式给大家上课，我信任同学们都会在课堂上找到学习的欢乐的。一堂语文课作文10我上过许多堂语文课，这六七年几乎每天都有，一起先的新颖早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。我最喜爱的一堂语文课是小学四年级的其次堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，全部老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。四周的嘈杂声
25、全部化为了宁静。“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了挤眼睛，和别的学生一般静候下文。“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎恳切的致歉声，我们只好都宁静这应对这近乎尴尬的缄默。不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声沉没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的志气。后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是感谢。他给了学生敬重。我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生致歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成果不好，全都认为是学生的错。接下来课上的非常温馨和融洽，难得的没有一个学生有意在课堂上捣乱。我彻底的变更了对语文老师的看法，最终在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课变更了我，也变更了许多人，全班的平均分明显提高。这堂课是在掌声中结束的。这堂课成了我最喜爱的一堂语文课。或许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次致歉和一次感谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课多数不多的记忆中留下了深深的烙印。