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1、小班社会劳动节的由来教案小班社会劳动节的由来教案1详细支配：1时间：20xx年4月23日28日2地点：各班3参与对象：全体老师和幼儿4活动负责人：各班班主任老师活动内容：小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。留意事项：1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周安排中予以详细支配落实。2、活动期间组织有序，留意幼儿的平安。3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。4
2、、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）教学反思：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，教化幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。小班社会劳动节的由来教案2一、活动目的1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。3. 在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动打算1.举办家长
3、与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，敬重劳动；2.家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事务；3.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。选择人物（如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带领家长和幼儿视察成人的劳动。三、活动方案1.环保小卫士通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱掉衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步培育他们的劳动意识。家长和宝宝一起谈论平常在家中都会做哪些家务，之后应当怎样进行家务安排；通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。家长可带领宝宝对四周的垃圾进行清理。2.自己的
4、事情自己做通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的欢乐。幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学习，然后培育幼儿在生活中养成良好的生活习惯。通过班级的各项活动后，进行亲子之间自理实力竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地。小班社会劳动节的由来教案3一、活动目标：1、幼儿在老师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。2、幼儿学会关注四周的人和事，初步了解他们的工作。3、增加幼儿对劳动者的酷爱、感恩之情，知道敬重一般劳动者。二、活
5、动打算：1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。2、活动前相关学问的了解、丰富。（如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作）三、活动过程：1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。2、整队动身慰问两处的劳动者，帮助孩子发觉正在工作的人。3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。（老师依据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送这个环节是对孩子的一个挑战）4、返回幼儿园，大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。时间：4月30日慰问地：星岛渔港上海边防检查站炮兵
6、部队活动目标：1、参观星岛渔港和上海边防检查站，了解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和敬重。活动打算：1、事先分别联系上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和协作。2、幼儿人手一支鲜花。活动过程：一、集体整队，交代活动要求。二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的敬重和节日的祝愿。：叔叔（阿姨），你好！我是长征幼儿园大一班的xxx，你们辛苦了，我把
7、花送给你，祝你劳动节欢乐！小班社会劳动节的由来教案4活动目标：1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3. 激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情。活动打算：1.相识五一劳动节的多媒体课件。2. 工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.劳动最光荣音乐磁带。活动过程：一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍五一国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日
8、吗?1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?2.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看五一劳动节的多媒体课件，相识劳生动民。1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。2.依
9、据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过探讨，启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系，指引幼儿敬重他们。小班社会劳动节的由来教案5一、活动目标为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的实力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、探讨谈话等来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。孩子们的活动口号：十个手
10、指动动动，什么活儿都会干！二、活动过程（一）小班：自己的事情自己做。开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。（爱惜卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）（二）中班：我是欢乐小帮手。1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）（三）大班：劳动最光荣。1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动
11、的激情。2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商议商议，定好个人家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手！通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。小班社会劳动节的由来教案6一、活动目标1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的光荣。2、培育幼儿自己的事情自己做，培育劳动习惯。3、通过本次活动熬炼幼儿的创建力以及动手实力。二、活动打算1、老师打算若干a4纸2、特制荣誉证书示范画一张3、劳动场面等图片三、活动
12、过程1、老师组织幼儿进行谈话。（1）小挚友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？（2）老师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。（3）请你说说你喜爱爸爸妈妈的工作吗？为什么？2、老师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。（1）老师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。（2）老师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。（3）请小挚友们为自己的爸爸妈妈设计一张特殊的奖状。3、老师组织幼儿起先绽开绘画，制作特制奖状。（1）老师在黑板上讲解奖状的组成；（2）老师在黑板上做示范画，辅班老师帮助不会的幼儿引导作画；（3）简洁作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝愿，表达自己的感谢之情。（4）画完画之后请给“奖状”图上颜色。四、活动延长请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈，并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。