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1、党员班主任工作总结党员班主任工作总结1学校是一个以“教书育人”为主要目的的教化场所，所以在学校中工作的压力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培育正确的学习看法和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，终归，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十一、二岁的学生正处于有肯定的自我意识、但是还没有完全意识的准青春期，所以，班主任须要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进行感情上的沟通、沟通，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我一个新班主任的努力方向。一、回家作业,严格管理我在处理学生回家作业的问题，曾一度过于放松，致使有些同
2、学有机可乘，谎称作业本遗忘在家里了，或者是周末没有把书本带回家，有的干脆不做作业，到星期一早晨干脆补作业。这类的状况出现了好几次，每次总是那几个学生，使我很生气，更多的是自责，通过这一次次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。学生自我管理的实力不强，特殊是周末，对于他们来说，玩、看电视才是最主要的，作业只是为了应付老师的，所以才这样马马虎虎的完成。所以思想教化要先行，在几次班会课上，我一次次和他们谈心，让大家围绕家庭作业的状况绽开探讨，你心目中的家庭作业量是多少？你认为哪些科目的家庭作业较多？你不完成家庭作业有哪些缘由？等一系列的
3、问题。学生在课堂上各抒己见，使得原来冲突突出的问题得到了清晰的相识。最终，达成了共识：一、老师的家庭作业基本限制在半小时内；二、做好家庭作业记录本，带好书本，不以此为借口不做作业。三、要是作业没好，星期始终接找老师说明缘由，刚好补好。四、老师不以惩处为目的布置作业。二、深化了解班级状况，管理适当常常与家长联系，常常找学生谈心、关切、爱惜学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。刚接手405班的时候，老师们反映这是个很吵的班级，学生上课纪律很难管理。幸好在原来班主任钟莺老师的协作下，我起先渐渐熟识这个班的状况，也起先对这个班的状况有了一些自己的看法。学生
4、吵，但是大部分都不笨。一个班级吵吵闹闹当然不好，但是比一个死气沉沉的班级要好，至少学生可以和我沟通他们的思想，表达自己的意愿。随着我渐渐习惯班主任的工作，我也了解了如何管理这班学生：上课的时候，学生开小差的状况较多。这是他们长期的习惯养成的，在课堂上不自觉得就表现出来了，比如说手里拿个笔当飞机，修正液在桌子上画画，脚放到别人椅子上乱蹭等等。遇到这种状况我都会立刻给学生指出来，让他把留意力收回来。而不是一味的指责他走神，我微笑的讽刺他们的方法：“某某同学有世界上最好看的铅笔，所以他在玩笔。”给学生留个面子，他会感谢你，然后好好听课。其实上课走神的问题只是表面，其实这些都是学生下课所不能发泄的精力
5、，所以在大课间活动，我给学生的任务就是在操场上尽情的玩，做嬉戏，把他们多余的精力用掉，上课就能用心一些，这应当是劳逸结合。但是玩不能在教室外的走廊上，学期起先有同学在走廊上跳牛皮筋，多次发觉不改正，我干脆缴了她们的皮筋，只在大课间之前才能拿出来。后来就没有发生过这类事务。三、让学生总结每次考试的不足，区分对待数学成果考不出来，是我这个数学老师最关切的问题。学生回家不要做作业，那么大部分作业只能是课堂上完成，其实没有更好的方法，因为家庭作业的质量始终都很差，所以也只能用学校的时间完成大部分作业了。每一次的单元测试，学生会暴露很多的不足点，所以每次数学考试出来，我不让学生改正错题，而是干脆用红笔在
