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1、教育实习个人工作总结教化实习个人工作总结 篇1教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教化实习而打算着。20xx年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺当诞生。在周老师的任命下，我成为了高校城校区清远片区的临时片长，在各队伍队长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的看法，队伍采纳自荐与*主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰写了选举各队伍队长的操作建议，并得到了各队伍的认同和行动上的支持，虽然选举队长的时期处于惊慌的考试
2、周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。整个临时片长的工作中，我深刻体会到统一规则和操作模式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员清楚地了解自身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应敬重个别队伍的特别状况和解决方法，这是工作上很大的一个收获。紧锣密鼓地完成了临时片长的工作后，我又接受了新的任务。一、实习前的打算：没做好打算，就是打算失败在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及*主选举的形式，成为了队伍里的队长。在高校最终一次考试结束后，我快马加鞭地参与了学校实习科召开的实习队队长会议。在会议中，张老师对我们的工作提出了建议和要求。在张老师和带队
3、老师周小蓬老师的指导下，我快速开展工作。首先的工作就是通过队员见面沟通、建立实习队伍通讯录、QQ群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强沟通，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员须要在实习前所的思想上、教化教学技能上的打算工作明确通知下去，并支配好队友须要上交“五个一”的任务，让每个队员在暑假中都能做好打算，打好教化实习这一战。20xx年的暑假，是一个非凡充溢的暑假。作为物电学院的一名师范生，为了迎接教化实习，磨练自身的师范技能，我在假期中做了许多在教化教学技能上的打算工作，如写教案、做课件、学习探讨教材和新课标，补充心理学方面学问和班主任方面的理论，努
4、力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教化见习等形式为实习做打算。同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体发展的责任。在这个暑假里，我细致研读教化实习工作手册，清楚照实习成果评定、评优等工作业务的开展，明确自身的职责，理清工作思路。接着，由于实习学校就是我的母校的原因，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好打算。最终，我快速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。在我们三个人的合作下，胜利地制定出我们严格而合理的实习队队规、具体到实习目标、实习前的技能训练、实习的支配等内容的实习队伍安排、博客管理安排等材料。大四开学后，我们队伍立刻组织会议，在会议上我带领大家共同学习队
5、伍安排、队规，并依据实习安排，由两位副队长落实试讲工作，由方纯妹副队长落实材料收集工作，收集好混合编队安排、实习安排、队员名单及简历等材料，并且将这些资料寄给清远市第一中学。由于周小蓬老师的时间支配，我带着队伍的资料在8月29号就进行了踩点工作，当时接待我们的是清中教学处潘新南主任，在与潘主任近半个小时的交谈中，我对我们实习队将要面临的包括实习地点、实习年级、生活环境、教学状况等工作状况有了更全面的了解，踩点结束后，我立马撰写好清中踩点状况反馈让各位队友刚好了解实习学校的状况。踩点结束后，我接着与学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日，随后，接着跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不
6、紊地进行中。在这个过程中，我学习到撰写和落实安排的重要性，正因为一步步跟着安排走，并适时调整安排，才能确定一切打算工作切实落实下去。二、实习进行时：宝剑锋从磨练出，梅花香至苦寒来打算工作做好后，剩下的就是期盼9月14日的到来，从学生到实习老师，两种身份，重回母校，感觉很是奇妙。在此，我也绽开了为期8周的教化实习，在这近2个月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任
7、务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了实习队队长工作、教学工作实习和班主任工作实习。第一、实习队队长工作在整个实习实习，我就已为队伍的整体发展作了安排，总体工作脉络为日经常规工作与特别时期的工作，详细包括三部分：（1）队伍工作前期，队伍主动性高涨，任何关于教学与班主任工作都极其乐于担当，那时的主要工作是课堂观摩、队内试讲、班主任常规工作，由于刚刚进入实习，角色定位还不够清楚，也存在因首次接触班级和教学，阅历不足，实力还欠缺等问题，故在队伍的前期，作为队长，做的主要工作是第一，明确纪律
