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1、幼儿园大班四月份工作总结幼儿园大班四月份工作总结 篇1这个月又即将匆忙的结束了，见证着孩子的成长，陪伴着班上每个孩子在园的每一天的生活，且让大班的孩子们学会欢乐的生活，如下是对这个月工作阅历的一个总结：保教协作：在工作中我会以园内下达的任务及本班的教化为中心，和各位老师和谐相处，学习她们的特长和工作阅历，不断提高自己的教化和保育水平。比如：班级老师会用自己的爱去关切孩子，酷爱工作，让班上孩子把班级当做集体大家庭，老师则是他们的“妈妈”一样对待关切，爱惜着他们，任何事情都喜爱乐与我们沟通。照看好孩子是我的责任，孩子在园的生活成长的状况我会主动的与班上老师沟通，有必要时也会主动和家长反馈本月孩子的
2、生活状况及需家长协作的方面。让每个孩子在大班养成良好的生活习惯。保育重点春季气温不稳定，还是个多雨的季节。细菌滋生孩子们易感冒。保育方面我每天会做好各项消毒、晨检工作，为孩子刚好增减衣服，让幼儿自主养成饭前便后洗手，让幼儿自主养成饭前便后洗手。对于感冒的孩子刚好喂药多赐予关切并更加细心的照料。提示家长协作不带幼儿去人群多的地方，在幼儿书包里随时打算需添加的衣服。孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照看孩子的吃、喝、拉、撒仍旧是重中之重。但对孩子的照看不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会快乐，教会孩子学会礼貌，学会关切别人，学会自我爱护等等有益于他们
3、健康成长的心理学问。当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和老师还有小伙伴共享欢乐时，当大班的哥哥姐姐会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会荣幸的评为班上老师的小助手，本月有听到许多的家长反映孩子长大了，在家中会主动和邻居叔叔阿姨们打招呼，自己的事情做好后还整理家务。那是对我保育工作的确定和认可。平安工作孩子的平安是每一天我们关注的重中之重，本月除了班上老师的平安教化以外，我会在平常的工作中多一个心眼，多一份关注，留意孩子们吃，玩，睡，学中的各项平安问题。当孩子进入危急误区我会刚好以说教形式提示，让每个孩子杜绝危急，平安开心的度过每一天
4、。本月本班无大小平安事例。为了持续或更进一步地升华我们的保育工作，我们将接着以学习为主，让孩子快乐，让家长放心，恒久是我们保育的工作宗旨。幼儿园大班四月份工作总结 篇2回顾这一个月的工作，不管是班级管理、教化教学还是家长工作，都取得了肯定的收获，但也存在着许多的不足。现将本月工作总结如下：一、 本月工作总结：今年的四月是充溢怀旧气息的季节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年头的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲惫，我们起先怀念经典。服装如此，教化亦是如此。四月我们大
5、班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要留意领域目标的呈现。明显这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发觉主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本阅历和生活阅历两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求老师不仅要给孩子们有数的序列学问与基本，还要丰富他们的生活阅历使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中吸取精华，增加幼儿生活阅历，使幼儿的基本阅历在嬉戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过详细的实践积累更多的阅历与大家一起共享。在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了很多方法和模式。长期
6、以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特殊重视幼儿的基本阅历和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细微环节已经不同了。二、 工作重点本月工作重点：1、 主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与沟通。2、 主题背景下音乐活动小木偶的舞蹈、爸爸我爱你的反思。三、 下月工作安排：1、 大班幼儿毕业照的拍摄。2、 观摩音乐活动公路上、语言活动屋顶上的隐私，评析和沟通。幼儿园大班四月份工作总结 篇3简简
7、洁单的四月份又过去了，这是一个暖意和凉意并存的月份，也是一个春游的好时机，在这个月我们经验了清明节这一特别的节日。我们幼儿园在四月可是做了不少的事情。在四月份的起先我们就以春季的保健工作为主绽开工作，主要是在这个月中天气的改变反复无常，时冷时热，而小挚友们的反抗力较差，不能很好地面对天气的改变，所以我们须要适时地让孩子们增减衣物，让他们不被病菌所侵袭。在整个四月份，教化孩子们多穿衣物，勤洗手，多运动，在这期间和同学们一起将身体爱护好，熬炼好。在四月份我们幼儿园有一次特别的活动就是在清明节的前一天举办了一次活动，让幼儿相识到清明节的来历，为什么会有这样特别的日子。在整个活动中，每一位幼儿都仔细的
