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1、幼儿园下半年计划幼儿园下半年安排1幼儿园新学期又开学了，为了更好的进行幼儿园教学，特制定了20X年下半年幼儿园大班工作安排。一、以老师成长为本接着做好师徒结对工作，融合新老师和骨干老师的专业力气，打造有执行力，共同成长的老师队伍。1。新入职老师：须要招X名大班老师。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程，课程设置特点，熟识同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作，给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上，依据新聘老师的实力、特
2、性特点、专长配置相关岗位，供应施展才华的舞台。2。现在职老师：结合园部学年考核和个人的自评，对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比，对优秀老师进行岗位工资调整，提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析，制定培训学习安排；对优势部分也要进行总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。3。管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性预料，制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特殊是教研活动，要克服针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。二、以细心、精
3、细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务1。新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。2。老生：各班要做好各自班幼儿特性特点
4、、各项实力的评估。新学期幼儿实力培育的重点安排，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南，做好班级幼儿实力培育安排，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通刚好的校内平台。三、加强教研的针对性和实效性这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境1。暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个面貌一新的幼儿园。2。区域环境建设
5、：各班要创建自己的特色，以幼儿参加为主，培育幼儿实力为主，展示幼儿才艺为主。3。人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。五、接着做好后勤服务限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估打算，在资料档案管理上规范化注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿
6、园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭供应优质的学前教化学位。幼儿园下半年安排2我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一、班级状况分析：我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加强，孩子
7、们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。也有些幼儿少够关切集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主
8、动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，
9、培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培育幼儿的环保意识。三、详细教学目标健康身心保健1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。3、能独立自理大便，正确运用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。7
10、、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。体育熬炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一样。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。3、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，限制投掷方向。5、娴熟驾驭走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。驾驭闭目起踵自转，能单足站立肯定时间。6、提高钻爬实力，改进已驾驭的钻爬动作，速度快而敏捷。7、能手脚
11、交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。科学1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。3、引导儿童学习运用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁
12、工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关切、爱惜自然环境。数学1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括实力。2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5、正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重
13、、厚薄等。7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征辨别目标位置。8、有肯定的时间观念。相识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9、主动、主动地参与数学活动及数学问题的探讨。社会自信念培育1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和光荣。2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3、不胆怯环境的改变，在新环境中能自己照看自己。人际交往1、主动精确运用礼貌用语。2、有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。3、知道接待客人的方法，主动与客人闲聊。行为规则1、情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。2、熟识有关平安、
14、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。3、会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏。民俗文化1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。2、关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。3、知道中国的首都是北京，相识并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。幼儿园下半年安排3随着时间的步伐，我们大二班的宝宝们兴致勃勃地升入到了幼小一班。看着孩子们渐渐长高长大，各方面实力都有了很大的发展，我们的心里无比的喜悦。一年的大班生活我们对班上每个宝宝的特性，习惯等状况都有了比较深刻的了解，同时也收获到了一份浓浓的感情。为了使孩子们在幼小班这个阶段里能有更好的发展，新学期起先我们
