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1、高三学生考试检讨书高三学生考试检讨书 篇1敬重的老师：您好！很愧疚，在这次考试后要给您写检讨书诉说我这次成果退步的消息，辜负了您的厚望不说，还让您充溢了担忧。实在是很愧疚，对不起了，我敬爱的老师！我已经是一个高三的学生了，明年六月，我就要走进高考考场进行高考了，而这次的成果让我感到了灰心，退步的程度也让您感到惊异。您始终以来是对我这个学生关爱有加的，这些我都知道，因为我常常去找老师您闲聊，常常去缠着您问关于人生的问题，也就使得我比别的同学跟您更近一些，您从这些问题中对我更加熟识一些。这一次成果的退步是我意料之外的，老师，我不是没有努力，我没有偷懒，也没有敢在这种时候懈怠，我也不知道怎么这一次就
2、退步了这么多假如是因为我相比在我名次之前的同学，没有那么努力的话，那也可能有之，终归现在已经高三了，大家都在奋起而上，不是只有我在努力，而是全部人都在努力。假如真是这样的话，那老师您就放心吧，我肯定会比其他人更加努力的，为我自己，也为了不辜负您对我的宠爱。高三，不比其他年级，其他年级的努力可能是多看一会儿书，多做一些题就可以奋起追上。老师您也知道，高三是综合素养的大比拼，我既不能为了学习而影响身心健康，也不能为了身心健康而放弃学习，还有人际关系，我是指相互学习方面。我很喜爱帮助不会做题的同学，当然，是我会的那些题目，不会的题目，他们也不会问我，我以前始终以为我帮助同学做题，是可以相应巩固我的学
3、问，使我的成果也得到提升的，但到了高三，经过这次考试之后，我产生了怀疑，是我的方法有问题还是怎么呢？老师，我常常给同学讲题目，应当我对这些题目更加熟能生巧的，怎么我会退步呢？还是说高三的学问综合下，让我帮助同学的时间变成了奢侈时间呢？假如是奢侈时间的事情，我还要接着帮助其他同学吗？老师，按我的性格，我还是会去帮助那些同学的，因为我懂得一个题目不会带来的那种怀疑，也明白那种想要努力却使不上劲儿的感觉，我希望我和我的同学都能够成果优异，在最终的高考中考出优异的成果，考上优秀的高校接着深造！这些怀疑希望老师在看完我的检讨书后给我一些建议，让我在高三的学习中步步高升。先感谢老师您了！感谢！此致敬礼！检
4、讨人：xx20xx年x月x日高三学生考试检讨书 篇2敬重的老师：您好！我是高三x班的xxx，很愧疚在这一次的月考中我把书带到考场，并在考试的期间抄书了，对于自己这种作弊行为深以为耻，我这样是违反学生行为守则的，为此我向老师您检讨自己。进入高三后，基本上都是复习了，几乎月月的都要考试，而这次考试我并没有好好的复习，所以在考试的时候存在侥幸心理，想着碰运气拿到高的分数，结果考试的时候，我发觉有好些题都是书上有的现成答案，但是我当时并没有好好的去复习这些学问，导致自己没有记得多少。因而在考试的时候内心不甘，不想错过这些分数。所以就铤而走险选择了抄书，刚好考试之前带了书，是用来复习和临时抱佛脚的。考场
5、原来是不准带书进去的，但是我趁着老师在监督别人时，偷偷把书藏在衣服里，就这样带进去了。我知道抄书是不对的，考试讲究公允公正，是不能有作弊现象的，也知道作弊带去的影响是很大的，而且还是坏影响，可是我就是忍不住带了，因为不希望自己的成果很差。结果这次月考考试，因为遇见的题刚好是书上有的，但是我之前并没有去进行复习，就没有这方面的学问点，看到题就无从下手，我不想错过这些分，终归算是送分题。所以心里就产生了抄书的念头，并且还干脆就实现了这样的念头。就在我抄的快乐的时候，老师发觉我了，望见我老师低头，所以就盯上我了，也因此被老师当场抓住，书被上缴了，而这次的成果也作废了，这也算是给我的教训了。在考场上被
6、那么多同学望见指责，真的好丢人，那一瞬间无比的懊悔自己为什么要抄书作弊。就是一次月考，我都要选择考抄袭去作弊得到好成果，这样的不择手段可是会让人厌恶和唾弃的。在知道自己这科没有成果时，我才真正的意识自己做错了，也是对考试规则的违反。我知道老师您确定是悲观的，您始终都在强调我们考试千万不能作弊，肯定要仔细的看待自己的学习，不能靠作弊去获得好的成果，也不能做这样没有原则的事情。可是我做了，我让您感到悲观了，更是给同学们做了一个不好的行为示范。经过此次考试抄书作弊被惩处之后，我是再也不敢了，我肯定遵守规则仔细考试，做个诚恳的学生，用真实的成果去回报老师的教化，愿老师宽恕。此致敬礼！检讨人：xxx20