8、听讲，主动地参加活动，在最终我们还合唱了一首歌曲，让整个活动圆满落幕。立刻就是劳动节，为了让幼儿领悟到劳动的意义，在四月底我们幼儿园就举办了劳动节的活动，在活动中我们激励幼儿在家里主动参加家务活的打算，在幼儿园一起打扫教室等等，让我们一起做一个勤劳的人。四月就这样波澜不惊的过去了，我们迎来了新的一个月。新的一个月的天气慢慢地明朗起来，不再阴雨连绵，我们有许多的户外活动就此可以绽开，而且离儿童节也只剩下一个月的时间了，我们要起先打算节目和物品的购置。因此我们须要做的事情有许多，举办一次小小的运动会，选择一个趣味运动项目，邀请脚掌一起来参加到其中，让他们看看孩子们平常在幼儿园的表现，在运动会上的表
9、现。在这之前，我们首先做好场地的支配，和竞赛项目的报名支配，以及整理出一些运动会项目须要购买的物品单，等待着这样一场阳光活动的到来。同时确定儿童节盛大聚会的节目单，通知到各个组织人员，打算节目的编排和演练等等。集思广益，在这样的聚会中还有什么小活动可以打算的，尽量在节日到来前将全部的打算事项都能够支配完备。幼儿园大班四月份工作总结 篇4“春每天气真好，花儿都开了”伴随着春天的歌声，苗苗班的珍宝们度过了欢乐的四月。在这个月里，我们有着丰富多彩的活动，有着快乐的笑语，有着精彩的表现。一、开展了一系列丰富多彩的活动1、在漂亮的春天主题里，我们与孩子们一起通过漫步，相识了幼儿园中漂亮的春景；通过春游远
10、足，观赏到了春天漂亮的田野，与大自然来了一次密切的接触；诗歌“春风”，把大家带到了春的意境中；手指引画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步加深孩子们对春天的理解，从而产生了对春天的宠爱之情，孩子们用简洁、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的宠爱。2、在多才多艺的手这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。3、小手的隐私让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲。4、小手歌、打开尝一尝、天才表演家等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。5、通过活动今日，
11、我休息，他们也意识到手也有自己的局限，须要借助工具来帮忙才能完成任务；与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作。二、保育工作方面随着天气慢慢地热起来了，我们请家长刚好更换了被褥。在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻留意着宝宝们日常活动，刚好为他们穿脱衣物，也留意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热后着凉生病。提示幼儿天气热了，多喝开水。本月最快乐的事，就是我们开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都特别重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参与了此次活动。在运动会中我们xx班的珍宝和爸爸妈妈们斗志昂扬，经过8场角逐，获得了五个第一的好成果。这充分体现了我们这个小团队的实
12、力，团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。在本月的xx日，妇保所来园进行了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和听力。三、存在问题和努力方向1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不情愿举手回答问题，老师要用一些孩子喜爱的方式对孩子进行激励，激励他们大胆的在集风光前表达自己的想法。2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，老师引导孩子正确运用勺子。3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，尤其是幼儿在活动中的规则。幼儿园大班四月份工作总结 篇5四月是多彩的，绚丽的，劳碌的，也是成长的。从月初的“家长学校学问讲座”、“高效课堂艺术教学观摩研讨活动”到月中旬的全体教职员工XXXX，再到月末的“XXX
13、X研讨会”、“大手牵小手，一起来加油”主题亲子趣味运动会，我们感受了四月的独特魅力，经验了一次又一次成长与欢乐，满载而归。一、主动参与拓展培训，仔细组织亲子趣味运动会4月中旬，我们全体教职员工来到XXXX，参与了为期两天的XXXX活动。团队文化建设的展示、“激情节拍”、“拼图嬉戏”、“盲人嬉戏”、篝火晚会等等一系列活动让我们感受许多收获也许多。4月26日，我们主动组织孩子们参与亲子趣味运动会，大手拉小手，一起来加油！参与的人员除了爸爸妈妈、老师们，还有孩子们最喜爱的XX和XX。给家长和孩子们带来了又一段美妙的回忆！通过这些活动的开展，老师队伍凝合力更强了，责任心更大了，工作主动性更高了，孩子和
14、家长在亲子运动会中协作更默契了，进一步增加了家长参加教学活动的实践性，增进了亲子感情，培育了幼儿良好的团队精神。孩子们在活动中的主动参加和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。二、抓好一日生活常规进入四月份，天气仍旧改变无常，我们注意教化幼儿依据天气气温改变更换衣物，这样既削减幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理实力。常常开窗通风，每天消毒，削减细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。三、做好教化教学工作（一）4月6日下午，参与“家长学校学问讲座”，让家长挚友真实的了解到我园近期举办的一些活动。（二）坚持“每周一节示范课”活动，坚持每学期一次“高效课堂”展示活动，4月XX日，主动参与以“艺术”教学为主的