15、便制定了如下工作安排：一、加强常规教化通过大班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，但我们还是看到存在一些问题，行为常规须要加强。本学期我们将仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作，进一步培育幼儿的自我服务实力、喜爱帮助他人、敬重师长及和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作，规范幼儿的一日生活常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教化幼儿留意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼
16、儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心照看每一位幼儿，特殊是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼小班幼儿的爱好和发展目标结合我们的五大领域教学内容，制定好每月，每周，每日的教学安排，有组织的实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用，整合各种资源。进行赏识教化，专心留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，多关注宁静，内向的孩子，为他们供应更多的机会，增加他们的自信念和荣誉感。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常生活中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理，保证幼儿一日
17、过动不脱离老师的视线。在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护的技能。提高自身的责任心，解除一切担心全的因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。四、家长工作依据班级状况，刚好向家长宣扬有关幼教学问，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园状况。开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满足，放心，取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢迎家长主动参与家长开放日活动，通过各种途径达到家园教化同步。总之，我们两位老师将不断努力，团结一样，同心同德把班级工作做好，争取取得优异成果！幼儿园下半年安排4一、指导思想：探究一园四址的管理模式，围绕五年规划，以幼儿
18、园教化指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与发展指南,以创新园本管理为重心，深化教化改革，以总结巩固上海市一级幼儿园复验阅历为基础，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。二、详细工作和措施（一）园务管理目标：形成科学的管理网络，在民主管理氛围中，促进教职工与幼儿园的整体发展，提升办园质量；落实校内文化建设的核心理念。措施：略（二）师资队伍建设目标：充分挖掘老师潜能，凸显老师优势特长，使老师能得到最相宜、最充分的发展，促使老师特性化发展。措施：略（三）保教工作目标：关注幼儿的全面发展,完善课程实施，大小教研相结合，多种形式切实提升保教质量。措施：略（四）卫生
19、保健目标：全面落实保教工作规范，建立科学的一日生活程序，提升幼儿园卫生保健工作水平。措施：略（五）家庭社区目标：凝合多方力气，提高社区资源的利用，形成三位一体的家园共育模式，完善社区早教工作，将幼儿园的教化拓展、外延。措施：略（六）后勤保障目标：树立与幼儿园健康教化相一样的后勤工作理念，加强后勤工作的全局思索和服务意识，使后勤工作能与幼儿园持续发展保持同步、协调和高效。（七）重点项目优化课程设置，系统梳理幼儿园课程资源，凸显课程特色完善课程方案。目标：系统梳理幼儿园课程资源，合理运用课程方案。措施：略三、日程支配：略幼儿园下半年安排5一、指导思想本学期，我园的教研工作将坚持理论联系实际的原则，
20、深化课题探讨，突出园本教学。二、工作目标1、加强教学科研的日常管理。2、与课程的实施相结合，老师应当仔细反思和勤奋总结。3、加强园本培训，提高老师素养。三、详细措施1、充分发挥教研组长和年级组长的主导作用，依据园务支配，带领老师主动参加园内活动，提高教化质量。2、接着抓好幼儿园各科试验探讨，依据实际状况加强对各科的探讨，平常留意材料的积累和总结，做好记录、探讨、总结和评价。加强沟通互动，使教研工作正常有序开展。3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程体系建设。同时，应当要求老师加强基本功，每天练习。4、期末将召开阅历沟通会，沟通老师的教学阅历和成果，相互学习，相互促进。四、工作支配玄月
21、：1、开学，稳定孩子心情，保证日常活动正常开展。2、制定部门和班级的工作安排。3、墙壁布局和更新活动。10月：1、园林好班评比活动。2、园林基础课程的开发。3、家长会将在月底实行。11月：1、组织老师进行基本功（三字、绘画、手工、音乐、舞蹈）竞赛。2、半天开家活动。十份春装：1、复习巩固所学学问。2、培育幼师。1月：1、老师工作总结。2、对老师和孩子的评价。以上是这学期的教研工作安排。希望这个方案能帮助幼儿园工作顺当进行。幼儿园下半年安排6一 班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的
22、习惯不同，新的学期里两个班的孩子都须要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的挚友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事仔细，但缺乏带大班阅历；保育员史老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在很多不足：年轻老师的基本功有待于提高；老师间、幼儿间关系与协作还有待于提高；与家长的沟通实力也有待于提高。二 指导思想：紧紧围绕托儿所安排来主动开展班级工作，创建性进行大班“活动化的共同学习”。三 工作目标：1.落实纲要，推动欢乐与发展大班课程的实施。2.建立合作的、主动向上的班级氛围。3.卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和
23、流行性疾病。四 详细工作与措施（一）主动参与所里培训，提高老师素养1加强学习，规范言行本学期我们将主动参与所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加主动影响。2树立自我专业成长的意识，增加自主性学习随着教化理念的不断更新与发展，课程改革不断改变，我们只有增加自主性的学习，提高教化实践的实力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教化工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。（二）开展好大班“活动化的共同学习”1依据大班幼儿年龄特点，制定教化目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起仔细学习理解方.#文.-.领悟纲
24、要的新思想、新理念。以“欢乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况的，制定出相宜的教化目标与内容。2同伴间相互合作共同学习56岁幼儿留意的广度提高了，交往实力也增加了，他们不仅留意自己的活动，而且还留意同伴的活动。假如有共同的爱好或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起探讨问题等。本学期我们会多组织一些嬉戏化、活动化的.体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教化过程中，以幼儿感爱好的事作载体，综合地完成多个领域的教化目标；以多种形式的.体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。3投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的
