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1、顶岗支教实习心得体会顶岗支教实习心得体会1我根据学校师范生老师岗位顶岗实习要求，于年月日，抵达市县镇中学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了中学学校领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：一、实习状况(一)思想方面在实习的这段日子里我学到了许多，感受许多，感悟许多。实习生活有喜悦有哀痛，可最重要的是这段时间是我最值得回忆和珍藏的。我深刻体会到了基层教化的艰辛与神圣，不过这更坚决了我要做一名优秀老师的信念与决心。我明白作为一名老师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对
2、学生负责并勇于担当责任，要专心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我相识了社会的现实，一个人必需独自担当起生活的重任，在工作上遇到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。(二)教学方面我担当的是八年级班的英语。八班的同学更淘气，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活跃。八的学生更宁静，课堂纪律也比较好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双生疏又渴望的眼睛，我特殊惊慌，我尽力地讲课，可同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，最终很不简单地把这场独角戏唱完。课后，指
3、导老师给了我一些课堂教学的建议，还教我如何更好地启发学生，如何更好地提高教学质量以及如何与学生相处。经过几周的教学我渐渐地发觉，要上完一堂课其实很简单，但要上好一堂课就要求我们花时间和精力去钻研教材，细心设计教案，仔细备课和组织教学。上课要把握时间，实行特殊的教学手段，还要讲究课堂效益。要专心去上每一节课，用严谨的看法对待教学，做到对学生负责。作为一名实习老师，我们要学习的东西还有许多，于是我会虚心地向学校其他阅历丰富的老师学习，多和他们进行沟通。在上完每一堂课都要进行自我反思：这堂课哪里上的不好，哪里上的好。将自己的优缺点进行归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，从而提高自己的教学。 对
4、于八年级的学生，管理课堂纪律是一个巨大的挑战。因为初中生正处于青春期，叛逆心理很严峻，他们总喜爱和家长老师们唱反调。他们不像小学生或许恐吓一下就会乖乖地不讲话了。刚起先我在维持课堂纪律上要花费许多时间，所以我都无法在自己规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小说、玩手机、吃零食.许多时候看着他们就会想起自己读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样的一些同学也会干着同样的一些事情.而如今只是角色变换了。或许是在最初的时候，和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，所以导致有些淘气的学生很难管理。但在后来，在他们班主任的帮助下开展
5、了一次有关班级学风纪律整顿的班会课。我针对那些淘气学生进行了一次肃穆的指责，还对他们说了一些肺腑之言。这次的班会课取得肯定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了许多。其次，我认为听课是一种很好的学习机会，通过听课我们可以学到许多东西。记得在刚起先两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业学问足以胜任他们的老师，但我们所学的都是理论学问，却很少付诸实践，因此教学阅历不足。两周下来，我听了各科老师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一些教学阅历丰富且具有独特教学方法的老师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到许多东西。当然，听的最多的课还是我指导老师的课，她是
