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1、幼儿老师师德演讲稿幼儿老师师德演讲稿范例1各位领导、老师们：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。对于我们幼教的老师来说，因为教学对象的特别性，往往最干脆、最有效的和孩子交往的方式就是微笑。老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会
2、义务，岗位虽小，迸发出的热忱，带来的微笑却是大大的。我们身边总有这样的人，她是最一般的一线老师，她是家庭事业两头顾的好妈妈，她是孝顺父母的好女儿，她是随处可见的一般人，就是她们，带给了我们多少内心的感动。记得孩子们上了中班，渐渐有了自己的好挚友，有一次户外活动时，莉莉跑来问我：“老师，你有没有好挚友啊，你的好挚友是谁啊？”我笑着回答道：“我的好挚友是你们啊！”突然骁骁大声说道：“老师是老师，老师不是挚友，要是挚友，她为什么不和我们荡秋千啊？”“对啊，为什么呢？”孩子们起先争论起来，我一时不知如何是好，这时明明跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧！”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩
3、子期盼的眼光，我“英勇”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和无趣的滑梯是多么的不合相宜，但是看到孩子们兴奋的样子，我感到很华蜜，因为我在他们心中不再是那个遥不行及的老师，我变成了他们中的一员，同幼儿们一样快乐、说着、笑着，开心的一起做嬉戏。我也成为他们可以信任的挚友。那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我经常以挚友的身份和他们沟通，引导他们正确的和挚友相处，在一次次感情的沟通中，萌发他们爱的情感，相识挚友间的友爱。同时也让我感受到爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们相互帮助，师
4、生们谈笑自若，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。让我惊异的是在让他们感受爱时，他们也回赠给我真诚的爱。记得那次我感冒了，很严峻。我嘶哑着嗓子去给小挚友上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好！”我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”忽然整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小挚友举手提议：“老师，我们今日学唱歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱
5、惹我生气，不知他们竟也知道关切我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我发觉孩子们已经学会爱别人了，面对这金子般的爱，我忽然热泪盈眶了。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教化孩子。”的确，爱是一种情感沟通，当你把炙热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所赐予的一切。幼儿老师师德演讲稿范例2各位领导、老师们：当第一次站在讲台上，凝视孩子们纯净的眼睛，面对一百多个渴望学问的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到傲慢和骄傲。从走上老师工作岗位时起先，我心中充溢多数的激情和壮
6、志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的.音符。课下的一声“老师好”融入了多少宠爱和认可。每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的实力和无限精力把他们送上自己满足的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了很多很多，也看到了很多我不曾相识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不志向的因素，也给了我很多启示，我相识到不仅要把课上好，还要深化的了解他们，做他们的知心挚友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们
7、的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人学问渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术学问的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏干脆影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。当在人生的岔路口选择的时候，我已做好打算，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。幼儿老师师德演讲稿范例3各位领导、老师们：作为幼儿园的一名实习生老师，我感到特别华蜜。其实我在当老
8、师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有许多不足，但是以后希望大家多对我提建议和看法能让我成长。虽然我不能被称为一名正式的幼儿老师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操劳。在我看到的加班写教案、打算公开课、做环创的老师不少。但是真正埋怨的确又很少了。刚起先我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说：“王老师，感谢！”那时候真的很满
9、意;孩子羞涩的对我说一句：“王老师你今日好美丽哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！漂亮而又华蜜！;走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到华蜜与骄傲;看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充溢了华蜜。因为这些可爱的孩子们华蜜时刻陪我左右！我个人特别崇拜拉宾德拉纳特泰戈尔，不是因为他有多么宏大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖。 虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。“爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足。”泰戈尔用自己的思想告知了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有实力像泰戈尔一
