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1、幼儿园中班上学期个人工作计划幼儿园中班上学期个人工作安排1这个学期我担当的职位是中（2）班的配班老师。对于本学期的个人教学安排我将做好以下几点：一、指导思想1、更新观念，树立科学的儿童观、教化观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教化资源，留意教化内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教化方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，制定教化安排和教化活动。二、个人现状分析优点：1、酷爱幼教工作，喜爱孩子。2、责任心强、有耐性。缺点：教化教学实力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论学问的学习
2、，并且努力把理论转化成实际阅历。三、工作重点1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主
3、选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。四、措施1、多向老老师学习，常常反思教化教学活动，不断提高自已的教化教学水平。2、随时随地视察幼儿，提高视察幼儿的实力。3、
4、主动参与园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。4、与本班两位老师协作好，仔细、较好的完成园领导交给的各项任务。幼儿园中班上学期个人工作安排220xx年已经过去，我们迎来了20xx年，在这春光明媚的日子里，我们又起先了新的一学期，本学期我会以一颗真诚、敬重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个主动向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作安排如下：一、指导思想自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、班级状况分析本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼
5、儿大多数幼儿性格活泼开朗，主动参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜爱集体活动，喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能运用一般话，能正确清晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜爱探究与视察。但存在的问题也有不少：新旧生的实力不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。在老师方面，我们班还是由我和大胡，在教化教育幼儿上都有较高的相识，都驾驭了比较有成效的教学方法，老师们与家长们的关系也特别不错。三，培育方向身体发展方面1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应实力，养成熬炼身体的好习惯。2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫
6、生的好习惯。认知发展方面1、相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质。2、主动主动地视察四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，初步形成数的守恒概念。社会性发展方面相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界。知道自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和限制力。四、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举
7、止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。五、保育方面1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯
8、定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。六、平安安排重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。七、家长工作目的；做好家长工作，提高家园共育的效果。1。依据中班详细状况，有针对性地出好家园共
9、育栏目，让家长刚好了解在园状况。2。通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。总之，我班两位老师将接着努力，团结一样，同心同德把把班级工作做好，争取取得更好的成果。幼儿园中班上学期个人工作安排3一、班级状况分析1、幼儿发展状况：本学期我班共30名幼儿，27人是由小班升上来的，3人是新生插入。原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们乐意参与幼儿园的各项活动，在各方面都取得了很多进步。如：每天都能高兴奋兴的来园；会在成人帮助下开心的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简洁的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的三名幼儿，对集体生活充溢着生疏感，也
10、由于以前始终在家，生活方面成人包办较多，由此自理实力也较差，有的自己穿脱衣裤还有困难。另外，在老生中，有些方面发展比较欠缺。（1）同伴间的友好交往、和谐相处还不够志向，平常活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。（2）物归原处的习惯还不够好，望见玩具在地上不会主动捡起来。（3）虽然大部分幼儿情愿说话，但是词汇不够丰富，语句不够完整。（4）有的用餐的习惯还不够好，桌面、地面不够干净。分析缘由主要有以下几方面：（1）幼儿的自我意识还较强，还经常以自我为中心。（2）幼儿动手试试、做做的机会还不够多。（3）激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。2、家长状况：通过一年的家园联系，与家长的接触和了解，老师
11、与家长之间已初步建立了同等与信任的合作关系。同时我们还发觉，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注。比如：怎样开发孩子的智力？如何培育孩子的学习爱好等等。他们在关切孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些科学育儿的学问，以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的相识也是全新的，也须要我们老师的宣扬和沟通。本学期将针对幼儿这些状况，加强引导，注意培育。二、学期目标（一）健康1、初步学习正确地刷牙和运用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。2、初步了解人的身体和年龄改变情愿协作疾病的预防和治疗。3、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创建新的内容和
12、玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。4、相识危急的标记，对危急的事和信号能做出反应。知道不去危急的地方玩，不做危急动作。（二）社会性1、初步学习结伴、轮番、恳求、商议等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关切、相互帮助。2、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习限制自己的心情和不良行为。3、主动参加一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、老师和长辈。4、情愿参与同龄和混龄及走出校内的各种活动，并在活动中学习大胆地交往、沟通。（三）语言1、喜爱阅读，学习有依次地翻阅图书，能初步看懂书的内容。2、情愿与人交往，学习倾听理解他人意思，学会表达自己的主见。3、在