6、一名教学阅历很丰富的老老师。虽然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比如她的重难点把握的很准，教学逻辑很严谨，教学目标很明确，教学内容也很科学系统。我还听了一位年轻的女英语老师的课，她的发音、口语方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习主动性。还有一位语文老师，他的课讲的生动好玩，上课时很幽默，能够很好地将课本学问同实际生活紧密联系起来。学生们都很喜爱上他的课。当然，学校的每位老师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实习让我受益匪浅，我感觉也积累了肯定的阅历，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮助。(三)班主任工作在教学实习的同时我还进行了班主任工作实
7、习，我的指导班主任是八班的班主任。从进入池江中学起先，我深化八四班了解状况，帮助班主任开展各项工作。一个学期下来，我们开展了各类的主题班会，班会的内容包括“学雷锋”活动、“法制教化”“爱卫生、讲文明、懂礼貌”、“珍爱生命，平安第一”.每一期的班会我们都会以活动的主题出黑板报。最终一次的班会是有关学生暑期防溺水工作的教化，为了预防学生溺水事务的发生，学校还组织了全校老师进行下乡走访，切实做到学校和家长协力做好学生的暑期平安防范措施。并把“致家长的一封信”送入家长的手中签字，把防溺水的平安学问深化每位学生与家长的心中。作为实习班主任，每天要查看学生的出勤状况、班级卫生状况、班级纪律状况、学生请假状
8、况、各种突发状况. 初二的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。为了更好地开展班主任工作，我时常会到学生宿舍去了解他们，从生活上关切他们。和他们聊闲聊，听听他们内心的声音，有时候还会聊一些他们感爱好的话题。我们的默契就这样一点点培育起来，渐渐地他们也越来越喜爱我。正处于青春期的初中生都会有叛逆的心理，这时候班主任要多和学生沟通，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过班主任实习工作，我积累了很多班级管理阅历，为以后走上工作岗位打上坚实的基础。(四)教化调查在教化调查方面，我综合池江中学的现状及学生特点，我做了综合分析，制定了本次调查的主题以及步骤，并绽开了教化调查。本
9、次调查的主题是“关于中学生的厌学问题”，我们对这一主题做了中学生厌学状况问卷调查，发觉大部分的中学生的厌学心情缘由是觉得学习基础差跟不上，加上社会各种消遣性诱惑较大，一部分同学认为是学习太单调无聊以及学习压力过重。针对这种状况我们还进行了探讨分析，我们始终认为学校要加强学生的学习目的和学习动机教化，促进学校教化与家庭教化的结合，还要加强激发培育学生的自信念和自尊心。老师的教化方式也要适当的改善，要因材施教，变更传统的教化模式。二、顶岗支教实习效果经过四个月的顶岗支教学习，我在教学的各方面都有所提高，也积累了肯定的教学阅历。我深刻相识到作为一名老师在教学上要有永无止境的追求精神。上课前要备好每一
10、堂课，课下要刚好总结自己的得失并进行反思，备课要求备学生、备教法。同时，针对课堂上的一些改变要有见机行事的实力，所以要注意提高自己的课堂应变实力。在教学的同时，我也很注意课堂效益和教学效果。起初觉得自己的专业学问足以任教，当自己真正实践教学后才发觉自己的学问还是很匮乏的，所以我还要接着充溢自己的学问储备。我深深地体会到要成为一名优秀的人民老师是不简单的，除了本身要具备渊博的学识外，其他方面如语言、表达方式、神态、着装等方面都须要很讲究的。当然，我各方面的实力都得到了提升，我也真正感受到了作为一名老师的欢乐。三、顶岗支教实习反思转瞬间，支教生活变成为了记忆沙滩里的脚印。学校的领导以及各位老师在生
11、活和教学上给了我很多的关切和指导，我由衷的感谢他们。我认为学校在教化职前培育的过程中要加强实习生的模拟课堂教学演练，还要注意实习生的课堂管理实力和教学实力的培育。反思整个实习生活，有苦有乐，有欢乐有泪水，有酸甜苦辣。实习让我丰富了学问，增长了阅历，让我成长了很多。实习坚决了我学习的信念，赐予了我志气。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我人生的另一个起点，我坚信在将来的人生道路上我会做的更好。我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一名好老师而努力着。顶岗支教实习心得体会2这个星期应当是开学以最为劳碌的一周了吧。公开、调研、老师资格证的考试，全都聚集到了这一周。但是这一周，也是自入学以收获最多的
