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1、感恩主题班会活动策划感恩主题班会活动策划1一、指导思想仔细落实学校关于加强学生思想教化工作的看法精神，坚持以学生为本的教化原则，全面落实公民道德建设实施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中小学生日常行为规范，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师
2、，努力学习，回报社会。3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。4、培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。三、主要内容感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部分，开展感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。四、活动打算事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；打算好感恩卡、小品道具。五、活动过程（一）情境导入主题音乐奉献（主持人登场）（二）畅所欲言，话感恩1、争先恐后，我抢答。2、妙语连珠，名人言。3、情深理透，讲感恩。（三）各显神通，演感恩。1、小品：十三岁的礼物2、小型辩论赛。3
3、、独唱：长大后我就成了你4、诗朗诵：感谢（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命；我们要学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问；我们要学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气；我们要学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。（五）情到深处，唱感恩合唱：感恩的心（六）师总结。在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达
4、自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！六、德育成果通过这次的班会活动的开展，广阔同学对感恩有了深刻的相识。有很多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在看法起先有所转变，起先学会照看父母，学会倾听父母的教训，起先学会将心比心。七、活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗和善、宽容的心。不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。感恩主题班会活动策划
5、2活动目标1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大；2、让学生学会理解父母，关切父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动过程一、引入：父母的爱如山，像山一样宏大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光辉，照亮我们将来的路。二、小测验：是的，父母的爱是宏大的，同学们，现在我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜爱什么样的水果、他们最喜爱什么颜色？最希望你们为他们做什么事？请举手（提问回答）总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的细心的呵护下强壮的成长，在这漫长的时间
6、中，我们的父母肯定为我们付出了许多许多。三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢？能让我们想到什么呢？（感受到父母对子女无私的爱、宏大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动，我更应当好好学习报答他们对自己的爱。）五、爱的诠释是啊，每天，当你起先一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感谢，每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛苦和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
7、为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是怎样写的呢？1、母亲的诠释细致想想，原来mother一词是可以这样说明的m（much）妈妈给了我许多许多o（old）妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头t（tears）您为我流过不少泪h（heart）您有一颗慈爱暖和的心e（eyes）您凝视我的目光总是充溢着爱r（right）您从不欺瞒我们，教育我们去做正确的事情父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下六、男女生朗读母亲的赞歌（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我相识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和（男）您用爱心的针，穿引耐性的线
8、，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在静静扩散（女）假如我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句吩咐、声声嘱托是对天际游子的缕缕思念（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深厚如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所沉没经验了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新呈现在世人眼前时人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时这位无望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆她希望
9、将一线朝气留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们沉没但母子相拥的情景化作历史的恒久（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发觉她们时，七八个月大的孩子安稳无恙而母亲，却恒久的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁持续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最终一滴生命消逝直到人们发觉了那用慈母之心创建的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱恒久留在我们心田（合）华蜜安康、漂亮恒久问题思索：为什么要赞扬母亲？
10、（母亲给我们生命；母亲给我们志气；母亲给我们才智；母亲给我们学问；母亲给我们信念）老师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起七、感恩倡议既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢？请同学们举手回答。前面，同学们都勇跃发言，我可以归纳如下几点：1、平常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担；2、在节日里，送一份自制的礼品给父母一份祝愿；3、周末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在沟通中升华；4、在学习上，勤奋努力，主动进取，争取成果有所进步，给父母一些欣慰；5。将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。感恩主题班会活动策划3为加强学生感
