《幼儿园家长经验交流发言稿精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园家长经验交流发言稿精品.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园家长经验交流发言稿幼儿园家长阅历沟通发言稿1敬重的各位老师、家长挚友们：大家好！我是一（5）班赵思甜的爸爸。 首先特别感谢班主任陈老师赐予我这么好的一个机会让我与大家在一起探讨教化孩子的问题，今日我能代表家长发言感到特别荣幸。虽然我们大家在各自的生活中都有丰富的社会阅历，然而在教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历。对于孩子的教化每个人都有自己的方法，由于方法不同教化出来的孩子也各不相同，从而形成孩子自己的人格魅力，现在我就将我对孩子的教化与大家共享。一、培育孩子自觉性，养成好习惯。作为一名家长，我注意孩子习惯养成的重要性。看着孩
2、子随地吐痰、随处乱扔纸屑；看着孩子写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪；看着孩子书和作业本折角破损，书包里杂乱无章；我在告诫自己：“好习惯养成应从孩子抓起”。从小我和家人就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对赵思甜在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实须要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天
3、检查、整改、激励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成果看的比较轻，我们一样认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力养成好习惯。二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。“没规则不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努
4、力的朝着既定目标前进。赵思甜刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一要做的是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必需无条件听从。起先孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威历又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。赵思甜从今甩掉了以前的还习惯，
5、一进家门，总是根据既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：赵思甜今日真棒。辅导作业时，我们总是选择她写得好的部分，大加赞许，希望她能够保持，做得更好。三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。赵思甜从小就很懂事，很会疼人，望见奶奶在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给奶奶捶捶背；望见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，激励她，告知孩子怎样对待身边的.每一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减。四、注意营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责
6、任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口竞赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。五、夫妻教化角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教化的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教化中，夫妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济，从而形成教化合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特别状况互换角色。我认为在家庭教化中一味的“
7、压”和一味的“哄”都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。赵思甜脾气比较大，赵思甜妈妈性格很温柔但追求完备，对孩子要求很高。孩子爱玩是天性，赵思甜经常在七点前就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望在家可以多玩会儿。可是赵思甜妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头打算的复习内容，让孩子反复练习。赵思甜就很不乐意，和妈妈制气，有时把她妈妈气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气抓紧出场，劝慰完闺女，劝慰妻子；先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最终强调复习的重要性。这样夫妻协作，刚柔并济，形成合力。孩子的教化取得了明显的效果。看
