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1、托班第一学期工作计划托班第一学期工作安排1随着社会的不断进步和经济的快速发展，人们越来越意识到家教的重要性。提高孩子的整体素养，增加家长的家教意识，是目前我们幼儿园最重要的任务。要进一步加强家教指导的科学性和有效性，以家庭指导为切入点，不断加强幼儿园、家庭和社会的横向沟通，真正形成家庭的共同努力，促进每个孩子身心健康和谐发展。一、班级状况分析：这学期我们小学二班有33个孩子，其中男生17个，女生16个。这些婴儿来自农村和其他地方。宝宝们来到同一个地方，幼儿园，从哭闹到宁静，从生疏到熟识，渐渐起先喜爱幼儿园。在自理实力方面，许多宝宝可以自己吃饭，但是时间太慢，桌面上到处都是米粒。有的宝宝须要老师
2、提示督促，有的须要喂食，有的吃汤和米饭，有的只吃不吃蔬菜；午睡时有许多宝宝哭闹，高度依靠，不情愿自己穿脱，也不会叠衣服。须要老师照看；尿和尿短暂还能自理；通过一段时间的视察和了解，发觉每个宝宝或多或少都有不同的差异。这学期重点培育宝宝的自理实力，进行这方面的探讨和指导。二、详细目标：家庭是孩子健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。因此，我们的老师应当与家长亲密联系和沟通，为家长供应一些关于家庭教化阅历的文章。通过向父母介绍和展示半天的活动，父母可以了解孩子们在花园里的日常生活。此外，由于更多从其他世代领养的祖父母被过度溺爱，被支配代替婴儿，所以特殊要求父母给婴儿在家做事的机会。教化方式要
3、一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念和学问，以身作则，与孩子沟通，帮助孩子，理解孩子的想法。这样才能更好的提高孩子的自理实力。因此，我们的老师应当刚好引导和变更父母的教化观念、行为和方法，使孩子欢乐地成长。三、措施：1、仔细视察孩子、老师和家长记录“宝宝成长记录”文件的工作。2、开展“家长学校”活动，并开设关于培育自理实力的专题讲座。3、在家给父母看半天活动。4、每周五是家长接待日，进行个别询问。5、每学期组织亲子日游，加深亲子间的情感沟通。6、利用“家庭之窗”专栏，普及家庭教化的阅历文章。7、向家长展示半天活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园教学，通过横向和纵向比较孩子与同龄人
4、的差异，有针对性地对孩子进行教化和引导。8、利用随访、电话等方式与家长亲密联系。督促父母多给孩子在家练习的机会，养成量力而行的习惯。托班第一学期工作安排21、活动平安教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。3、生活平安教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼
5、儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5、接送平安来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。6、家庭平安向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。7、简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练
6、引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。托班第一学期工作安排3一、指导思想幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小二班制定了平安工作安
7、排.二、详细措施：（一）创设一个平安、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，肯定要家长来了才可以放人，不相识的人来接要刚好通知家长或询问状况才
8、可以接走，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。（二）加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，
9、对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使幼儿懂得不能随意离开家长或集体。3、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。5、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。6、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。7、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119
10、紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，老师要做到眼看四方，耳听八方。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。托班第一学期工作安排4一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细微环节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，激励幼儿自己吃，但对个别实
11、力较差的幼儿仍须赐予帮助。喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。着装：依据天气改变随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教化教学工作本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进行
12、教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容，培育幼儿学习的爱好，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况
13、逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切亲善的看法接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的
14、。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教化问题，促进家园教化，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介绍班级状况及工作支配，让家长了解班级工作，欢迎家长参加班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，了解幼儿在园在家中的大致状况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可刚好订正与变更。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，让家长刚好了解幼儿园活动的新动向，领会最新的教化信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。托班第一学期工作安排5一、班级状
15、况分析：本班共有幼儿28名，其中老生25名，新生3名。新生的适应实力较强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和老师、小挚友一起嬉戏很快乐，几个闹心情的孩子到现在也基本做到了开快乐心来幼儿园。经过一学年的幼儿园生活，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子，不过有些孩子鞋子经常会穿反。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人。但是还有个别幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，性格较内向；另外有两位新生限制力较差，不听老师的指令，随意得很。二、本学