25、发展，大班幼儿面临着生活的的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活的方面，许多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创建适当的条件，从生活的和学习两方面充分为幼儿供应自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿同等的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平1勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们始终比较欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和.体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，
26、做一名有心人：擅长思索问题，擅长发觉问题，调.策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向.的.。本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到“欢乐与发展课程”之中，相互探讨沟通并邀请保育员老师参加简洁的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。2深层次了解幼儿须要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的视察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起探讨并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情改变，以同等的挚友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。
27、（四）家园共育水平，提高沟通实力依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解方.#文.-.、支持和主动参加，并主动支持帮助家长提高教化实力。”1结合家长的需求和大班实际，创建性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2每两个月给家长发放家长问卷，刚好了解家长的需求，虚心听取家长的建议。3创建性地开展半日开放活动，使家长乐于参与。4创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣扬“欢乐与发展课程”，刚好与家进步行有效的互动。幼儿园下半年安排7“平安第一，预防为主
28、”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制，加强平安教化，强化监督检查，切实抓好幼儿园的平安工作，确保幼儿园老师和幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际状况制定本学期的平安工作安排：1、制订幼儿园平安工作管理体系：幼儿园将接着建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。宣布本年度平安工作安排和幼儿园平安工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任书。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。2、措施保障到位，确保幼儿平安。幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家进步行
29、平安学问的宣扬，特殊是加强交通平安宣扬，明确责任，保证幼儿的平安。老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、刚好消退平安隐患，发觉问题，刚好上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。“预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制，加强平安教化，强化监督检查，切实抓好幼儿园的平安工作，确保幼儿园老师和幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际状况制定
30、本学期的平安工作安排：以上就是我对于下学期我们班的工作状况的安排。当然，详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。3、加强饮食卫生平安管理： 仔细贯彻“健康第一，预防为主”的方针。严格选购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好状况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。4、加强对公共场所消防平安管理，定期检查灭火器材，常常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有平安隐患马上更换或订正。5、加强园内平安检查和自我排查，我将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到
31、位。刚好了解本园平安工作的现状，常常排查存在的平安隐患，发觉问题，刚好整改到位，决不掉以轻心。平安工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园平安工作事关社会稳定和教化教学秩序，我将把平安教化和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定。现将每月份主要工作支配如下：随着幼儿园管理工作的实施，一学期来，在园部的干脆领导下，后勤人员主动开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的坚毅后盾。为发扬成果、更好地做好今后的工作，现将幼儿园后勤工作总结如下：九月份1、层层签定家长、各部门平安责任书。2、落实特异体质学生花名册，做好家园工作，发放好接送卡，严格家长接送
32、制度。3、 开学开展平安检查(园舍、教学设施、消防器材通道、交通平安、园周边)。4、召开新学期学校平安工作会议，明确职责，部署工作。5、 做好平安工作月检查(记录)：填写自查表、月报表、单周进行一次平安检查6、 国庆节前平安教化。十月份1、做好节日前的平安大检查，支配各岗位人员加强节日值班。2、检查各班餐具、玩具、用品消毒状况。3、做好幼儿秋游的平安教化和后勤平安保障工作。4、加强门卫，值班老师的管理。5、加强食堂平安管理，严禁无关人员进入，杜绝意外事故发生。十一月份1、加强晨检刚好督促幼儿养成良好的习惯。老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做
33、到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。2、各班抓好平安教化，和常规教化。重视对教职工、幼儿的平安教化，提高幼儿的自我防护意识和实力。3、要对幼儿进行交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生。4、注意天气改变，4、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责随意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。十二月份1、接着做好设备、设施的维护。2、各班抓好平安教化，和常规教化，教化幼儿上下楼梯要留意平安，严禁在楼梯，过道追逐。3、要对幼儿进行交通平安教化、预防交通事
34、故和意外事故的发生。4、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责随意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园，对特别时段来园搞送幼儿做好记录一月份坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。1、开展迎新年活动，做好元旦节日平安教化放假工作。2、做好寒假期幼儿平安教化工作。以上是本学期的工作安排，在实施过程中如遇突发事务进行适当的调整，愿我园在各位教职工和家长的协作下能平平安安的度过本学期。幼儿园下半年安排8一、指导思想接着以一切为了孩子的发展为宗旨，老师要在不断的学习和教化实践中提高自身素养，并擅长
