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1、以奔跑为话题的作文以奔跑为话题的作文1众所周知，小兔子擅长奔跑，可谓是优点吧。可是小兔子不会游泳。有人就认为这是小兔子的弱点。于是，小兔子的父母和老师为了让小兔子十全十美，具备多项实力，就强制它去学游泳。可是小兔子耗费了大半生的时间，也没有学会游泳，它不仅怀疑而且很苦痛，自己这麽努力的去学，为什麽就学不会呢?一天，猫头鹰望见小兔子在游泳，感到特别缺憾，它说：“小兔子是为奔跑而生的，应当有一个地方让它发挥其奔跑的特长，相反，现在这样让它苦痛的学游泳，简直就是误人子弟，摧残它的生命”，让我们细致考虑一下，目前我们的教化又何况不是如此呢?我们整个教化制度的设计，就像捕鼠器一样，完全针对人的弱点，而不
2、是发觉和激励一个人的优点和特长，去培育其实力。咱看看在家里，一些父母是怎样教化孩子的：现在的家庭大多数都是独生子女，孩子的衣食住行从小都有父母全权负责，孩子根本没有机会去熬炼和培育独立的生存实力，以至于孩子上了高校，连一些简洁的家务都不会做，生活无法自理，然而，在学习上，家长可谓是大力支持，原来自己的孩子在某个方面特殊优秀，而在其他某一方面稍有逊色，家长就以为了孩子的全面发展为理由，让孩子利用休息时间争分夺秒的去补课，而结果呢，孩子的成果不但没有提高，而且也失去了学习的爱好，这是目前普遍存在的一个问题，父母包括老师注意的是孩子成果最差的一科，而不是最擅长的科目。每一个人一生差不多只能做好一两件
3、事，那麽，我们就没有必要让每个人都具有做好一百件事的本事。因为这个原因，我们最应当做的就是：从一个人身上发觉他能做好一件事的特长，然后激发这种特长，强化这种特长，如此，它便可以安家立命了。肯定要让猴子唱歌，肯定要让鹦鹉举重，这不仅是残忍的，也是愚蠢的。应当有一个地方，让人们做自己最擅长的事;应当有一个地方，让小兔子跑个痛快!以奔跑为话题的作文2一个人的一生，只管奔跑，不再与安逸，安逸可以使人走向死亡。胜利是分两半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。难免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污渍，接着动身。路有许多，不在于方向，在于自己心中，没人阻挡你的道路，迷茫经常是失败者的要害，
4、不必这样，跟随自己心中的那个方向。不必去奢求路人赐予帮助，别傻了，帮你是在你的胜利路上，踩上一枚错误的脚印。胜利是自己创建出来的，失败是自己赐予教训的，脸上的泥土不能阻挡眼前的光线，生活的艰辛不能阻挡内心的渴望。谁的一生会十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上胜利。鸡打鸣天会亮，鸡不打鸣天也照样会亮。人不行以太执意人生的不满，这世界不会迎合你，地球不是为你转的，所以不要太过拥有，心急吃不了热豆腐的。人生路上，肯定少不了失败和跌倒，这教训只让你知道，自己哪一步走错了，该往哪一步去走。打掉身上的泥土，接着动身自己奔的那个目标。人若胜利，那叫活得精彩，人若失败，叫做自己经验过。弱者会用泪水劝慰自
5、己，而强者会用汗水磨练自己。即使自己踏错了一步路，不要掩饰自己的过错，不为失败找理由，只为胜利找方法。胜利之路往往有两条失败，经验，这才是开启胜利大门，胜利在于优点的发挥，失败在于缺点的积累，金字塔还要一步步爬上去，我们为什么不行以，别小看自己吗，自己也有别人没有的，往往的失败，未必看出一辈子都会失败，奇迹是属于每个人的，命运是驾驭自己手中的，别怕拥有，或许下一刻你就会创建奇迹。迈出眼前困难的一步，就是踏上胜利的的一小步。宁可被人笑一时，也不要被人笑一辈子，以后的路还长，别去避开困难，或许它就是以后你胜利的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。以奔跑为话题的作文3我对我爸爸印象的起先，或许就是那个