15、高效课堂教学观摩课，进一步提高专业实力，打造高效互动的趣味课堂。（三）4月XX日XX日，主动参与“XXXX研讨会”，仔细听课，用心记录，并结合实际，将一些阅历与创新运用到日常教学中，让幼儿在嬉戏中学习，欢乐中成长。（四）坚持每周听两节课，不断总结、吸取优质课阅历，充溢自己，提高教化教学质量。四月，虽劳碌，但充溢。无论是家长、幼儿还是老师都收获不少。今后工作中将接着努力学习，仔细做好教化教学工作，期盼在骄阳似火的五月迎来更大的成长，更美妙的收获。幼儿园大班四月份工作总结 篇6日月如梭、光阴似箭、不知不觉四月份的各项工作就结束了，本月我本着对孩子负责、对家长负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用
16、好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，使幼儿在园内玩好、学好、吃好。想一想本月的一点一滴，有颇多感慨，有付出也有收获。现将本月工作做一下几点总结：一、教学方面1、在唱歌方面我们学习了歌曲两只老虎，通过这节课的学习，让幼儿初步感受一下歌曲的诙谐、好玩的特点，学习用自然的生意演唱歌曲，并按歌词和节拍自编简洁的表演的动作，改编歌词，体验创编的欢乐和爱好。2、在音乐嬉戏方面我们学习了猴子，让幼儿听音乐做猴子的各种动作，并依据此嬉戏创编其他动物的动作来做嬉戏，引导幼儿视察各种动物的不同特征，仿照、创编其动作、叫声，并带入相应的音乐中，发展幼儿的创建性和艺术表现力。二、预防手足口病方面本月手足口病的发病率已成
17、上升趋势，我就利用小黑板、家园联系册、宣扬页、打电话、家访等方式向家长宣扬手中口病，告知家长手足口病主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。并提示大家让幼儿在家也养成良好卫生习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风家长发觉可疑患儿，要刚好到指定医院就诊，并刚好向卫生和幼儿园报告，刚好实行限制措施，避开交叉感染。每日进行晨检，发觉可疑患儿时，要对患儿实行刚好送诊、的措施；对患儿所用的物品要马上进行消毒处理；教化指导儿童养成正确洗手的习惯。4月10日我们接教化局通知幼儿园放假，但老师并没有放假，在园内我每天都让教室和宿舍等场所要保持良好通风；
18、每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；进行清扫或消毒工作，清洗工作结束后应马上洗手；每日用84消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。三、平安方面平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本月内不出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。本月我开展了平安教化活动，对幼儿作出入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。并告知幼儿在外面玩大型玩具时要有秩序，不抢、不争、不准推其他幼儿，培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，渐渐提高孩子们的平安相识。此外我
19、们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上入厕、午睡、进餐等各环节，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。四、家长工作本月我就利用家长会、小黑板、家园联系册、宣扬彩页、打电话、家访等方式向家长宣扬手中口病的预防措施和留意事项。在家长会上我们向家长讲解了手中口病的一些症状和预防措施和幼儿洗手的方法，使家长对手足口病重视起来。幼儿放假后我们就通过打电话和家访向家长了解孩子的状况，家长刚好向我们反馈孩子在家的详细状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。以上几个方面是我本月的工作，虽有收获但也存在有不足的地方，以后我将就存在的问题加以改正，使五月份的工作更完备完善。幼
20、儿园大班四月份工作总结 篇7一个月在不知不觉间又匆忙的过去了，现在总结如下。优点：1.幼儿都能够在规定时间入园，基本没有幼儿迟到或早退。2.幼儿在各项活动中表现很主动。3.懂得爱惜班级的树木，主动为树木浇水。4.能够做到不乱丢垃圾。5.能够做到放学立刻回家，不在幼儿园长时间逗留。6.洗手时能做到将水龙头开到最小，节约用水。缺点：1.奔跑现象照旧存在。2.早上入园早的幼儿在教室里打闹。3.用餐速度与上个月相比满了很多。一、班级常规方面孩子们每天会在上厕所后，主动冲水洗手；在喝水时，能够站在规定的区域饮水，饮水后，能够将水杯按依次摆放整齐；在用餐前，宁静入座等待用餐；在用餐结束后，主动把餐盘放好；在入睡房前，拖鞋整齐排放。这离不开老师们的努力和家长挚友的协作。二、班级活动方面每天早上入园时，班级会运用大屏幕播放成语故事或者动物故事与舞蹈视频给幼儿观看；离园时，老师带领没有参与爱好班的幼儿，在室外进行嬉戏，孩子们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历，在玩中拉近师生关系。