《幼儿园音乐教案《爷爷为我打月饼》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐教案《爷爷为我打月饼》例文.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园音乐教案爷爷为我打月饼幼儿园音乐教案爷爷为我打月饼1活动目标：1、熟识歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。2、尝试选择23种乐器进行演奏。活动打算：1、爷爷为我打月饼老师教学资源2、月饼图片3、圆鼓板、手铃、三角铁等乐器活动重点难点：重点：熟识歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。难点：尝试选择23种乐器进行演奏。设计思路：1、图片导入师：“今日老师给小挚友们带来了几幅图片我们一起来看看是什么。”（播放月饼图片）师幼共同观赏月饼图片，沟通月饼的特征，回忆中秋节习俗，引发幼儿爱好！2、熟识歌曲旋律，学唱儿歌。师：“刘老师还给小挚友们带来了有关月饼的儿歌，我们一起来听一听！”（播放
2、儿歌）（1）幼儿倾听，提问儿歌中有谁，在干什么等，引导幼儿说出歌词内容。（2）老师范唱，幼儿跟唱。3、用肢体动作练习歌曲节奏（1）引导幼儿用肢体动作为儿歌伴奏“爷爷说打月饼很辛苦希望小挚友们为他的儿歌配上好听的伴奏，爷爷就不累了！小挚友们想一想我们要怎么给儿歌伴奏呢？”（引导幼儿拍打肢体各部位为儿歌伴奏，拍手、拍肩、拍腿、跺脚、抖手等等）（2）出示节奏图谱，引导幼儿练习身体动作，驾驭歌曲节奏。（3）将幼儿分成三组，先分组练习，然后老师指挥幼儿分别用肢体动作合作练习。4、探究打击乐器的配器方案“刘老师还为小挚友们带来了几样新挚友，为我们的儿歌配上好听的伴奏，我们一起来相识一下都有谁！”（师带幼儿
3、相识乐器，并讲解乐器的运用方法）“我们要怎么用这些乐器给儿歌伴奏呢？”（引导幼儿探讨选择相宜的乐器，如拍手的地方用什么乐器等。）5、打击乐器演奏（1）幼儿自由选择乐器，看老师指挥，集体演奏几遍。（2）幼儿自由交换乐器，进行演奏。（3）组织幼儿收放打击乐器。过程中提示幼儿轻拿轻放乐器。活动延长：在表演区投放节奏图谱及乐器，让幼儿进行打击乐器活动，引导幼儿尝试做小指挥。幼儿园音乐教案爷爷为我打月饼2观赏歌曲爷爷为我打月饼主要涉及领域：艺术活动目标1观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。3情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。4简洁了解节日的来历
4、，知道其全称、日期和意义。活动打算1歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。2情景表演：爷爷和我一起过中秋。活动过程1观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)4尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！幼儿园音乐教案爷爷为我打月饼3一、活动目标：1、理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解
5、革命老人，敬重革命老人。2、宠爱学唱革命歌曲。二、活动打算：给孩子们讲过红军的故事。三、活动过程：1、观赏与感受让幼儿知道歌曲的名称、意义。熟识歌曲中的歌词。理解歌曲的内容幼儿在观赏中，老师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关切小娃娃；小娃娃关切、尊敬革命老人等感人情景。在观赏中，幼儿可能会出现很多的提问，老师可让幼儿探讨，也可以干脆解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，因此反复观赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有肯定的影响，从而加大革命传统教化的影响和敬重革命老人的情感。2、学唱与表演。听老师完整地演唱一遍。集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟识歌曲与内容。讲解并描述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教化与影响幼儿。自由组合，结伴学习唱歌。幼儿可依据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在我来表演中，充分发挥幼儿创编的实力以及对音乐对情感的感受力与表达力。 上一篇：幼儿园大班寒假平安教案 下一篇：这些东西不能碰幼儿中班平安教案