6、背着沉重书包努力狂奔的肥胖身影，慢慢从我眼中远离、消逝我小时对总是工作奔忙的父亲是没有印象的，我的奶奶是大厨，和她呆久了，我的口味起先特别挑，再加上上了初中又遇上了爸爸，根本没有印象的爸爸那天阳光和煦，映着金黄的树叶子照进了我的房间。我手忙脚乱的穿好衣裳，叠好被子，提上书包就要走，开学第一次上课哪，我眼看就要迟了。厨房里突然伸出了一只大手，一把拉住了我的衣领：“早点吃了再走。”我劲儿太小，甩也甩不开，只得进了厨房，爸爸松开了手，递给我了一个大馒头。“就这个？”我一下子不乐意了，我才不吃这大馒头，谁一大早啃这个。爸爸也不乐意了，他昨儿晚值了一宿夜班，今早又焦急跑忙慌回家给我做饭，我俩这就吵开了，
7、一下子吵完，估摸着迟的也差不多了。我急得呀，眼泪就差没出来，爸爸没好气瞪了我一眼：“赖谁，这不是你自己”边说着，他一边提起了我的书包，一下子挎到他的肩上，他原来矮矮胖胖，这么一压，倒像个小学生了。我推开门出去，爸爸已经起先跑了，我觉着他实在是没那个必要，因为他跑起来的速度和走着也差不了多少，但他好像不那么认为，他是胆怯了，我看得出来，他胆怯我迟到。由于常年不运动，他的身子像一大块的连着的肉，跑起来一扭扭的，再加上背个大书包，怎么看都像个大妈在扭迪斯科。汗顺着他的头就下来了，那已经不算是冒汗或者流汗了，就是一个漏水的管子，往下泄水。他大口喘着气，还一边回头朝我喊着：“迟了，要迟啦，抓紧再跑快些”
8、，瞧他那焦急的样子，我已经比不上了。“看你以后还还再磨蹭”。他跑着，喘着，还喋喋不休着。那时候，他奔跑的节奏、汗水滴在地上的声音和大口的喘息声，无不打在我的心坎儿里。我追上去，便要拿书包，他将我的手一把拨开：“抓紧走了，立刻上要迟了”。在我的眼中，他滑稽的动作不是滑稽，而是对我深深的爱。爸爸奔跑的身影消逝在我眼前，消逝在年华里，那份爱，却将恒久刻在我心中。以奔跑为话题的作文4当向前成为一种力气，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃？每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好，刮刺在我的脸颊上，鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁
9、着，睁着。只怕一个不当心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动好像成为程序，只一步步的向前；我想放弃，哪怕只是小小的休息一下也罢，可是，我回过头，前脚刚刚停下休息的同学已经那么远那么远的停滞在操场的一角，我咬着牙接着奔跑。只想停下脚步，只想用力呼吸簇新的空气。我向前看，前方再熟识不过的同学们紧闭双目，或张大了嘴，或咬牙坚持。这样，我又有何种理由不接着奔跑？只能向前、向前，成为一种真诚的信念和力气，奔跑着！不知道绕过了多少个转弯，多少个起点、终点的替换，队伍缓缓停下。四周一片宁静，只剩下同学们的喘息声，像成功的号召，像同学们内心的喜悦。总有半路逃走的同学说：“其实这没什
10、么，我只是不想跑而已。”试问，这样的话语有多么苍白。连风雨都不想历经的人，有何资格妄谈他人的成功？这个时候，我庆幸当时的奔跑，向着前方，不断奋进。或许，奔跑的宝贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大的支柱时，那单薄的坚持怎能成为你成功的缘由？当奔跑的力气成为一种近乎疯狂的本能，谁还能阻挡你天下无敌？当你迷茫之际，请记住向前便是希望。假如没有目标请你记住向前，因为阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚，但请向前走吧！即使刺眼星光，请不要停下来彷徨。因为阳光之后便是阴影，你将无处可逃。初三年纪的我们，为了幻想与希望奔跑。即使落泪或煎熬我们却始终向前拼搏，夜夜挑灯只为了加快步伐，日日苦读只为了中考一举冲上
