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1、难忘的作文课作文难忘的作文课作文1我们千盼万盼最终盼来了一节作文课，不知道这一节课老师又会领我们玩什么戏呢？我静静地等待着。在这一节作文课起先之后，潘老师就向我们宣布了这一次嬉戏的规则：先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前，然后用鼓棒来敲鼓面，其他同学就按依次传花。这个鼓声在哪儿停了，花传到谁的手中，就由谁就上台来抽签，抽到什么，就表演什么节目。其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨，她来敲鼓，在鼓声响起之后，同学们就都惊慌的起先传花。鼓声到王子傲那儿停了，他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是猴子吃麻花，但是他表演的不是太好，宋冠杉就自告奋勇，主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把，然后把双
2、手放到嘴边，左动右动，就像一只猴子在吃麻花。在其次个上场击鼓的是同学温方辰。鼓声再一次响起，这回立刻就要到我了，我的心里在砰砰直跳啊，而且嘴里还念着“阿弥陀佛，菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一个啃鸡腿，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的特别好，只见他甩开膀子，左一口，右一口地吃起来，边吃边打着饱嗝，我们在旁边看得直流口水。这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛，鼓声再次响起，花传到孙闻，因为他太害羞，所以轻轻地告知老师说：“老师，我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演，他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑，乐的前仰后合。关于难忘的小学生记事作文550字随着时间的
3、消逝，我们今日的这一节作文课结束了，此时的我又盼望着下一节作文课再次到来。难忘的作文课作文2“呜呜呜”一阵阵哭声从教室传来。咦，同学们这是怎么了？想知道这是怎么回事？那就跟我的镜头去现场看看吧。今日老师给我们做了一个测试，她笑着对我们说：“轻轻地打开本，选出你觉得最干净的地方写下四个你最最爱的人。”妈呀，这怎么选啊？生活中我最爱的人可多了，四个怎么够呢？我看着老师暗暗地想。可这是规则，我只能极不情愿地写下姐姐、妈妈、爷爷和爸爸。老师缓缓地说：“现在请你们在这四个人中划去个人。”我的心“咯噔”一下，但还是把笔指向了姐姐，把她划去。忽然，耳边回响起姐姐和我在一起的欢声笑语。过了几分钟，老师让我们再
4、划去一个人。我的心情瞬间变得很沉重，可我只能硬着头皮划去爷爷。瞬间，爷爷那慈爱的脸出现在我的眼前，我在心里暗暗责怪自己：你呀，你呀，怎么把爷爷划了呢？接着，老师轻轻地说：“现在，请你看着你的笔尖，就这样看着，再划去一个你最爱的人！”天呐，为什么还要划？我的笔尖指向了爸爸，背负着沉重的心情，闭上眼睛把爸爸也划去了。我的眼泪不争气地流了下来，我觉得手中的笔已经不再是一支笔了，而是一把锐利的匕首，不停地刺向我爱的人，也深深刺痛了我的心。我再也忍不住了，趴在桌上失声痛哭老师走过来，拍了拍我的肩膀，让我缓缓心情“孩子们，抬起头，这些都是假的，你们的亲人还在你们身边，你们依旧是最华蜜的孩子，这只是一个小小