8、着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲和辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢。最终，我祝福我们的老师健康、欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的华蜜与欢乐，感谢大家。幼儿园家长阅历沟通发言稿2敬重的各位老师、家长：大家好！我是妈妈。今日很兴奋能有这个机会能和大家一起沟通在孩子成长过程中的一些体会与收获。今年四岁半了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间和学习习惯。在家中与相处中，我比较注意她的早期认字和学习习惯
9、的培育上。从她三岁起先，每天坚持“定时、定点、定人”的原则，即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪伴下，每天学习十五分钟。刚起先的第一年，她每天记1个字，从四岁起先每天记3个字，到目前为止，她已经相识800余字，简洁的故事都能自己阅读。或许有许多同志认为，太早识字对孩子并不好，会降低孩子对世界的新奇心和想象力。可教化是因人而异的，针对记忆力强、语言组织实力较强和对文字的需求较大的特性差异，我个人感觉尽早学习认字对来说，利是大于弊的。通过每天的认字训练，自己朗读小故事，对自己的学习实力获得了极大的信念。通过和孩子一起学习，更加深了对自己孩子的了解，对亲子关系也是一种很大的促进。除了日常
10、的学习，爱好也很广泛。针对她的性格特点，我实行的方式是引导加敬重。刚放暑假时，自己想报跳舞，但针对她好动的特性，我就很想她再报一门画画。但我想假如由我提出来，她的主动性确定不高。所以星期天我就带她到少年宫二楼看小挚友们的画展，又带她到各大超市看各种水彩笔、油画棒及各种美丽的图画本。引起了她的爱好后，由她自己主动提出来想学画画，再顺水推舟对她说，学习是你自己提出来的，肯定要仔细、坚持，否则以后有什么其他的要求，妈妈就不再听取你的看法了。经过这样的波折，孩子觉得通过自己的“争取”得来的学习机会，就比较珍惜。再加上由于自己的“看法”得到了妈妈的支持，感到妈妈对自己人格上的一种敬重，更加要仔细学习。现
11、在差不多每个孩子都喜爱看动画片，也喜爱。特殊是看了动画片后还特殊喜爱买里面的玩具，基本上每天都想买。以前我规定是每天只能买一个，可时间长了，不仅是数额越来越大，家里也积累如山。许多玩具买回来拆都没拆完，就被她扔到一边不理了。针对这种现象，从今年起先，我对说，你今年又长大了一岁，妈妈觉得你对自己的行为能够更好的限制了，所以以后你的零花钱由自己驾驭。每天一块钱，如何应用由你自己确定。这样既从总额上对她购买玩具进行了限制，又让她对自己的自控实力增加了信念。以上就是我和孩子相处过程中的一些小小的收获，这仅仅是家庭方面的，孩子许多的好习惯的养成都离不开学校老师细心的培育。主动参与学校组织的各项活动，特殊
12、是学校组织的“故事大王”竞赛。这既增加了她想学认字的动力，更加大了与人相处时的大方看法，组织语言更加有条理，与人交谈更有信念。特别感谢学校供应了这样一个良好的平台。回想孩子刚入园时，自己吃饭都比较牵强。这样一点一滴的进步，都得益于老师爱心的倾注和辛勤的培育。特别感谢老师的关切和爱惜，特别感谢学校供应这样一个双方沟通的平台，感谢大家！幼儿园家长阅历沟通发言稿3敬重的各位老师：大家好！我是xx的妈妈xx。今日很兴奋能有这个机会能和大家一起沟通在孩子成长过程中的一些体会与收获。xx今四岁半了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间和学习习惯。在家中与xx
13、的相处中，我比较注意她的早期认字和学习习惯的培育上。从她三岁起先，每天坚持“定时、定点、定人”的原则，即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪伴下，每天学习十五分钟。刚起先的一，她每天记个字，从四岁起先每天记个字，到目前为止，她已经相识余字，简洁的故事都能自己阅读。或许有许多同志认为，太早识字对孩子并不好，会降低孩子对世界的新奇心和想象力。可教化是因人而异的，针对xx记忆力强、语言组织实力较强和对文字的需求较大的特性差异，我个人感觉尽早学习认字对xx来说，利是大于弊的。通过每天的认字训练，自己朗读小故事，xx对自己的学习实力获得了极大的信念。通过和孩子一起学习，更加深了对自己孩子的了解
14、，对亲子关系也是一种很大的促进。除了日常的学习，xx的爱好也很广泛。针对她的性格特点，我实行的方式是引导加敬重。刚放暑假时，xx自己想报跳舞，但针对她好动的特性，我就很想她再报一门画画。但我想假如由我提出来，她的主动性确定不高。所以星期天我就带她到少宫二楼看小挚友们的画展，又带她到各大超市看各种水彩笔、油画棒及各种美丽的图画本。引起了她的爱好后，由她自己主动提出来想学画画，再顺水推舟对她说，学习是你自己提出来的，肯定要仔细、坚持，否则以后有什么其他的要求，妈妈就不再听取你的看法了。经过这样的波折，孩子觉得通过自己的“争取”得来的学习机会，就比较珍惜。再加上由于自己的“看法”得到了妈妈的支持，感
15、到妈妈对自己人格上的一种敬重，更加要仔细学习。现在差不多每个孩子都喜爱看动画片，xx也喜爱。特殊是看了动画片后还特殊喜爱买里面的玩具，基本上每天都想买。以前我规定是每天只能买一个，可时间长了，不仅是数额越来越大，家里也积累如山。许多玩具买回来拆都没拆完，就被她扔到一边不理了。针对这种现象，从今起先，我对xx说，你今又长大了一岁，妈妈觉得你对自己的行为能够更好的限制了，所以以后你的零花钱由自己驾驭。每天一块钱，如何应用由你自己确定。这样既从总额上对她购买玩具进行了限制，又让她对自己的自控实力增加了信念。以上就是我和孩子相处过程中的一些小小的收获，这仅仅是家庭方面的，孩子许多的好习惯的养成都离不开学校老师细心的培育。xx主动参与学校组织的各项活动，特殊是学校组织的“故事大王”竞赛。这既增加了她想学认字的动力，更加大了与人相处时的大方看法，组织语言更加有条理，与人交谈更有信念。特别感谢学校供应了这样一个良好的平台。回想孩子刚入园时，xx自己吃饭都比较牵强。这样一点一滴的进步，都得益于老师爱心的倾注和辛勤的培育。特别感谢老师的关切和爱惜，特别感谢学校供应这样一个双方沟通的平台，感谢大家！