16、期教化教学目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培育幼儿感受美和表现美的情趣和实力。三、教化手段和详细措施：1、体育活动：（1）依据小班幼儿的活动实力、体质状况，主动协作体育老师，留意培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。增加体质。（2）坚持体育活动常常化、制
17、度化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。（3）自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。（4）对于一些体质较弱的幼儿要留意限制他们的活动量，赐予更多的关切和爱惜。在活动过程中，留意每个幼儿的平安。2、教学活动：（1）依据小班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现的实力。（2）用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。（3）注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因才施教
18、。3、嬉戏（1）创设良好的嬉戏环境，供应合适的嬉戏场地和玩具材料，供应同一品种多数量的玩具材料，保证足够的嬉戏时间。（2）激励和引导幼儿参与嬉戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的爱好，注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合，学会遵守必要的嬉戏规则。（3）各类嬉戏交替进行，利于幼儿学习嬉戏技能、规则，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。4、日常生活（1）帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。（2）创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关切与引导
19、。（3）保证幼儿主动参加各种活动，避开时间的隐性奢侈。（4）依据小班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。6、家长工作通过微信群、家园联系册、宣扬橱窗等亲密家园联系，向家长宣扬科学育儿学问，公布“主题活动”的内容，使家长了解教化要求和教学进度，做到家园共育。特殊是留守儿童，要刚好和在外工作的家长联系沟通。四、本学期工作重点：九月份：1、重点进行常规教化。2、完成教室、走廊的环境布置。3、晨间律动、仿照操的学习和练习。4、开展学期初家长会。5、实行“庆国庆早操竞赛”。十月份：1、加强礼貌教化，逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规则。2、参与市环境评比。十一月份：1
20、、组织幼儿进行园内秋游活动，感受大自然的季节改变。2、重阳节亲子活动。十二月份：1、加强冬季体育熬炼，作好防冻保暖工作。2、开展迎新年活动。一月份：1、庆元旦活动（待定）2、做好本学期的结束工作：做好幼儿的评估，仔细完成幼儿成长手册，并完成各类总结。3、实行期末家长会。托班第一学期工作安排6一、班况分析：本学期的幼儿年龄在2岁2个月3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，起先集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平常都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理实力的培育大多是实行包办代替，因此大部分孩子这方面的实力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充溢了新奇，但当父母离开后即表
21、现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作1、我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情，消退家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育：与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特殊是要加
22、强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要同等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教化的关键期。因此，我们把常规教化纳入工作重点，我们要恳切、亲善、有耐性，按部就班，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理实力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多赐予赞美和激励，是他们渐渐形成良好的生活习惯。详细做到：1.高兴奋兴
23、的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。2.渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。4.会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。5.在成人帮助下能宁静的午睡。6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。四、教化教学本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。1、健康：（1）养成按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；（2）能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；（
24、3）保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；（4）在老师的帮助下，情愿尝试自己脱衣裤、鞋；（5）能宁静就寝，睡姿正确。2、语言发展方面：（1）接着学念儿歌，理解儿歌的内容；（2）乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求；（3）能专注地看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。3、社会发展方面：（1）初步懂得收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家；（2）学习视察别人的心情，辨别兴奋和不兴奋的表情；（3）情愿和同伴一起嬉戏，一起共享自己的和别人的物品；（4）随时帮助、提示内向的幼儿与他人进行沟通；（5）接着学习在集体生活中遵守简洁的规则；（6）在短时间内能用心做简洁的事情。4、科学发展方面
25、：（1）在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。（3）情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术发展方面：（1）接着感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。（2）乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确运用固体胶。（3）乐意听音乐。情愿用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。详细做到:1.喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。2.情愿参与集体活动，能保持10分钟的留意力，能大
26、胆回答，情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。3.情愿和小挚友一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求老师帮助。五、本学期的保教重点是：（1）生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展；通过区域、教学及嬉戏活动逐步提高幼儿的生活自理实力。（2）幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。（3）教化管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。依据本班幼儿的实际水平和爱好及个别幼儿的实际状况，确立相应的教化目标和要求
