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1、我心中的中学作文我心中的中学作文 篇1花开花落，不能遗忘的是你，夜幕驾临，无法忘却的是你，梦里梦外，抹不掉的还是你，我心目中的大英雄。别人眼中，你一般的好像一颗沙石，但在我的眼中，你宏大的似站在高山上的大树，为我们挡风遮雨。刚满月时，我偎在你暖和的怀抱里，贪欲的嗅着你独特的香气，可一阵电话铃声打断了这份安静，你急匆忙的放下我，带着扫雪工具出了门，只留给我一句在耳边的低语：“珍宝，斧头山那里雪多，路滑，我要去那里清扫一下，等我回来陪你玩捉迷藏。”我迷茫的点点头，望着你宽厚的背影消逝在眼前，我知道，你是为了我们的平安，所以前去斧头山。那时，你是我心目中的英雄。九岁生日，我享受着屋子里亲人对我浓浓的
2、爱意，牵着你的手，为你喂上一块蛋糕。然而，蛋糕还未全部下咽，放在桌上的手机又愉悦的响了起来，你伸手接听了电话，原来是物业让你去整理一下小区内的垃圾。你轻轻的拍了拍我的脑袋，柔柔地对我说：“孩子，去和哥哥姐姐好好地玩，等我回来给你买小礼物。”我欣喜地点头，目送着你离去。后来，我去厨房找水，正好瞧见你在楼下的道旁工作，此时正值夏季，你时时常地擦擦脸颊上的汗水，时时常甩甩酸楚的胳膊。我知道，你是为了我们的小区环境更干净，过着更舒心，所以不辞辛苦地去工作。那时，你是我心目中英雄。今日中午，我放学回到家，望见你满头大汗地坐在沙发上，手脚却已经冻得红通通的，我上前握住你的手，让我着实一颤，皱眉责怪你是不是
3、又没带手套，你摇摇头，抬眸对我笑：“带着手套多麻烦啊，不带清理的还快，这雪一刻不停息的下着，你们学生摔了怎么办。”我知道，你时时刻刻为我们着想，不顾自己的冷暖。吃完饭，你又要走了，看着你高大的身影消逝在眼际，似像英雄要奔赴战场了一样。那时，你是我心目中的英雄。花开花落之时，你站在花瓣中心；夜幕驾临之时，你消逝在黑暗里；梦里梦外之时，你总出现在我的脑海里。我的父亲，一位环卫工人，我心目中的大英雄。我心中的中学作文 篇2我心中的“桃花源”是一个山清水秀、芳草鲜美、花红柳绿，桂子飘香、精美绝伦的人间仙境，这里的男女老少平和友善、怡然自乐，过着自给自足的世外桃源生活。现在就请跟随我体验一下桃花源的四季
4、美景吧：春天，万物复苏，万紫千红，各种奇花异草开遍了大街小巷和田野：桃花端庄秀丽，玉兰高洁纯净，仙客来好像仙子凌波微步，蝴蝶兰如同蝴蝶翩翩起舞好一幅群芳斗艳、春满人间的美景！夏天，骄阳高挂，垂柳上的鸣蝉和豆荚上的蝈蝈，一唱一和，悦耳的鸣声此起彼伏。人们悠然地吃着老冰棍，或者啃着冰甜的西瓜，坐在树下唠唠嗑，下下象棋，半大小子，在村边的小溪里，追逐玩耍，热喧闹闹的。秋天，五谷飘香、果实累累，人们忙着秋收冬藏，各种水果让人大饱口福：雪梨金黄解渴，菠萝酸甜爽口，苹果甘甜多汁，这些可都是无公害的有机水果，绿色纯自然食品呦！冬天，银装素裹、万里雪飘，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，
5、有的地方草色还露着，一道黄，一道白的，非常漂亮，家家户户的房顶上都积着厚厚的雪，整个世界都变成了一个银色的童话世界。这就是我心中的“桃花源”，你的又是怎样的呢？我心中的中学作文 篇3那一道道在夕阳下飞奔的身姿，那一次次在迷茫中不住探究的剪影；那一每天醉心于无尽书海的执着，那一次次在挫折前挑战的坚持是我印象中中学生形象。他们渴望成长，平日总是一点一滴地积累着学问，期盼着自己娟秀字迹旁清楚而深刻的高分，期盼着父母半生对自己的付出没有白费，期盼着所谓“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜，期盼着自己的将来。在这三年里，他们不曾迷茫，因为他们信任奇迹总会出现；信任雨过必定天晴；信任只要人人都付出一点