5、的亲情测试而已！”听了老师的话，我们一个个又破涕为笑经过了这次测试，我才发觉我是如此地爱着我的家人，我要珍惜和他们在一起的每时每刻。难忘的作文课作文3“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”每当听到这首儿歌，我就想起那天的作文课。那是一个周四的下午，因为我们写作文缺少素材，老师确定带领我们玩一个“木头人”的嬉戏，以便积累写作素材。同学们一听要玩嬉戏，都兴奋得心花怒放。老师简洁说了一下嬉戏规则，并反复要求我们开发思维，做一个最有创意的表情动作。我们连连点头，并迫不及待地要求嬉戏尽快起先。只见老师边拍手变唱：“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”话音刚落，原本
6、喧闹的教室忽然万籁俱寂，全部同学都似乎被葵花点穴手点了穴位一样，纹丝不动了。同学们的神态实在是太丰富了：有的摆了个模特走秀的pose；有的摆了个“忍者”的造型；有的用红领巾围住脑袋，成了一个名副其实的小红帽；还有的似乎罗丹雕刻的塑像深思者其中，最美的造型当数张子墨了，她一手翘起兰花指，另一只手轻托下巴，眼睛脉脉含笑，身子微微后倾，双腿自然交叉，那副倾国倾城的模样，真像刚出场的京剧里的花旦；最好玩的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰，只见他用红领巾蒙住嘴，聚精会神地盯着前方，一手叉腰，另一只手紧握拳头，似乎一个蒙面大侠在抱打不平看到这个一幕怪异的表情，我心里痒痒得真想笑，结果爱笑的冯媛最终憋不住了，哈
7、哈大笑起来，这一声笑，似乎开关一样，让宁静的教室忽然成了笑的海洋，不对，连笑的海洋也比不过此时的笑场：有的笑得喘不过气；有的笑出了眼泪；还有的笑得直不起腰；我是边揉肚子便捶桌子边“哈哈哈”地笑，教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语嬉戏在“叮铃铃”的笑声中结束了，这堂课，我不仅收获了欢乐，还收获了创意；更重要的.是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理，所以，这一堂课让我久久难以忘怀。难忘的作文课作文4周四的作文课，老师面带笑容地走进教室，看起来亲切自然，可我觉得这笑容里更多的是神奇。“同学们。”老师最终张开“金口”了，“我们先玩一个嬉戏，嬉戏的名字叫三个三分钟，大家想玩吗？”“想！”一听要玩嬉戏，班
8、里立即沸腾起来。“你们先做一个动作。”老师说。同学们便有的弯着腿，举起双手，似乎在伸懒腰；有的脸上挤出一副皮笑肉不笑的样子，弯着腰，像只大龙虾。“然后坚持三分钟。”“啊？”同学们的嘴大得能吞下一个大西瓜。第一个三分钟起先了。我摆了一个“耶”的动作，不敢动一动。一分钟还没过完，同学们的身体就起先摇摇欲坠了，有的已经猛烈地摇摆起来。好不简单过了两分钟，我用眼角瞟了一下同学们，现在的姿态真是大不相同了。我的同桌刚才还把手抬得高高的，这会儿手已经放在肩膀上了；有的同学干脆干脆靠在墙上，看来大家都有些体力不支了。更可笑的是石雄伟，他始终在喝水，坚持喝了三分钟。“三分钟怎么过得这么慢。”我心里静默想着。“
9、10、9、8”进入最终倒计时，同学们有的紧皱眉头，有的咬牙切齿。“时间到！”“噢！”全班同学都松了一口气，一屁股坐了下来。其次个三分钟过得太快了，为什么？老师让我们把刚才三分钟大家的神态、感受写出来。我才刚写完一段话，“停！”老师说。啊，已经三分钟了？有的同学一脸惊奇，仿佛在问怎么这么快。写得最多的才写了84个字，最少的才23个字！大家相互说道：“真快啊！”第三个三分钟要探讨一下从前两个嬉戏中明白的道理并给其命个名，我们都激烈地探讨着。三分钟，有时很长，有时很短，我们要把握好每一分每一秒，使自己的人生更加多姿多彩。这节难忘的作文课，使我明白了这样的道理。难忘的作文课作文5“加油加油”一阵阵欢呼