12、一周。有的时候，我的堂总是天马行空的、不拘一格的。曾有老师告知我：上并没有固定的法，也没有固定的模式，每个老师都有自己的特点。语堂肯定要留意的就是调动学生们的心情，使他们不要抵触语。从今，我将这句话牢牢记在心里，奉为至理名言。有的时候为了调动学生们的热忱，我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。但有时候这些事情和堂并没有什么实质上的联系。月21日是衡水工业新区重谢全体语老师集体教研的日子，崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员确定和语老师一起听我的公开。刚听到这个消息的时候，我的心脏都快跳出了，我所带的班级共有68个人，最终一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。我真的无法想象将
13、近二十名老师听时的场景，该是怎样的惊慌和拥挤，但既然是已经确定了的事情，我也确定要英勇的面对。这一天最终了，我始终对自己调动堂心情的实力很有自信，但不知道是不是因为今日了很多听老师的原因，孩子们回答问题总是畏畏缩缩的，小组探讨也总是喧闹不起。我很难过，将过错归结为孩子们不懂事。其次节是老师们一起教研的时间。老师们首先对我的教学思路表示确定和激励，但随后又语重心长地告知我，这节最大的不足就是气氛太过沉闷。这次这么多的老师听，同学们肯定会比较惊慌，但这也正体现了平常的训练不够，老师对于孩子们实力的把握不到位。起先的时候我并不服气，心想，平常的时候同学们上很踊跃的，我也总是会想尽方法活跃堂气氛，肯定
14、是今日同学们过于惊慌，才不敢大声回答问题。但是在不断的反思与回味中我最终明白，原问题不仅仅出现在同学们身上。他们活跃的气氛原只是因为对我所讲的故事感爱好，而这些东西与堂的联系并不大。事实上，我对于同学们的了解并不像我想象的那样多，而且在肯定方面存在着偏差。这一周的调研真的让我明白了许多事，堂上全部的互动必需围绕自己的教学内容，而且作为一名合格的老师，我也应当花更多的心思去了解和关爱我的学生。我信任以后我肯定可以做得更好。顶岗支教实习心得体会3时间过得很快，一周又过去了，刚刚结束的一周，老师跟孩子们都比较劳碌。孩子们在周四，周五刚刚结束了期中考试。考完试后，孩子忐忑地想要知道自己的成果，其实老师
15、们也捏着把劲儿，当然我们这群实习生也特殊关注。老师们这两天轮番监考，考完一门，这一门就起先惊慌的判卷工作了，我们这群实习生也参加其中，这已经是我们其次次监考和判卷了。这次考试比较正式，不像之前的月考，这次是对于之前学问的一次大摸底，学生重视，家长重视，老师也重视。正因为如此，期中考也给学生们带来了压力，考前孩子们被老师们严格要求，被家长语重心长催逼;考后孩子们也是压力巨大，考好了，皆大高兴，再接再厉;没考好，可能又要被老师家长唠叨了。星期五上午，英语成果刚刚算出来，下午考完最终一门后，孩子们都迫不及待跑到办公室查看自己考了多少分，自己究竟哪里错了。希望这次考完试后，学生们能好好反思，自己在这一
16、阶段的学习，究竟真正驾驭了多少，孩子们要学会查缺补漏，亡羊补牢为时不晚也，重要的吸取教训。周末，3班有几个学生发来qq消息跟我谈心说，他们没考好，在英语方面他们这几个同学都考的不错90分以上都是，就是数学考得差，我只能劝慰他们肯定要从这次的考试中学会查缺补漏，多做些类型题，我是个英语实习生对数学不大懂，我只能这样劝慰他们，给他们静默鼓劲儿加油。使我最为感动的是，3班孩子们叨念着说：老师我们想你啦，看到这条留言我特殊感慨，想想自己也是一个星期没给他们上课啦，自己始终在一二班上课。自己也想日子过得快些，等着一二班老师学习回来后，自己又能给三四班孩子们上课啦。没想到时常老被我唠叨的孩子们，这么懂事，
17、能遇上他们，感觉很华蜜。一二班的孩子虽然调皮点，但是也个个都是古灵精怪，我也很兴奋相识这些孩子。人群中相识了你们，才使我自己也明白了很多，我很喜爱你们这些小挚友。一起加油，一起进步吧。顶岗支教实习心得体会4转瞬间，顶岗实习的日子，我已经走过了三分之一了，从对这里的生疏到现在的熟识适应，我已经渐渐适应了老师这个角色的转变，想想我已经是承德县第四中学的老师了，尽管每天有许多事去解决。有许多课要备，但累并欢乐着。三周了，十几天的时间我感觉自己已经不是原来那个羞怯、惊慌的自己了，能学着去适应并冷静的去接受全部的挑战了，总而言之，我想说，我学会了：1）为人师表，严格要求学生与敬重学生相并重首先，站上讲台