6、爱，世界将变成美妙的明天。因此，他们奋斗不止地在棕北校内中努力吸取着学问，容光焕发；他们在一步一步朝着幻想进发，活力十射。他们在朝阳下，信步踏进校内，怀揣着各自的向往，在中学校内中，找寻着自己新的位置。爱校的他们，若忙里偷闲，轻轻闲逛于校内，驻足于校内林阴小道上，静望着教学楼的那扇窗里柔软的灯光，看着身旁朝夕相处的同学，定然为自己的棕北而骄傲。在毕业那天，若细细追思这六年的光阴，他们定是不悔青春，为棕北，为自己傲慢。之后某一天蓦然回首这六年，或许惊觉这三年，阳光烂漫。或许他们的背影在暴雨中显得那么的单薄，或许再有一阵狂风就能把他们吹倒，但是，那一个个逆风前行的身影，不惧风雨。就正如毛主席说言的
7、那种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。敌军围困万千重，我自岿然不动”的气概。他们用六年“铁杵磨成针”的刻苦，改写自己的人生；他们用三年近乎固执的坚决，坚守自己那不变的初心；他们用三年珍贵的真诚，换来独一无二的友情；他们用三年不折不扣的激情，装饰着绚丽的世界；他们用三年宝贵的谦卑，赢得老师欣慰的一笑；他们用三年勤奋的努力，实现自己在红旗下庄重的宣誓；他们用三年不变的希望，诠释青春特有的朝气；他们用三年明媚的时间，终得记忆里自己最灿焕的一瞬。我心中的中学作文 篇4踏路上，不惧蜿蜒，追寻着幻想；心向阳，无畏哀痛，迎来那曙光。海伦凯勒，你，我心目中的英雄。题记人生如径，信念便是那引航的灯塔。正因为信念，如
8、鲤鱼溯水而上，跃过龙门，化作蛟龙。在人生欲要放弃之时，总会想起你海伦凯勒，你是我心目中的英雄。是你，教会我如何面对人生。人，生来皆不如意。有人天生残疾，有的人虽身体健全但或许不善言辞，没有主见，缺乏自信经常生活在埋怨之中，认为自己的缺点犹如像阳光照耀下的黑影，挥之不去。我，正是如此，自认天性愚笨，学习的罅隙，全部的想法皆是自己的不足与缺点。然而，无意之中，我邂逅了你海伦。你因为患病，夺去了你看世间美妙的权利。那世界似乎还没有完全注入你心然而却悄然离去。但，你并没有为此一蹶不振。而是你用乐观的心看法过每一天。那阳光通过鱼肚白的天空照在你身，也同时照亮你心。正因为有你，青春的路上有你陪伴、激励，青
9、春更加翩跹。海伦凯勒，我心目中的英雄。是你，让我坚决信念，追寻着幻想。幻想，是黑暗中的灯光，不会像一片孤舟，迷茫在无际大海。你，人们眼中的残障人士，然而，也就是这样的一个你用不屈的信念和卓绝的努力，成为生命中的胜利者。你海伦，精通英、法、德等五国文字，又以优异的成果考入美国麻省理工高校，这无疑你不输于常人的证明。因为你有幻想，你希望别人会用对待平凡人一样对待你，然而，努力的同时，你书写了不凡。同样，处于花季的我，又有何理由不去为幻想而努力呢？海伦，我心目中的英雄。普希金在假如生活欺瞒了你中“假如生活欺瞒了你，不要难受，不要心急”海伦，何尝不是被开了一个大大的玩笑，而她却用她的信念与努力书写了辉
10、煌，战胜了自己。你，海伦凯勒，我心目中的英雄。海鸥之于波涛，明月之于山崖，终究潇湘远去。然而，不变的是你的信念，你的精神，茫茫人海中显现你的魄力与坚毅海伦凯勒，你是我心目中的英雄。我心中的中学作文 篇5有很多老师教过我，但最令我难忘的是朱老师。朱老师是我的语文老师，她从二年级就起先教我们了，尽心尽职，陪我们度过了五年的时间，始终把我们带到小学毕业，把我们送入初中。朱老师有一头乌黑的卷发，一双闪闪发亮的黑眼睛里，透露出严厉又温顺的目光，一副深红色的眼镜架在她笔挺的鼻梁上，可爱的樱桃小嘴每天为了我们的事情动个不停。她每日每夜都关切着我们的学习和生活，为我们的事情操透了心。记得五年级暑假快结束的时候
