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1、高三学生学习心得体会高三学生学习心得体会1高三这一年是苦痛与喜悦交织的，劳碌而又充溢的一年。每当我们走过高三这一艰险的“独木桥”后，回首忘去有人是缺憾的，而有人的确欣慰而怀念的，因为那里充溢了我们辛勤的汗水。因此如何好好把握高三这段重要时间是通向高考胜利的捷径。首先说语文。语文在生活中无处不在，可以说我们每天每时，每分每秒都在接触语文，所以若想真正提高语文水平主要还在于日常生活中的学习和积累。在有了必要的积累之后，应试就变得尤为重要。高三一学年，甚至最终一个学期，对学习应试都具有很大意义，把握得好，可以大幅提高语文成果。因此，跟着老师的步伐走很重要，不要掉队另起炉灶。(对其他科也一样)因为老师
2、多年把关高三，对如何复习有较多的阅历。此外，复习要细致，不要留死角，假如留有死角对高考时的心态影响很大。应把重心多放在基础上，留意平常的积累，最好打算一个小本记录平常易错的字音、字形以便平常查看与复习。还有便是每次答大阅读时都要留意总结答题技巧，因为高考时大阅读是区分档次的地方，应多加重视。其次是数学。数学的学习从宏观上看设计一个学习时间支配的问题。个人觉得，到家休息片刻后学习数学是最佳时段，因为数学须要头脑的醒悟与兴奋，若是在乏累的状态下学习数学不但没有进步，反而会增加对数学的反感。的确，数学也是较为枯燥的，许多题只是“换汤不换药”，但这更要重视，唯有一次一次反复训练，才能找出自己的薄弱环节
3、加以巩固，所以不要厌烦做数学题，不要觉得看一眼会了就走马观花的过去，还是应动笔做一下或许有意想不到的收获。数学答题思路于模版当然重要，但也要敏捷多变，尤其是理科生，不要一个劲向下钻，有时换个思路会事半功倍。然后是英语。英语这个学科有一个特点，就是学问点特殊多，很分散，很难把它整理成一个系统的东西，而且他须要记的东西特殊多。可能有同学会有这样的体会，就是做错的题目往往其次次还会犯错，这是由于错误信息先入为主造成的。克服这类毛病的方法就是高度关注错题的整理和阅历的总结。详细操作方法就是先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上。最好能够向老师请教，请他帮你分析错误的缘由是什么，正确的解题
4、思路应当是什么，然后用不同颜色的笔把他表示出来。临考前把错题本拿出来翻看一下，以免考试时犯同样的错误。理综是个既简单取得高分，又不易去的高分的综合科目。简单取得高分是因为只要基本功扎实，时间安排合理，高分是轻而易举的。而做到这两点须要平常很大的努力才能实现，因此他又不易拿高分。下面说说详细的学习方法：1、扎实基础，在基础上升华：很多同学总是爱看些难题，其实大可不必，高考是面对全市考生的一次选拔考试，题目会有层次性，而基础是占大多数的，因此，决胜理综的关键其实在于基础而不在于难题。因此，对一些学习较为吃力的同学来说，基础是重中之重，必需拿下。而对于一些学有余力，基础较为坚固的同学来说多做一些难题
5、也未为不行，因为所谓的难题就是比较敏捷的基础题，多做这些题可以巩固你的基础，同时开阔你的思路。2、回来课本：千万不要小瞧课本，尤其是化学与生物两科，全部的高考题都是围绕课本出的。最最突出的应当是生物，不要放过课本中的任何一个细微环节，包括书下注释，只要把书看书看的烂熟于心，在高考时会给自己树立很大的自信。3、统筹规划，做到利益最大化：时间安排对于高考理综是至关重要的技巧，在平常学校考试练习时肯定要渐渐找到自己的答题节奏，高考时肯定要根据这种节奏去答，切忌变更习惯。4、心态确定一切：高考时要保持百分之一百二十的专注，不能分心，因此心态肯定要稳定，要做到不慌不忙。而这种心态也须要平常学问与临场突发
6、状况处理的训练。高三学生学习心得体会2众所周知，听课的效率与学习成果有很大的关系。听课并不仅仅只是很仔细地听老师讲解，不做其他事情，把老师的板书全部copy一下那么简洁，我认为听课是有技巧的。首先，在老师上新课前，我会做一下简洁的预习，至少要知道这节课讲什么方面的东西，是关于什么的，那么上课的时候就不会觉得很生疏，一头雾水的感觉。这样上起课来感觉也会比较好，老师讲的内容明白的很快。然后要抓住老师讲课的重点。何为重点呢？我觉得就是老师反复强调的东西。有时候老师讲到某些特殊重要的内容的时候，声音会提高，讲得也会更加细致，这个时候就应当竖起耳朵，听得要特别明白。假如一个人从头到尾都听得很仔细，什么都
7、努力地往脑子里塞，结果一节课上完了，却觉得什么都没学到。可见抓住重点有多么重要。我觉得有些人上课就很聪慧，他们看上去似乎听得并不是很仔细，但是关键的东西他们不会错过，然后成果也会很好，这种人就是我们学习的榜样啊。然后就是记笔记了。以前我老是觉得做笔记是一件最简洁的事了，什么都不用想，老师黑板上写什么，你就抄什么，笔记成了你上课的见证。看着笔记，就觉得这节课没有白上，其实都是自欺欺人。似乎记了许多，其实什么都没放在心里，考试成果还是一样烂。后来渐渐明白，记笔记也是一门学问。并不是把老师的板书全抄下来就可以的，假如全抄下来了，势必不行能同时思索。听老师的讲解还是比较重要，笔记只是为了课后的复习而已
8、。我记得以前老师讲例题，我抄啊抄的那个叫辛苦啊，结果发觉是书上的例题，一模一样，所以记笔记不能盲目，做那些无用功还是不行的。那么该记些什么呢？我觉得记一些老师补充的例题还是蛮有必要的，那些题目都是比较精华的东西，都是历久弥新的，把题目抄下来，然后记一个解体思路，这个比较重要，有些思路揣摸一下，就可以解许多同一类型的其他题，便利你举一反三，以后遇到这样的题就会有点思路。详细的解法没必要记，记个答案就可以了，这样可以节约许多珍贵的课堂时间。有时候老师在介绍一种解题方法的时候会很形象地取上一些好玩的名字，比如穿针引线法啦。可以把这些可爱的名字记在题目的边上，记起来特殊快。下次一看到这个名字，解题方法