6、旁边订正，然后比较为什么做错了。每次考试有因为马虎做错的题目，或者原本可以做正确但是由于没有好好检查做错的题目。把它们的分数“加回来”你能得几分呢？学生每次都感慨自己不该如此马虎，感慨自己没有发挥自己的真正实力。我再加强思想教化，要求学生养成好好检查的好习惯。还有就是刚好表扬，要是有个学生考试成果有进步，我还刚好在家校联系本上把好消息告知家长，让家长了解自己孩子的数学现状。还有就是给他们做有用的练习，同时要求速度也要跟上。其实在培优方面，我是做的不足的，班里学生好的当然有，但是真正能参与“中环杯”数学竞赛的同学，真的没有好苗子。我也没有时间特意给他们讲这方面的数学学问。在数学竞赛方面，我认为只
7、有通过专业的培训，学生才有实力去竞赛，就像我们学校的口琴队一样，数学要获奖也只有这样的方式才能出成效。我们班的状况是大部分学生都成果平平，也吃不起苦，对数学没有那份热忱。所以我工作的重点是让大部分学生可以有成果的提高，每个人都在原来的基础上进步57分。此外在班主任工作中，我非常注意在学生树立自己的形象，用自己的人格力气去影响学生，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以找出班主任的影子来，比如说，大到人生观、世界观、小到穿着装扮，说话的语气，神态，都可以有相像的地方，因为我们的学生正处于十一二岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应当刚好加以引导，在平常的教
8、化中，就会在不知不觉中把自己的一些相识，观点、传达给学生。这样就要求我们班主任要提高自身的修养，要有正确的主动乐观的处世看法，高雅的审判情感。只有这样，才能引导学生有正确的主动的人生观。党员班主任工作总结2作为育英学校的一名党员班主任老师，在党支部“五个”带头思想的引领下，努力探究教化教学的艺术。积聚教化的正能量，引导学生欢乐学习，欢乐生活。学习的华蜜感在班级中传播，像催化剂一样使整个班级变得欢乐起来，充溢正能量。一、 “ l”开启正能量xx年9月，我打算做12班班主任的时候，就思忖怎样调动自己作为老师的正能量，怎样让学生欢乐学习、欢乐生活。在假期里，我自己思索，也利用短信和qq的形式与学生联
9、系，探讨丰富班级文化，于是，在开学初我们班创建了自己的“l”文化。享受绿色，我们健康成长；过滤苦恼，我们欢乐生活；深思熟虑，我们自我丰盈；提高效率，我们享受学习；严格自律，我们优秀卓越。随着“ l”文化的确定和推广，一切管理都很简洁有效。学生欣然认同了这种规则：我们组建绿色班级，班级内没有垃圾筐，不能制造垃圾，每天只做一次卫生；不许带零食；不许喝带颜色的小甜水；必需吃早饭；讲绿色语言；过绿色的老师节，用拥抱代替老师节的物质礼物；开绿色运动会这个“绿色”班级的理念解决了班级内很让人头疼的教室卫生问题、零食问题。我们组建高效率班级。首先我推行了我的“欢乐”法则：我先引导学生们分析，欢乐这个词语是怎
10、样产生的因为“快”所以产生“乐”的心情，欢乐是很愉悦的一种情感。这种情感产生的缘由是“快”，也就是“效率提高”。就人类发展来说，步行、马车、汽车、火车、飞机这是行进的速度在提高，事实上是效率在提高，因为“快”所以“乐”。当我们做事的速度提高时，我们的效率就必定会提高，我们会欢乐的生活、欢乐的学习。学习效率提高，我们有足够的时间玩耍，有足够的时间做我们兴奋做的事情，我们的生活因此而“欢乐”。这个“高效率”班级的理念解决了学生做事拖沓的问题，引导学生欢乐学习。我们组建高自律的班级。我告知我的学生们“自律产生双赢”：老师严格自律，遵守学校的规章制度，仔细备课判作业，老师自己受益，老师的学生也会受益；