18、上我就是一个老师，作为一个老师，就应当做到为人师表，不仅要教书育人，发挥自己的引导作用，还要给学生以榜样作用，做到不管是在言行上，自己的所作所为上，还是形象上，都有个样子。其次，要敬重学生与严格要求学生相并重，在我看来，敬重学生是严格要求学生的前提，只有你将自己的真诚与敬重给学生了，信任他们能行，才能进一步的去严格要求他们，让他们循序渐 进的学习。不能一味的只有严格没有敬重，这样只会挫伤学生的主动性。这是我的第一感悟。2）学会正确的区分角色的转换“三尺讲台”这是作为老师的一个标配，站在那里，你就要随时随地给学生们解决他们不懂的或怀疑的地方，不能太过分的想着跟他们交挚友，而是在学生面前树立肯定的
19、威信，让学生知道你是严格的，从而自觉的遵守班的规定与制度。这是老师必备的素养。走向讲台，你可以不再以一个老师的方式去吩咐他们去做他们不想做的事，而是略微变更一下，学着去了解学生的想法，去做他们的“知心姐姐”，从而更进一步的了解，走进他们。这是的其次点。3）班级管理的重要性我上的是两个班的课，对于这两个班来说，一个班的学生是特殊听话的，上课秩序也挺好，但另一个班是活跃的，上课秩序杂乱的，有时候自己的也很纠结，不知道该怎用去做，因为两个班的学生接受实力不一样，所以课堂秩序就不一样，一班的学生很聪慧，但是一有问题就起先叽叽喳喳说，二班学生不像一班能很快接受，所以课上很仔细得听。这就是区分。所以肯定要
20、依据学生的活跃程度及自身的方面动身，变通的去管理不一样的班，这样你的课堂秩序才会好。4）人际关系的重要性在一个生疏的环境里，人与人的交往是最基本的，也是最重要，我很兴奋，在这个环境里遇到了关切、照看我们的老师，在我有事的时候，去帮我；很兴奋，在这里有志同道合的岗友们，一起加油互勉，每天“谈天说地”，很兴奋，在这里，有一群很协作我，给我带来欢乐的学生。虽然我的感悟不多，但却足以让我收获很多，我会更加努力的去发觉每一个细微环节以及自己的反思，让自己越来越像一个老师。顶岗支教实习心得体会5能坚持到今日，感觉很不简单。因为忙，以往不止一次地想要放弃了，但咬咬牙，又硬着头皮坚持下来了。在动身之前，感觉什
21、么都没有打算好，甚至连PPT都是午睡之前临时改的，试讲根本毫无意义。可是自认为自我的应变本领很好，能够不用备课，可是到真正上课的时候才发觉，其实我太高估自我了。去到清风试验学校，第一个念头就是找小炜。不明白他是不是在这个学校读。给他发了信息，但没有回复。我们上课的班级是初一(三)班，学生都很活跃。我们一进教室就有一大帮学生涌向讲台，问我们是哪个学校的，要给他们上什么课，带来的书能不能送给他们，等等。一向到上课铃响了，他们还没能宁静下来。之后小倩吼了两声，他们才渐渐宁静下来。之后起先我们的自我介绍，然后讲课。一进教室，就有一大帮学生涌向讲台，问我们是哪个学校的，要给他们上什么课，带来的书能不能送
22、给他们等等。一向到上课铃响了，他们还没能宁静下来。依据我的确定，这帮学生必需很活跃。由此，我在心里有了一点底。上课时，先是由小倩给他们朗诵环保诗，讲解垃圾的危害和分类。她把整个班的气氛给调动起来了，许多学生抢着举手回答问题，很是活跃。接下来是由我来给他们演示小试验，用废弃塑料瓶和塑料袋制作密封夹。原本安排请学生上台演示，但好像这个试验太简洁，他们都不感爱好，所以提前进入了海报设计环节。在这个环节之中，把他们分成小组之后，每个小组都探讨得很热情，各抒己见，像炸开了锅一样。但也有少部分同学静静地呆在角落里，一语不发。估计他们是那些平常不怎样喜爱发言的同学。我留意到了最前面的一位女生和最终排的两个男
23、生，在别的同学都踊跃探讨发言的时候，他们只是静静地坐在自我的座位上，做自我的事或看着别人。我在暗想着该怎样激起他们的志气，让他们参加到活动中来。走下去巡察指导的时候，许多学生都进取地向我介绍他们的想法。有几个女生很有创意，给我介绍了许多废物利用的例子和DIY点子，比如用塑料瓶制作霓虹灯，用报纸擦纱窗可是当我叫她们上讲台介绍时，她们又害怕了。几分钟之后，我叫每个小组派代表上台写下他们的标语，让他们说明。可是他们写的都很简洁，并且写完就下去了，根本没有机会沟通。突发情景下，我竟然遗忘了要对他们的标语进行点评，一心只想着下一个环节，怕时间不够。有一个女生画画很好，短短几分钟她就画出了一幅雏形的海报。
24、这幅海报的主子公是一位漫画女生，手中拿着一个矿泉水瓶，旁边的垃圾箱写着“可回收”字样。叫她上讲台讲解，她吞吞吐吐的，不敢说话。我只好给她解围，让全班同学鼓掌，并让她回到座位上接着画。在学问竞答的时候，全部人都举手了，包括坐在最终排的那位男生，看得出来，他是鼓了很大的志气才举的手。我想着要给他一次答题的机会，到比较简洁的一道题时，他们都用劲地举高手臂，好让我看到。但由于问题有限，只能尽量满意每个角落的学生，顾及全班，所以我喊了他。看到他举手回答，全部同学好像都很惊异，齐刷刷向后看，期盼着他的回答。他涨红了脸，喊出了A。他一说完，全部人都沸腾了，带着讪笑的口吻，喊出了不一样看法，推翻掉他的答案。我