9、就在你的脑海中出现，想遗忘都难，这样子学习也不会觉得很枯燥。在记到老师讲的一些重点的时候，可以在一旁用重点号标一下，这样看起来也会比较清晰、醒目。记笔记就是为了整理笔记。我个人觉得整理笔记是一种享受，我喜爱把上课的笔记全部完完整整地整理下来，把空白的东西填上去，每道题的底下可以用其它颜色的笔写一点心得，写一些须要自己记住，但简单出错的东西。老师上课讲的题通常都会有许多其他解法，由于时间关系，老师通常只会讲一下大致的解题方法、思路。在整理笔记的时候，可以把各种各样的解法都写上去，哪种简洁哪种困难一目了然。反正多会几种方法也不是坏事，你的思路会变得更加开阔。笔记是比较开放的东西，反正就只有自己看，
10、想怎么弄就可以怎么弄，细心地去做这件事，总是会有收获的。这样有点费时间，不过我觉得是值得的。当看着自己花心思做出来的作品时，我觉得很欣慰，很有成就感。也会常常去翻阅自己的笔记，爱不释手。当然，有时候上课老师讲的地方有一点点不明白的，就要大胆地课下去问，问同学总没有老师说明的那么清楚。有时候一个问题没有解决，一连串的东西都会搞不清晰，所以当天的东西当天就必需全部消化掉，不要遗留下来。有问题要多问，这样也是和老师的一种沟通。我觉得和老师探讨一些事情还是蛮有意义的，你会喜爱上一个老师的风格，顺便喜爱上他教的科目，专心地去学那门课。高三学生学习心得体会3像一个步履匆忙的行人，从早晨动身，最终走到了黄昏
11、。我站在高三的终点，抬眼望去，看不到起点。闭上眼眸，静静地想着我有过的路。记得高一的叛逆，记得高二的一点一点走向成熟，记得高三的心如止水，记得校内里的花木变了又变，记得球场里的勇士换了又换，记得我们的头发，长了又短，短了又长。三年成就了谁的青葱岁月，又苍老了谁的容颜白发。我们站过的走廊，我们奔跑过的田径场，我们坐过的教室和里面带着我们各自气息的桌椅，这一些，这全部，都在我心中留不行磨灭的印记。当我从成堆的习题中抬起头，看到北边的楼层中高一新生欢乐的生活着，我会微微笑。回忆起我的那些年，回忆起教室后面的篮球。回忆起久违了的明星和电脑嬉戏，回忆起我前面的大猴子和后面的梁世轩。我不懊悔，也不会彷徨松
12、懈。因为黑板上的高考倒计时只剩下十位数字。因为每个人都不谋而合为了自己的将来拼搏奋斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走?深深地，感谢你，我的母校，感谢你我的师长，感谢你，我敬爱的同学。自我评价：高三以来，遵守学校规章制度，具有良好的思想品德素养，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚恳守信。在学习上，摸索学习方法，高效学习，看法端正，目标明确，正视错误并主动改正。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我信任，通过不断的学习和熬炼，肯定会使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战。高三学生学习心得体会4高三刚开学正是第一轮复习的起先，同学们通常会发觉
13、，自己在高一、高二学过的很多学问都有点印象模糊了，甚至有些内容似乎没学过一样。这都是正常现象，中学的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。遗忘了没关系，只要当时在正式学习时仔细驾驭理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与遗忘作斗争。”高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培育出解题实力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、驾驭与之对应的思想方法才会事半功倍。首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本学问点上，而是放在学问补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上肯定要主动思索，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复
14、习过程中最重要的两个字。其次，理科生可以没有特定的笔记本，但肯定要有复习提纲，亲自手写最好。假如是老师发的总结讲义或网上下载的，肯定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的学问变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的相识，再渐渐把细枝末节的学问点填充进去。再次，除语文之外，最好每个学科打算一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清晰缘由，细致订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费劲的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到劝慰作用，你会信任自己不会再犯同样的错误。