8、，为了维护华师的良好形象，我们实习老师的一言一行都应遵守各种规章制度，强调守纪律这个核心思想，这是后期高效工作，以及队伍流畅运作的良方。其次、明晰接下来的实习任务，让队员们能更好地为整个实习做好规划。第三、表示确定，寄予期望。在刚刚到的一个星期左右，整个队伍主动性很高，工作热忱很高涨，都摩拳擦掌地希望能当一名好班主任，并且提高自己的教学技能，这个时期，我充分确定了大家近期的工作表现，并对接下来的工作给实习老师们提出了更好的要求和期望，为整个队伍铺下上进主动的基调。（2）实习中期，也许为第3周到第5周，此阶段是队员磨练的时期，通过前段时间与原班主任、科任指导老师的合作和沟通，队员们在教学管理、教
9、学技能上已有了很大的提高，并且有了新的相识。接着，陆接连续起先讲课。在这个阶段，我认为队伍的工作重点应当是阅历沟通，共同成长。围围着这个工作重心，我制定出合理而有可操作行的沟通制度，首先，在课余时间，通过具有共性的理科分组试讲，相互点评自身教学上的不足，加快成长；课堂上，通过激励彼此相互听课，赐予队员们更多的支持以及教学上的沟通；最值得一提的是，同科目的集体备课，相互深化地沟通教学思路，集思广益，能获得更好的教学设计。然后，针对各实习老师对班级管理、教学技能等方面的不足，队伍会在Q群共享彼此的教学资源，定期会召开阅历共享会，会议上大家自由畅谈彼此的教学感悟和方法积累，或共同探讨某问题如何解决，
10、有这个途径能让队伍加快成长，更快适应老师的工作。（3）实习后期，也许为第6周到第8周，队伍在这个时期，队友们过了充溢*上课的事情，同时也被一些班主任的繁杂事情困扰，在工作中出现了乏累的现象，如出勤时间拖延等状况，由于此时，队伍已经建立了深厚的友情，建议不须要用强硬的纪律要求大家，而是赐予大家多一点理解和体谅，但是同时强调我们的责任，我们对实习的期望，牵引大家回到当时刚来实习的那种奋斗的心情中，同时加入适当的休闲消遣活动，让队友们能够劳逸结合。同时，这个阶段也是总结反思的阶段，须要引导队友们静下心来，去总结去反思实习期间自身的成长与收获，所以我给了队友们将近1天左右的时间撰写自己的实习总结，并且
11、让方纯妹副队长着手整理队伍的资料，队友们的各种材料将会是我们队伍的珍贵的财宝，我建议，各队伍需早日规划自己须要收集什么材料，做何种用途，然后将它每周布置下去，化整为零，这样的话，队友完成这些任务也较为简洁。（4）在整个实习期间，工作繁忙，但是不能遗忘团队建设，除了在例会中沟通感情外，我们队伍也会进行如茶话会，组织了一次清远景区牛鱼嘴之旅，在沟通感情之余，更好地在接下来的实习相互帮助，相互学习。其次、教学工作方面1、课堂观摩在见习期间，实习学校希望我们去听指导老师的每一节课，并激励我们跨年级去听课。听课是实习过程中一个不行缺少的环节。听课是我们一个相识真实课堂、吸取养分的捷径。像我们从来没有接触
12、过真实的课堂，急需从阅历丰富的老老师身上学会如何限制课堂，只有站在巨人肩上，我们才能看得更远。来到学校其次天，我就迫不急待地去听各物理老师的课，并做好具体的笔录和教学总结。在听课之后，总会与另外物理学的队友探讨沟通，总结归纳老师的教学模式，争取学习老师丰富的教学阅历以弥补我们缺乏实践的不足。在这个听课的过程中，我体会到，要想充分在此过程中有所收获，我们应在上课前做好备课工作，能在此之前自己试讲一遍，有自己的教学设计，在听课的同时，留意记录好老师的整体思路，以及把握好细微环节的处理，例如如何限制学生的气氛，如何与学生进行活动，学会去思索老师为什么这样授课，对比自己的教学设计与老师不同，听完课后，
13、要与老师进行适当地沟通，不行以的话，为什么？听完课后，要学会用确定的看法去请教老师，与他探讨为什么这样授课，用自己的方式可不行行，并进行总结反思，做好记录为以后积累阅历。2、教学国庆放假回来后，我就起先授课了。的体会就是，在讲课之前，我们要做好备课。你的备课确定了教学设计以及教学思路，也确定整堂课的效果。在备课方面上，每周物理科组都会召开备课组会议，大家集体备课，科组长会讲解本周教学安排、教学重难点。其余的老师会重点沟通探讨某节课的备课思路，这也让我获得更多地素材和资源去备课，此时的我会结合自己之前的思索，为自己的备课定个思路。接着，我会撰写具体的教案，与同专业的队友探讨思路，并且询问指导老师
14、的看法后进行修改，最终确定自己的教学设计。在这个过程中，我起先领悟物理教学的重点以及体会到理论与实际的联系与区分，这是教学技能提升特别重要的一步。教案确定后，在每次正式上课前，我都会进行一次试讲，并依据队友的看法，磨练自己的教学设计和教学语言。做好了打算后，最终登上讲台。在课堂上，会有点惊慌的心情，指导老师认为作为一名理科的老师，应更稳重。由于我是同时教3个班，同样的课程设计面对不同的学生，教学效果也不一样。所以在备课中，我们应依据每个班每个学生的实力和学问水平的不同备课，不仅要备好教学内容，统一学问点答案；还要备学生，要充分了解学生的实力和原有的学问水平。对于新老师而言，的困惑应当是学问点特
15、殊是难点要教到什么程度、难以处理重难点，简单高估了学生的实力和学问水平，这就须要我们多与指导老师沟通，指导老师具有多年的教学阅历，特别清晰学生的认知水平，多与指导老师探讨这个问题，能获益良多。每次讲完课后，我都会主动与指导老师谢老师沟通，探讨我教学上须要改进的地方，总结得出几个问题：第一、课堂上语速过快，学生们的思路不肯定能跟得上；其次、板书技能比较差，板书较为混乱。第三、教学难点把握不足，细微环节方面处理不够好。第四、与学生的互动不足、在教学中留意幽默感。针对这些问题，在后期的教学中，我有意识地去限制自己的语速，学着去设计板书，恰巧另外一位物理实习老师板书技能特殊好，每次上课都请教她设计板书
16、。对于第三点，我认为并不是一朝一夕就能变更的，这是深化到教学阅历和对新课标的领悟的问题，这让我意识到理论学习的重要性，应好好重视对新课标的学习。最终一点，学生是教化的主体，我应当深化地去体会如何加强与学生的互动。课后，也应多与学生沟通，询问学生对你的授课有什么地方觉得还是不懂的，去进一步了解学生的认知水平，并适当修改自己的教学方式。第三、班主任工作来到学校的第一天晚上，班主任龙老师就带着我去到班里介绍了我，高一（1）班，就是接下来两个月我的班级。实习第一个星期，我对自己的要求是初步了解班级学生的性格特征、爱好、特长、班风等，以为接下来的班主任工作做好铺垫。定下任务后，我立马找原班主任拿到班里学
