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1、高二的期末学习总结高二的期末学习总结 篇1匆忙，太匆忙。每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完，中学就度过了2/3了。自己17了，也快成年了。上了高校，就真的成年了，回想一下，这一年里我又收获了什么呢？首先，从心理上讲，我感觉我又成熟了一些。起先对以后有一些想法了，也渐渐想着让自己干些什么事了，虽然自己有时候不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟，想要变更却并未实现的地方。从以前的打球不留意时间到现在的客服自己的哪一点欲望；从以前的自己解决问题到现在的学会问老师、问同学；从以前的对生活的冷眼旁观到现在的主动面对我发觉自己在一分一秒地变变成熟，以前看以来很热衷的东西在眼中已变成了无趣的代
2、名词。是的我长大了。起先懂得许多东西，起先知道有些东西该怎么看清，或许现在的我能够离开自己主观的意愿，站在一个旁观者的角度来思索一下，有些事我做得对还是错，有些话我究竟该不该说当生活上的困难始终困扰着我是，我会感到有些丧气，甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法变更的，但是有一个很重要的缘由，即后天形成的习惯。我越来越认为习惯对人的影响是特别之大的。曾经当自己迟疑、放弃一些事情时为自己开脱，认为这只是一件小事，以后要真遇到什么的话自己会超凡脱俗、一鸣惊人的。其实不然，没有量的积累，那里会有质的飞跃呢？所以习惯要在每一件事上培育、改良。这一点早就知道，但到现在才有了一些领悟。然而这又是一个艰苦的过程
3、，变革恒久是困难的，经常会出现半途而废周而复始的状况。关键是当陷入逆境之时，阻力会变得异样的大，如何保持住自己的本心不动摇是很难的。详细的方法我至今都没有找到，只希望以前的“周而复始”作为量的积累，让我在以后的生活中得到质的飞跃。到了什么时候我能够在逆境中保持冷静，在诱惑面前保持醒悟，在困难面前英勇地正视它，那就说明我真正地做到了自己“质”的飞跃。其次，学习上。就我个人相比而言，高二的我比高一的我学习更努力了一些。或许是“知耻而后勇”吧！高一过了一年，高二最终醒悟！但这种醒悟只能算是一种“微醒”，至于能不能真正醒来还有很长的路要走。自己现在还很简单就受到外界很大的干扰，这也如前面所言，习惯问题
4、，或许解决了这个问题之后，我就能够真的得到自己所想要的东西了吧！高二的期末学习总结 篇2时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高校的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在高校生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结如下：一、在学习。学习是学生的基本，我知道一个受社会确定的优秀高校生，除了有特性有特长外，最至少的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开
5、的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高校生涯！在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和相识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我
6、以后出来工作是有肯定帮助的，终归在现代这个社会，驾驭肯定的经济学问是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的爱好！终归现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法！我以前对学习的看法不是很端正，经常都是得过且过，不过现在好多了，我起先养成一种虚心、勤问的学习看法。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。不懂就
7、要问这对我以后的学习也是有很大帮助的！二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。高校里时间比中学足够多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过打工，我相识到与生疏人相处时，同等是第一位的
8、，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是敬重别人。高二的期末学习总结 篇3这次期末考试，对任何一个中学学生来说，无疑是重要的。但我却考的一点也不好，至少现在看来，是这样的。也是，别人复习近一个月，甚至更多；而我，却只有几天。我拿什么去跟别人比？考试的时候，遇到一些题型，感觉老师讲过，做过，可就是想不起来究竟应当怎样做。说起来，还是怪自己。怪自己考前那一个月，老师明令我们仔细复习的那一个月，一味的沉迷与所谓的爱情中，一味的沉迷与所谓的甜蜜中。xx说，我的青春没有白费，过得很精彩，可是她又怎么知道，我最艳羡的，是她和胡睿姝，以及和他们一样的，江琴，刘仁凤，卢婷婷，林静，向易睿，甚
