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1、青年教师的培训总结青年老师的培训总结1在这个特殊的季节里，作为一名毕业三年都始终流浪打工的往届生，我很荣幸能成为xx中学的一员。起先了自己人生的新征程。想想自己毕业后打工的坎坷，找工作的艰辛，以及笔试成果很好，面试却屡战屡败的考老师经验，我很珍惜这份工作，也很崇尚自己的工作。虽然我只是一个一般的化学试验员，虽然我只是xx这片天空里一颗最不起眼的星星，但我很知足。因为是这份工作的到来从新点亮了我前途的渺茫，同时也挽救了我瘫痪在低谷的心灵。xx中学，感谢你让我容入你的怀抱；xx中学，感谢你给我一个展示自己价值的平台。刚参与工作，尽管满腔热忱，但一切还得从0起先。当自己正不知道工作从何做起时，学校为
2、了使我们新老师尽快适应学校的工作，为即将到来的新学期做打算。8月8日至8月18日，特地对我们进行了青年老师培训活动。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对一流名校是怎样炼成的；塑造老师形象，优化工作作风；备课；说课；德育管理；听课；作业管理；课堂教学；学生管理；等诸多方面的系统学习。一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，学校还组织了解题竞赛，说课竞赛以及副班主任和干事竞聘。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要
3、涉及做人的问题，学生都有“向师性”，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是挚友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。二、培训使我对我们xx中学有了更深的了解。我们学校从田家会临时校区起步，虽然各方面设施还不完善，但在管理制度，老师行为，后勤服务上都是严格要求，严谨落实的。学校管理完全根据xx教化的模式运作，管理人员全部由xx市优秀人才组成。老
4、师由xx市选派部分一流骨干老师支教，引领我们年轻老师。借鉴xx先进的教化理念，高效的教化管理模式，本着创办人民信任教化的目标,着力打造一流的教化机制，一流的老师团队，一流的教化质量，三年内办成“吕梁一流、山西领先”的示范中学。三、老师是学校的第一资本。是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教化资源，拥有德才兼备、充溢爱心、甘于奉献的老师群体，才能办出最好的学校。青年老师是学校教化教学工作中的有生力气，经过几年有安排、有目的的培育，青年老师将成为我校教化教学工作中的骨干力气。建立一支一流的老师队伍，是保证教化质量的支柱。我作为一名小小的化学试验员，我将主动协作化学老师的教学工作，尽自己最大的努力管
5、理好化学试验室，争取为学校的发展添砖加瓦。青年老师的培训总结220xx年的7到8月间，我参与了学校组织的这次青年老师的培训。听了多位骨干老师的讲座，感想颇多，特记录，以求进步。第一，保持一颗单纯且纯净的心。这很难，的确，只有把教化当成一种信仰，不为名利工作，而只是单纯的为自己工作的人，才可以让自己做一个纯粹的人民老师，才不会让自己的心生锈。李镇西老师写的和孩子一起编织生命的故事中讲到，一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织。其实，每一个老师的一生也是一个故事，精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧，跌宕起伏，荡气回肠？还是要写成诗歌，美丽精粹，优雅凝练？抑或是写成散文，从容淡定，厚重隽永？
6、还是根本就是无序的文字，杂乱无章，平凡乏味这取决于我们自己。优秀老师和平凡老师的区分，就在于坚持，或者说坚守。大家都有志向有热忱，但优秀老师能够持之以恒地保持，而平凡老师随着年龄的增长，或者遇到挫折，渐渐就消沉了，一颗心就起先生锈了。我真的要警惕，要保持一颗纯净的心。其次，肯定要加强学习。人，必需不断加强学习，终身学习，学高为师。老师是教化者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢？社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的改变，有许很多多的问题要我们来回答，我们不能样样精通，但至少应当去努力了解一些。作为一名老师我们不能停留在过去的“给学生
7、一杯水，老师要有一桶水”的老观念上，而应当进化为老师所拥有的学问就像滔滔江水连绵不绝。老师的接着教化就是很好的策略。现代的教化是终身的教化，老师不仅是教化者而且更应当是受教化者，要到处丰富自己的学问，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。第三，肯定要读书！一个学识渊博的老师，才能在教学中以不变应万变，才能让学生学到更多的学问，懂得做人的道理。不论古今中外，一切大师和、哲人，都把读书治学首先看作是自我修养之事，看作是为了提高自己充溢自己，满意自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后，行有余力，才能去提高、