7、xx年xx月xx日高三学生考试检讨书 篇3敬重班主任：我是温岭中学高三14班的一名一般学生，我叫xx，在此次期中考试中参加作弊。我怀着万分懊悔和内疚的心情给你写这份检讨书：我此次期中考试中参加作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信念造成的，不是因为学习遇到困难和专业学问的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深化分析，我知道考试作弊这个问题的严峻性，从小学，到中学，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教育话言犹在耳，肃穆的表情依旧记忆犹新，我感到特别震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告知自己的首要任务，是不辜负老师的教育。我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同
8、时也希望我在反省错误的.同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消退这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。我作弊的过程如下：20xx年x月x日，我们正在高三15班的教室里进行期中考试的中学数学考试。接近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成确定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将旁边同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发觉。下来将我抓个现形。关于我的错误是自不待言的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不
9、起同学，给班级抹黑了。但通过深深的反省和检讨之后，我依旧没有放弃自己。正所谓浪子回头金不换，虽然我犯了一个特别严峻的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。我确定有以下个人的订正措施：1，要求根据老师要求写一篇检讨书从而订正自己的思想根源上的错误，担当后果。2，制定学习安排，仔细克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。3，以自己的实际行动弥补过错，考出好成果为班级争得荣誉。高三学生考试检讨书 篇4敬重的老师：您好！过得真的太快了，甚至于每天我还感觉到日子的到来，它就已经逝去了。我们离的到来也越来越
10、近了，惊慌的氛围在一步一步的靠近。这个模考，学校早在几周之前就跟我们三令五申的强调过要仔细对待，考出的真实的水平，让自己在高考的时候心里能有个底，也让自己能够知道自己哪一方面差一点，还有时间给我们刚好的去弥补，所以对于这次的考试，不管是学校，老师，还是我们自己都特别重视。可是我却没有发挥好自己的真实水平，我感到特别的懊悔与懊丧，但是我知道我已经没有太多的时间去让我难受了，我应当刚好的调整过来，重新以最好的状态进入学习的氛围。所以我针对这次模考考试失利向您，也向我自己作出检讨，也算是个自己一个交待。这次考试题目的难度和高考差不多，不管是氛围还是自己的状态都是以模拟高考的角度去的，目的就是希望在高
11、考前能够知道自己的不足和优势都在哪里，并且在迎来高考的最终一点时间里，针对自己的不足去完善它，可是这次我却完完全全没有发挥出自己的真实水平，但是高考也是有肯定的可能性让我发挥不好的，我想了很久对于这件事情，我觉得最主要的还是在于我自己的一个心态问题，我太惊慌了，以至于考试的时候许多次都干脆脑海一片空白，导致平常许多能够做出来的题目我都没能拿到分，再加上我对自己的不自信，我觉得自己确定考不好，觉得题目难，自己会不会写，所以导致自己不情愿去想那种难题，然而造成自己惊慌，不自信的主要缘由还是自己的功课不扎实导致的，假如我的功课足够扎实，对自己有信念，以一种平常心去对待我肯定可以超常发挥的。所幸的是这不是真的高考，只是一次模考，而模考最主要的就是发觉自己的问题，去改善自己的不足，所以现在能够刚好的发觉自己所存在的问题也应当觉得庆幸了，我也不会再懊丧难受下去，我肯定会尽快把自己的心态调整过来，接着为了高考而奋斗，对自己不会的学问点去努力钻研，去发掘自己的潜能，在高考前将自己的状态调整到最佳，提示自己要自信，没关系张。我信任我自己肯定可以的，也请老师您能信任我。此致敬礼！检讨人：XXX20xx年X月X日