10、样变更这个世界，但是我会尽量还变更自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，敬重幼儿。“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿老师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的华蜜，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住华蜜的笑起来。我爱我平凡的幼教工作！ 我工作着，我华蜜着！ 感谢大家！幼儿老师师德演讲稿范例4敬重的各位老师：大家好，今日很兴奋站在这里跟大家一起共享幼儿老师的心得。我是一个工作时间刚满两年的年轻小老师，因为对幼师这个职业充溢了渴望，想着幼儿园就该像电视剧里演的那样，老师都装扮的美美的，工作很轻松，总是在阳光下陪孩子们玩
11、嬉戏。所以我和大家一样，怀揣着幻想，选择了这份宏大而又平凡的职业。记得我还在上学的时候，就曾多数次幻想我在幼儿园工作时的情景，可现实和想象是完全不一样。记得当时我在n1班那里充溢了找爸爸，找妈妈，找爷爷，找奶奶的哭声，出现各种状况，对我一个刚刚毕业的小老师来说，真是手足无措。那段时间在幼儿园的每时每刻都很劳碌，要照看一个又一个孩子分别焦虑期的孩子。那时候假如你问我幼儿老师的师德是什么？我会告知你，师德是陪伴，是关注，是帮助，陪伴每一个孩子顺当的度过分别焦虑期，关注孩子们的一举一动，帮助孩子们建立良好的生活习惯。记得班级里有一个叫mm的小女孩儿最吸引我，短短的头发像个假小子，白白的脸蛋，总是哭红
12、了小眼睛要找姥姥。这孩子最大的毛病就是入睡困难，上午不管玩的多快乐，一到了午睡时间，就哭闹个不停。无论拍着，抱着，还是讲故事，我试过了各种方法，都不奏效，因此，经常吃不上午饭饿着肚子，尽管这样我也不愿把她交给别的老师，因为mm曾说我是她在幼儿园的姥姥，我知道这一声姥姥不仅仅是一个称呼，更是孩子的信任和依靠，我怎么能辜负孩子的心？我决心肯定要克服mm入睡困难的问题，功夫不负苦心人，最终小mm有了进步，渐渐习惯了自己的小床，起先入睡。每每看到mm珍宝熟睡的小脸，我曾多次热泪盈眶，感动的是渺小的我，却变成了孩子们的大树，安心的依靠。那一刻我觉得自己就像妈妈，每一个孩子都是我身上掉下的肉。其实像mm这
13、样的小挚友有许多，我要感谢他们，感谢他们给予了我一种神圣的使命，那就是以爱之名的责任。而每一位幼儿老师都有责任让张张笑脸绽放笑容，有责任让双双渴求的眼神得到满意，更有责任让每一颗心灵都得到爱的滋养，于是这样的责任就成了甜蜜的负担。谁能比我们还华蜜呢？哎，其实这甜蜜里也掺杂着苦涩。我也曾多数次的跟孩子们发火，气的火冒三丈，气的自己跑到角落偷偷留眼泪，甚至真的想对着屁股拍两巴掌，可举高的手又抓紧放下。因为老师的道德不允许我这样做，因为孩子无辜的眼神让我不忍心这样做，因为家长的信任让我不能够样做。试问自己，真的生气吗？生气，讲好的规则要求，转身就忘，真的生气吗？不生气，谁让我们面对的是孩子？上学的时
14、候，老师就告知我们，作为一名合格的幼师，你就该具备足够的耐性，细心和爱心。缺少一颗心，你的爱都不是完整的。随着工作时间和阅历的增加，我渐渐反省后，觉得自己很可笑，何必去跟孩子较真？换位思索，其实每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己想法和思维，我们大人每天哭着喊着不得别人的理解，可是我们又何曾静下心来理解理解孩子呢？真的不要把对成年人的要求拿来约束孩子们。但我的爱不放纵，不娇惯，我的爱是严格的，严而有理，严而有度。这样才能真正的让孩子们在自由欢乐的环境里独立，自律，自强。幼儿老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充溢欢乐的。我承诺孩子要做一个可信的妈妈，亲切的妈妈，宏大的妈妈，但为了满意孩子对学问
15、的探究，我更要做一个博学的妈妈。因此我不断的为自己充电，学习更科学的教学理念和方法，才能更好地培育这群可爱的孩子。每一次会议中，与同事们沟通探讨：我们怎样当好新时期幼儿老师？我关注课程改革，努力做有视野的幼师;树立新的理念，做有思想的幼师;加强专业学习，做有学识的幼师;参与教化科研，做有灵气的老师;是的，社会在发展在进步民，作为新时代的幼儿老师，我们必需要争做专业型的魅力老师。现在我的那群孩子们已经升到大班了，对于学问的渴望和探究精神更加的深厚，要是不多看，多读，还真回答不上小家伙们的问题。我发觉这个年龄段的孩子，爱表达，爱提问，爱创新，我特别支持孩子们这种精神，支持他们新奇，发问，遇见不能解
16、答的问题，我就立刻上网去查。我会依据不同的孩子的性格特点，制定相应的安排和方法，帮助每一个孩子取得相应的进步。说到这，我想起班级里最让我头疼的孩子，平常特殊好动，不善表达，社会交往实力和自我限制实力很弱，经过与教学主任的探讨和探讨，我制定了许多针对帮助tt提高和改善的安排，比如外教课上不用心，我会放下一切工作陪在他身边一起上课，避开他打搅别人也影响自己，而且tt常常用不正确的方式方法来吸引伙伴的留意，那我就交给他许多能够吸引同伴的好方法，帮助他交到更多的挚友，让别人喜爱他，也让他感受到如何去关爱别人。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会
17、赐予更多的机会让他在大家面前表现，对于淘气捣蛋的孩子，我会耐性的劝服，让他们自己换角度思索。我是孩子们的老师，也是他们的玩伴，我教给他们学问，他们让我懂得童真。每每蹲下跟孩子们一起探讨新嬉戏，是我最欢乐的时候，因为我们之间是同等的，所以我们相互敬重，相互关切，相互爱待，没有指责，没有威逼，没有辱骂，有的只是纯真的爱，我想只有真正的爱，才能接近孩子，懂得孩子，只有爱，才能赢得每个家庭的信任，只有爱，才是打开每个孩子心灵深处的钥匙。幼儿老师这份职业让我感受到了“爱与责任”。在幼儿教化的这片热土上，太须要我们这些踏实、真诚、热忱、无私的园丁。唯有实实在在的耕耘，勤勤恳恳的哺育，才能丰收硕大的果实。幼儿教化的灵魂是爱，我们选择了爱，选择了与每个家庭共同细心呵护孩子的将来。这才是作为幼儿引导者的价值。是啊，孩子们带给我们的不仅仅是欢乐，更是多的是满意，是华蜜，是人生价值的体现。时间荏苒，不觉之间，对于幼儿教化事业的热忱已经在我心里生根发芽，开出一朵漂亮而独特的三色花，绿色代表希望，洒下希望，你定会收获华蜜，红色代表真诚的爱，爱是你我之间最美的语言，蓝色是责任，因为肩上的使命，每一个教化人都在尽职尽责。让幼儿老师生命的色调因无私的爱绽放更加绚烂的色调。我爱我的孩子们，珍惜与他们共同成长的点滴，我情愿用责任和爱，专心去守护他们！