8、充溢、满意和愉悦别人，那才是“己立立人，己达达人”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，老师自有通过读书，才可以在书中发觉自己和充溢自己，然后以一个真读书人的面目走上讲台，新的教化将由此起步。所以“读书为己”应当从老师起先。青年老师的培训总结35月25日，我很荣幸参与了谈固小学青年老师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对老师的职业内涵有了更深一层的了解，对老师的职业道德素养有了更新的相识，我很感谢校领导能够为我们青年老师供应这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经验，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有许多欠缺之处，所以我迫切须要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师特别关切，从实
9、际动身，从微小处动身，针对详细问题，细心支配了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。郭校长等多位领导细心打算了这次培训的内容，从各方面对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正看法，以主动的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到现在为止我在谈固小学这个大集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，我作为一名新老师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏，但是通过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一
10、种特别主动向上的力气。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种责任心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心肯定尽快转变自己的角色，适应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业发展添彩。这次培训像一阵刚好雨使我对将来的工作充溢了信念和动力，而且也给了我很大的激励：其一是激励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是激励我要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往的那种生活看法；其三是激励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；其四是激励我要坚持创新，在教学中
11、发挥自己的聪慧和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的一份力气。这次的新老师培训，体现了学校领导对我们新老师的关切，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽然青年老师的培训现在已经结束，但它对我的影响仍在持续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：1、多学习教化教学理论，仔细钻研教材教参，专心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。2、多向有阅历的老师（张杨主任、马丽君老师、朱勤花老师等等）请教，努力提高自己的教化教学水平，增加自己的学问储备。3、提升个人魅力，让学生喜爱我，喜爱听我的课，进而喜爱听我的指导。这就
12、要求我的个人魅力要不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。4、主动参与校内外的业务学习和培训，仔细参与每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平常的教学实践当中去。面对新的起先，我想我会努力找到志向与现实的切合点，让自己充溢师爱，不断自我充溢、自我完善。青年老师的培训总结4回首这半年来的培训学习，可谓是喜忧参半，就像这冬日的天气，时而阳光普照，时而雾霾覆盖!还记得七月一日前往进修学校参与的第一次培训，当时的场面依旧历历在目。面对大厅上方悬挂的.红色条幅“滑县20xx年新老师(20xx-20xx年入职)培训”，我无奈地笑了，
