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1、高中班主任上半年工作总结中学班主任上半年工作总结1一、全面深化了解，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、习惯、思想动态了较为仔细的了解。通过谈心，使班级快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解
2、学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课
3、，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试，学生学习任务
4、比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。五、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教化本学期学校和年级分别实行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员
5、主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术班主任工作是一个须要不断
6、学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。中学班主任上半年工作总结2一学期以来，本人以饱满的热忱、过硬的教化教学理论学问、勤勤恳恳的工作看法、不满意于工作现状的心理去取得了一系列的突破。下面我将从几个方面去回顾自己的工作历程。在思想政治方面，我坚持在繁忙的
7、教化教学工作中解放出肯定的时间，仔细阅读相关的党刊，不断充溢自己的理论水平，提高党性修养，始终以一名优秀党员的标准严格要求自己。每季度的南方月刊和半月谈成为了我精神上的大餐，总让我爱不释手。学校团委组织的写“解放思想学习心得体会”等活动中，我运用自身所学学问，结合实际状况，刚好总结了我在实践中思索的点滴。在得知四川遭遇大地震严峻破坏后，我又响应学校党支部的号召，主动捐出“特别党费”，为灾区献出一分力气。工作实力上，我扬长避短，努力为孩子的成长撑起一片蓝天。刚起先工作，我便发挥自己的写作爱好及特长，号召学生们集资买回一盆花、一个书柜，我激励他们捐书、捐杂志;在两个教学班的宣扬栏旁开拓“学生优秀习
8、作展示”园地，营造良好的读书氛围;在教室的前墙挂上激励性的标语;开展“课前三分钟演讲”活动，鞭策孩子们养成良好的学习习惯。在我的带动下，106班卢润红同学于xx年年12月3日在国家级报刊语文报上发表文章新感心感，XX年7月12日，105班的黄颖同学在市级报刊东莞时报上发表文章在幻想的天空下。另外还涌现出了罗婷婷、瞿圣等一批文学爱好者，其中王伟、谢玉伦、李淑婷、钟嘉俊、卢晓莹等同学获得XX年“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛东莞赛区的三等奖和优胜奖，我也因此获得“优秀指导老师”三等奖。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下，我取得了肯定的成果，也深获领导的好评。在帮助学校南荷文学社的工作中，我又从
9、繁忙的班主任、教学工作中抽身出来，参与组织邀请青年文学家甘应鑫文学专场报告会、“粤晖园”参观活动、东莞展览馆参观活动等。此外我还勇于担当语文科组的公开课工作，一学年相继在学校公开上了济南的冬天、漫步、绿色蝈蝈三节公开课。此外，我还敢于“揽担子”与同事一起参加了德育处主编的东城初级中学班主任工作文集的组编、校对工作，在校本教材的开发上，我又参与了德育处成立的“东城初级中学校本教材编写委员会”，目前正在编撰该教材。平常的节假日，我努力充电，阅读了大量的教化教学刊物、专着，前不久加入了学校一项市级课题的申报工作小组。一年来，我长期坚持写教化博客，主要记录教化随笔、教化叙事等内容，深受学生欢迎。值得一
10、提的是，我撰写的德育论文擅长照亮被太阳遗忘的角落谈后进生转化工作获得了xx年年度东莞市教化局德育论文评比的三等奖。在班级管理上，我恪守“用恒心打造信念”的原则，常常深化学生宿舍，了解他们的最新状况，刚好处理各种冲突纠纷，帮助学生养成良好的生活习惯。课堂上，我追求轻松诙谐的气氛，力求事半功倍之效;教学上，我注意学法指引、学问点的归纳与联系，特殊是复习期间有针对性地进行“每日一练”的强化训练，收效良好;在第一学期取得的优异成果下，其次学期两个班的语文平均分均名列前茅，其中我担当班主任的105班取得了语文平均分居初一级平行班其次，四主科平均总分居平行班其次、及格率第四、优秀率其次的好成果。在工作看法
11、上，我坚信勤能补拙、天道酬勤的道理。一学年以来，我坚持做到早六点起床晚十二点休息，既保证了充分的休息时间，又有效地利用晨读、午读的机会对学生进行教化。每天下午六点半钟我又刚好回到本班课室带领学生进行复习，为学生们的勤奋学习、孜孜不倦地追求学问树立良好榜样。学校各部门召开的会议，我坚持做到不迟到不早退，并且有着良好的会议记录习惯，细心倾听仔细落实。所谓金无足赤，人无完人，我也深深地懂得，在工作的路上没有最好，只有更好。我在教化教学的反思中，剖析出自己在过去的一学年里可能存在以下几个误区：一是急于求成，总希望自己一夜之间就发表教学论文又或者是把其中薄弱班级的成果立刻赶超上来;二是课堂有效性仍须加强，有时候难以平衡课堂趣味性与高效性的关系;三是在教化教学的钻研方面广度有余而深度不足，未能够刚好把有效阅历总结起来。但我信任，有反思才能有进步，而找到了问题的源头，确定能够更好地为自己的进步服务。当然，我个人的成长历程中，我信任这只是一个起点，将来的路还很长，很多风雨和坎坷、很多荆棘与未知在等待着我。但是，我会始终以“把老师当作终身职业”的要求去约束好自己，在下个学期、以后的每学期努力争创一流的教学成果，获得优异的教化成果!