11、云霄。这才是初三的我们，拼过闯过便无怨无悔。初三，我们走在阳光大道上。或劳累，或哀伤，或喜悦，或成长。而我们在不断向前，或单行，或成双。为了幻想与希望，初三的我们在努力奔跑、翱翔。任何挫折都不能阻挡初三活力正旺的我们停下追逐幻想奔跑的力气。以奔跑为话题的作文5学校春季运会的召开，牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂，团聚一堂，谱写着一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。半天的运动会在惊慌有序的竞赛中，在师生们的欢歌笑语中，于午时落下帷幕，也给我留下了很多感悟。 虽还是春天，但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上，各班运动员组成的队伍，穿着整齐的校服，在雄壮的进
12、行曲中，踏着整齐的步伐，喊着带有班级特色的洪亮的口号，有序的精神饱满的通过主席台，再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说，观众席发出的阵阵欢呼，立即为赛场注入了簇新的活力。让人仿佛触摸到了跳动的青春音符，感受到了燃烧的激情，体会到了四射的光线。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“胜利在于拼搏”也因此显得特别刺眼。坐在观众席上的是多数人，冲在竞技场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。 但是，不管是那些人，大家都在以同样主动的心，同样欢乐的心去参加。运动场上来回奔波的通讯员，惊慌着赛事的记录，宣扬的是他人；做后勤服务的同学，跑前跑后，嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴
13、。观众席上时时常的传来的呼喊声，加油声，欢呼声，声声入耳。运动场上，到处充溢浓郁的青春气息，洋溢着运动的欢乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集体的快乐，“团结就是成功”、“友情万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。一个人的运动是健身，而很多人在一起的健身竞赛，那么就是运动会了。荀子云：齐民者强。在运动会中，只有班级实现“齐民”，才能是最终的王者。我们因运动而健康，又因健康而欢乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是苦痛不堪。可是有一种说法却认为这些人是欢乐地建立。其缘由是人在苦痛时做事的精确度比起欢乐时做事要差得许多，若他们不是欢乐的，又怎能构造出如
14、此精确的金字塔呢？若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了！观赏同学们激情奔跑，心情仍旧感动，随之律动。不同的人有不同的感受。但相同的是他们都在让这奔跑的青春接着奔跑下去。以奔跑为话题的作文6一个个拐角，一次次困难，一份份努力，最终依靠着一份份努力，走过了一个个拐角，战胜了一次次困难。之所以能这样，只因我曾胜利地一路奔跑。那一天体育课上，老师说要跑800米，并要记录成果。忽然，我就担心起来，心中不断地想：怎么办?我能行吗?800米太远了，我跑不动怎么办?站在起跑线上，我的牙齿因为惊慌不断碰撞着，心也似乎要蹦出来似的，舌头下意识地舔着唇瓣。老师举起胳膊，用力劈下，同时吹响哨子。听到哨响，我们
15、都向前跑去。最初，我还有力气跑在中间的位置，但到后来，体力一点点流失，身后的同学一个接一个的超过了我。我多想追上去，超过他们，却没有多余的力气支持我这么做。慢慢地，我的嘴里充溢了腥味，止不住地想要咳嗽，心里忍不住埋怨老师：都怪你，为什么要跑800米，好累，我快要坚持不住了，怎么办?光靠鼻子呼吸获得的氧气早已不能支撑着我运动下去，因此我张大嘴巴，贪欲地想要获得更多的氧气。我的嘴唇干裂，大口大口地喘着粗气，我觉得自己几乎要被这漫长的路程给压垮了。刺目的太阳悬在空中，无情地炙烤着大地。汗不断从我的额边滚下，有时落进眼睛里，我也不愿耗费体力去揉眼睛。汗水将眼前的世界变得模模糊糊，什么也看不清晰。突然我