11、学生严格自律，遵守各种制度，仔细学习，就不会有老师的指责、同学的讪笑跟随，学习的心情是愉悦的，而老师会更加用心备课，学生自己受益，老师也会受益。这个“自律产生双赢”班级的理念解决了在班级活动中的管理问题，老师管理学生，老师苦痛学生更苦痛，而自律就是在有规则的前提下，师生都自己管理好自己，这样的学校生活是愉悦的。对于初中学生来说，他们的世界观人生观正在渐渐形成时期，难免会遇到各种的挫折和不如意，有些学生会因此想不开，因此放弃自己的追求，甚至放弃生命。“过滤苦恼，我们欢乐生活”的“过滤”提示学生们学会筛选提炼生活中的美的、好的事物，过滤掉苦恼，健康生活。“深思熟虑，我们自我丰盈”强调的是“思索”，
12、在作出某一确定之前，要思索成熟，不要过于冲动，那样会酿出祸端，甚至会影响自己的一生。这个“l”的理念不光成为班级文化的象征，也成为班训、班规。在这种“l”的思想的引导下，学生欢乐学习，老师欢乐工作。在宣扬委员的策划下，学生们合作制作了宣扬板报，宣扬标语，还制作了班徽。各种形式的宣扬，这种“l”的思想深化到每一个班级成员的心中。二、高效训练产生活性正能量开学初，不吃零食、不乱扔纸屑的这种“绿色”的理念学生们很简单接受了，而且很快就落实到自己的行动上。最难变更的是孩子们的办事的效率，而高效是学生欢乐学习的基础。于是我视察学生的学习生活，怎样更高效，怎样做最省力。随后对学生进行高效训练。1.合作摆桌
13、椅速度训练刚一入班，我把学生分成了10个小组，每组4个学生。须要合作探讨学习时，四个人的座位要以组长为核心合并在一起，独立思索学习时座位分开。这一分一合的搬桌椅的过程是我对学生进行效率训练的第一步。我先让学生进行分组搬桌椅，同时记时，到最终一名同学搬好坐下用时1分15秒；然后合并小组，再记时，到最终一名同学搬好坐下用时1分18秒，并且教室内搬动桌椅的叮叮当当声和学生们的叽叽喳喳声，乱成一片。是老师的问题，我立刻调整思路。让最少的人动，秩序就不会乱。最终试验，8秒钟，学生们能够完成搬桌、抬椅的分、合小组。从始至终拆、合小组训练也许用了10分钟，但是学生们挑战了全班的极限，这是第一次，他们真正地相
14、识到了我们是高效的12班。2.早上放书包速度训练。一日之计在于晨，但是孩子们经过了一夜的休整，来到教室的时候是松散的，而这一早上来教室的事情是不少的：要在自己的座位上整理好书包，掏出上课要用的东西、要交的作业、要朗读的书；把书包放到后面自己的小柜子里面；上交作业；早读。而小干部们要做的事情：收发作业、带领早读、写一天的课表如何让学生们有个高效的早晨，这关系到学生一天学习的状态。经过几天的视察之后，我和全班同学进行了“放书包”高效训练。在一个动作最慢的学生进教室之后，我站在他的身边，不动声色地看着他把书包翻开，掏出书，放本子，放书包，记时5分钟。我静静对他说，“你再把刚才放书包的程序重新做一下，
15、看看用多长时间，第一次用时5分钟。”小男孩吐了一下舌头，麻利地起先收起书包放书房本子，提前了两分钟。我引导学生探讨怎样能快速放书包。小孩子们七嘴八舌的发言其实说到了高效的程序问题，事先做好打算工作，肯定会提高效率的。我稍作总结，没有在课堂上训练，只是提示学生们提前做好打算，高效生活从早晨起先。其次天，全部的孩子早上放书包的速度都加快了，对于个别的速度慢的同学，我对他们个别记时训练，效率也提高了。3.一心二用速度训练。每个孩子都有无限潜能。那天，我对学生们说要进行“一心二用”练习提高效率。学生们很是兴奋。其实这对于每个人来说都是经常运用的小把戏，因为我们的大脑有左右两个半球吗。最先进行“一心二用
16、”速度训练的是早晨，早上我们班的带领早读的同学会早早地站在讲台上进行语文古诗的背诵古文的朗诵，同学们就坐在下面跟着他们一起朗诵。起先的时候是谁坐好交好作业后再跟着朗诵。我要求大家一心二用，同时做两件事情，走进教室就跟着大声朗诵，同时一边背诗一边整理书包；小组长在收作业的时候同时一边大声朗诵。每个人都同时做两件事情，效率必定提高。在刚开学的那段时间内，学生养成了“一心二用”的习惯，早晨高效，全天高效。4、高效老师的引领。我会努力在课堂上目标明确，在活动中指令清楚。在学生面前恒久精神饱满。在平常的工作时间不闲聊，高效工作。这样势必会影响学生们。我和学生们一起进行收作业、值日、出板报等高效训练。效率
