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1、幼儿园舞蹈活动相关教案篇一：幼儿园舞蹈活动相关教案毛毛虫跳舞1、了解毛毛虫的生长过程。2、感受音乐美丽的旋律，能在音乐中欢乐地舞蹈。(重点)3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。(难点)4、体验合作的乐趣。音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。一、激发爱好1、角色导入(自己是蝴蝶，小挚友们是毛毛虫)师：我可爱的珍宝们!来!转转我们的小脑袋展展我们的小胸伸伸我们的胳膊踢踢我们的小腿扭扭我们的腰最终扭扭我们的小屁股伸个懒腰!恩，真舒适!(课前热身)2、引导幼儿了解生长过程。师：妈妈把你们带到了这个世界上，你们快乐呀吗?幼：快乐!师：现在珍宝们都和妈妈长得不一样。那只小虫虫可以告知我这是为什么呢
2、?幼：因为我们还没长大呢师：那宝宝们怎么才能长大呢?幼：各抒己见3、出示成长图片，帮助幼儿了解。师：请小虫虫们细致看，你们究竟是怎样长大的?4、老师小结：卵→蚕→(小、中、大)→蛹→蛾→卵二、观赏音乐。1、师：咦?是什么声音?2、幼儿观赏。师：宝宝们，觉得刚才这段音乐听起来怎么样?你能听出什么?幼：快乐，欢乐/像一个故事。师：原来宝宝们的感受这么多啊!那我们再来听一次音乐。这次啊，妈妈要和着音乐给你们讲个故事。师：当你们还是卵的时候，你们用劲地摇摆自己的身体，可就是动不了。于是你们累了，便香香地睡了一觉当你们睁开眼睛的时候，发觉自己能动了，你们
3、变成了一条条很小很小的毛毛虫你们想快快长大，和妈妈一样。所以舍命地吃叶子渐渐地，长啊长长啊长最终，你们长大了!你们长大了，便好快乐!扭扭圆圆的身体跳起了舞跳累了，你们就又要睡一觉为了平安，你们便钻进了茧里，变成了蛹过了一段时间，当你们千辛万苦再钻出茧的时候，你们的身体两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶于是，你们又快乐的起舞了3、第三次倾听音乐，幼儿依据老师的引导，初步依据音乐创编动作。三、师幼创编动作。1、幼儿创编动作并示范。2、以小组为单位合作创编并示范。3、老师依据幼儿创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。最终示范，再逐一分解教授给幼儿。4、集体练习。四、集体表演。
4、五、结束活动：师：森林里要召开文艺晚会了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀请我们去参与演出，你们情愿去吗?幼：情愿!师：那好!我们现在动身吧!活动延长：回家跳给爸爸妈妈等好爱好爱我们的人篇二：幼儿园舞蹈活动相关教案小伙伴，你好1、引导幼儿体会维吾尔族小挚友之间团结友爱的密切友情。2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热忱、奔放、开朗、轻快。3、学会维吾尔族舞的基本步伐：错步、跺地拍手、进退步活动打算：场地、磁带，录音机(一)导入部分：老师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室，引起幼儿对舞蹈的爱好。(二)绽开部分：1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。老师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。2、全体幼儿观赏音乐小伙伴，你好，体会音乐的热忱、欢快，熟识节奏。3、老师和幼儿自由表演，老师重点示范舞步，请幼儿创编舞蹈动作，伴随着音乐翩翩起舞。4、老师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作，老师指导，请幼儿间相互订正动作。5、随音乐跳舞，分组反复练习，请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。(三)结束部分：老师小结讲评，幼儿听音乐跑跳步出教室。