9、至，甚至我都有些艳羡xx，艳羡xx，艳羡xx。他们多好啊，单纯，和善，什么都不用担忧，无忧无虑，每天都能笑得那样快乐，所想的，所须要努力的，只有学习，只要学习好了，便可以快乐的向父母撒娇，快乐的可以什么都不管不顾。她们没有过早的被一些无谓的东西束缚，可以一切以自我为中心。阳光下，他们的笑容是那么的纯净，美妙。好得让我都有些嫉妒了。她们却说，他们艳羡我的生活，艳羡我的自由，艳羡我的自主与成熟。自主？成熟？还不是自找的，还不是被迫的？假如不这样，我们怎么和另一个原本没有任何交集的人相处？一切都是我们自找的，选择了早恋，选择了过早地尝试禁果，就得付出代价。而这代价，有的人付得起，有的人，却无法承受。
10、我的父母，因为这个，过早的结束学业，在那个时代，没能抓住机遇，现在照旧是十几年前一样，住在外乡的打工仔。老爸说，他希望能有自己的一家公司，并且起先筹备。我不知道他是否是开玩笑的，假如所说属实，他无疑要付出比别人多许多倍的艰辛。我怕他受不了，真的。而能够为之付出相应代价的，大都不会选择它。他们会选择把它深埋心底。一如致我们终将逝去的青春中的林静和他的“小飞龙”。我从心底里觉得，早恋真真是弊大于利。它让原本该专注于学业的我们，生生的分出一半甚至更多的心思给另一个我们自以为能始终走下去的人。遗忘了自己最初的目的，遗忘我们的原本，遗忘我们原本在这个年纪，是不应当有这些想法，是不应当被这些苦恼所纠缠的啊
11、。我们像成年人一样，逛超市时，会关切起柴米油盐的价格，会比较哪家超市的某种商品价格更便宜，哪怕只有几毛钱的差距。我们起先不逛精品店，起先不进名店买衣服，起先对父母编造一个又一个的谎言。有些同学，如我，是省吃俭用，把那部分钱花在这上面；有些同学，如袁，是把治自己贫血病的药钱用来和男友逛街，吃喝；有些同学，如杨，每月零花钱较多，就和总是不够的甘合用。我不知道我们究竟从这件情事中得到了什么。是成长吗？我们更早的懂得人在社会的一些无奈，可是不经验它，如胡，如宋，懂得似乎并不比我们少。是对异性的了解吗？我懂得了男人花心的本性，懂得了所谓爱情的残酷，懂得了男人那张面具下虚伪可憎的面孔，懂得了人性的自私。是
12、损害吗？被父母亲友师长怀疑，自觉辜负了他们的信任，内疚无比；一次次望见男友和别的女人暧昧，却只能眼睁睁地看着，怕他说我分给他的时间不够，怕他说他是爱我的，只是奈不住孤独，想试试新口味；他对我说出和别的女人上床的感受，我只能抱住他，劝慰他别内疚，都过去了。除了这些，我还得到了什么？得到的是学业下滑，让原本不如我的同学遥遥领先，只能对父母说愧疚，并推脱课程很难；得到的是一颗受伤的心；得到的是一段回不去的少年时间；得到的是无尽的懊悔；得到的是无路可退的无奈；得到的是只能走下去，这个没有选择的选择。期末考试前那个月，不，应当是半期考试过后的这段时间，我的心思，许多是没在学习上的。半期的那次偶然，以及其
13、后所带来的那些荣耀，让我慢慢迷失，自认为能够花五分的心思得到非常的成果，可我却连这五分都没花到。抄袭作业，看小说，上网，我不知道我究竟是从哪里来的信念，还是如我自欺欺人时说的那般，有意想要考差。可扪心自问，有哪个学生不愿自己的名字出现在领奖台上？更何况从小就好胜的我？高三了，我也不想多说什么。我只求拼尽全力，不，拼尽我十二分的力气，把心收到学习上，一心一意，取得我原本就该取得的成果！加油，x！高三，搏一个无怨无悔！高二的期末学习总结 篇4在高二学的学问使我又成长了一步，转瞬时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给学问，感谢同学赐予我的关怀。让我在这个漂亮的校内里强壮成长，高二的第一个
14、学期就这样结束了。迎来了盼望已久的假期。时间飞逝，斗转星移。转瞬间，成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道
15、努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路：在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，
16、同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高二上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。高二的期末学习总结 篇5强大的期末考试就这么过去了，今日开完家长会，我还是在这里照惯例写下这份总结，希望可以带给大家一些启示，也使我更加清晰的明白我自己。这次期末考试事实上被我当成了高三的第一次考试，终归我所代表的班级变成了高三11班。我的成果还算可以，没有一科有重大发挥失误，只是化学出了点问题
17、，但并不致命。我在班里排并列第六，这和上次期末没多大改变，但年级里我从上次的60名进步到44名，这些进步和同学们的支持和帮助分不开，我要感谢大家，下面我来详细分析一下各科成果。语文，101语文原来预料比较高的，但是只不过是这样，当然，语文原来就不是能拉开多少分的科目，能够这样我应当满意。应当说我的选择题部分帮了我很大的忙，因为只错一道的关系，后面的二卷扣得有点多，但是郑老师（我从前的语文老师）说这次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的时候肯定不是这样了。作文我自认为结构上很混乱，但也压在了平均分线上。数学，142也是预料比较高，因为全部的结果都算对了，应当得满分的。但是竟然给我扣过程分