11、恩教化，提升辅导员学生管理技能，结合学校感恩教化活动的开展，现特举办“感恩教化”主题班会竞赛活动，现就活动方案制定如下：一、活动目的“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到的感谢呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感谢的表示，是一种生活看法，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！其实，感恩并非肯定是那震天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母，老师，身边的挚友，同学欣慰的接受我们的感恩,同时让学生们树立主动向上的人生观，用感恩的心去对待身边每一个人。二、主题班会开展时间20xx年5月-20xx年6月每周四晚主
12、题班会时间三、主题班会活动地点1号教学楼各班教室四、活动参加人员全体辅导员及所管理班级学生五、评审和嘉奖评审人员：信息与工程学院党总支副书记王娜，信息与工程学院学生科科长王文博，以及全体辅导员老师，团总支副书记、学生会主席。主题班会活动最终依据评委的评分状况将评出主题班会优秀班级3名，主题班会优秀总结辅导员1名，主题班会优秀主持人3名。六、详细工作支配表1、主题班会策划打算阶段（5月3日5月11日），辅导员实行抽签形式确定次序、制定活动策划书；2、主题班会进行阶段（5月12日6月9日）；利用每周四主题班会时间，根据抽签依次，辅导员带领各班进行主题班会活动；3、总结表彰阶段（6月136月15日）
13、。依据各班班会开展状况，根据评分细则对各班进行排名，对表现突出的班级和个人进行表彰。感恩主题班会活动策划4活动目标1、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。2、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。3、体验与妈妈一起劳动的欢乐。活动打算1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。5、每班对12名妈妈和2名老师的一天进行跟踪录像，制成光盘。活动过程1、从5月3日起，利用一周的时间，每天早7：308：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等
14、歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月3日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。3、5月4日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月5日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞
15、赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5月6日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。活动延长要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。感恩主题班会活动策划5活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。活动目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。活动打算：活动过程：一、序幕：
16、老师：在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一（甲）、胡超（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。二、活动开展：故事打算诗甲：大家好，我是李诺一。乙：大家好，我是胡超合：今日，由我们主持今日的班队活动。甲：我们应当心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的
17、源泉。甲：对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连；乙：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。甲：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志；乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪
18、，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩有请余诚志，大家欢迎。苹果树和小男孩小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他始终在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它松软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，或许是小男孩一生中最难忘的。后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树特别兴奋，立即抖动她松软的枝叶，温顺地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧！”小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你
19、玩了。不过我须要一个书包。”苹果树抖落下全部的苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。”小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊！等啊！她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应当再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他恒久都是那个在她松软枝叶下安睡的小男孩。苹果树特别兴奋，她立即温顺地对小男孩说：“来吧！来吧！来和我玩吧！”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，须要盖一幢房子，可是没有材料。”苹果树毫不愁闷地对他说：“把我枝叶
20、砍去，用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊！等啊！等待小男孩的出现。过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子？来吧！来吧！来和我玩吧！”“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲惫了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。“你把我主干砍下，它很牢固，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。”小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤寂单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久
21、，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特殊长，使苹果树以为他再也不会出现了。最终小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲乏的双眼。但苹果树还是很兴奋地说：“来吧，来吧，来和我玩吧！“小男孩靠在苹果树树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最平安，最暖和的港湾。”苹果树像以前那样，用温顺的声音对他：“惋惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这牢固的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我恒久都是在你身边，我的孩子。”就这样，小男孩
22、靠在苹果树的树桩上睡了，或许梦里他会回忆起儿时的欢乐。甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢？把妈妈的爱这首诗献给我们宏大的父母！妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是凉爽的风。一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈焦急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说
