快乐星球观后感精品.docx

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1、快乐星球观后感欢乐星球观后感1一般人家里都有电视,每个人也有自己喜爱看的电视节目。而我喜爱的电视节目是欢乐星球。我和欢乐星球里的周晓航他们一样,都是欢乐星球球迷。这不,欢乐星球又要起先了。委员今日播放的是难解的帐单。周晓航他们学校举办了一个孝心教化的活动。这个活动想让同学们为自己的长辈们做一些力所能及的事。而周晓璐几个人就想靠为父母做事来挣钱。周晓航义正词严地说:“为父母做事儿来挣钱是不对的。”周晓璐不乐意了,说:“你走你的阳关道,我过我的独木桥。”毛悦也随身附合。回家后,晓璐就抢着做家务。几天后,她列了一个帐单,然后,她把帐单读给妈妈听,要求妈妈付给她110元钱。妈妈说:“我也列一个帐单。说

2、罢,妈妈登记了从小到大为晓璐做的任何事情,并说:“我所得的酬劳是-0元。”晓璐愣了一会儿,眼泪掉了下来,她说:“妈妈,我错了!”她们两人华蜜的拥抱在一起每个人的父母都为自己付出了许多,我们要用我们优异的成果来回报父母!欢乐星球观后感2今日中午我看了电视剧-欢乐星球,这里面说的是四一班的同学和代理班主任赵主任的事情。一天,四一班的班主任要去上海出差了,由赵主任接班,赵主任很凶,孩子们都说不要赵主任接班,但赵主任还是接了班。赵主任上第一堂课的时候,同学们都被骂得不行了,上其次堂课时同学们都受不了了。这时艾克回到欢乐星球,发觉笨笨独创了表扬吹风机,这个吹风机能激活表扬细胞,抑制指责细胞,还可治失眠。

3、到了地球上,艾克让艾雪给赵主任吹了表扬吹风机的风,赵主任果真变成了爱表扬的人了,就连上课迟到的同学赵主任也说“你真棒”,这真搞笑。这件事被校长知道了,他给了赵主任三本书要他看。赵主任变更了观念,提倡老师和同学之间应当是“互助”的关系,并和同学一起制定班规,让同学自己管理自己,四一班的同学就变好了。这部电视剧诙谐、好玩,而且真实地反映了大多数老师和同学中存在的相互不理解的状况。我特别赞成赵主任提出的“互助”关系,希望老师和爸爸妈妈能够理解我们,帮助我们成为新一代的好学生。欢乐星球观后感3其中有件事让我最感动,那次,艾克他们班去清风山绽开活动。结果,当天晚上,艾克不见了。同学们和老师都疯了一样地找

4、起艾克,他们在晚上冒着可能被野兽吃掉的危急,上山去找艾克。最终同学们最终在清风洞里找到艾克,可那时艾克昏迷不醒。于是同学们便把艾克背下了山,等艾克醒来时,听说了这事,眼泪夺眶而出。这时他心里有一种说不出的感觉,他知道了什么是真正的友情。看完这部电视剧,我受益匪浅。我知道了友情这位使者,他是纯净的、他是和善的、他是珍贵的。所以我们更要珍惜他,爱惜他。不要动不动就为了一点鸡毛蒜皮的事就和你的好挚友吵架。而是多给你的挚友一些帮助。记得那是发生在去年的事情了,去年的一个星期五的下午,同学们都站好了路队打算回家了,突然听见汪周洋一声惨叫:“啊!”我们随声望去,只见郁见青为了一点小事把汪周洋的眼睛抓破了。

5、于是我们都赶去看,当时郁见青和汪周洋不知所措地傻站在那里,鲜血还不断地从汪周洋的眼角里往下流。见此情景我们不顾路程长远硬是把背到了医院。一路上郁见青还用卫生纸简洁地把汪周洋的眼睛包扎了一下。如今想起这件事,我依旧被我们同学之间的友情深深地打动了。欢乐星球观后感4在暑假我看了一部好玩的科幻少儿电视剧欢乐星球,这部电视剧是我最喜爱的,我还买了碟和书,在空闲的时候我就拿出来看。欢乐星球里有两个小挚友,一个叫艾克,一个叫艾雪,他们为了找寻真正的友情来到了地球,和地球人交了挚友。这时一个叫DAEK的黑暗星球想毁灭人类和欢乐星球,统治整个宇宙,他们绽开了一场激烈的斗争,最终欢乐星球的孩子们以他们的英勇、才

6、智和高智能技术最终战胜了黑暗星球,而且还找到了真正的友情。从他们的身上,我看到了只要英勇、和善、爱思索,就可以战胜一切,想想我自己和他们相差太大了,有时连作业都完成得马马虎虎,更不用说去帮助别人了。我平常也喜爱玩电脑,可是技术没有他们好,看来还得加油啊。欢乐星球观后感5昨天,我看了欢乐星球这门电视剧,欢乐星球观后感。我从中得到了一些体会。地球上有一个叫乐乐的人,他们班转来一个叫汤姆的外国人。一次作文竞赛,汤姆参与了但老师却想让乐乐参与乐乐知道汤姆只有一个月后才回国,只有这一次竞赛的机会,就想让汤姆参与。乐乐只好向欢乐星球求助可是欢乐星球却一点方法也没有。乐乐想出了一个好方法,在作文竞赛的那一天

7、,假装肚子疼,没方法,老师只好让汤姆代替乐乐竞赛,观后感欢乐星球观后感。汤姆和乐乐都很兴奋,汤姆回国那天,把乐乐那件事写成作文给老师,便向老师和同学们告辞。其实这个故事告知我们一个道理,什么事都得谦让,不要和别人抢,假如别人是难得一次的话,那么你就更不应当和他抢,让别人得到这次机会,下一次,你在用你的实力去争取,这才是一件最兴奋,最痛快的事情。有一个人,学习不好,有一个人,学习很好。有一次,一次扫地扫得好,可以得到一支铅笔。老师喜爱学习好的人扫地,但是从来不要学习比较好的和最差的扫地,应次,学习好的人奖品许多。最终,比较好的人转走了,有的学习变好了,学习好的人成果变坏了,最终,一支铅笔也拿不到了。

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