10、声从教室里传来，咦,这是在做什么呢?哦，原来是我们班在实行活动作文课呢!提到作文课，很多人会认为就是冥思苦想的练笔，其实并不肯定是这样，今日老师就让我们在嬉戏中体会感受，记录成文，上了一节生动好玩的作文课。嬉戏规则是：两人在桌子两头站好，桌上有两包糖，裁判说：一、二、左手。两人就用左手去抢，裁判说：一、二、右手。两人就用右手去抢，看谁抢的多，谁就赢。讲完了规则，教室里争论纷纷，老师笑着说：“谁来参与竞赛，有奖品的哟!”这时，教室里忽然宁静下来：大家你看看我，我瞅瞅你，有的又看看老师;有的人把手悬在半空中，仿佛下不定办法;当然也有人早已坚决的举起了手，仿佛还未看到对手就早已胜券在握了。老师选了几
11、个举手的同学，他们相互挑了对手，嬉戏就起先了。第一轮里的几对选手都很厉害，其中最让大家期盼的是“篮球高手”徐梓航和蔡老师的对决。徐梓航一向动作快速，而蔡老师也不甘示弱。竞赛还未起先，徐梓航已经死死盯着那两包糖了，蔡老师也微笑着看准了那包糖，仿佛在心里想着如何快速抢走两包糖。“台下”的观众看着连呼口气也不敢，生怕错过了精彩之处。这时，裁判宣布了：“一、二、右手。”只见徐梓航右手一挥，两包糖被抢走了，秒杀的速度啊!接着其次、三局尽然也都是徐同学快速领先，蔡老师只能缺憾地下场了。我参与了其次轮竞赛，我的对手是吴晨皓。我们实力相当，拿不准谁会赢，因此，我的心里始终“砰砰”的跳。随着裁判的“一、二、右手
12、”竞赛起先了。我的右手非常敏捷，干脆抢走了两包糖。首战获胜，但我还是不敢轻敌，接着用心竞赛。其次轮起先了，我眼看就要抓到了，却被吴晨皓以更快的速度抢走。紧接着第三轮与其次轮相像，都只差一点了!好惋惜哎!好玩的嬉戏让节课不知不觉得就到了结束的时间，在老师分完奖品后，我们起先回味这节难忘的作文课!难忘的作文课作文6“什么！今日要玩嬉戏！”一听老师说要玩嬉戏，同学们个个跳下座位，欢蹦乱跳。这个嬉戏叫作“击鼓传花”。但是我没玩过这个嬉戏，所以就问了万老师。万老师一起先讲规则，教室里霎时变得万籁俱寂。“这个嬉戏的规则就是，”万老师顿了顿，接着说，“当我一起先敲鼓，你们就要传这朵蓝色的玫瑰，鼓声一停，花落
13、到谁的手上，谁就要表演一个节目。”同学们一听，都明白了规则。嬉戏起先了。我们起先传这朵花。突然，鼓声一停，花刚好落在黎海峰的手上。他从座位上站了起来，流畅地背出了清代诗人袁枚的所见。同学们拍了几次手，掌声就停了，因为背古诗比较无聊。鼓声响起，这朵花又转了一圈，当落到罗紫涵的手上时，鼓声突然停了。她大大方方地走到过道中间，大声地说：“我来给大家表演一段街舞吧。”话音刚落，马心阳就迫不及待地从座位上站起来说：“太棒了！”罗紫涵起先表演了。她一会儿摆摆手，一会儿扭扭腰，表演可精彩了！最终一轮的时候，鼓声再一次停下，我看了看手中，花尽然落在我手上！我战战兢兢地站了起来，脑袋里一片空白，都不知道要表演什
14、么好。这时，万老师“嗖”地像火箭一样跑到我身边，把我拉上了讲台，和我一起跳双人舞。万老师热忱地拉着我的手，一会儿往前，一会儿后退。台下的同学们都笑得趴在了地上。这是我上过最好玩的作文课，也是我上过最有创意的作文课。我喜爱这节作文课，我也信任，其他同学应当也喜爱这节难忘的作文课！难忘的作文课作文7“叮铃铃，叮铃铃”一阵嘹亮的铃声在我们的耳边响起，这意味着一堂作文课就要起先了。只见，我们的任老师迈着矫捷的步伐走上了讲台桌，说道：“同学们，在上课之前我先给大家表演一个魔术，我要用一张纸吸在瓶口，接着让瓶子来个一百八十度旋转，让瓶子里的水不流出来”，随后，任老师从身后拿出了三种纸。魔术起先了，只见任老