25、点击答案C出来后，他没精打采地坐下了。的确，好不简单举了一次手却答错了，他该有多尴尬。在之后的问题中，再也没有见到他举手好在全部竞答题目都答完之后，还剩许多书签。于是，我走下去分发给那些进取举手回答问题的同学。他也像其他同学一样，努力地伸出手，渴望着要得到书签。自然而然地，我给了他一张，算是对他的激励。许多没有得到书签的同学都吵着闹着埋怨着。在走到那位画画的女生面前时，全部的书签已经发完，而她依旧在埋头画她的海报，好像对四周发生的一切并不怎样感爱好。看到她这样，心里真的很过意不去。在下课的时候，我走到她面前，问她可不能够把那幅画送给我。她惊异地抬起了头，受宠若惊，不好意思地说：“我还没画完”“
26、没关系的，我只想拿回去留念一下。”“那你回去再把这一部分涂黑就能够了!”她说，笑了，笑得很绚丽。在给他们班主任点评的时候，她指出了我们好的方面，说：“你们这节课上得不错，利用图片展示、试验、海报和学问竞答等活动，按部就班，效果很不错，但也有一些不足。首先，在学生写下宣扬语之后，你没有刚好给出评价，这样，你的这个环节就起不了什么作用了。其次，你在结束时没有较深化地总结。在竞答后面，你能够插入一个总结性的PPT，然后让学生发表感言，这样效果会更好一些。”“我想到要评价了，可是他们写得都太简洁，不懂该怎样点评。”“你能够从语言手法来，比如比方呀、押韵呀这些。”老师恳切地提出了她的看法和提议。经过这次
27、支教，我收获了许多。一、在课堂上，老师必需尽量照看到每个学生，让他们融入到课堂中来。二、对于比较活跃的学生，要赐予必需的精神嘉奖;对于平常不常常举手发言的学生，必需要适时地加以引导，假如他们举手了，不管答对还是答错，都要刚好表扬，让他们重拾信念。三、假如课堂上有学生提出自我的创意，必需要刚好地激励他们与同学共享，既可活跃课堂气氛，又可激发学生的创新意识和探究精神。四、对于课堂上学生提出的观点、想法，必需要刚好地赐予评价，最终做出总结。感觉仅有跟学生在一齐，我才会这么快乐。经验这次活动，我更深刻地相识到，自我是再也离不开讲台了的。顶岗支教实习心得体会62月26日参与了由威县名师指导团为我们实习生
28、打算的岗前培训课程。在来威县之前的出征仪式上，顶岗办的潘主任向我们共享了他的教化理念：爱是教化的核心与灵魂。老师向我们讲，没有爱就没有教化，爱是须要才智的，没有孩子不行爱。老师说，孩子须要敬重，要多送鲜花，少用戒尺，在指责声长大的孩子学会的是指责，在表扬声中长大的孩子学会的是感恩。带着这一教化理念，我来到了威县，来到了二中，在培训会上，在各位老师用鲜活的例子讲解中，这一理念又一次的深化我的内心，让我深受启发在26日下午的培训会上，刘校长首先向我们介绍了威县二中的基本状况，然后以如何做一名学生心目中的好老师为题，向我们大家共享了他作为一名基层老师的心得体会。“假如耽搁了孩子，就耽搁了一生”，“老
29、师的精彩在课堂”。从这些平凡而又真实的语言可以看出，刘老师是一个有着很高责任感和很强的奉献精神的老师。他以一篇一感恩为主题的阅读课为例，向我们共享了他的教学设计，把教学目标中的情感看法和价值观目标呈现的淋漓精致。让学生不仅学到了学问还学会了怎么感恩，怎么做人接下来获得威县最美老师的杜书霞老师，为我们共享了她作为一名班主任的阅历和收获。作为一名学生的班主任，不仅要做其良师，还要做其益友。要有爱，因为学生只有喜爱你的人才能喜爱你的课。不仅要关切学生的各科成果，还要关注他们的心理状况，在过生日或者学生生病时要给学生特别的关切。同时用实例像我们共享了他作为班主任的工作阅历，通过爱心沉没术、优点无限放大
30、术、马拉松纠错术等一个个体现杜老师对学生无微不至的关爱的小计谋，让我们明白作为一名老师，特殊是作为一名班主任老师的宏大与光荣，同时也让我明白要想成为一名合格的老师特殊是要成为一名合格的班主任还学要向老师们学习，还有很长的路要走,最终像我们共享阅历的是，教语文的特级老师翁月华老师，他是我的舍友刘风雷同学在威县二中学习时的班主任，早就听说这位老师，今日有幸能听到老师为我们做共享，特别的激烈。老师说做一名老师，不光要有渊博的学识，幽默的谈吐，更要有爱心，要把责任放在肩上，把爱放在心上。同时要以爱温其心，以严导其行，要努力做一辈子老师，更要一辈子学做老师。同时结合自己的工作阅历，为大家共享了“一支钢笔
31、的故事”，要把最美的眼神传给学生。要做好备课，不要怕吃苦，多备课，注意细微环节，常常进行课堂反思。告诫同学们爱好是最好的老师，要留意引导学生产生爱好，同时做老师要不为名而教，不为利而教，不为检查表演作秀而教，激励我们努力做一名好老师。27日上午，在威县一中会议室，我们和王健、王录全、赵国增一起做了沟通。王健老师是教地理的特级老师，我特别的兴奋，仔细听了老师的共享。老师从三维目标的设定，课堂核心的转化、教学效果的评判、课堂环节的改善等方面为我们做了共享。老师说现在的高考越来越注意学生技能的培育，要求学生学会运用课本学问去解决现实中的问题。并结合实例给我们讲解了34法则的运用。老师说现在的学生综合