18、，真是很可恶！其实几何证明过程和结果格式扣分我倒没什么可说的，只是那道数列题在学这一章的时候充其量是道填空，现在竟然改成大题，要求我严格证明，就跟我真的能抄出一个的书似的，大头全扣这上了。英语，124其实也算发挥正常，单选错4个，完形错3个，阅读听力各错两个，阅读理解比较高，只扣了一分。但是我自认为不错的作文也给的太低了，只有15分。但仍旧在男生里处于领先地位，没有和众人相距太远。物理，91特别考验细致，我的单选只错了两道，这为我拔得头筹，而其他的都波澜不惊。值得一提的是倒数其次道大题有点难度，做到半截都要放弃了，好在求胜的心态支撑着我硬想出来了一种方法，才得以涉险过关。化学，87考完出来我还
19、感觉不错，至少接近90了，只是没想到比90高的那么多。主要问题是我在同分异构体那道题出了问题之后心态严峻失衡，看了下面的题之后完全没有思路，时间还被奢侈了，然后等到我真正卡壳的时候时间已经快不够了，虽然我最终还剩余xx分钟，但是我的检查在化学上并没有卓有成效的体现出来，但是像数学、物理都有在最终检查中改对的题。生物，92摆脱了前几天生物学业水平考试时候的阴影，仍旧在班里处于领先位置，这次考班级其次，提升空间特别的小，但是这张试卷所反映出的问题是我的基础学问仍有待巩固和加强。这篇总结写完之后，我的暑假就正式起先了，希望这次暑假期间，意料之内的人能给我带来意想不到的收获。高二的期末学习总结 篇6春
20、去秋来，日复一日，高二上学期就如白驹过隙，转瞬间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！高一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充溢，成果一落千丈。在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习看法：这次考试不志向，一塌糊涂。在我的学习成果上，始终并不优秀，上学总是在偽装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到仔细读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，无知的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为将来为今后的我而学习，学习就是我将来的基
21、础。虽然我起先养成一种虚心、勤问的学习看法，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成果的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”，但是，觉得我经常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德最我觉得骄傲的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西
22、是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。在消遣上，我实施了每天给自己体育熬炼，每天二百个俯卧撑（标准、分次）、步行上学（早上跑步），在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败？缘由是我当天过度疲惫，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。纵上所述，虽然我在这个学期没有了肯定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也相识了自己的错误，并為之改正，我确定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神，时刻严格要求自己，激励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向
23、自己的胜利彼岸迈进。总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破裂了，就算还原了，还是留下一条深不行预料的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而為！但我所须要的是什么？是金钱吗？不是的，我须要的而是同学们真挚的友情、垦切的关怀，更须要的是老师与家长真诚的激励。高二的期末学习总结 篇7一、主动听课，仔细备课，擅长反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能刚好发觉和改正教学过