35、将现代的幼儿教化观念渗透于教化行为中，要珍重幼儿的生活价值，要敬重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展；我们要勇于尝试，主动创建。同时要尽最大努力争取家长力气，将我们的教化教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。二、要求与措施1、通过学习、教化、抽查、督促，提高老师对幼教改革的相识，增加老师敬业精神和责任感。结合我园教化教学的水平与老师的实情，有的放矢地提高老师的自身素养（健康的心理、正确的教化思想、肯定的文化素养和娴熟的技能技巧）使之真正落实到实处。（1）深化学习幼儿园工作规程、幼儿
36、园教化指导纲要（试行）和广东省课程指南等理论，依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个运用、逐个转化。（2）提倡老师职业道德，发掘我园酷爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，赐予发扬光大。（3）强化老师教化观念向教化行为的转变。树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。树立以教化贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。树立以面对全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。（4）加强老师自培工作，使每个老师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。 定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教化教学中出现的各种问题，提高老师实际操作实力。 以一般话的
37、培训为基点，每位老师要娴熟驾驭汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲解并描述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教玩具的动手实力。 定期邀请陈老师辅导写作，每月的教化笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满。 为老师创设自学的环境和条件，每月定期去书城；每周定期开放图书资料室。2、 加强教研学习的力度，实行多种教研形式，提高老师专业理论学问和组织教学的教化技能。（1） 始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以主动向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。（2） 坚持每周以大、小
38、教研的活动形式，探讨教化理论、教学重点、难点及教化教学的领导方法；沟通工作中的阅历和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。（3） 围绕教化观念向教化行为转化诸方面，各阶段确定专题、积累资料、写出相关的论文，每位老师一篇。（4） 接着规范各类安排的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工作。幼儿园下半年安排9一、班级状况分析时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实
39、际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲解并描
40、述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。2、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，让孩子学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计安排活动，主动的激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累胜利的阅历。三、嬉戏活动本学期，晨
41、间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。四、绿色学校创建工作环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。五、教化措施
42、：1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。六、德育工作1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。七、平安工作1、严格执行接送制度，防范于未然2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。八、家长工作1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。2、每
43、月一次家园栏地宣扬。3、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。幼儿园下半年安排10一、园所管理务实有效(一)提高管理效能结合本中心幼儿园实际状况，制定、探讨与实施幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园的指挥系统畅通有效的运行。对各岗位工作人员分层次管理，充分授权，跟踪指导，加强沟通，不断提高其发觉问题与解决问题的实力，提升执行力。尝试在月初支配当月工作重点及落实人，在周五支配下周工作重点，让每位教职工对不同时段要担当的工作做到心中有数、提前规划、注意落实。(二)探究评价机制开展“幼儿园里好事多”互评活动，促进老师之间
44、、老师与家长之间相互观赏，营造和谐互助的精神氛围。将班级工作中的平安、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核，月底进行成果汇总，依据所得分数确定A、B、C级。各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。加强师德修养，严格老师职业道德规范的基本要求，凡出现违反师德问题一票推翻。针对幼儿园合同制老师和在编老师同时存在的现状，遵循机会均等、责权一样的原则，制定在编老师和合同制老师绩效工资考核方法。(三)建设园所文化提出“好习惯成就好人生”的办园理念，组织全体教职工进行办园理念大探讨;结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标。二、平安卫生责任到人(一)抓好日常平安管理严格落实“一岗双责” ，明确
45、各岗位平安职责，构建纵向究竟、横向到边的平安工作管理体系。加大门卫、传达人员培训力度，加强园所封闭管理，加强平安技防设备的应用管理和维护工作，严格落实幼儿平安接送工作。每周二定期平安检查，发觉隐患刚好解除。(二)按时开展平安教化将平安教化纳入各班课程表，每周一上午由各班班主任定时开展，严格落实1530平安教化，每月开展一次平安实战演习。(三)规范卫生保健要求合理划分室内外卫生区域，全园每位教职工均担当相应卫生清洁工作。每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合，确保幼儿园环境卫生。做好饮食卫生平安工作，晨午检及全日视察细致到位，消毒工作落到实处，防止传染性疾病在幼儿园流行。三、教化教学扎实有效(一)规范保教工作要求从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，让班级工作规范化、细致化，注意跟进教化过程和效果评价。(二)促进师幼不断提升1.加大老师教研力度以语言、科学、健康三大领域为切入点，成立三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学视察与操作和身心健康总动员等方面确立探讨重点，结合幼儿园日常教学开展丰富多彩的教化教学探讨与探究活动。让老师在探讨中成长，在沟通中提高。教研活动中留意落实纲要、学科理论等方面的业务学习，更新老师教化理念。2.促进幼儿全面发展课程设置方面将五大领