11、，总会给我们的家长发很多关切、问候短信的朱老师，竟然没有发一条短信，我想会不会是朱老师不教我们了呢。后来还是英语王老师说朱老师喉咙做了手术，住院了。我们听说了这个坏消息后非常担忧，发短信问候朱老师，而她却总是回给我们这样的信息：“没关系，你们要好好学习，代课老师上课也要仔细听！”她的心里只有我们的学习。两个星期后，朱老师又回到了学校，重新站在工作岗位上给我们上课，她还在吃药，话讲多了还会咳个不停，但是她只想尽快看到我们，教我们语文学问，让班级像原来一样，千万不能因为她的病而耽搁了我们的学习。国家一日不能没有主席，班级一日不能没有班主任。没有朱老师的日子里班级是很乱，班委没有重选，座位很久没换，
12、没有了“每周一诗”、“每日一句”，等等，班级少了很多原有的优良传统，英语和数学老师都要教两个班，除了朱老师，有谁可以顶替班主任的重要位置？朱老师回来后，快速的整理了班级的混乱，跟上其它班学习的进度，朱老师对我们说：“其实我生病的时候始终想着你们，怕你们学不好，我又不能说话，只能给王老师发短信，让她转告，没想到那么多同学来看我，我很感动。”要感动的应当是我们才对。老师生病了，还如此挂念我们，为我们操劳，并未痊愈就赶回来给我们上课，这么好的老师，我们怎么会不感动呢？朱老师不但关切我们的学习，还很关切我们的生活。每次自习课，她都会多数次的提示我们：“头抬高，留意爱护视力。”记得有一次晚自习，她对我们
13、说：“你们这么小就戴了副眼镜，长大后怎么办啊？”，她还掰着手指和我们算：“初中3年，中学3年，高校4年假如读完博士还有15年，现在就戴眼镜，会对你们以后的学习和生活带来多少麻烦啊！”。她又在为我们的事情操劳了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朱老师这五年为了我们付出了数不尽的汗水和心血，她为了班级、为了我们的学习和生活操尽了心，却没有半句怨言，她的训诲我们怎能遗忘？光阴似箭，日月如梭，一晃五年过去了，如今我们毕业了，那天中午我和同学去看她，她说着我们当年的一些好玩的事情，看得出她对我们的思念和不舍；同时她又和我们说着现在她带的学生，看得出她对教学的热忱和对学生的关切就像当年教我们的时候那样
14、敬爱的朱老师，感谢您！您恒久是我心中最美的老师！我心中的中学作文 篇6早晨的第一缕阳光透过纱窗，淅淅沥沥、斑驳陆离地洒在我的身上，将我从一夜好梦中唤醒，那一刻，新的一天又起先了伸个慵懒的懒腰，探着鼻子尽情的呼吸，鼻中是早晨未散的湿意和清爽。打开门，走出去！望着眼前那豁然的光景成片的田垄绵延到天际，金灿灿的麦浪翻滚不息，哪儿有蛐蛐和鸣，哪儿有蝴蝶蹁跹，哪儿就有了朝气，这便是我心中的桃源乐土，一片放牧心灵，淳朴自然的天地。我爱自然，那儿总有数不尽的树木和丛林。走在林间小道上，沾着冷湿凉爽的露水，踩过绿意盎然的自然叶毯，抚过树干粗糙的沧桑，听鸟儿清音，看诗情画意，闻草木之息，享竞中之静，那样放松而恬
