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1、高中生物细胞增殖知识点总结名师总结中学生物细胞增殖学问点中学生物学问点1、染色质：在细胞核中分布着一些简单被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为瘦长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。中学生物学问点2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以望见的染色体。3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了)。每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。中学生
2、物学问点3、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的.方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。中学生物学问点4、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时起先，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。中学生物学问点5、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有亲密关系。中学生物细胞的增殖学问点总结中学生物学问点一、限制细胞长大的缘由：细胞体积越大，
3、其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞核限制范围(核质比)大cell小。中学生物学问点二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。中学生物学问点三、细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时起先，到下一次分裂完成时为止。(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期四、植物细胞有丝分裂各期的主要特点：中学生物学问点1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。完成DNA
4、的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态中学生物学问点2.前期特点：出现染色体、出现纺锤体核膜、核仁消逝染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心旁边。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体中学生物学问点3.中期特点：全部染色体的着丝点都排列在赤道板上 染色体的形态和数目最清楚染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清楚。故中期是进行染色体视察及计数的最佳时机。中学生物学问点4.后期特点：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均安排到了细胞两极染色体特点：染色单体消逝，染色体数目加倍。中学生物基因的本质学问点中学生物学问点1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P中学生物学问点2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种)中学生物学问点3、DNA的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有肯定规律：A=T;GC。(碱基互补配对原则)中学生物学问点4.特点稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的依次稳定不变多样性：DNA分子中碱基对的排列依次多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列依次。