13、集风光前大胆举手发言，看法大方，声音洪亮。（四）认知1、乐意亲近自然，学习用简洁的视察方法。有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。（五）艺术1、在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜爱的角色。2、园艺场时运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸和绘画，有初步的想象实力，体会胜利的欢乐。（六）家长工作1、利用家校路路通和家长园地，向家长介绍本学期工作重点，及反馈幼儿近期发展状况，并请家长来园开设各种培育幼儿的学问讲座。2、加强家访工作，特殊是个别行为突出
14、的幼儿，作好随访；对三天不来园的幼儿刚好做好家访工作。3、充分调动家庭教化这一资源，发动家长主动参加幼儿园的各项活动，并作好帮助幼儿收集，练习等工作。幼儿园中班上学期个人工作安排4幼儿园的孩子们一每天长大，要学的东西也一每天变多，作为老师，我也要好好的打算，将他们引导到正确的道路上去。以下是我打算的中班上学期工作安排：一、对自己的调整作为中班的老师，我在自己的教学方式上也要做出适当的变更，顺应着教学的变更，作为老师的我们无论是在教学的方式上，还是在面对学生的看法上都须要进行适当的调整和变更。既不能过多到让幼儿不能适应，也不能小到让他们不受影响。一个学期放假后回来的最初这段时间，是最简单影响他们
15、的，我肯定要把我好这次机会，好好的带动幼儿们的变更。二、引导的方向在中班的教学中吗，我们主要是让幼儿培育自己的责任心以及在对团队的贡献的意识。现在在嬉戏中组成的小队，几乎每个幼儿都有极强的争夺意识，想去当最好的、想去当最高的这个学期我们的主题也就是“礼貌和谦让”，同时，我们也准备在教学中让幼儿们学会在团队中发觉自己的作用，敬重他人的选择，也就是学会团结协作。三、对与单独几个学生的引导但是这项教学也依旧有不少的难点，最主要的可能就是我们班上那个最不爱说话的xxx小挚友。要让他进入团队一起嬉戏好像不简单。但是作为老师，这种孩子看似不愿一起嬉戏，其实是最须要关注的，做为老师，我要夺取留意这些同学的想
16、法，多给激励，多给夸奖，对不对的事情也不能一昧说教，要夺取引导。希望能在这段团结协作的教学中能让xxx变的更加的开朗。四、班级整体的方向班级的方向，我们自然是希望向着好的方向发展，但是何为好的方向呢？我想这须要我们几位老师好好的对班级的规划做出一个具体的安排才能彻底的实行，才能更好的带领幼儿走上正确的道路。这是我们在下学期起先前的首要任务。幼儿园中班上学期个人工作安排5一、状况分析中班年级组共有五个班级，185名幼儿，每班人数相对较多，特殊是新市民子女在班级中占60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对老师的组织与管理有肯定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生
17、活，幼儿获得了不同层面的发展：能清晰表达自己的意愿，在活动中表现出主动性，能遵守日常生活中的规则，辨别是非。从老师的自身状况看，本学期我们中班年级组共有12位老师、5位保育员。老师队伍中有刚参与工作的年轻老师，也有工龄20多年的老老师，整个老师团队能团结协作，每个老师都有自己管理、教学的特性，但班级搭班老师之间也须要相互磨合；新接班的老师，对幼儿还需熟识了解。二、指导思想；以“让生活充溢阳光、让孩子健康成长”为教化中心，仔细学习贯彻幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南，年级组全体老师发扬团结协作、求实创新的工作作风，主动将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿嬉戏活动质量，努力提高幼
18、儿的多元实力发展和年级组老师业务水平和专业技能。三、工作重点：1、优化团队建设注意学习活动中老师的专业提升幼儿的主体性、创建性、自主学习实力的培育是我们现在教化中须要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的爱好、须要，多从幼儿的角度去思索，运用最适合的教学手段与方法。但是在许多时候，老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时，我们会支配年级组内老师仔细探讨幼儿园课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让老师们把教学中的困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合了集体的才智，来解决一些教化实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更
19、加顺当。老师的工作过程，不仅是一个探讨教化对象的过程，也是一个不断探讨自己的过程，老师只有瞄准自己的教化教学实践、阅历积累、理论提升，才能不断提高自己的教化教学质量。团队学习中的“学习”是一种面对问题并解决问题的学习，采纳论证、听证、验证的方式，帮助老师梳理问题、改进方法，知道团队形成合力。论证自查问题，集体把脉。结合教学案例实践研讨，着重研讨师幼互动策略，优化教化行为。听证预设问题，提升实效。尝试以“循环跟进式”教学实践探讨，（实践反思再实践再反思），提升老师实践实力、反思实力和设计活动的实力。验证跟进上课，团队共进。依据自身与同伴的“一课多研”在教学理念、教学方法、教学效果等方面进行谛视、
20、碰撞沟通，多向互动，总结阅历，找出不足。在不断学习的过程中让每个老师获得发展与提高。2、优化教化环境注意教化教学中幼儿的实力培育孩子的身心健康发展是我们老师不懈努力的方向，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教化、审美教化、培育孩子各方面实力的一个有力措施。学习性区角活动是老师依据幼儿的发呈现状和发展目标，创设多种领域的学习区域，并供应嬉戏材料，让幼儿通过自身的摆布、操作去感知、思索、找寻问题的答案。本学期，中班年级组老师将以此为重点，开展教化探讨。学习性区角活动重在创设一种宽松、和谐的环境，选择广泛的内容
21、，供应丰富的材料。而老师在此过程中只是一个视察者，引导者。老师的任务是关注幼儿在嬉戏中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，刚好以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。因此，孩子们学得特殊轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的积累阅历，真正做到从孩子的爱好和须要动身，敬重孩子的想法，这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。3、优化家园联系注意家园同乐中家长的满足支持家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量
22、的重要资源。本学期，我们将加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。通过电话、
23、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。让家长参加幼儿教化活动，邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教化活动，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“明星宝宝”、“教化资讯”等栏目，增加针对性和时效性。四、活动支配略幼儿园中班上学期个人工作安排6秋天的脚步已渐渐走近，新的学期已经起先，看着明显长高的孩子们，我的心中很是激烈最终又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的班级，对全部的孩子都不了解，对于我来说这是个不小的挑战。