24、程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思索。虽然它们都还很肤浅，但我信任“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。二、紧抓作业批改、注意后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于个班里的后进生，我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，在给学生谈志向、谈目标的同时，激发学生的学习热忱。三、深化扎实的上好每一节课
25、语代是一门工具学科，它不同于数学，语代教学要求语言代字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言代字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语代教学的四个基本环节，我认为，语代教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特殊重视“说”和“读”的训练。高一年语代教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维灵敏。现代语代教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注意学生课前阅读训练教，让学生课前阅读、打算，每堂课课前介绍给全班同学听，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。通过一个学期的训练，我发觉同学们的表达实力有较大的进步，逻辑思维实力也增加
26、了。在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是“读”。俗话说：读书百遍，其义自现。在理解代章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采纳个别读、齐读、小组读、分角色朗读等。再次，用“读”帮助记忆，培育语感，陶冶情操。最终，让学生进行摘记，并对学生的手抄本进行定期检查，并对写得好的学生加以表扬。语代教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培育学生的总结、归纳实力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。常常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念、新教材、新教法必定要和旧有的一切教学观念、教学模
27、式发生激烈的碰撞和摩擦。通过近两年的试验与探究，我们饱尝了其中的艰辛与甘甜。甘甜的是我们看到了课程改革试验给我们的教化注入了勃勃朝气与活力，感受到了我们与学生在课程改革中的共同提高、共同发展；艰辛的是我们对课程改革曾经有那么多的茫然与困惑，我们是“摸着石头过河”来探究课程改革之路的，在课程改革的实践过程中，我们也遇到了很多困惑和难题。（一）对课标的困惑我们须要不用解读的课程标准。现在的课程标准有那么多解读的书本、代章多如牛毛。我想缘由无非有二，要么是课程标准太难，太深邃，课程标准的制定者也知道一般老师是读不懂的；要么是对一线老师的不信任，课程标准制定者胆怯一线老师读不懂；我认为课程标准应当通俗
28、、具体，一看就懂，如此老师才能用好；应当把解读融入课程标准之中，这样才能做到专家探讨与一线老师的实践紧密结合。（二）对课堂的困惑我们须要不是表演的课。现在有的课放得很开，但收不拢，学生天马行空，谈天说地，离题越来越远；有的课，学生活动的样式许多，唯独读书不多，课堂上嘻嘻笑笑，蹦蹦跳跳，气氛非常活跃。可细致一想学生真正学到的语代学问可能很少。有的探讨课，教学的着力点主要是对课文内容的深究，或是学问内容的随意拓展，或是思想内容的无限拔高。学生海阔天空，说短道长，甚至离开了书本去大谈从网上看到的新闻。不同的是，过去是老师主讲，学生旁听；现在是学生主讲（主要是尖子学生），老师插话补充。仿佛教学的重心已
29、由老师转移给了学生，仿佛这是课内向课外的延长。可是，读书的时间不多了，学生思索的时间很少了，对课文中语言代字的理解、品尝、运用的时间也被挤掉了。这样的课听多了，我们的老师都说我们现在不知道语代课怎样上了。（三）对教材的困惑1、对必修内容的困惑。高二语代必修五和选修1 集中了中学阶段近80%的古诗名篇、以及部分代言名篇，教学内容重，教学进度惊慌。而且因为一味的赶进度，使得每堂语代课都上得满满的，而语代课所必需的一些课外趣味补充，因此都被忽视了，语代课索然无味。2、对教学重点的困惑。现在的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这一方面是扩展了老师的能动性，但是对老师来说是增加了难度。我们
30、的老师很难把握教学的重点。高二的期末学习总结 篇8惊慌的期末考试结束了，成果也要公布了，虽然在考试的时候我已经料到了这个考试的结果，但是在等待成果的日子里，还是希望能够有意思希望的。成果下来的那一刻，我看到我考得实在太差了，都不敢回家见爸妈了。或许我不该局限于冲突和懊丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、渐渐地想一想：问题出在哪儿？于是，我拿起试卷，起先探讨错的缘由，这才发觉，有些题原来很简洁，只是自己马虎大意，多么不应当呀！还有一些题是由于对学问没有敏捷的运用，只是死板教条的做，根本不对。原来试卷是由于这么多的小错误积累而成的，今后肯定要改正。想着想着，心中不觉有了信念突然又想起父母，我