15、师一手托着灌满水的瓶子，一手将纸当心翼翼的放在瓶口，这时，大家都屏住呼吸，我心想：待会瓶子里的水确定会像战马一样冲下来。任老师一用力在刹那间给瓶子来了一个180度得旋转，之后，将其中一只手轻轻的脱离瓶子，就在这时奇迹发生了，瓶子里的水并没有像瀑布一样冲下来，而是被吸在瓶口上的纸给顶住了。忽然，班里响起了雷鸣般的掌声，同时，同学们也在争论纷纷，有的同学想：这纸既没有粘胶水，也没有用双面胶，怎么可能吸在瓶口上，并且还把水堵住了;有的同学想：莫非这纸不是一般的纸吗?还有的同学想：会不会这纸本身就会粘呢?我想：任老师肯定在瓶口或纸上动了手脚。这时，任老师发话了：“同学们，现在让你们猜一猜这纸为什么会粘
16、在瓶口不掉下来并把水拦住了”。这时，张陈琨站了起来，吞吞吐吐地说:“可能是这纸有魔力吧”这句话立刻就被杨雨辰给反对了：“不行能，这个世界上根本没有魔法，肯定是任老师在道具上做了手脚!”任老师摇了摇头。我站了起来，迟疑不决地说：“可能是因为水的黏性吧!”任老师也摇了摇头，最终，任老师看着我们这一副副百思不得其解的样子，就说出了其中的奥妙：“是大气压力在起作用，因为水里的空气，比瓶子外的大气压力要少很多，所以纸能吸在瓶口并把水拦住了”这时，我们才茅塞顿开。这堂好玩的作文课不仅让我明白了好玩的科学学问，而且还让我知道了其实在生活中也有各种各样的科学道理。难忘的作文课作文8提起那堂作文课，我的脑海中便
17、呈现出一个气氛热情，生动活泼的难忘场景。同学们的异想天开、思维的空前跳动，彷佛让我走进了一场别开生面的“较量”之中。两个工整清秀的大字“掌门”随着刘老师的右手从黑板上缓缓落下之际，跟大家正式见了面。只见原本死气沉沉的班级立即活跃起来，每位同学的脸上都散发出跃跃欲试的光线，还没等老师把问题说完，同学们就都什么都明白了似的争先恐后举起了手。我向四周一看，还真有几分壮丽，其中有一位同学分秒必争、以最快速度高高将手举起，恨不得站到凳子上的高声喊道：“当然就是一人之下万人之上的了。”只见老师摇摇头，微笑着看向那位同学。此时又有一位同学说：“确定是武艺高强的。”老师又是得意的一笑：“其实掌门就是关开关门的
18、啦！”同学们这时才茅塞顿开。在一轮“较量”之后，同学们的热忱都被调动了起来。老师因为获胜而得意了一番之后，在黑板上写下“老板”两字，露出了狡猾的微笑，似乎在他看来没有一个人可以说出正确答案似的，一副胜券在握的样子。经过上一轮的预热，同学们士气高涨，好像要绽开一场激烈大战一般。因为有了上一轮失败的教训，同学们的思维也都活跃了起来，答案更是多的五花八门“是班主任”“是收钱的”可刘老师对他们的回答仍是不断摇头，此时气氛一再升温，达到了一个又一个高潮。“他姓板，所以叫老板”“他总是板着脸”老师仍是不断摇头，“因为他是擦黑板的”一个同学突然高声叫道，大家立即哈哈大笑，可没想到他竟然说对了。最终的比拼到了
19、，是“所长”二字。“是公安局的领导”“是班长”有人竟破天荒的说：“所长就是主席。”就这样，同学们仍热火朝天的抢答着结果答案当然也是出人意料，竟然只是个管理厕所的，就这样一节课在欢声笑语中度过了。难忘的作文课作文9今日下午的作文课上， 高老师面带微笑走进教室，对同学们说：“你们对自己的名字满足不满足？”“满足！”“不满足！”教室里犹如炸开的锅一样。高老师接着问大家：“你们想不想给自己取得好听的名字呢？”同学们异口同声：“想！”起先酝酿名字了。我第一个想到的是宇宙星神，上面有好多名字，我一口气写下了好多，但都觉得不好。接下来，起先沟通了。孙克文起的名字是“奥博利”，因为他是个汽车迷，在这个名字里含
