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1、成绩差检讨书成果差检讨书1敬重的老师：都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入中学以前，我记住了这句话。经验了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种惊慌又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分别的后的心情，带着既向往又有些恐惊的心情，我就那么进入了高二的学习。大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些变更。小学时“辗转”于各个班级的经验，使我有了很强的适应实力。不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级
2、人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟识或生疏的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。然而，这也使我有了些许担忧，高一时加速直线下落的成果让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最终面，又是糊里糊涂地过完了高二?我总是很会调整和劝慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也肯定能摆脱成果不好的阴影。于是，考试之后总有懊悔和缺憾。总是沉醉在这些懊悔和缺憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成果表现的是过去，这成果当然重要，却怎么也不及将来的重
3、要。所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思索今后的种种。在这个新的集体中，过去的这半年，的确值得回味。此致敬礼！检讨人：x年x月x日成果差检讨书2敬重的校领导：您好！没想到我人生中第一次检讨竟然是以这种方式，在这样的地点。今日我怀着愧疚的心情在这里检讨，以表示我作为老师对教学成果不志向的深刻相识，以及我在今后工作中的决心。在上学期来到金银滩复兴学校，我充分感觉到自己的使命感更强了，思想也变得更加深刻，工作也处理得有条不紊。可是在本学期的工作中，我不能以学校的标准去严格的要求自己，以至于在教化局的抽测中成果不志向，为学校抹了黑。为了更好的相识错误，真正的改正自己的缺点，
4、现将本人在工作中的失误和今后的改进措施向各位领导、老师检讨，望指责指正：第一，思想重视程度不够。或许是因为以前的教学成果还可以，以至于飘飘然，想当然的认为既然以前成果可以不错，现在照样可以，可事实证明我错了，以前只是20几名学生，现在两个班130几名学生，相当于我们原来的一所学校全部学生，学生的增加，在上课和辅导学生的方式都要所变更，而我却在按部就班，在课堂教学和辅导后进生方面做得不够好导致在本次测试中及格率仅为78%，成果极不志向，这不仅是对学生和我自己的一种不负责任，也是一种对领导老师们的辜负。同时也说明白我对工作的一种不正确相识，没有充分相识到仔细工作的重要性，没有相识到作为一名党员老师
5、应时刻保持自身的先进性。这与我平常工作作风的懒散有肯定的关系，假如不是因为有点懒散也不至于发展到今日这个状况。我要在今后的工作中虚心的多学习，不断改进自己的课堂教学，对于学生作业要刚好批改，同时要改进批阅方式，尽量本着老师不累，学生都会的方向发展。其次，业务学习力度和上进心不够强，作为老师应当不断地学习，提高业务实力，尤其是课堂驾驭实力，只有这样才能上让学生喜爱的课，学生乐意学习了，其他事情就简单了。而我在本学期中向其他老师的学习比较少，课堂教学仍是原地踏步，课堂教学有点松散，跟不上学生的思想改变和教学形式发展的须要。而让教学中的盲点越累越多，问题也越来越多，导致后进生的转化无法进展，从而教学
6、成果也提不上去。第三，没有做好学生的思想工作，六年级了，学生有自己独立的思想和看法，我没有刚好和学生进行沟通，向学生调查自己在教学中和学生喜爱什么样的课，以便改进自己的工作。由于各种缘由，现在在班级中有将近15位学生根本对于学习一点爱好都没有，就不情愿学，不情愿学就不会，越不会越不学，形成了一种恶性循环。总结反思以上的失误，我将在今后的工作中努力做到：1、主动学习、学习先进的教化教学理念，努力提高自己的课堂教学水平，向40分钟要效益，不搞题海战术，让师生双方都感觉累，努力探究让师生双方都不大累而成果又有提高的方法。2、做好后进生的转化工作。教学本身就是给后进生书的，其他同学不须要老师的太多关注
7、，后进生的提高对于提高全班教学成果至关重要。首先做好后进生的摸底工作，然后针对后进生的不怜悯况制定不同的改进措施，争取一切可能的时间进行辅导。3、做好学生的思想工作。我反思了很久，对于六年级的学生而言，有时研读学生往往大于研读教材，教材对于老师而言相对简洁，而学生是千变万化的，只有探讨透了学生，才能配一把打开其心灵的钥匙，让他们乐意去学习。以上是我对于本次抽测成果差所做的检计，请各位领导对于我在检讨中的改正措施赐予指导，指责和监督指正。检讨人：xx20xx年xx月xx日成果差检讨书3期末考试结束了，成果有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。其实刚起先时，我还有那么一些信念，因为试卷还算可以，比较细
8、，难称不上，估计班级的平均分应当在80分以上吧，可谁知道结果竟然是766分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。感谢叶老师，每次都会指导我一下，但是似乎晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，义正词严的对他说：“我已经很仔细的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我