23、了谎，妈妈的指责叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责怪的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告知我：“最该爱的是祖国，祖国是我们全部人的妈妈。”乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享你的感动呢？请大家举手（同学发言）甲：虽然我们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢甲：下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日？
24、2、你母亲最喜爱的是哪套衣服？3、你爸爸今年多少岁？属什么的？4、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？5、你父亲喜爱吃的菜是？甲：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！老师：希望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友。请同学们讲解并描述一下老师、挚友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。（同学发言）乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一
25、节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？甲：其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。乙：在历有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做
26、贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。乙：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢？同学发言。老师：在生活中，我们要感谢的人有许多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充溢开心，会使我们的生命充溢暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集
27、体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关切爱惜和帮助过我们的人，让我们的世界更加美妙。三、结束语：主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部主持人宣布：“感恩班队活动到此结束！”活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们似乎好像一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主
28、题活动是很有必要的。感恩主题班会活动策划6现在的学生根本不懂得珍惜华蜜生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追求物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义，对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。小学教化是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教化将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感，学会感恩！1、布
29、置黑板，打算课件。2、收集、整理资料。3、布置写一篇作文，以“感恩”为话题。一、音乐导入：播放熟识的歌曲感恩的心，营造气氛。二、主持人出场甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。甲：常怀感恩之心的人是最华蜜的乙：常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。甲：11月的最终一个星期四是感恩节，虽然它不是今日，但一颗感恩之心，一腔感谢之情永驻心间。合：让我们怀着无限感谢之情向全部爱我们的人诉说心声。六年（1）班“学会感恩”主题队会现在起先。三、班会正式起先1、学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的游子吟：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
30、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱，读来令人感动。2、配乐诗朗诵母亲（全文附后）3、感动的故事主持人：父母为我们付出了许多许多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？（同学们畅所欲言，气氛活跃）A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。B：可以对父母说声“感谢”，献上一个吻。C：长大后赚许多钱，让父母过上华蜜舒适的生活。D：好好学习，不让父母操劳。E：我觉得父母并不须要我们给许多钱，只要我们懂事些，成果好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。主持人：是啊，感恩其实很简洁，一个微笑，
31、一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？学生：好！4、演唱只要妈妈露笑脸5、感恩其他人主持人：生活恒久都充溢暖和的爱，除了父母之外，生活中肯定还有很多值得感谢的人吧！谁想来说一说我们还应当感恩哪些人呢？（同学们发言。感谢老师、同学，感谢曾经遇见过的好心人）6、小合唱每当走过老师窗前7、爱的表达主持人：我们许多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢地遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉。其实该说感谢的时候应大声说出来，不要把谢意在心底深
32、埋。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想感谢的人吧！（播放歌曲爱的奉献，学生填写卡片。）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说主持人：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动。今日的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉生活充溢了爱，因为我们学会了感恩。最终，让我们再次唱起那个熟识的旋律感恩的心，并把右手放在心口，感恩阳光赐予我们绚丽的光辉，感恩小草给予我们清爽的空气，感恩上苍赐予我们美妙
33、的生活，感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏，感恩（在熟识的感恩的心的旋律中，班会结束）现在的孩子生活条件优越，只懂得如何享受，很少知道关爱他人。此次班会，目的就是启发学生感恩生活，感恩亲人、挚友对自己的关切和爱惜，让他们明白：感恩，是一种责随意识、独立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本要素。支配感恩的心的故事，让学生在与小女孩的对比中感受自己生活的美妙，感受亲人的珍贵。让学生放开心扉，对自己的亲人、挚友诉说心声，使学生藏在心里的话得以表现。他们有的诉说父母对自己的爱，有的向亲人倾诉，有的感谢老师，有的赞扬帮助过自己的人。感谢之情发自肺腑。有个同
34、学哭着表达自己对爸爸妈妈的感谢，感动得我们都落泪了。感恩的心的旋律贯穿始终，极力营造感恩的氛围。整个活动是胜利的，在场的人都被感染了，收到了预期的效果。我信任，通过这次班会，学生们懂得了亲人、挚友对自己的爱，也懂得了如何回报他们。我希望他们恒久记住六个字：感恩、知足、惜福！当然，假如时间支配得再紧凑些会更好。感恩主题班会活动策划7一、活动背景：针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教化的核心内容之一。二、活动目的：1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地相识到母爱的无私宏大，培育
35、学生酷爱母亲情怀，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。并且培育学生如何表达情感、呈现自我、感恩母爱，进行生活实践的实力。2让学生理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。三、活动过程：师：人间最美是真情 ，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。感恩母亲节主题班会现在起先！1.名字的故事 ：你的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。你的名字是父母志向的编织，同学们，你们知道自己名字