27、，合理利用分区、集体活动、嬉戏等形式，有目的、有安排地引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题。确保教化目标和任务的完成。六、家长工作：（1）家访：针对个别幼儿状况，取得家长协作、达成教化的一样性。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与
28、老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应良好机会和条件。托班第一学期工作安排7第一学期班级基本状况分析这学期,我们幼儿园,其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会运用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭
29、,把饭含在嘴里,有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜爱抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子说什么,就是什么,比较溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。一、生活:刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不情愿参与集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活实力差,自理实力也差,须要不断的培育卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会运用小勺。能独立地处理大小便,会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。二、运动:由于幼儿年龄小,基本动作发展的不够协调,须要接着发展。能让幼儿体验在
30、自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。三、学习:由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教化又不重视。在相识方面实力差,动作不协调,胆怯单独上下楼梯。只有个别幼儿相识一些常见的颜色和一些简洁的图形,物体。幼儿口齿也不清,不情愿说话,不会说一般话,也听不懂一般话,乡音重。在艺术表现方面,有很多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感爱好,坐在那儿没有反应。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。四、存在不足:幼儿新入园,需尽快稳定心情,使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小,依靠性强,需提高生活自理实力及动手操作实力。个别孩子留意力不集中,时常离
31、开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达实力、交往实力、胆识等方面,都须要不断加强。第一学期教化目标:一、生活1、能尽快适应集体生活,喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和,心情开心,形成平安感、信任感。2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会宁静入睡。学习如厕,有独立做事的愿望。4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着整理玩具和日常用品。5、在老师提示下,情愿按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。二、运动1、了解一些简洁的自我爱护意识
32、。2、乐意参与走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参加整理小型体育用具。5、学习简洁的仿照动作。三、学习1、乐意招呼熟悉的人,会说早、再见、感谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关平安的提示。3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种形态、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的基本物品。5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品,情愿用声音、动作等方式进行自由表达。6、喜
33、爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料,会跟着老师有爱好地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。7、能宁静地倾听老师、同伴的讲话,学说一般话。8、情愿听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜爱跟老师一起看看、听听、讲讲。四、嬉戏1、乐意参与集体活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境。2、乐意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如:中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的欢乐。3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规则,自己的行为,不影响大家。4、喜爱与同伴一起进行嬉戏,情愿与老师、同伴交往,并能与同伴友好相处。5、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐,并学
34、习简洁的集体舞和音乐嬉戏。五、家长工作1、开学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次班级家长会,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。2、关切我们的“家长园地”刚好地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能主动投稿参加我们的“家长园地”。3、选出本班的家长代表。4、做好为家长服务工作,为家长解决后顾之忧。5、加强沟通,相互反馈孩子在园和在家时的状况,针对幼儿的发展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教化。6、请家长能为我班的自然角,增加些动、植物。便于幼儿视察。7、建议家长能多关切幼儿,多与孩子沟通,能正确对待孩子的提问,共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观,增加些学问面。托班第一学期
35、工作安排8详细实施：1、解除平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、气等平安隐患刚好解除。3、做好接送工作：防止错接、漏接幼儿。4、做好午睡值班工作：老师仔细巡查发觉问题刚好处理。5、有安排的开展活动：依据幼儿的年龄发展特点开展活动6、在活动中老师要亲密关注，特殊是上、下楼梯时，保证幼儿平安。7、进行平安教化：通过平安教化活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。1、早上来园时，留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。2、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬
36、币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。3、每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，肯定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞;午睡时，老师肯定要在场。4、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，老师要在旁边细致视察，以免发生以外事故。5、离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通。并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人。6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切
37、平安隐患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等。7、在日常生活中给孩子进行平安教化，比如楼梯转弯时教化孩子不要跑，以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑，当心撞到别人等等。8、在给孩子进行人身平安教化的同时也给孩子一些心理健康教化，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。9、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的平安工作，比如仔细严格根据电器的说明进行运用，保证电器的平安;班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。10、班级定时召开班
38、级会议，针对问题进行商讨解决，刚好遏止问题的产生或者恶化。总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切实力护保好孩子的平安。托班第一学期工作安排9一、形势分析家庭是孩子健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。因此，我们的老师应当与家长亲密联系和沟通，为家长供应一些关于家庭教化阅历的文章。家长可以通过家长会、家长开放日、亲子游等活动了解幼儿园的更多状况。我们班是大一班。几乎都是刚从家里进入幼儿园体验集体生活。他们的父母也在尝试第一次接触老师。他们对幼儿园的
39、一切都很生疏，对科学育儿知之甚少。他们也对孩子在幼儿园的生活有所怀疑。这学期，我们将以一种暖和的看法开展各种形式的活动，以有目的、有安排、有组织、有针对性的方式，主动向家长宣扬科学育儿的学问，介绍园内孩子的日常生活，刚好了解家长的需求，思索家长的想法，为家长解除后顾之忧，为家庭教化创建主动有利的条件。二、工作重点1、开学前对新生进行家访，了解孩子在家的基本状况和爱好。了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭教化打下良好的基础。2、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。主动缓解孩子的心理焦虑，让孩子开心地进入公园。在家庭对话过程中，在沟通的前提下，抓住与每一位家长沟通的
40、机会，帮助家长解决困难，参加解决详细教化问题的实践过程；恒久与父母换位思索，赢得他们的理解、支持和帮助。3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等方面的看法。4、引导父母用正确的方式教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能苛求太多孩子。定期在家庭联系栏向家长介绍学前教化的好文章，让家长了解更多育儿学问。主题活动尽量吸引家长参加班级教化和班级环境支配。5、通过预约、电话采访和早上的电话与父母保持亲密联系。三、详细措施9月：1、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。主动缓解孩子的心理焦虑，让孩子欢乐的上幼儿园。2、召开第一次家庭委员会例会，进行工作分工，让每一位家长都明白自己的责任，明确这学期家庭委员会
41、的相关事宜。3、为每个孩子约见家长谈话，帮助家长了解幼儿园的儿童节，消退家长对幼儿园的疑虑，请家长赐予反馈。10月：1、要求家长留意培育孩子的独立生活实力，比如上厕所、独立吃饭、脱衣服、睡觉等。并激励孩子自己解决问题。2、国庆假期带孩子出去玩，尤其是父母不在身边的时候。假期带孩子出去玩玩，增加孩子的学问面，开阔视野，增进亲子感情。3、通过来园和离园的交通时间、电话和网络，刚好告知家长孩子在园区的生活和学习状况，让家长刚好了解，发觉问题刚好沟通，共同探讨解决。4、组织亲子活动，邀请家庭委员会探讨孩子的个人旅行活动，为孩子的亲子旅行打算必要的物品，邀请父母和孩子一起出去玩，增进感情。11月：1、家
42、长开放日妈妈团，让妈妈(6-8人)来幼儿园陪孩子玩半天，让家长了解孩子的基本状况，打消家长对幼儿园的疑虑，让家团聚。2、充分利用“家长资源”，与孩子一起收集与主题相关的信息，利用废旧材料制作教具进行玩耍。12月：1、个别谈话(家长与老师、家长与家长)提出家教中的疑难问题。2、马上更新家庭联系栏，主动向家长宣扬冬季育儿的保健学问。3、举办过年迎新活动，邀请家长参与幼儿园庆祝活动，以丰富多彩的嬉戏活动吸引家长主动参加。4、跟计生委清理一下班费，好通知下学期家长会。5、发放家长看法调查表，做好家长信息的积累。我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的理念，遵循“敬重、同等、合作”的原则，争
43、取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，确保班级各项工作的进一步完善。托班第一学期工作安排10家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高幼儿园办学水平、促进儿童健康协调发展的重要保证。这学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。一、留意进出园区两大环节父母送孩子去幼儿园，总是很早就匆忙离开，但有时父母会留在幼儿园门口。这给了我们一个信号，我们有事情要告知老师。遇到类似的状况，我们会主动站出来提问，让家长觉得老师的主动和关切也会拉近我们之间的距离。孩子进教室后，我们可以亲吻孩子的脸，提前主动问他
44、，这样孩子的心情总有一天会因为我们的问候而快乐起来。然后放一些好听的音乐，老师主动叫孩子当值日生，参加自然角的管理，支配事情。在劳动过程中，与孩子交谈可以激发孩子相互沟通，让孩子的精神恒久处于欢乐的心情中，体验与老师和同龄人一起工作的欢乐。总之，老师的精神面貌、言语和行为影响着孩子的心情和一天的精神，反映着老师的工作看法、责任感和对孩子的爱。假如说入园晨练是孩子在园一日活动的良好开端，那么出园则是孩子在园一日活动的持续，起着承上启下的作用。在离开公园之前，我们为t整理衣服并主动向父母和孩子告辞。另外，组织晚出公园的孩子的活动，让孩子开心的度过一天。在离开公园的整个过程中，我们始终把平安放在第一
45、位，树立平安意识。二、父母的工作目标提高家长的家庭教化水平，促进孩子身心和谐发展，增加家庭之间的理解与合作，在相互合作互动的基础上与家长建立适当有效的合作与指导，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家庭合作在原有的基础上得到提高。这学期重点是家庭作业的深度合作。1、接着帮助父母树立正确的观念，选择合适的育儿方式。2、指导家长留意为孩子营造良好和谐的家庭氛围，包括物质和精神两方面。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施实现目标的措施11、多渠道帮助家长树立培育孩子全面发展的教化理念，订正和变更重智轻德、重学问轻实力培育的思想。2、通过随访和电话访谈了解父母现有的教化方式，引导父母学习和视察孩子的行为，擅长在各种状况下妥当处理问题，从而提高父母理解孩子合理子女的实力。3、指导家长理性地爱孩子，擅长分析孩子犯错的缘由，坚持推理教化。4、能够运用劝服教化，依据状况引导孩子，通过表扬和指责的方式教化孩子。实现目标2的措施：1、家庭环境美丽整齐，给孩子留出活动的空间，给孩子添加玩具、书籍等物品，给孩子整理自己的机会。2、家庭关系和谐，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间陪孩子玩耍、郊游。3、父母以身作则，根据社会规范塑造孩子，言行举止起到表率作用。4、和孩子一起开展有益的活动，摒弃坏习惯实现目标3的措施：1、家之窗每周实行