31、该怎样面对他们呢？我再次陷入了苦恼之中。以前每次考试，成果好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。怎么办？谁来帮助我？我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应当由我自己来担当。我怀着惴惴担心的心情来到家里，爸爸正在院子里整理玉米，我望着他那疲惫的身影，心里更加难受，我拿着成果单走到爸爸身边，用颤抖的声音告知了他关于考试的一切。惊奇的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在肯定胆怯极了，我不会责骂你的，因为你已经相识到了自己的错误，下次留意就行了，马还有失蹄的时候呢？”我在心里暗暗地告诫自己：下次，我肯定要考好。高二的期末学习总结 篇9光
32、阴似箭，高二生活在不知不觉中飞逝而过。回首一学期来的历程，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的中学毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。作为一名中学生，我明辨是非，关切国家大事。在校，我模范遵守校纪校规，以剧烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。这一学期我担当班级学习委员，组织辩论赛、学问竞赛等活动，表现出较强的组织实力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，努力提高思想觉悟。平常主动参与社会实践，注意培育自己的实力。多次参与青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，中学一年均被评为校三好生，并于高二学期被评
33、为市级三好生。学习成果优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯穿，发挥思维灵敏，理解实力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并参与数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛xx赛区三等奖，在xx年全国中学数学联赛中获xx省三等奖，全国优胜奖。在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，尤其喜爱唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。经过这一学期的学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，学
34、习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在在一年后的高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。高二的期末学习总结 篇10进入高二后，随着年级的增长，作为青年老师须要面对的压力和挑战也在不断增多，从根据开学初制定的学习安排，每天每周每月，都在一点一滴的学习中，通过学习既弥补了自己在教学方式方法上的不足，也使自己在班级管理中游刃有余，现将本学期的学习内容总结如下：1、过关课作为青年老师，教学方法的学习主要来源有两个，听课和自我总结。通过多听课，能吸取和借鉴更多的老师的不同风格教化教学方法，每一次听课，每一个课节的听课，不同的老师带给我们的都会有不同的感受，从中能够取长补短，刚好补充到自己的教学中，为我
35、所用，这是特别重要的，不能照搬优秀老师的教学方法，适合自己的才是最好的。另外一个来源就是自我学习，自我实践，摸索出适合自己的一套教学方法，有效提高教学质量。每一次参与四课，不仅是自己在教学方法上的一个重新的批阅，自我实力的一个提高，通过四课检验自己在两年里的教学水平有无进步，每一次的细心打算，自己在辛勤耕耘之后的喜悦，在同事下的帮助下，教学上都会有一个新的启示和新的体会，做好任何一件事都须要付出百倍的努力。通过四课也能够明确自身在教学上的积攒养成的一些小毛病，更好的调整自己，使自己更加完善。2、班主任工作当接受班主任任务的那一刻起先，也就意味着身上又多了一份责任，有人说，班主任工作是一件艺术性
36、的育人工作，可谓“大事”，然而这件大事却要天下最小的“主任”去完成，深感责任重大，怠慢不得，班主任工作须要用大爱做小事，须要专心去关注教化的细微环节，管理的效果很大程度上体现在的是在细微环节的管理和把握上，取决于对教化细微环节才智的处理上。针对细微环节，师傅张明丽老师教我如何和家长科任相处之道、丛老师教我留意和个别女生谈话的地点选择，每天路过九班的时候脑中总会出现出孟老的阅历之谈，还有关老师那一语中的训诲等等，身边还有那么多的班任精英，都是我学习的楷模，我给自己心里示意，应当从小事做起。3、教研活动从教研活动中，每一次的听课评课，都是自己对于教学中遇到的细微环节问题的很好的体会和感悟，每一位老