17、生的资料，座位编排册，从熟识学生的名字起先我的班主任之路。接下来，我就根据学校对班主任的要求完成日常管理工作，如去监督大家的早读、午读、晚修，坐班等等工作。一个星期后，我已大体能记得全部学生的名字，记名字的技巧可以先记好记的，然后再突破其他，这是个好方法。原班主任是个很有想法的老师，他能敏锐地发觉班集体在发展中的不足，明晰阶段的重点，在我们随后地沟通中，我们达成了一个共识就是在高一阶段班主任工作重点是让学生养成良好的学习习惯。所以接下来我的班主任工作安排就是以这个为核心制定的。高一（1）班的学生被其他老师冠以勤奋著称，那么缺的就是不勤奋而是方法指导与技巧把握，这也成为了我的工作重点，通过与班主
18、任的探讨，我慢慢明晰班主任管理并不是一成不变的，应当适时依据实际状况而进行的。实习的第一周，我就负责筹备班会课推广一般话，撰写规范汉字，虽然打算的时间不多，但是由于龙老师的帮助，气氛还算不错，整个班会课比较轻松和愉悦。班会课后，与龙老师沟通后，他给了我第一个建议：有时候并不须要太迁就学生，该深刻和深思的地方，不用怕太慎重和沉闷。同时，接着完成班主任的日常工作，包括进行班干会议，学生个别谈话等为了了解班集体整体状况的工作，同时也帮助班主任完成如助学金评比等工作，这些工作让我感觉到班主任的工作是如此的繁杂，牵涉到年级、学生等因素，有时候许多时间就耗在协调和等待上面，这就意味着班主任的工作须要更多的
19、耐性、细心。最值得一提的是，我主要负责了组织班集体参与广播体操训练，而且我班的学生在年级的广播体操竞赛中获得第一名，在训练过程中，我意识到了班主任的支持、陪伴会给学生们莫大的信念，而且在这些集体项目的竞赛中，是很能激发学生的集体荣誉感。我建议，班主任要把握好集体项目竞赛的机遇，无论获奖与否都要利用机会调动大家的斗志去拼搏。接下来，我还与我们班学生一起参与社会实践活动，在团队合作中相互了解，增进了彼此的友情，在接下来的班主任管理工作就会更加轻松，这也是另外一个阅历，擅长把握与学生同乐的机会，这会拉近彼此的距离，便于班主任工作。在与班主任的合作中，我体会到了许多班主任管理的技巧，第一、班级管理，爱
20、心先行。例如假如有学生困了趴在桌子上，不要先一味怪责，而是询问是否是该学生不舒适，用关爱的心态去管理学生。其次、以要求学生的标准要求自己，例如早、午、晚读班主任早到5分钟，树立班集体的时间管理，也便利将学生们不守时的习惯扼杀在摇篮之中。第三、管理和评价要多方面进行，做为班主任，要多与科任老师沟通各科的作业、上课状况等，了解班里的全面而整体的状况，上其他科目也尽量去看看同学们的上课状态和气氛。第四、管理方针要先严后松，在许多事情上的处理不能太迁就学生。第五、要擅长建立班干班子，建立职责分工，并且要进行肯定的培育，有些工作班主任虽然可以代劳，但是是某个班干部的职责就让班干自己做，虽然这个过程的起先
21、，班主任会很累，但是对于班集体的整体发展，这是很有好处的。第六、工作肯定要从起先捉起，让学生养成良好的习惯后，后期的工作量也会适当减轻。第七、留意班级文化氛围的营造，龙老师带领的高一（1）班有着股能沉得住气的决心，这归功于主题班会中，每天晚修前龙老师对班级理念、对人生信念的灌输，请不要认为这是空话，但是对于学生来说，这是坚毅的信念。第八、不断学习，提高自我班主任管理水平，通过去旁听其他班的主题班会课和上课，沟通等*级管理的方法，让自己的管理模式更全面更科学。三、实习后的丰收：阳光总在风雨后为期两个月的实习即将落下帷幕，这段时间的辛勤付出也获益良多，也与指导老师们、学生们结下了友情的果实，我信任
22、怀揣着这沉甸甸的收获，在人生的道路上，我会斗志昂扬，信念饱满地走下去。教化实习个人工作总结 篇2人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，起先了一个多月的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但
23、也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于10月11日上午到达实习学校xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情
24、，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段：
25、实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是许多，而且给我支配的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外一个数
26、学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责，勤恳踏实，为人师表，主动开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好
27、，协助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长经验，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们
28、诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。相互关切，相互学习，团结协作，做好实习队的工作.在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等