24、自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的实施好教化行为、怎样在教学中提高自身素养都是我要仔细思索的问题。为了本学期的工作更有序的进行下去，特作如下安排：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作、酷爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、主动阅读有关幼儿教化的书籍、仔细打算、组织每一次教化活动。二、实力发展教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿发展。多和有
25、阅历的老师沟通，细心记录专家们的教化理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为挚友。三、努力方向有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1、争取成为幼儿园的优秀老师2、争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体3、踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，希望和我的新搭班老师合作开心，也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！幼儿园中班上学期个人工作安排7一、基本状况分析1、幼儿分析我班共有幼儿33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通过一个星期的视察，我发觉
26、这33个小家伙们，性格活泼，爱笑爱问爱玩，有几名幼儿特殊大方能干，自理实力很强，能主动帮老师做一些力所能及的劳动，但也用少数幼儿娇气、任性、自理实力弱、规则意识不强等，2、家长分析：我班家长都来自于油田职工，爸爸多数在外地会战，全班有12为妈妈目前无业，但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮忙照看的。3、班级人员分析：老师介绍：班主任雷老师，从事幼教工作多年，有着丰富的教学阅历；另一位老师王老师，在幼教工作中也有20多年了，对待孩子特殊耐性，是一位性格温顺的老师妈妈；生活老师宋老师，在工作中精益求精，细致周到。我们三位老师有个共同的目标，那就是“用敬重和爱心换取幼儿的欢乐，用真诚和微笑面对每一位家长”4、
27、分析幼儿园的要求（1）酷爱幼儿园、酷爱工作，遵守幼儿园的各项规章制度。（2）敬重领导，仔细听从幼儿园的工作支配，耐性虚心地接受领导提出的看法和建议。（3）工作时仔细根据保育员一日工作支配表工作，须要时仔细协作班级里的老师做好配班工作。（3）上班时间不穿高跟鞋、不披发。（4）不搞小团体，不背后争论同事、老师。不说不利于团结的话，不说有损于幼儿园形象的话。（5）工作中团结协作，分工不分家，不斤斤计较，有事刚好找领导汇报解决，不在私下窃窃私语。（6）严格遵守幼儿园的各项平安制度，加强幼儿在学习、生活、饮食等各项活动中平安措施的落实与管理。二、指导思想仔细贯彻纲要精神，依照指南中各领域的学习和探讨，不
28、断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。三、本学期工作目标和任务1、保育保健；保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人！要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理！在幼儿用点心时，能较有序、宁静，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心引导幼儿做好整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、协作园办做好卫
29、生保健工作把好晨检关，在晨间活动后进行评价。定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能刚好地进行预防，教幼儿驾驭自我防范的方法。照看幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提示多喝水；保证足够的睡眠；刚好擦汗，照看好体弱幼儿。执行消毒制度，达到卫生标准；管理幼儿药品，刚好精确指导幼儿用药。3、亲密结合幼儿的生活进行平安教化严格执行接送制度，防范于未然。常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。利用一日活动中各个环节，随机进行平安
30、教化，每次活动前提出要求，比如：吃点心前要求幼儿留意不碰撒热汤等。依据幼儿年龄特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加。2、教化教学：养成幼儿良好的生活卫生习惯（进餐三净、快速穿脱、分清左右、会较娴熟的系鞋带），形成基本的生活自理实力。在生活、学习、嬉戏中形成基本的规则意识（文明嬉戏、不争抢玩具、轻放轻拿），体验幼儿的合作的欢乐。了解环境与人们生活的依存关系，提高自我爱护实力（能自主的依据冷暖刚好添减衣服等）。幼儿主动参与各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新颖、有
31、野趣的活动，获得身体活动的阅历。初步具有平安意识与自我爱护实力。通过各类活动，我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培育多元文化意识。衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。体验生活和嬉戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。通过观赏、视察等活动，乐意感知、发觉生活中的美，能用歌颂、表演、绘画、嬉戏等形式大胆地创建和表现自己的感受、体验、想象、创建。能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的看法和需求，倾听同伴的讲解并描述。3、教研科研：投身于到主题
32、探究活动中，积累关于怎样开展主题的各种资料。主动参与探讨活动，仔细对待观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教研水平。多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。4、家长工作：重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步。虚心听取家长的建议。开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思索，使教化思想达成共识；以发觉孩子的闪光点为家园共同关切的问题，我们将用自己的行动来影响和变更家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关切的教化问题，呈现不同的教化方法的效果差异，促进刚好的各方反馈与相互影响。让家长主动参加主
33、题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通；促进家园沟通，针对性教化。依据孩子出现的问题刚好电访、谈话；利用接送机会与家长多联系，交换状况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动刚好地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。5、班级队伍建设：做个有心人：谁都知道我们的工作是特别严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，做到事事关己、事事留意、事事尽心。信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作肯定会有