37、师对于一个问题的看法，对一节课的设计都有自己的理念，博采众长，取长补短，是一个不行多得的机会，评课客观公正，对于年青老师的成长起到了事倍功半的作用，有利于青年老师跟加快度的领悟教学要点，驾驭教学技能。教研中更加体会老老师的阅历对于教学的作用，令人佩服。4、读书书籍能给人才智、给人力气，作为一线老师，应当在不断的学习中进步，这学期我阅读了有关于班主任工作的书籍和教化教学杂质，从中学习到了年青班主任须要面对的问题，对于纷繁困难的学生管理工作，如何应对自如，如何以安静的心态面对学生出现的各种问题，对于个别生的转化，班级整体学习成果的提高等等，又有了一个新的相识，也学习到了一些新的管理理念和科学的管理
38、方法，使班主任工作更上一层楼，订阅的教学杂质中，学习到了全国各地老师对于一道题，一个学问点，一个章节，一个阶段学习独到的科学理念和解题技巧和方法，这些对于自己的教学工作有肯定的启迪作用，为后续教学工作的开展打下一个良好的基础。高二的期末学习总结 篇11时间从我的指缝中静静地流淌而过，立刻就快高三，而高三之后就是高考了，十年寒窗苦读就是为了金榜题名的那一日，有多少艰辛，只有真正读了书，仔细学习的人才知道。高二这一年 我学会了很多课内课外的新的学问，也成长了很多。虽然有坎坷，有波折，但我都咬咬牙挺过去。曾经迷失，曾经迷惘，曾经无助，曾经生气。终归事过境迁，我仍是我，过去的点点滴滴都已化成一缕缕朦胧
39、的青烟，只待时间的沉淀不断凝合成一阵风，然后吹拂过大地，把淡淡青烟吹得烟消云散，不留下一点踪迹。 有的意志力不坚决者，被半路的沟壑吓到而退缩，总有悲观者说：“听天由命”。可是我不断呼喊：“不，命运是自己的，由我们自己驾驭，我们拼搏，为了我们有美妙的明天。”我不甘心，我要战斗，我要拼搏。月考即将到来，我只有奋力一搏，方显英雄本色。我自信，我努力，我胜利。迷失在失败和悲伤中不能正视现实，迎接你的肯定不会是胜利与喜悦，而只是更灰暗的明天。失败并不行怕，没有人不经验过失败。假如始终在过去的阴影里徘徊，你恒久看不见将来的曙光。一蹶不振不是对待失败的方法，英勇振作才是解决的良方。我坚信只有勇于面对失败的人
40、才是将来胜利的人。中学的时间是惊慌的，那根弦时刻紧绷着，我要快速的适应这个节奏，然后为此拼搏奋斗，中考离我不远，金榜题名也离我不远。高二的期末学习总结 篇12升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最终的两年付之东流，两年的奋斗，应当成为12年浓缩的精华！要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。时间支配：每周的周六全天（必需保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力气的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习
41、量，那是很了不得的！）每天的完整时间：早上6：30-7：15（又是一节课时间！必需做到，当然，一起先可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要解除万难得到保证）中午1：00-2：00必需午休，可以保证下午和晚上的状态。下午5：10必需立刻去吃饭，争取在6：20以后来到教室。6：20-7：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，也许差不多了。晚自习其次节课起先：按自己的学习安排学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进！但前提是必需把当天的作业独立完成并搞懂。零散时
42、间：每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的基础。每天下午6：20来教室之前，应先在校内里走走。稍作休息。语数英学习建议：一、语文1、在背诵方面肯定要加强。通过反复背诵，默写来加深印象。2、在语基方面，以学校发的练习为主，在字词等方面过关。做好练习，不行以应付了事。还可以有安排做一些高考题。3、在作文方面，平常多看一些书（举荐今世的五百次回眸），记诵下美丽词句化为己用。在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开。二、数学1、平常的作业仔细完成，并刚好做好错题摘入，分析做解的缘由，并反复拿出来看一看，练一练。2、在此基础上，每个周末支配时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律提高数学解题的水平。3、定期对已学的学问进行复习，整理，找出不足之处改进，装订好试卷，以便复习。三、英语1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟悉课文，运用好手头的资料。2、做好错题订正，适当做一些课外阅读。3、对重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻（半）期考的复习负担。