20、有三种名牌汽车奥迪、兰博基尼和法拉利，这个名字反映了孙克文的爱好。吕立武取名为“吕添财”，一听就是个财迷，“添财”又和“天才”谐音，真是个不错的名字到了最激烈人心的时刻了，高老师将全部同学的“名字”捧在手里，起先一一点名，假如点到了谁，谁就要说“到”，否则就要受到惩罚将自己的名字写到黑板上。此时，我可来劲了，真希望老师能报到我的名字哦！“万年青”！这是万雨峰取的名字，教室里乱成一团，同学们笑得前仰后合，有拍桌子，有大叫的，再看看万雨峰，他的表情肃穆，好像有些意外。“断子绝孙！”这是段晨阳的名字，老师刚刚报完，教室里已经笑倒了一片，我趴在桌子上，笑得肚子都疼了。“招财猫！”唐诗禹应声而起，她有些
21、不好意思，一向以肃穆著称的她，今日在全班同学的感染下，也露出了绚丽的微笑这真是一节难忘的作文课。简简洁单的一个名字却包含了父母的爱。“毛宇飞”，爸爸、妈妈肯定是希望我能够从小树立远大的志向，飞向宇宙，飞向将来吧！难忘的作文课作文10今日天气特别燥热，外面的太阳非常刺眼，温度高达38度，公路像一个火炉一样烘烤着，而我们华蜜的待在空调教室里上作文课，课上到一半，突然，一个不速之客闯来了狂风，它舍命的敲打着我们的窗户，窗户差点被他推开，幸好我们刚好锁上了，窗外的妖风，放纵舍命的吹，还时时常发出一些非常瘆人的声音，让听的心发慌。天空的乌云不一会儿全都遮天蔽日压在了我们的头顶，就连闪电也在为他“伴奏”。
22、楼下的大树枝干被风刮的载歌载舞，好几片树叶也被吹得消逝的无影无踪，五星红旗被吹的，摇摇欲坠，差点就要倒在人家的屋顶上了；一只娇弱的蝴蝶被吓得躲在大树爷爷怀里哭了起来。天上乌云密布，似乎要把我们压成“肉饼”一样，忽然黑天昏地，一颗一颗大雨滴像利剑一样快速的打在地面上，之前像火炉一样的公路立即冒出来白气。妖风刮得更恐怖了，他舍命的把冰雹推到我们的窗户上，窗户发出噼里啪啦的声音，比打爆竹还恐怖，要是力气再大些，就要把窗户给砸个稀巴烂了。天上时时常的来几道闪电，夹杂着“轰轰隆隆”的雷声一起着陆，雨像从天上倾倒下来一样，一阵接着一阵不停留，整个天空一片灰蒙蒙，空气中还不断冒着白气，我们一边胆战心惊地看着
23、他们“表演”，一边灵感爆棚的写作文了。不知过了多久，雨慢慢的小了，小了，一会就没了，云也变成白色的了，天空也从灰蒙蒙的变成了湛蓝，西边的太阳公公从云中探出头来，在他的另一侧还架起了两座五彩缤纷的彩虹桥，这景象简直太美了吧！雨后的凉风亲吻着我的脸颊，无比舒适，地面上的雨慢慢的干了，只留下几洼小水坑，小鸟也出来凑喧闹了，在枝头叽叽喳喳的唱着歌，乡村也呈现出她原本的漂亮样子，这一次的作文课让我记忆犹新，难以忘怀。难忘的作文课作文11作文课，是我每个星期必需上的。可就在前段时间，作文班上发生了一件事，使我现在都历历在目。那天，程老师笑吟吟的来到了班级，她晃了晃手里的黑色布袋子，说：“同学们，由于考虑到
24、大家都进入到了高年级，压力大，所以我确定这节课给你们放松一下！”同学们听了，个个笑得合不拢嘴，都在欢呼跳动，别提有多快乐了。“宁静宁静!”老师看到课堂纪律变成这样，有点不兴奋了。“假如猜到里面装的是什么，这个礼物就给他了！”我们听了，都争先恐后的去摸布袋子，闻布袋。甚至有人动用了牙齿！徐澄静好像有了眉目，大声说道：“是巧克力！”巧克力？不行能吧，我想了想。“巧克力哪会这么硬，咬都咬不动。”大家听了我的话，都认同起来。“是石头吧。”“不对，是核桃，哪有石头是圆柱体的。”“是猫眼石！”“是薄荷糖，我打赌！”大家都七嘴八舌的讲着，答案也都千姿百态。我挠了挠头发，百思不得其解：是糖果？既没香味，还很硬