17、训练激发出了学生们内在的潜力。在高效率的前提下，学生的心无杂念，他们的能量爆发，与班级的需求、自己的发展对接，教化的力气转化为学生自身的能量。产生极高的正能量，这是活性正能量。党员班主任工作总结320xx年9月至今我始终担当冶金112班党员班主任，在学院领导的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这不到两个月的时间里冶金112班己经基本形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将近两个月的党员班主任工作总结如下：1、在开展班主任繁重的工作之前，我已经针对高校新生这一特别角色做好了工作安排，因此我工作起来也是有条不紊，
18、虽然这期间出现了一些小意外，但是还是达到了我预期的效果。2、由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。因此，暑假期间，我与上届党员班主任做了沟通，吸取他们的工作阅历，以便更好的作好自己的党员班主任工作。3、由于他们都刚进入高校，对他们充溢了各种幻想与期盼，为了让他们能尽快进入高校生的角色，适应高校生活，我从各种生活的细微环节入手，比如，由于开学初班内同学不是很了解，我组织了全班同学去三餐二楼包饺子，通过这次活动，同学们相互有了了解，而且加强了班级凝合力；由于新生对选课程序的不了解，我亲自一个个地给他们做示范。4、由于他们都是从中学刚进入高校，对各种学习、工作、生活
19、都不清晰，高校时间的自主性，为了培育他们的学习主动性，让他们端正对高校学习的看法，培育一个良好的学习习惯，我组织了冶金102的班委和学习好的同学给11级学生做了一个学习阅历沟通会，给他们传授学习阅历。5、针对新生对学习和课余时间的安排问题，对高校社团和课余兼职的问题，我组织了09级好的社团组织者、兼职工作做的好的同学给11级学生做了一个阅历沟通会，使他们能够在不影响学习的前提下更好的提高自己的综合实力。6、班干部的选拔对于一个班级体的重要性是尤其重要的，在辅导员老师的带领下，我一起参加他们的班干部选拔工作，组建了班干部集体。针对新生班委起先对工作生疏的问题，我组织了10级班委给11级班委召开班
20、委工作阅历沟通会，把以前遇到的各种问题告知11级班委，并把阅历介绍给他们，使11级班委能够更快、更好的开展各项工作；让他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。调动学生干部工作的主动性，加强他们的团队和精神，培育其工作的责任感等。7、作为一个党员班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到作好各种管理学习工作。因此，在近两个月，基本上每天到他们宿舍和他们沟通，找学生个别谈话沟通，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。深化班级，与他们一起自习，广泛接触学生
21、，与学生进行心与心的沟通沟通。为了进一步了解新生动态，在每个宿舍我还特地找一特性格比较外向，比较负责的学生作为信息员，刚好把新生的动态反应给我。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。8、针对宿舍卫生、宿舍平安问题，我定期给生活委、宿舍长召开会议，刚好督促各个宿舍搞好宿舍卫生，做好宿舍平安工作。这只是我工作中的一部分，也是我工作安排中着重考虑过的，都起到了预期的良好效果。短短一个多月的党员班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要，它不仅是一项工作，更是我人生中的一道漂亮风景。短短两个月的工作，虽然其中充溢劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了