32、智商比较高，情商比较低，所以要老师去正确的引导学生去树立正确的世界观、人生观、价值观。在课堂上老师认为学生是主角，老师是陪衬，老师须要了解学生那些学问还不会，那些学问已经驾驭，即要学会订单式学习。在教学效果的评判上以往注意背讲批复考，是从老师的角度动身的。现在的及教学要从学生的角度来考虑。要了解学生听懂了哪些，驾驭了哪些，学会应用哪些，他们在课堂上的心理表现是怎样，是否感到兴奋、欢乐还是表现出很压抑。在课堂环节上，要打造欢乐课堂，激情课堂，有效课堂。让学生英勇去问，大胆质疑，大胆创新。对于我来讲，两天的培训不光让我学到了高校课本学不到的教化教学学问，还让我更加深刻的相识到，作为一名老师，尤其是
33、一名合格的老师，是须要付出巨大心血和努力的，顶岗支教实习之路，也是我寻求和实践“爱是教化的核心与灵魂”这一理念的学习之路。记得上高校时老师给我们讲的一段话，考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔?盖茨或乔布斯。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索顶岗支教实习心得体会7时间如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光绚丽、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转瞬间
34、短短得已经结束了，回顾这十几天里的工作生活学习情景，心中充溢喜悦，因为支教工作熬炼了我，马家咀清真大寺的人的热忱感动了我，与寺里的其他教员的沟通提升了我。支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过许多人下乡支农支教的故事，我经常被他们感动，同时也非常得艳羡。他们为了帮忙贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份完备的举意乜也。如今我最终再一次成为他们中的一员，参与了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安高校大二得高校生志愿者一齐前往马家咀清真大寺，参与为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家
35、咀清真大寺，然后乘车从临夏市动身一向到达目的地马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自我离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自我所明白得学问传授给孩子，把爱和快乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充溢爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不便利，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很须要我们这些志愿者给那里的孩子带点他们平常学不到的学问去，能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱、非常欢迎我们的到来，我们五人熟识了四周的环境之后，我们
36、整理好各自的床位，我们的居处就是这所清真寺给得一间给平常出者麻提人住得宿舍，仅有四张床，和一张桌子。洗澡更是不便利，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。由于其次天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列打算工作。寺里总共有七个班，分别是古兰(大)班、古兰(小)班、安麦(大)班、安麦(小)班、字母(大)班、字母(中)班、字母(小)班、由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，高校生带、而我带、字母(小)班由于年龄都太小了、所以我们确定不设故事这门课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由高校生担当，一天上八节课，早上四节