25、。是石头？哪有圆柱体的。宝石完全不行能！那原委是什么呢？正值大家抓头挠腮、丈二和尚摸不到头脑时，老师举起了手，示意大家宁静。她清了清嗓子，说：“既然大家都猜不到答案，那我们就请徐澄静上来为大家揭示答案吧。”徐澄静在大家的目光中走上讲台，打开布袋，我们的心都提到了嗓子眼。听老师这么说，徐澄静的脸上泛起了阵阵红晕，她确定想礼物肯定是自己的了。突然，我们都清晰地看到，徐澄静那充溢希望的脸一下子拉了下来，她懊丧举起那“神奇的礼物”，说：“是，是牙膏盖”同学们听了，个个垂头叹气，大失所望。看着始终笑吟吟的程老师，突然明白了老师是想让我们在欢乐中学会细致视察啊。难忘的作文课作文12在别人的眼里，作文课是枯
26、燥的，乏味的，但在我的眼里，作文课是欢乐的，不信的话，那你也感受一下我们的课堂吧！早上的作文课上老师带着同学们在教室里做了一个好玩的嬉戏夹豆子。竞赛在同学们的欢呼声中时行着，前面几个同学都取得了好成果，我要是输了该怎么办？不行，不能输，我肯定要赢，想着想着，我对自己充溢了信念。“薛鸿昊，该你了！”我信念满满地上了“台”，抓起筷子打算迎接挑战。我瞅了瞅我的对手，啊！竟然是我哥薛帅，完了估计赢的希望不大了。管他呢，碰碰运气吧！看着那身体强壮的哥哥，我摆好架式等待着挑战。“预备，起先！”在老师的一声吩咐下，我把筷子插进豆子中，渐渐地提起筷子，可那豆子似乎在跟我玩躲猫猫，我并不在乎，心里只想着赢。我看
27、着薛帅已经来回运输了好几趟了，我心里特殊焦急，筷子上一下子躺了七八个豆子，这下最终被我抓到了，你们这些小东西可跑不了了。四周的队员都为我们呼喊、加油！事不宜迟，我当心翼翼地走向杯子前，端杯子的那个人把手伸得长长的，也是为了削减一段距离，让我尽快把豆子放进去。那两根筷子像一个滑滑梯一样，躺在上面的豆子似乎几个小挚友在玩，从滑滑梯上滑了下来，顺当地回到了杯子里。我用刚才那一招连续运输了七八趟，而且都很顺当，这下我可赢定了。我的对手表现也不错，我想会不会他比我夹得多呀？以防万一，我加快了脚步，哈哈果真不出我所料，我获胜了！此时传来了队友们的欢呼声！夹豆子靠的是正二八经的技术，而不是小聪慧，这可真是一
28、次好玩的活动，更是一节令人难忘的作文课。难忘的作文课作文13今日我和哥哥去学作文，这是我第一次参与作文辅导，心情很激烈。给我们上课的是一位王老师，个子高高的，戴着一副眼镜，一看就是个很有学问的人。王老师讲课很风趣，一上课并不给我们讲如何写作文，而组织我们一起做了个文字嬉戏。一听要做嬉戏，只见哥哥立马坐直了身子，两个耳朵都竖起来了，眼睛始终盯着王老师手中的卡片。我们的精神头可大了，都在急不行待地跃跃欲试。见我们的劲头那么大，王老师慢悠悠地说：“别焦急，听准规则找一个同学到前面从我手中取卡片，看完卡片上的词语后要用把它表演出来；下面的同学看他的表演来猜是个什么词语，谁猜中了这个卡片就送他了，猜不中
29、就归表演者。”哈哈，明白了，我在盼望着老师能点我的名字，惋惜第一个叫的却是刘守一。只见他快速地跑到讲台前，从老师手中取了一张卡片，然后像模像样地表演起来。“兴致勃勃！”张笑灿大声喊到。“意思对了，但词语不对。”王老师笑呵呵地说。“得意忘形！”韩佳一抢着回答。“你说的是它的近义词，里面有两个字是相同的。”老师的眼睛里充溢期盼地说。“得意忘形！”张泽得意地回答。“恭喜你。答对了，这个卡片就送你了！”王老师满脸微笑地将卡片送给了张泽，我的心里对张泽真是艳羡极了。接下来是张泽上台表演，她卡片上的词语是“愁眉苦脸”，刚一表演就被哥哥猜中了。可哥哥表演的“大惊失色”谁也没有猜出，也不知是他表演的不像，还是