15、淡，自由的感觉，最自由不过了。或许运气好时，真能亲眼目睹“曲境通幽处，禅房花木深”的别样意态，享受“山光悦鸟性，潭影空人心”的韵味。贴近自然，拥抱自然，我体会了自由。我爱田园，那儿总有收获与丰收的喜悦。秋天，不仅是金色的季节，更是收获的季节，正如我们学习的一份耕耘，一份收获一般。看大棚里的果实挂满枝头，看田地里的蔬菜蓬勃朝气，看黄灿灿的麦子卷起麦浪，看那醇厚敦厚农人高兴采撷。写到这儿，我不禁想起鲁迅笔下那片美妙的百草园，他有酸酸甜甜的桑葚，我便有咧开笑脸的石榴罢，用杆子打一下，剥开将那些饱满的子粒放进嘴中，唇舌留香。 我还喜爱那沟壑纵横的田梗与阡陌，走在上面，扑鼻的是泥土的气息，又软又松，舒适
16、极了，偶有几只扑着玩的小猫小狗跟着走，或是几只小鸟儿不怕地落在肩头，那定又是别一般的情趣。我爱乡下的雨天，因为风雨过后总会有彩虹。暑假里曾在城里看到过一次大彩虹，那是自我诞生后看过的为数不多的一次彩虹，也是我所见过的至今为止最大的彩虹。弯弯的彩虹横跨在漫漫的天际，巨大的光晕把我们都笼在里面，但很快便又消逝了。那时，母亲总会叨念起她儿时的那道道彩虹，那些彩虹更大、更艳、也更具童心，令我艳羡不已。更重要的是，它让我信任风雨过后真的会有彩虹，失败过后真的会有胜利与希望。我爱乡下那简朴却好玩的小木书桌，它虽小却泛着书香。那小木桌不禁使我想起鲁迅那个刻着“早”的书桌，事事早，时时早，勤勉于学，书香满溢。
17、我更爱乡间的天空，那是蔚蓝、博大、保罗万象的天空。白天，蓝天白云相映成趣，天空蓝的似水，白云白得如糖，像海里的一卷浪花，打湿了天上翱翔的鸟儿。那抹蓝、纯净、清爽、不染一丝污尘，这在城市里是恒久看不到的，或许是因为那片天染了灰，遮了帘，又或许是劳碌的我们恒久没有时间去看那片天。天，赐予我喜悦，所以清始终蔚蓝。傍晚的天，褪去宝石般的蓝，反而镀上了一层明丽的红，像印度舞娘身上的纱，红得热忱，红得刺眼，烧起了半边天的云。夜里的天，是星星的摇篮，满天的星，流淌成一条绚烂的星河，洒下一夜的光辉，安静而安详。就这样，在星辉斑斓李，静静入睡吧。我的桃源，在那最接近自然的地方。我心中的中学作文 篇7自从学了桃花
18、源记一文，我就问自己：你心中的桃花源是什么样子的呢？是欢乐的？是好玩的？是华蜜的？从电视上看到汶川、舟曲发生的无情的灾难，看到海上石油泄漏、外国的战火纷飞、非洲的饥饿儿童我想，我心中的桃花源绝不是这样的。我心中的桃花源是和平的，没有斗争，不会民不聊生，也不会有什么天灾人祸。那里的人们很和善、很淳朴、很欢乐。我心中的桃花源环境是美丽的，到处充溢了鸟语花香。湖中水波荡漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷叶上有悠然的蜻蜓，荷叶下有鱼儿在逍遥自在地游弋，在湖边，绿树成荫。树林里小动物们欢乐地生活着。还有许多已经灭亡的动物也在此出现在了我们的生活中。海洋再也没有石油泄漏的现象，海水像天空一样湛蓝、纯净。人与动物
19、、植物和谐美妙地共同生活着。在这里没有考试，所以也就没有那些因为考试成果差而自卑难过的儿童。这里的孩子都很聪慧，学习很努力，而且也很懂事。他们从小就会做许多就家务活，帮助大人做许多事情。这里的儿童还心灵手巧，他们喜爱动手动脑。他们的独创创建还获了不少诺贝尔奖呢！最重要的是这里有许多图书。有文学类的、科普类的、数学类的、历史类的无奇不有，特别丰富。这里不光大人们宠爱看书，就连不爱学习的孩子也喜爱看书，无论到哪里都有书刻看。沉醉书中，其乐融融。我心中的桃花源就是这样，虽然我知道它离我还很遥远，但我会努力的，我要从现在做起，让我心中的桃花源早日成为现实。我心中的中学作文 篇8我行驶在海上，期盼着彼岸