9、要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不须要你多说什么的，而学困生呢?他们在家原来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。我将成果翻看了一下，发觉期末始终不做作业的3个成果分别是515，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不仔细的也都在74分以下。现在我最终明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我肯定会留意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。签名：xxx时间：20xx年*月*日成果差检讨书4敬重的老师：我知道老师对于我有着很大的期望，可
10、是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的.无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，
11、才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试终归不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们悲观。不让自己悲观。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽
12、然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的!检讨人：XX时间：XX成果差检讨书5敬重的物理老师：此次我物理考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。这次考试您之前就曾经给我们讲过了学问点，要我们好好融会贯穿。我物理考试成果差，就是辜负了您的教化，辜负了您的辛苦付出，这的的确确是我的大错误。我要从今次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。检讨人：xx成果差检讨书6敬重的老师：我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知
13、，上课总是不仔细听讲 ,导致我考试没考好。我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是因为月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不惊慌：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此确定以后少听歌)。上课时，特殊是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前起先细致预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清晰何时有了个大毛病-发呆。这的确奢侈了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后准备把日程排满，充溢自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱
14、写作业的毛病。特殊是上了中学后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。二是学习看法不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上我已经起先对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。现在我非常重视，并从内心上指责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清晰，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的相识到自己的错误，并且清晰如何改过自身，所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发觉我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以，现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，
15、就是要削减吃东西的时间.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的相识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长悲观。请老师看我的实
16、际行动吧，我会努力学习的。此致敬礼！检讨人：x年x月x日成果差检讨书7敬重的老师：您好！在这次考试结束以后让我发觉自己的成果是很差的，面对这样的成果单着实让我感到对不起老师和父母在学习上的期盼，虽然现在我的内心已经没有那么忐忑却照旧对成果差的问题感到过意不去，所以我仔细检讨了考试成果差的缘由并希望在以后得到相应的改正。虽然现阶段所学的学问点并不困难却也是建立在平常努力学习的基础上，至少对于成果优异的学生来说良好成果的取得与以往的努力分不开，这次考试中对比差距悬殊的成果也能够意识到自己的不足，从中可以得知自己在学习方面的努力程度是远远不够的，虽然平常也有仔细听讲并做好课堂笔记用以巩固自身的学习基
17、础，但是由于我很少思索老师讲解的学问点以至于学过的内容很简单遗忘，而且即便是考前的复习阶段也很少将笔记拿出进行复习，扪心自问做了笔记却从不去进行翻阅又怎能奢求自己取得良好的成果呢？再加上我在做笔记的过程中由于字迹差以及思绪混乱的原因导致没能记录下重要的学问点。不得不说自己成果差的问题对于班级的发展来说是有害无益的，一方面拉低班级平均分的做法简单影响到后期的评比，这种因为个人问题影响到集体荣誉的做法让我对此感到很惭愧，另一方面则是长时间错误的学习方式让我在考试之中尝到了苦果，虽然我也有很仔细地对待这场考试却没能从中取得志向的成果，其中当然有复习工作做得不到位的问题，但更多的还是平常错误的学习方式