34、一份满足的答卷；各司其职，相互监督，相互提示。保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。协作园办做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。日常工作中多视察，刚好找出担心全因素，避开事故的发生。6、物品管理：做好班级物品登记，班级成员都要心中有数。平常定期检查电器设备的平安运用状况，发觉问题刚好汇报及修理。四、实现目标的措施和要求1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。2、加强对幼儿卫生习惯的培育
35、，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。5、多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。6、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教化”的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五、本学期活动支配9月份：开展“中秋月儿圆”“老师，老师我爱你”“地球清洁日”的活动。10月份：开展“我爱我的祖国”“九九重阳节”的
36、活动。11月份：开展：活动“秋天来了”。12月份：开展：“欢高兴喜过新年”。幼儿园中班上学期个人工作安排8一、指导思想本学期将以幼儿园教化指导纲要为依据，依据园安排为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长！二、基本状况我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习爱好上还有
37、待提高，关切他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜爱体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培育；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜爱绘画、乐意参与手工制作活动；有看书的爱好；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱视察操作。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上老师交挚友。同时也存在着规则意识不足，通过视察发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针
38、对性重点培育。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。三、班务工作目标（一）班级管理目标1、老师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教化纲要，主动探讨新的教化理念，老师之间统一好教化目标和方针，统一教化思想。2、营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。3、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有的沟通和对话。4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每
39、个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。（二）儿童发展目标健康领域：1、喜爱幼儿园集体生活。2、乐意参与各项活动，看法主动。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。5、会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思
40、。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说一般话。科学领域：1、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。社会领域：1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5
41、、爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方。艺术领域：1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。四、详细措施1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有的活动空间和活动材料。2、加强幼儿生活自理实力的培育，目前还有个别幼儿生活自理实力差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将接着加强幼儿生活自理实力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。3、坚持“保教结合”的原
42、则。教化教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教化。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教化，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4、家长工作：（1）有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。（2）对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。（3）运用多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。（4）针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。（5）请家长帮助收集废旧物品材料
43、，丰富活动区。5、本学期，在进行主题活动时，老师要依据幼儿的爱好，有安排地预成和生成课程，在各项活动中还要细致视察幼儿，并作好记录。五、每月工作支配九月份：1、对新生及个别幼儿进行家访。2、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。4、召开家长会。5、开展主题活动“挚友见面真快乐”，“快快渐渐”。十月：1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的美。3、完善班级自然角与种植角。4、开展主题活动“红黄蓝绿”。十一月：1、开展家长开放半日活动。2、开
44、展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”。十二月：1、邀请家长参与“迎新年活动”，吸引幼儿参加环境布置，家长、幼儿、老师开心度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。2、开展主题活动“高兴奋兴”、“英勇的我”。一月：1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。2、做好学期结束前打算工作。3、全面复习。幼儿园中班上学期个人工作安排9一、班级状况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动
45、手实力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的爱好。二、科学领域1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。三、社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。四、艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。五、家长工作1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。六、措施1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老