22、重新的相识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了快乐和欣慰，使我交到了比我年龄小两三岁的挚友。在以后的日子里，我将接着钻研学习、提高素养，专心作好一名党员班主任的各项工作。党员班主任工作总结4回顾过去一个学期的工作可以用“辞旧迎新”来概括：告辞过去，登上新的旅程。有人说：选择当一名辅导员会更简单接近华蜜。在这个“辞旧迎新”的过程中我真实的感受到了华蜜的感觉。作为一名光荣的共产党员，为了进一步推动学生工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下：一、思想工作寓思想政治教化于日常管理之中。学生良好思想道德品质的形成，既要靠教化又要靠管理。为了更好
23、的落实对学生的思想政治教化，结合所带学生数较多的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教化工作：毕业班学生面临就业等压力，且接近毕业往往有浮躁心情出现，结合这些状况;我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委、党员的前提下确保宿舍学生思想稳定，平安有序，通过定期找班委、党员座谈，了解状况，刚好了解学生的思想动态，求职需求，确保班级的稳定发展。二、班级建设工作开展的主题班会活动，从高校生的自主子际交往、道德培育、素养提升以及学院各种精神等方面，采纳寓教于乐的形式，异样胜利的举办完成。在各个班委的主动组织下，一改政治学习枯燥乏味的模式，大大的调动了同学
24、们的参加热忱。三、日常事务工作1、毕业班工作：本学期顺当完成毕业班学生就业信息传达登记、聘请会、实习协议、毕业生的信息核对，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作，就业率整体状况良好。2、其它：针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时驾驭其思想学习动态。以宿舍为单位支配学生课余时间在谈话室沟通，从学习生活到高校发展目标，从学校日常管理到个人将来的发展都进行了深化有效的谈话，取得了良好的效果。四、支部工作顺当完成毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作，以及发展新一批预备党员工作，让思想上进，工作仔细，看法良好的同志向党组织靠拢。为共产党输
25、送簇新血液。五、学生会工作本学期，由于甲流影响，被迫取消一系列活动，但保留下来的活动都仔细完成且成果非凡。摄影展、书画展得到全院师生的一样好评。星级教室寝室评比也圆满落幕。再加上新一届学生会的成立。为商务系的发展添砖加瓦，充溢了大家的信念。六、工作中存在不足工作中欠缺主动性，创新意识不强。对学生了解不够全面深化。作为一名共产党员，我必需以身作则，为学生树立一个先锋模范作用，我应当全情投入到学生工作中去，帮助学生在高校生活中选择对正确的路，树立好正确的目标，有一个正确的人生观价值观。同时，应动员全部学生党员做好个人素养修养，让同学们能体会到“党员就在身边”。为大家树立好榜样，订正不良的班风学风。
26、提高班级凝合力。另外，作为一名辅导员班主任。我也深刻是相识到肩上的任务很中，不仅要带领好自己的班级，而且要带的精彩，不仅要关注自己班级的学生，而且要照看到全系的学生。不仅要处理好老师与学生的关系，而且要深化到学生内部了解学生思想动态。我深知自己还很不够，我将接着用满腔热忱去面对自己的工作，克服自身缺点，取长补短。将自己各方面都提升到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将接着努力，接着为自己光荣是事业奋斗！党员班主任工作总结5敬重的各位领导、老师、同学们：科大是我的家，这里有很多我的兄弟姐妹和博学多识的老师，我爱她，因为她不仅赐予了我学问和力气，更给了我家的暖和。20xx年上学期，我光荣的成为了