36、的含义吗？（提问学生，生自由说）2.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您敬爱的妈妈。下面请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细微环节。生自由说（生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈细心打算丰富的晚饭等我吃，让我补充养分。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。）师总结我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是
37、亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的改变吗？（提示同学们，母亲和你生活那么久，你发觉你母亲有什么改变吗？她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问几个同学，请他们说说此刻心里的感受。最终，师总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上华蜜的生活，欢乐的成长。妈妈给了我许多许多，妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头，妈妈为我流过不少泪，妈妈有一颗慈爱暖和的心，妈妈凝视我的目光总是充溢着爱，妈妈从不欺瞒我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇异无比的力气，世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事，生体验亲情、赞美母亲。汶川地震中的母亲：抢救人员发觉她的时候，她已经死了
38、，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。
39、随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你！，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里静默的念着：敬爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住我爱你 ！3感恩母亲，平常帮母亲做家务，让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务？以后要多帮母亲做哪些家务？母亲的生日，提问同学，知不知道母亲的生日？母亲生日的时候你会做什么事让母亲快乐？母亲节，除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，那是什么？每年5月的其次个星期天为母亲节。今年母亲节为2014
40、.5.11，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢？（老师提示：送花、送巧克力、敬茶、献上你的祝愿、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说、制作一张母亲节贺卡、将你写给母亲的诗念给母亲听、做家务、做一份爱心早餐、做一顿可口的饭菜）四、师总结：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的，学会感谢-感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命，学会感谢-感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问，学会感谢-感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气，学会感谢-感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要遗忘说声-感谢，在我们的
41、成长道路上，要感谢的人太多太多。我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化学问，强化专业技能，将来成为一名有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作实力的时候才能更好的照看她。同学们，我们这节班会开得很胜利，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要牢记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲宏大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素养，肩负起历史给予我们的重任，努力学习，坚韧拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。五、全班合唱感恩的心、烛光里的妈妈
42、，在深情的歌声中结束本节班会。感恩主题班会活动策划8一、活动背景及活动目的：当代社会物质生活喧嚣困难，高校生心理健康教化显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活须要感恩，社会须要感恩，我们更须要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的酷爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次学会感恩主体班会。二、活动主题：学会感恩主题班会三、班会时间：5月31日晚四、班会地点：
43、四教多媒体教室五、班会对象：生工1班、班主任旷老师六、会场布置：（1）讲台有主持人两位，照相一位；台下同学排成类似心型图案并坐（2）事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧（备用）（3）黑板和四周窗户上挂有班内同学自己制作或者打算的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。七、班会流程：1、打算工作及旷老师致辞打算工作：于班会起先前5分钟为每位同学发一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛，蜡烛的.光亮形成一种心形的图案（嘉宾及评委入场）。舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会起先，之后班会主要由台上主持引导绽开。2、由诗歌引出第一个主题：感恩友情两位同学
44、（一男一女）朗诵诗歌（关于友情），引出班会主题的第一个方面：感恩友情。朗诵过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充溢感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味共享。3、系列图片引出其次个主题：感恩社会在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的其次个方面：感恩社会。随后屏幕上出现探讨问题：假设你现在是一个亿万富翁，你能够为社会做些什么？为什么这么做？怎么做？肯定的考虑时间后大家进行探讨。4、由歌曲儿行千里引出第三个主题：感恩亲情深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的宏大！随后进入班会主题的最终一个方面：感恩亲
45、情。独立的高校生活，让离家的孩子更加惦念家中的感觉，更加怀念同父母在一起的时间。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。5、主持人总结归纳感谢生活赐予我们的一切，无论是欢乐还是泪水，是欢乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进行更深刻的诠释。6、感恩卡片互动环节每一个同学都应当有感恩的人和想对他（她）所说的话！同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持卡片上台讲出卡片中的内容，并慎重粘贴在展板的空白处（上台粘贴纸片的过程会有依次支配，秩序井然）。7、在歌曲中签名留念结尾歌曲感恩的心响起，由主持人带领全体同学在岁月无涯，感恩不止横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名留念，师生融为一体。（拍照）（注：由始至终会场的灯光会始终熄灭，评委处会留有同学自己的充电灯。整个班会过程中，均会配有各类背景音乐，以协作讲话及烘托气氛。）八、宣扬方案：1、由本班学生自己独立完成展板、横幅的制作工作2、会前将展板展出以引起更