18、导致自己难以得到有效的提升。为了不在下次的考试中重蹈覆辙还是应当加强对试卷的分析才行，了解每个题型的解题思路并建立属于自己的错题册，仔细写好自己出错的缘由并与正确答案进行比对从而了解学习上的不足，若是连这点事都无法坚持下来的话自然是难以在学习中取得良好的成就，另外我也要多向身边的同学请教从而了解到自己的学习方式原委存在着哪些不足，总是因为成果差的问题向老师和家长致歉自然是令人感到愧疚不已的，所以我得牢记教训并努力在学习上有所成就才行。仔细学习并牢记考试成果差的耻辱才是我在以后须要重视的事情，因此我在以后的学习中也会加强自律性并虚心接受他人的监督，通过仔细学习和课后请教的方式来综合提升自身的成果
19、，在保证自己不会偏科的状况下将成果差的科目学好才是我须要做到的事情。为了不在学习上落后太多也应当重视考试成果差的问题并争取在以后通过努力洗刷耻辱。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日成果差检讨书8敬爱的父母：我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成果差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成果，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们致歉，深深地对你们说一句：特别愧疚!分析我此次语文考得不好的缘由：首先，应当是最近我始终沉迷于电脑嬉戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不用心听讲，作
20、业没有按时仔细完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成果始终原地踏步。此次语文考试成果差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。从今往后，我肯定坚决改正：第一，在语文成果没有进步20名之前我再也不碰电脑了。其次，我要用心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。第三，我要充分吸取此次教训，仔细对待自己，让自己变得主动上进有责任心。考取优异成果回报父母，让父母脸上有光。此致敬礼！检讨人：x年x月x日成果差检讨书9敬重的老师：您好！步入中学以后让我明白自己须要面临的挑战将会变得更加艰难，可是我却没能摆正自己的心态以至于在学习方
21、面屡屡碰壁，这次的考试之中更是没能取得志向的成果从而让我感到很懊丧，面对惨淡的考试成果着实让我深刻地感受到了自身的不足，但我也不希望自己始终这样失败下去并对此进行了检讨。通过对自身实力的分析让我明白自己在学习基础方面是比较差的，这或许与我在课堂上的学习不够仔细存在着很大联系，虽然说有时我也能够意识到提升成果的重要性并为此而努力着，但由于没有毅力的原因导致每次不过坚持很短的时间罢了，待到发觉自己的成果没有太大提升以后便因此懈怠了很多，对待学习如此没有耐性只能说成果差的结果是自己活该罢了，须知即便想要获得成果的提升也须要通过长时间的努力才行，可我每次只坚持很短的时间便放弃又怎能获得志向的效果。其实
22、我在学习方面遇到难题的时候应当多向老师或同学请教，终归我本就存在着学习基础差的问题自然要更加努力才行，正如这次考试之中许多题目不会做让我对此感到非常憋屈，相对于实力的不足而言让我更加重视自己在学习看法方面的问题，然而通过对学习看法的反思让我明白自己的做法是存在很大问题的，学习方式本就存在很大错误却不情愿花费时间加以改善，总是自认为已经很努力却没有正式学习方面的缺点，这也导致自己积累的难题越来越多以至于考试之中获得的成果很差。面对成果差的问题还是应当要仔细学习并改进自身的不足才行，我明白自己能够深刻体会到学习方面存在着哪些不足，但是仅仅是意识到却不情愿付出努力加以改正是不够的，或者说在问题没有解
23、决之前便轻言放弃以至于自己的成果越来越差，可以说这次考试成果差的结果完全是平常没有努力学习导致的，所以我会端正学习看法并向老师和同学们进行请教，既要改善现有的学习方式又要凭借自己的毅力不断坚持下去，对于以往没有学好的学问点也要仔细补习并巩固好自身基础才行。对于这次成果差的结果着实让我深刻体会到了自身的不足，而且在被老师指责过后让我意识到接着这般不作为是不行的，所以我会用行动来证明自己想要提升学习成果的决心，而且我也会尽快实行有效措施并保证下次考试的时候不会再出现这种状况了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日成果差检讨书10敬重的xx领导：您好！在这里，我表达我对这次班级学生成果下降的事
24、务向您做深刻的检讨，如此的事务造成了不良的影响，我实在是相当的无比的愧疚。首先我作为一名老师，我的职责就是贯彻执行国家、省、市、区的教化政策，并组织实施落实上级相关的支配，做好各项工作落实监督管理及指导工作对每一位学生的学问获得，成果的管理做肯定的工作。而由于我自身教学出现错误，在近日的考试成果上，未能得到较好的结果。本人作为科任老师，有着严峻的教学和管理责任。这件事情发生后我对这次事务的产生进行了深刻的反思，并分析其缘由有下面几点：1、在教学上存在问题，我作为刚进入教学行业的新人，对于学生的学习习惯，生活品德都还未搞明白，对他们的要求可能比较不适合他们的发展。我还没有完全的驾驭一位老师与学生
25、的相处之道。2、在对学生的管理上还有较多的不足，平常我多是以和同学进行交谈的方式，但是大部分学生在这个时候并不情愿与老师做过多的沟通，我实在是不知道他们的所需，无从对症下药。3、度学生的学习上没有抓点紧，任凭他们自由发展。对于我在教学工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给学校声誉造成了不良影响，在此，我向各位领导及同志表示深深地歉意。并慎重地向你们说一句：特别愧疚，我错了！我此项工作管理监督的失职，是我工作以来这么长犯下的特别严峻的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严峻欠缺，在监管方面上存在严峻疏忽，在工作上