37、，午时四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课支配在早上第三节，和午时第三和第四节，支配好这些之后我们就各自进入备课状态，正如那句话所说的：你明白不必需能讲出来，能讲出来不必需能讲清晰，能讲清晰不必需能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一向备到晚上十二点。俗话说：是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。平生其次次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充溢渴望的眼睛，还真是有些许惊慌，幸好事先熟识了所要经过的程序，内心便慢慢安静下来。自我介绍非常简略，因为我们得知寺管学会早已把情景通知给了同学们。于是我们很快进入了
38、第一版块让大家相识你，我让班里的同学做自我介绍，资料要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等资料。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。下课的时候，与小挚友们聊闲聊，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。在以后每一天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是根据他们程度所加得
39、、古兰(小)班程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、安麦(小)班中等，所以教了八个、字母(大)班程度相对前两个班略微差些，所以教了七个，相对少一点、我会当天要求他们念会、其次天在一个一个考、基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。我引用各种教学方法像课堂探讨、当堂课让同学也许重复我所讲资料、在跟他们讲些和本课有关得现代化学问等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是故事课，所以我确保使学生在当堂就驾驭当天所学习的学问资料，并在其次天复习之后在上新资料。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。虽然自我的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加强，但在这次支教任务中我还是仔细
40、完成了自我所担当的教学任务，并取得了不错的成果。可谓是果实累累呀。顶岗支教实习心得体会8每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和志气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满意感便油然而生。曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚韧的进取心态。当一个人对自己赞许和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧
41、成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么成功就离你不远了。现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创建，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。我要告知我的学生，超越恒久是属于强者的嬉戏，英勇者的乐曲，而且是
42、永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却恒久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?顶岗支教实习心得体会9起先实习之后，大家好像每天处在一个劳碌的状态，学院的群里也总是安宁静静，间或有几个人说话，也都是向大家请教关于讲课的问题。最近，随着大家陆接连续结束实习返回学校，群里又喧闹了起来。大家起先纷纷探讨起自己多彩的实习经验。历史是一个女生占绝大多数的学院，于是这时候，多的是对自己学生们的恋恋不舍。细细看来，也发觉了很多大家共同遭受过得难题。比如说，学生的难以管束。这次的实习精确来说应当叫做顶岗支教实习。既然是支教，总是会到比较困难的地方去。这些贫苦地方的孩子，总