30、这个词实在太难猜了，哥哥虽然得到了一张卡片，但从他脸上并看不出兴奋来时间过得真快，几张卡片很快就用完了，王老师就让我们将同学们手中的词语进行分类，我们一下子明白了，王老师是在告知写人的作文要留意视察好、写好人物的语言、动作、神情和内心活动呀。一下午的三节作文课我们都上得很轻松开心，我喜爱这样的作文课。难忘的作文课作文14今日，早自习原本是数学课，但语文老师走了进来，问：“有零花钱的同学请举手”，我边举手边在想，有零花钱的为什么要举手呢？老师又说：“谁情愿把钱捐出来去买水果呢？我们今日这节课要制作水果拼盘。”同学听到后立即兴致勃勃地上来，你一元我五角。老师也翻遍了全部口袋，好不简单摸出了十七元，
31、尴尬的说：“不好意思，今日只有这么多了。”我们差点没笑翻过去。于是，我们捐过的钱的同学去买水果。我们走到水果店时，同学们纷纷叫嚷着，买这个、买那个。于是“带头大姐”兰兰发话了：“太贵了，我们就买苹果吧！”于是我们只能听从。我们又买了桔子、火龙果、一个西瓜、香蕉、葡萄、梨。乐怡同学顺便溜回家拿了盘子、苹果、香梨和猕猴桃。在回学校的路上，轮不到做决策的男生们最终有机会表现自己了，纷纷抢着拿水果。大扫除的时候怎么没见他们这么主动呀！我们走进学校的科学试验室。我当时愣在那里想是不是换新桌子和新凳子。打算分组了，老师把我、乐怡、梦璐、兰兰、静玟、凯豪、泉易、康哲等分成一组。老师分给我们香蕉、火龙果、葡萄
32、、苹果、梨、西瓜。我们都抢着剥水果皮。皮剥好之后我们都统一放在盘子里。兰兰把香蕉切成像眉毛一样的形态。然后剩下的香蕉切一片一片做成眼睛，把两颗葡萄当作眼珠子，把桔子围在两只眼睛四周。嘴巴四周也是桔子，桔子的里面放着一片一片的火龙果和一块块梨和苹果。虽然不是很美丽，但整体看起来非常得体。我们的水果拼盘制作好了。我们也不忘端给老师一起共享。当我们把剩下的水果端回教室的时候，杨超越突然一伸手拿走了我们的苹果，非常麻利地吃了。杨康哲也一副狼吞虎咽的样子。而我却只吃了一块火龙果和一块梨，还有两颗葡萄。不过我也没那么小气，看着那俩活宝的吃相还真是搞笑。我们做的水果拼盘既漂亮也很好吃。这真是难忘的一节作文课
33、！真希望以后每节课都能这样欢乐。难忘的作文课作文15今日，郭老师在多媒体教室里给我们上了一节令人难忘的作文课。刚上课，郭老师拿出了一张大大的红纸，上面写着一封感谢信。信上的内容主要讲了，为了感谢我们学校大队辅导员周淑娟老师救了一位突发心脏病的王奶奶而写的。郭老师让我们读完感谢信后，就把周老师也请到了我们现场，让我们大家产一回金华晚报的小记者亲自采访周老师，问问当时她是怎样救王奶奶的，把她救人的整个过程问清晰。于是，几位同学挂着金华晚报的记者证，笑容满面地蜂拥到周老师面前，起先进行了激烈地采访。通过大家的采访，最终了解了事情的前因后果。那是一个星期六的上午，周老师上完假日活动课后，就带着自己的孩
34、子回家去。刚走到大院门口就望见和她同院的王奶奶神情苦痛地倒在地上，双手不停地摩挲着左胸，头上的汗珠像断了线的珠子一样不停地滚落下来。周老师见了连忙扔下手中的皮包，三步并做两步地跑到王奶奶面前，蹲下来从王奶奶口袋里摸出救心盒里的救心丸，又赶忙给她倒了一杯水让王奶奶服下。这时，周老师的邻居张爷爷刚好走出来，她就把张奶奶交代给他，让他照看一下。于是，周老师又连忙跑到路旁叫了一辆黄包车。在张爷爷的帮助下，周老师顺当地把王奶奶送到了医院急救中心，医生给王奶奶打了针，吃了药。周老师始终等到王奶奶的病情过了危急期才放心地离开了医院。经常听郭老师说我们要做一个助人为乐的少先队员。我想，这助人为乐不就是帮助别人欢乐自己嘛!我们要向周老师学习做个助人为乐的人。