20、的美妙。人生犹如大海，每天都在当心行驶，不当心就会陷入迷茫，远离胜利的彼岸。进入初一，我就仿佛进入了海上的迷雾区，失去了方向，迷茫而无措。初中三年，正是我们要努力的时候，正是须要时间的时候，正是须要而我的努力在哪儿呢？我的时间又是怎样逝去的呢？我的？从小学毕业的那天起，似乎认为自己解放了，放纵地玩耍，反正，时间有的是，又不差这几天。时间似乎很嫌弃我这个主子，消逝得无影无踪。后知后觉，自己已经迈入中学的大门。中间又有轮番换老师的情況，自己对自己的要求有点松懈。上课总分神，作业字体也很潦草。课下的大把时间，不知利用起来做一些有用的事。就这样潇潇洒洒的过了好几个星期。这样的放纵，很快让我尝到了放纵的
21、味道，心里莫名的有些惊慌，不知该怎样面对这样残酷的现实。船的轨道偏离了正确的方向。有方向的船，行驶起来会更加简单。目标成了海上的指示灯，指引着我前进的方向。每天的时间支配得很紧凑，任务也越来越多。不过每天完成的工作量，让我有点儿不行思议，让我有了一种说不出的骄傲感。每天早上的起床铃声是英语听力，中午的饭后“甜点”是英语题，晚自习后的“加餐”是数学卷子这样的生活节奏，让我在学业上有了不小的进步。习惯了这样快节奏的生活，让我停下来有点儿困难。这样丰富的生活，我当时怎么就没有发觉？因为我不懂得人生的意义。努力，不会辜负我们对它的希望。这次成果有明显的提升，得益于我在迷茫时，高人刚好给我指引迷津，让我
22、重新找到了正确的方向。我信任，为了心中的那片海，我会始终奔跑在路上。我心中的中学作文 篇9去年9月，带着盛夏的剩夏，我们心连着心，踏上了新的旅程来到中学已经一个半学期了，时间说短不短，说长也不长。这并不重要，重要的是我的收获。还记得校长有一次说过学校面积不大，也正是因为这样，不管你在哪里都可以看到有同学，有老师，的确如此，身在学校，你就似乎恒久不会孤独似的。师生情浓。负责任、友善、勤劳这些都是中学老师们身上的标签。开学第一天数学课，数学老师跟我们说：每天中午放学后的40分钟，下午放学后的一个小时，每节课下课时间以及星期二、四晚都是你们问问题的时间，有任何问题都可以来找我的。一句简洁的话，足以看
23、出老师的工作看法！基于这样，我们肯定要利用好资源。一旦有任何问题，应当立刻去找老师问清晰，而不是一拖再拖，时间久了，你若再想解决，可就非易事了。同窗情深。那个阳光明媚的下午，正值我面对着一桶水而发愁时，旁边一位同学忙说：我来帮你吧！简洁的5个字，平凡的一句话，足以暖和我的整个冬天。不仅在生活上，学习上也是如此，所以假如你有什么不懂的又不来问老师的话，基于独立思索过后再去询问同学，这无疑是最好的选择。学习拼竞。科比说过：在很长一段时间里，我都见过凌晨4点钟的洛杉矶。这种在追梦道路上奋斗拼搏的身影在，在中学学校并不少见。早晨的校内里，是朝气蓬勃的。操场旁的小石凳上或背单词，或背课文；课室里有人在挑
24、灯奋笔疾书同学们在你追我赶，力争上游，我在学校里享受着老师们、同学们的暖和、激励和帮助，又在主动进取的集体中努力拼搏。经验3次大考，我也收获了很多，如一些学习文科的方法。首先是每课必备错题本，其重要性不需我再多说。语文：多读文言文和古诗从培育语感，擅长通过所做过晚练及周练总结学习方法，多看报纸和课外书。数学：常常复习公式，多做题，驾驭对题目的熟识程度。英语：单词是学习英语的基础，所以首先要把每个单元的基本单词过关，在这个基础上在积累一些课外词汇，每日一篇阅读。政治：画思维导图，将学问点联系起来，在理解的基础上背诵。地理：多看地图册，对一些地方的位置有也许的了解。历史：常画时间轴，理清一件事情的前因后果和事务与事务间的联系，多翻一下历史课本，并用不同颜色的笔将重点学问标划起来。胜利不是偶然的，它须要日积月累和为之不断努力的毅力，希望我中学学校的学子们越战越勇。