43、是因为缺乏父母的管教而特别调皮，更不用说，一些较为优秀的孩子都会选择到城里条件更好的地方学习，剩下的，好像自己也对自己不负责任，自然的以为，学校嘛，一每天混过去好了，不须要努力。对待课堂自由散漫，对待老师也缺乏敬重，对待作业更是敷衍了事。虽说我们只是实习老师，但几年来接受的教化促使我们自觉的背负起一份责任，以十二分的仔细看法教学。自由惯了的学生哪里肯服，我们这些男生还好，有些女生都有被气到哭的经验。随着时间的推移，我们也明白了一些，我们的力气太过渺小了，半年的时间很难变更什么，对于他们，只要我们在担当老师的每一天都尽职尽责，心安理得就好。只能希望他们能明白我们这些“小老师”的苦心，也能够对自己
44、的将来负责。总觉得，他们的目光太过狭窄，或许有一天他们有机会看一看外面的世界，或许会换一种看法来对待自己的少年时间。还有许多，不再一一赘述了。总之，这次的实习也是对我们的一次很好的教化，许多同学在乡村的中学看到了那里老师们的浑浑噩噩，回来后都更坚决了考研的决心。人往高处走，虽然考研或许并不能让我们的人生更加美妙，甚至来说，考研的路是残酷的。但是，努力的人，运气总不会太差。将来的我们肯定会感谢现在舍命努力的自己。顶岗支教实习心得体会10转瞬间，顶岗实习的日子，我已经走过了三分之一了，从对这里的生疏到现在的熟识适应，我已经渐渐适应了老师这个角色的转变，想想我已经是承德县第四中学的老师了，尽管每天有
45、许多事去解决。有许多要备，但累并欢乐着。三周了，十几天的时间我感觉自己已经不是原那个羞怯、惊慌的自己了，能学着去适应并冷静的去接受全部的挑战了，总而言之，我想说，我学会了：1）为人师表，严格要求学生与敬重学生相并重首先，站上讲台上我就是一个老师，作为一个老师，就应当做到为人师表，不仅要教书育人，发挥自己的引导作用，还要给学生以榜样作用，做到不管是在言行上，自己的所作所为上，还是形象上，都有个样子。其次，要敬重学生与严格要求学生相并重，在我看，敬重学生是严格要求学生的前提，只有你将自己的真诚与敬重给学生了，信任他们能行，才能进一步的去严格要求他们，让他们按部就班的学习。不能一味的只有严格没有敬重
46、，这样只会挫伤学生的主动性。这是我的第一感悟。2）学会正确的区分角色的转换“三尺讲台”这是作为老师的一个标配，站在那里，你就要随时随地给学生们解决他们不懂的或怀疑的地方，不能太过分的想着跟他们交挚友，而是在学生面前树立肯定的威信，让学生知道你是严格的，从而自觉的遵守班的规定与制度。这是老师必备的素养。走向讲台，你可以不再以一个老师的方式去吩咐他们去做他们不想做的事，而是略微变更一下，学着去了解学生的想法，去做他们的“知心姐姐”，从而更进一步的了解，走进他们。这是的其次点。3）班级管理的重要性我上的是两个班的，对于这两个班说，一个班的学生是特殊听话的，上秩序也挺好，但另一个班是活跃的，上秩序杂乱
47、的，有时候自己的也很纠结，不知道该怎用去做，因为两个班的学生接受实力不一样，所以堂秩序就不一样，一班的学生很聪慧，但是一有问题就起先叽叽喳喳说，二班学生不像一班能很快接受，所以上很仔细得听。这就是区分。所以肯定要依据学生的活跃程度及自身的方面动身，变通的去管理不一样的班，这样你的堂秩序才会好。4）人际关系的重要性在一个生疏的环境里，人与人的交往是最基本的，也是最重要，我很兴奋，在这个环境里遇到了关切、照看我们的老师，在我有事的时候，去帮我；很兴奋，在这里有志同道合的岗友们，一起加油互勉，每天“谈天说地”，很兴奋，在这里，有一群很协作我，给我带欢乐的学生。虽然我的感悟不多，但却足以让我收获很多，
48、我会更加努力的去发觉每一个细微环节以及自己的反思，让自己越越像一个老师。顶岗支教实习心得体会11以往一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自我与其找寻自我喜爱的工作，不如先喜爱上自我此刻的工作。转瞬支教生活的一半已经过去了。和挚友闲聊我总喜爱称自我是一个“伪老师”，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才明白自我要去的地方是凤居。“凤居”，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自我以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。等真正到了凤居才明白我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，午时上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的学校，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培