16、的眼前一片发黑，万物都起先稍微地摇动。我的腿像灌了铅一般沉重，每迈一步都是那么吃力。我想要停下，却不敢，因为我怕停下之后我就再也跑不动了。我跑过老师身边，听见他严厉地说：“加油，还有最终一圈，快点，冲刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般，全力向前冲去。其间，我闭上双眼，迈动步伐，一点一点缩短我和终点间的距离。最终，我冲过了终点。我将手撑在膝盖上，只觉得世界一片宁静，没有听到老师报成果的声音，等到同学告知我，我才知道，我胜利了，我克服了我原以为我不行能战胜的困难，激烈涌上了心头。感谢这一次一路奔跑，让我重拾信念，让我倍增志气，让我收获胜利。我会珍惜这一次的奔跑，将来的路上，我信任自己肯定能接着保持
17、一路奔跑的斗志与状态。以奔跑为话题的作文7在生命的长跑中，我们经常被“金牌”诱惑而遗忘了自己奔跑的目的。假如你也被诱惑，请卸下金牌，欢乐奔跑。每一次的长跑竞赛，在众多的选手中，只能选出一位金牌获得者，其他人呢？除了乏累不堪，就没有别的了吗？放下金牌，欢乐奔跑，你可以收获满含激情的摇旗呼喊，你可以收获清风吹干你湿透衬衫的爽悦，你还可以收获运动的乐趣，收获强健的体魄，等等，上面哪一样不比金牌宝贵？放下金牌的包袱，轻装上阵，你会发觉：奔跑，原来如此美妙。记得曾听老人讲过这样一个发人深省的故事。一次，夏王想戏弄一下神射手后羿，他令人搬来一个一般的靶子，仅放在后羿百米之外，他又下令对后羿说：“你若射中，
18、则有万金之赏；若射不中，则减你封地内千户。”原来区区百米的距离，对一个弯弓射日的勇士来说，不足挂齿，但夏王的最终一道吩咐，却让神射手头疼了。他的眼前一会儿出现万两黄金，一会儿又出现减千户食邑的情景，百米的距离，此时对于后羿来说变得特别的遥远，无论他怎么努力，都无法集中精力，结果，一箭下去，竟连靶子都没有射中，更不用说靶心。神射手后羿因为夏王“金牌”的诱惑失去了射箭的乐趣，那么精准度就无从谈起了。神射手尚且如此，更何况是我们一般人呢？现在的我们也面临着高校这块“金牌”的诱惑，我们离高考仅有不到50天的时间了，很多同学认为自己失去了希望而不再努力，他们让“金牌”压得自己失去了奔跑的志气，放弃了自己
19、为之奋斗十二年的幻想，这不能不说是过分看重金牌带来的恶果。而有一些同学，认为自己可以步入志向高校，起先想象获得金牌的欢乐，也停滞不前，这其实也是错误的。高考接近，我们更要气定神闲，踏实复习，而不应当被金灿灿的“金牌”晃晕了头，让自己折戟沉沙于这最终的50天。就让我们把奋斗留给自己，把结果留给上天；无论结局怎样，看淡金牌，不舍不弃，直到高考。在这万米冲刺的关键时刻，让我们卸下金牌的诱惑和包袱，欢乐学习，欢乐奔跑。以奔跑为话题的作文8男孩诞生在江边。小的时候，他习惯在江边奔跑。男孩还没有离开过他居住的村庄，但他喜爱做梦。他希望做个工程师，造桥、修路，什么都好，只要能给贫瘠的土地造成一点变更就好。所
20、以他喜爱在江水旁奔跑。因为江水的奔跑永不停步，江水到过远方。男孩上中学的时候，江边不再那么冷清了，不再只有黎明宁静的雾霭和黄昏归泊的桨声。江边起先有铜板的脆响，有人群的喧哗。江边有一个卖蚝的老头，把蚝放在炭火架上炙烤，吱吱吱吱，男孩没有尝过。于是他掏了口袋里的钢蹦。腥鲜充溢了他的口腔，汁水糊在嘴上。他确定他喜爱这个味道。江边有卖玻璃弹珠的老妇，噼啪叮当，男孩没有玩过弹珠。于是他掏了口袋，冰凉的珠子嵌在温煦的掌心里，他确定他喜爱这个玩意。江边有在掷骰子的年轻人。“我的点数大！”“快快，掏钱！”男孩没有玩过骰子。于是他挤进人堆中。骰子转了几圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩输掉了口袋里的钱。他不甘心，
21、确定明天再来。男孩口袋里的钱原来是去买书和木工材料的，但他遗忘了。他起先活得丰富起来：吃生蚝，打弹珠，期盼掷到大一点的数字。同时他不再奔跑。男孩在某个冬天的早上偶然瞅了一眼他很久没有记挂的江水。他猛地发觉江边的沙岸上积累着腥臭的蚝壳和玻璃碴子。他看到江上浮着彩虹色的油污。他发觉在江水里他已经看不清自己的脸。远处好像传过来隐隐的轰鸣。于是，男孩在他十六岁的那个冬天突然起先在江边奔跑，寒风剜得他的气管生疼，他长期不熬炼的腿起先叫嚣乏累。唉唉，今日不吃生蚝么？老人叫道。唉唉，今日不买弹珠么？老妇叫道。唉唉，今日不来掷一局骰子么？年轻人们叫道。然而男孩只是奔跑，跑过人群喧嚷，跑过江水浑黄。他重新起先做