13、心想:我还算新老师?都快成老油条了!况且这么热的天气，学习的热忱简直跟温度相差悬殊啊!不过，既来之，则安之。学习总会有些许收获，我这样劝慰自己。果不其然，从第一天的开幕式上，我深刻相识到这次培训不是简洁的一个短期培训，不管从签到、培训内容、考核等各方面要求都比较具体和严格。既然这样，咱就好好当一回学生呗!不来培训不知道，原来这里“高手云集”呀!一个个充溢朝气的青年老师，一次次精彩的发言，令我汗颜，甚至让我无地自容，真是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，虽正值夏季，我内心却深受打击，燥热随即消散。于是我端正看法，仔细对待支配的每一次培训。在第一天的培训中，我有感而发，趁午休时间，在听课笔记本上
14、写了满满好几页随感。我知道，我也明白，我须要变更。由于高校专业学的不是语文教化，我深知自己在小语教学方面存在的短板，首要问题就是专业学问的匮乏，再加上在平常的教化教学中缺乏领路人，我“在语文教化的隧洞里蜗行摸索”，好像始终无法到达“柳暗花明又一村”的彼岸。不过这次培训，还真的让我大开眼界，受益匪浅。首先，我收获了一种“精神”。台上每一位优秀老师看似轻松的“夸夸其谈”，背后却不知付出了多少心血才赢得今日的精彩，每一个人的胜利都不是一蹴而就的，特殊是教化人。这些培训者通过孜孜不倦地阅读，脚踏实地地实践，细致入微地分析，深刻到位的总结，最终再把他们全部的阅历毫无保留地传授给我们，这种拼搏精神会督促并
15、激励着我，在今后的工作及生活中多读书、多钻研，使自身的教化理论和实力得以提高!其次，我收获了大量“学问。”不管是从培训之初的进修学校学习，还是随后在乡镇实行的各项培训活动中，我们都能从专家和同行中吸取自己所须要的东西。他们对听评课的细致讲解，正好解答了我对“如何正确听评课”的解答，再结合我对听窦桂梅老师评课的阅读，使自己对听评课这看似简洁的学校业务活动，有了更正确的相识，于是根据老师教授的方法，在后期的培训中，只要有老师讲课，我都仔细做听课记录，做批注，写感受，只是在评课方面还有些欠缺，须要补充自己的教化理论学问，这样才能对执教老师的优缺点的做出更有针对性的评价。说到听课，我们小语4班实行的一
16、次“古诗词同课异构”竞赛，同样让我收获颇丰。我不但在古诗词教学方面增长了学问，而且在“老师素养”这方面有了更加清楚的相识。一个“腹有诗书气自华”的老师不仅深受学生们的喜爱，同样也会博得全部同行们的敬佩。因此，我要在平常的生活中广泛涉猎各方面的学问，做一个视野开阔的新时代老师。从酷暑到了严冬，我一路走来，这其中有得也有失。还记得前段时间肆虐的流行性病毒感冒，让我儿深受熬煎，没日没夜的高烧不得不住院治疗，谁知恰巧跟我们的“教坛新秀”初赛冲突了，我坚决放弃了。虽然机会就摆在面前，但我不得不放弃，信任将来还有更多次证明自己实力的机会，或许这就是“鱼和熊掌不行兼得”吧，在一次次经验中做出选择，在一次次经
17、验中慢慢成长，人生不正这样么?青年老师的培训总结5这次培训总设了8课时和几节名师观摩课。作为这个培训班的学员，我深刻感受到学校领导对老师培训工作的高度重视，能依据周密而详实的培训安排开展培训工作。通过本次培训，已使我们青年老师们逐步适应了本职工作。由于领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。广阔青年老师的基础理论水平和业务实力得到了提高。一、对师德有了更深的相识1、老师的职业道德培训的第一节课，梁副校长就给我们青年老师们讲解并描述了老师的职业道德。老师是指传道授业解惑的人，职业是指一个人获得生活的主要来源的手段，道德就是指良心，是社会认为正确的行为规则。老师要给学生传授学问，为人师表，所以其职
18、业道德也有特殊的要求：首先我们应当依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨教学，对待同事要团结协作，对待家长看法要敬重亲善。2、老师的行为规范我们要肃穆对待教学中的每一个环节，仔细备课，要擅长激发学生的求知欲，一般话要过关，不能体罚、挖苦学生。3、专业化老师须具备的专业实力第一，理解他人和于他人交往的实力；其次，管理实力；第三，教化探讨实力。二、老师要有一颗酷爱学生的心、包涵学生的心。酷爱、包涵学生是每一位老师的天职，假如说一个老师没有一颗酷爱、包涵学生的心，他谈不上酷爱老师的工作，他更称不上一个人民老师光荣的称号。虽然老师与学生之间并没有血缘关系，但是老师要实现自己心中酷爱、包涵学生，就需在平常教
19、化教学工作中去体现。特殊遇到差生，老师更加须要用更多的时间和真诚的爱和宽容去感化学生，给学生改正错误的机会，树立了良好的师德形象。三、自己要不断学习、提高自己的文化素养和教化水平。当今是科学现代教化快速的发展社会，学问日新月异，单单靠老师在高校和平常的学习进行教化学生是远远不够的。有些学生比老师知道的更多，我们必需坚决的保持一个意识，教到老学到老。在平常中不断学习各方面学问，特殊注意加强本转业学问的学习；虚心请教有阅历的老师指导，多听有特色和风格水平的老师的课；在教学道路上不断创新、探究，创建出一条具有自己风格水平的教化教学道路，逐步把自己的教化教学水平提高。总之，经过这次培训，我对教化的理解进一步的加深了，这是一次珍贵的阅历，它使我更加酷爱教化工作，希望在往后的日子里，我能成为一名优秀的教化工作者。