27、一名党员班主任。当我党的怀抱中成长的时候，学校慷慨得给我供应了历练空间。还记得，初次见到这些可爱的学弟学妹们，是在xx级学院的例会上。恒久忘不了，他们用热情的掌声欢迎我的加入时，我深深得感觉到了肩上沉重的责任。他们朝气蓬勃的笑脸，活泼开朗的性格，带着些许天真的言谈举止，忽然感染了我，这肯定是一支富有强大力气的团队。成为了一名学生党员班主任，我结合自己的经验，并主动以闲聊等形式从学习、生活上深化了解低年级的学弟学妹，希望能更好得帮助他们解决学习生活中的怀疑，使他们少走弯路。为了更好得对xx级服工班的同学进行指导与解疑，我们实行了一次沟通会。我请到我们班的一些优秀的同学给大家做了演讲，并用PPT展
28、示了我们的专业课程、发展方向以及我们经验的两年高校时间。在学习方面，我选择了主动动员班干部和团干部，激励他们做好模范先锋，监督和带动班内其他成员；生活方面我会不定期得去宿舍和她们闲聊，发觉问题解决问题。接下来的日子，我走进了她们的宿舍，走入了她们的生活中。晚上跟他们在一起，几个小时的闲聊，是我高校生活中最好的享受。每到这时，她们便把我围在中间。我会跟大家讲解并描述我的阅历：譬如说在学校会经验的一些重要性的考试，学生会、社团工作和平常学习的合理支配问题等。她们也会纷纷提出自己对高校的相识。但我发觉她们普遍性得认为高校可以很轻松得毕业，谈到这个问题时，我很慎重得向她们说明了，高校有区分于中学生活，
29、高校生更注意的是自学实力，自我管理实力。我们在高校里要学习到的是规划好我们的高校生活，有安排有步骤得学习，充溢我们的大脑。一年的时间里，我们还多次组织了团活动，时值秋季，我带领xx级的全体团员做起了义务劳动，这一浩大的群体出现在公园里，成了一道亮丽的风景线，并赢得了公园老人的赞美；五四活动月，我们主动清理校内死角垃圾，组织浇树，让科大之家更美；在我主持的“争做三好学生，争当优秀班集体”的主题班会中，大家畅谈班级动向，主动发言，表现出了很强的班级荣誉感。这些活动让xx级服工班更具有凝合力，但不乏有一些不能被感染的同学。由于他们性格偏内向，来高校之后也不太适应这种自己找寻机会的竞争生活。发觉这种状
30、况后，我就花更多的时间去关注他，跟他闲聊或者通过其他的同学去了解他，努力帮助他更好的融入班级大家庭。通过引导，好多平常不太喜爱参与活动的同学也主动的参与了学校和学院组织的各种竞赛：尤其是在佳明杯话剧大赛中，xx级服工选手尽情展示自己的表演技能，团结协作取得了很好的成果。在运动会上一些平常不爱出头的同学，更是不断得给我带来惊喜。看到他们在3000米的长跑赛中咬紧牙关冲刺的时候，接力赛中把接力棒传给队友，还不忘猛喊一声加油的时候，我体会到了他们始终把班级荣誉埋藏在了内心深处。团结奋进的xx级服工班，在进入高校之初，就养成了主动上进、团结协作的良好班风，他们独立自强，用优异的成果回报了家长和老师，同
31、时也证明白自己！他们学习气氛深厚，多次受到老师的表扬，年终考试成果学院排名第一，计算机一级过级率100%，并获得了“五四优秀团支部”、“优秀班集体”的荣誉称号。新年立刻要到来了，我带领他们来到了三食堂二楼包起了饺子，看到大家积极劳碌乐开了花的样子，心里暖和极了。我们是一个整体，我们是不容分割的一个大家庭。回首和服工101班一起走过的这一年，让我倍感欣慰的是，服工101班，不管是在学习上还是实践活动中，都取得了可喜成果。看着他们慢慢褪去稚嫩的外衣，一步步迈上成熟，我感觉全部为此而付出的汗水和心血都是值得的！人生路上贫与富，经验就是财宝。通过这一年的学生工作经验，我自己在思想上和实践方面也都取得了较大的进步。我学会了如何更好的沟通，如何以别人更简单接受的方式解决冲突，如何让一个新生团体更有凝合力。感谢学校给供应党员学生班主任这个宽广的熬炼舞台，使我在预备党员阶段得到了更全面的熬炼，更让我明白了作为一名学生党员要肩负起承前启后的历史重任！我会带着这份鼓舞，更加刻苦学习，更加全面的熬炼自己，将满腔热忱化为行动，随时听从党的呼唤，做祖国现代化须要的人才！