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1、生命因你而动听观后感生命因你而好听观后感1生命因你而好听，生命因为音乐而更加绚烂，生命也因为遇见一位好老师而别出心裁。影片演绎的是贺伦老师大半辈子的生活，而这也是千千万万老师真实生活的写照。尽管静默无闻，但是他们在平凡的岗位上坚守着，奉献着。或许有许多人也像贺伦老师一样，当时或许是被生活所迫，亦或是为了实现自己远大的志向，而进入老师行业，将其作为一个过渡的跳板。但是我坚信，学生对学问的渴求肯定会让每一位老师无私的付出自己的全部。回想起自己工作的两年时间，想起我带的三年二班，看着他们稚嫩的脸庞，我希望他们都能实现自己的幻想，在人生的道路上走得越远越好。对于他们，我毫无保留，我希望能尽我最大的努力
2、，让他们能欢乐成长，每天进步一点点。虽然 班主任 的工作很繁琐，辛苦。但我带的这个班给我带来的是更多的美妙回忆和深深的感情。虽然我还没有结婚，但我常把我的学生们想象成自己的孩子，我爱他们！或许这就是一个老师的本能，可能会有人不解？莫非老师不累吗？老师为什么要如此付出？学生走了一届，还会再来一届，走马观花似的换着，哪会有那么多的感情？不是，其实不是这样的。他们不是因为没事做，而是因为其他的事情都没有他们的学生来的重要。学生是他们生命中的一部分，学生过得不好，他们会比谁都难受。一旦看到学生们对学问的渴望，对老师的仰慕，老师们就不会再觉得老师只是一份一般的养家糊口的职业，老师们就不会再觉得站在讲台上
3、只是拥有了俯视一切的优势，而是会感到肩上的责任，会感到来自良心的驱使，让每一位老师倾尽全部，善待每一位学生。或许有些老师回忆自己一生的时候，会觉得大部分人生都在虚度。每天在小小的生活圈里奔波，见者同样的面孔，重复着同样的教学，既没有发迹，也没有成名。但是他们错了，环顾每一位老师的.四周，很多人都是因为受到了他的教化而都成了更好的人，而那些人都的勋功章里都有老师的一半，那些人的胜利是老师最大的荣誉。这部影片之所以如此感人，是因为它塑造了一个有血有肉的老师形象，把师生情意与家庭亲情奇妙地融合在一起，通过冲突而使彼此联系更加紧密。这部影片也给我们广阔的老师上了深刻的一课-专心教学，意义就在教学本身。
4、我会用我的真心，谱写一首好听的生命之歌。生命因你而好听观后感 生命因你而好听观后感生命因你而好听观后感2生命因你而好听是一部关于教化问题的美国影片，看完以后，被感动了，被震撼了。片子的主角霍兰德先生酷爱音乐，他曾拥有一支自己的乐队，他有一个雄伟的幻想创作属于自己的交响乐。为了养家糊口，也为了还可以留有空余时间创作自己的音乐，已步入中年的贺伦解散了乐队去学校教书，同时用课余时间接着进行交响乐创作。在成为一名中学音乐老师之后，他渐渐从起先的把教化单纯的作为职业，迫于无奈而以上完课便匆忙离校，到后来的主动利用课余时间为学生补课、开小灶；从起先的迫于生存须要而草草了事，到后来的兢兢业业，把教化作为一种
5、事业并酷爱上教化事业而不忍结束教化生涯的发展历程。我也从中看到了教化教学须要的一些技巧学问。纵观霍兰德先生的音乐课前后不同的风格，我觉得教化不应当是一成不变的，而要有创新，要讲究方法。片中霍兰德先生起初实行的是传统的灌输式教学法，一味地向学生灌输高深的经典音乐学问，得来的却是学生在迷茫中昏昏睡到，音乐科目的成果自然也是惨不忍睹。后来他顺应时代特征，把古典音乐与时下流行的摇滚乐联系起来传授。这样既拉近了自己与学生的距离，也让学生慢慢爱上了古典音乐课，提高了学生的音乐课成果，同时也使自己获得了传道的华蜜感！这一切都来源于霍兰德先生那种敢于打破规则的志气，敢于创新的精神！片中霍兰德先生对惊慌自卑的凌小姐实行的方法是以让她想象她喜爱的美景晚霞，在感受生命的美中，放松心情，使凌小姐吹出了晚霞，然后霍兰德先生又刚好地激励她，使她收获信念。而对那一位自以为有料的傲慢的高材生，霍兰德先生则是严格要求，以高要求促其上进，还把他带到了黑人路易斯的葬礼上，告知他，即使是被人认为并不聪慧的黑人男孩路易斯能做到的很多事，他却未必可以做到，让他真正相识自己。霍兰德先生用音乐变更了学生的命运，更重要的是，他教会了他们什么是音乐之美，使生命不再是一个枯燥乏味的循环，而是闪耀着音乐的点点烛光。生命如歌，假如说美也可以被教授和传承，霍兰德先生告知了我们其中的一个缘由：靠着爱。