29、等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师？我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份.；2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动;3.教化报告：完成一份教化调查报告。经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着
30、对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：教化实习个人工作总结 篇3实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于3月5号来到幼
31、教中心报到，正式起先了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟
32、通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本状况，然后依据孩子的基本状况来支配教学。其次，在
33、写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地探讨该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不
34、允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。期间，在协助学生工作时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的挚友.只有这样，老师才能从过去作为“道德说
35、教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择.四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，经常以兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的挚友关系，他们很喜爱我，我也是，他们希望我留下来，但是这不行能，。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可
36、爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培育模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培育环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和须要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，
37、我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。幼儿园教化个人实习工作总结二：带着美妙的向往与希望，我来到了南通市六一东昇幼儿园起先了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙，四个月的实习生活渐渐接近尾声，再回首，我发觉我学到了许多俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历，面对新接手的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中老师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很艳羡，于是我努力的尝试自己独立带班。于是我仔细查阅资料备课，珍惜听课机会，常常向园中老师请教问题，她们都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。在实习期间，作为新老师，我的教学水平与园中老师相比是有差距的，这可以在平常上课纪律中表现出来
38、，明显不如指导老师上课时的纪律好。之后我不断进行反思和改进，现在已有了明显的提高。在组织活动中，我也看到了自己的不足，如：1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照看到每个孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满足的方面是：1、对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4.、组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过仔细思索和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。实习期间我第一次完整的视察了
39、幼儿园一日活动，发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿行为习惯及自理实力是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发觉要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这须要老师的细心策划、敏捷应变以及幼儿的主动协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。于是在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚决了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的不足。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来胜利的教化事业做铺垫。