22、梦，或者说，是从一场长梦中脱身。他重新起先酷爱江水：江水永不停步，江水到过远方。造成一点变更就好，他想着，然后接着奔跑。这也许是关于一个男孩的迷茫与出路，以及一些村庄的迷茫的故事。以奔跑为话题的作文9随风奔跑自由是方向/追逐雷和闪电的力气/浩瀚的海洋装进我胸膛/我骑着车，唱着这歌。旁边的伴儿也笑，也唱。都很激烈，感觉到了沸腾。一路上很多人熬炼，肌肉丰硕。他们都在跑。匀称呼气，吸气，吐纳。而我总有莫名的惭愧感。我喜爱跑，但我并不只是跑。对于我，那是一种激励;对于别人，就是一场笑话：我张大嘴，两手掌伸直，脊背硬挺，腿抬高，大口喘气，没有停留。这样跑，我很累。在我看来，这是一种丑态，很奇异。我总是情
23、愿暴露出我奇异的一面，一贯将丑态公诸于世。现代汉语词典有个词条专来形容：哗众取宠。这是贬义词，我知道，但他也揭露了人性。有人可以哗众，不肯定取宠;有人可以取宠，但不必哗众。也就是说，方式有不同，结果有不同，人也不同。全部哗众和取宠的人都是英勇的。只不过取宠有一股铤而走险之意。所以，我情愿哗众。我并不是宣扬英勇的代价，而是方法。就犹如奔跑一样;或许我们可以为所欲为地跑，但那些运动员是不能的，他们是被束缚，被压抑的。证明他的价值的体现就只有速度，尽管他会得到丰厚的回报和激励或许是两年一个，抑或四年。蹲下去，双手撑地，一脚在前，一脚在后踏在起跑板，动作是那么标准，那么富有激情，但他内心疾苦，从没人关
24、切过。很难想象，当博尔特年老力衰时，或许他会被非洲人民膜拜;但在中国，他会被骂。我喜爱人人夸张地去做每一件事。那将是一种人性的弱点，在那时的人们不会做作，而是一种自我解嘲，并不是哗众取宠。他内心很难受，很悲伤。他情愿用夸张来掩饰自己的慌乱、无知、软弱，以及伤感。他是人，为自己活着的纯纯粹粹的人。摆脱了世俗的规律，特立独行，但他从不被理解。只有他不停地跑，沿着自己的路夸张的跑完全程。以奔跑为话题的作文10为幻想而奔跑，为信念而努力，至死不悔。薄雾氤氲的竹林里，一位白髯老者盘坐在磐石之上，抑扬顿挫地讲着什么：“士不行以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”突然一队人马近前
25、，领头的将军喝道：“郑国国君下旨，禁止你在本国宣扬你的仁教，你们赶快走吧。”一席之人作鸟兽散，老人叹了一口气，踱上马车。“孔丘累累若丧家之狗啊”一位农夫讪笑道，老人瘦骨嶙峋的胸膛中泛起一阵酸涩：“子路，下一站去陈国。”马车启程了，卷起阵阵黄烟，老人坚毅的脸上，仍透露出坚决而又深邃的目光。孔子用一生奔跑于于春秋各国之间，努力将仁义的光辉遍每个角落。郁郁不得志，他没有放弃，正是不懈努力，才使他的思想在徘徊和失意中更加成熟，儒家的思想才得以光耀古今，流芳百世。大漠孤烟直，长河落日圆，滚滚黄沙中蜂拥着朵朵白花，竟是团团羊群。更有一人，挥一挥羊鞭，沉没于寒沙裹草间。马蹄声由远而近，一壮汉翻身下马道：“苏
26、武，你就归降匈奴吧，我许你荣华富贵，不然你要在这北海之地放一辈子的羊！”苏武孱弱的身躯突然挺直了，朗声答道：“大丈夫贫贱不能移，富贵不能淫，威猛不能屈！我愿化作这纯净的高山雪莲，守望对大汉的坚贞不渝！”苏武的手中光秃秃的旌节，映着残阳血红的悲壮。为了大汉的气节，为了不辱使命，他即便是体无完肤，却仍努力抗争着。那不屈和抗争，也恒久留在的民族的史册，渗透进民族的血液。一盏小小的油灯，映着一个奋笔疾书的影子。其次天，大公报上便发表了一篇激进的文章，如无声的呼喊，在每个中国人心中震憾。刚起先，他的文章只在一小部分人心中呼喊，慢慢地，就像一部浩大的机器最低端的齿轮，转动了，咬合了更多的空隙，更多的齿轮就起先转动，最终整个机器起先发出轰鸣，就犹如中国更多青年的觉醒，呼喊声汇合成一股洪流，波涛汹涌地怒吼！鲁迅笑了，化笔为枪，他的心和全部爱国志士一起奔跑，追寻着中华崛起的幻想。当一个人为了信念和幻想而不断努力的时候，身后总留下一串长长的脚印。那是生命的激情和持续，是心灵的超越。