26、怠慢。通过此次事务的发生，本人已深刻相识到在学校管理上既要以人为本，更要加强制度的执行，还要保证每一位学生的成果上的提升。为了进一步强化管理和提升效能。近日我会进一步完善整个班级的规章制度，强化每一位学生的学习效率，并保证多在学业上想每一位同学进行关切。对此，本人将作深刻的反思，检讨自己工作中不作为现象。加强自身学习，提高自身素养，自觉努力做好本职工作，以身作则，维护教化系统良好形象。并向领导做深刻检讨，恳求对本人赐予肃穆处理。检讨人：xxx20xx年x月x日成果差检讨书11敬爱的老师：这次英语考试，我的成果很不志向，没有考到老师要求的分数以内，我反省了很多，感到非常愧疚。这次没达到老师的要求
27、，我觉得主要是我的看法不好。在平常的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有仔细听课，作业没有好好做，考试前也没有仔细复习。于是，这次考试的成果自然就差了。其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，仔细给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到非常惭愧。我已经深刻相识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，肯定能取得更好的成果，不让老师悲观。成果差检讨书12敬重的数学老师：您好，特别愧疚我在这次期中考试的数学考试当中发挥严峻失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严峻地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐
28、。回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习看法松懈的问题，并且上课有时候没有仔细听讲，课后没有去复习课文，有些学问点没有很好驾驭，特殊是一些基础题型没有去深化分析与探讨，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任看法，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在肯定程度上说明我求知欲、上进心不足。现如今，错误已然出现，我也不再为自己争论。我只会坦然面对，特此向您做出肃穆地保证：从今往后，我肯定特殊重视数学学习，努力订正自身看法、行为错误，坚固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成果
29、。最终，我恳请您的暂且宽恕，让我在下半学期好好表现一番。检讨人：XX时间：XX成果差检讨书13尊爱的老师：我语文考试没有考好，请宽恕我的过错！其实我考的不好是因为我笨，资质不够，可我也仔细地考虑过，其实更多的是我并没有仔细地去学。平常上课的时候同学们都在仔细地学习，而我在开小差。作业也是马马虎虎对待。你对我的期望很好，也赐予我很大的信念，总是激励着我去奋斗，而我却无心向学，一而再再而三地去奢侈时间，奢侈青春。惭愧！你说得对，现在努力还来得刚好，我定会仔细地分析这次考试考不好的缘由，以及在日后倍加努力，去超赶同学们，肯定不会让你悲观的！检讨人：xxx20xx年xx月xx日成果差检讨书14在以前的
30、学习中，我没有仔细努力，这次没考好，现在想起来特别后悔。 今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对自己的错误的相识。 知道考试成果后,我为我考出的这点分数而感到羞愧，补救已燃眉之急，得尽快亡羊补牢了，要化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任感。在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。 这次事务使得我仔细反思,发觉根本的缘由在于自己的看法不够端正,复习不够全面,自认为能够轻松考出上学期末的成果,便没有再下功夫,做错的题没有刚好改正,不懂的地方也没有刚好询问，以至于到最终往往遗忘，导致了学问的漏洞。这次考试充分反映出了我的问题所在，通
31、过这件事,我越来越清楚的感觉到自己所犯错误的严峻性,为此,我肯定会在以后的时间里更严格地要求自己,仔细对待生活学习中的每一件事。我承认化学始终是我的弱项，但我也不会始终向它低头。从哪跌倒就从哪里爬起来，肯定不在同一个地点再跌倒第2次，要努力坚持，一点一点地提高，扎扎实实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄别人的作业，每天仔细听讲，细致做好上课笔记，牢牢记住老师说的重点和难点，大量做题，踏踏实实学习。我深深地记得父母得知我的化学成果后悲观的表情，觉得特别对不起父母对我的付出。因此，我要脚踏实地争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来回报曾经为我做过多数付出的老师和我的父母，所以我
32、不行以再犯懒散的错误了，我要主动地看待我所生活、学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和老师留下好的印象。现在我已相识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。经过这几天的反省，思想较之前已经有了很大的变更，对自己也有了新的要求。我要感谢老师让我写这份检查,让我更加深刻的相识到自己的不足，为我敲响了警钟，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒自己。感谢老师的鞭策，再次把我拖回现实，叫我自己面对自己酿成的后果，目的是为了不让我们到最终才感到懊悔莫及，到那时一切都已为时已晚。老师的专心良苦我已感受到，为之前，我辜负了老师的期望
33、而感到愧疚。 我现在深刻的相识到了自身的问题,在以后的日子里,我会端正看法,仔细改正缺点，我会加倍努力,用实际行动证明我的决心和看法。成果差检讨书15敬重的XX：我知道您知道了我的考试成果以后，心里肯定10分不满足。但是我感谢您，您没有再次让我想起上次的事情！我知道您希望我能有很大的出息！但是我并没有争气，我也感到10分不满足和自责！我知道您的心情很不兴奋。但是我不得不像你说我想对您说的话！我知道我这次考试考得10分差，从分数上我能看到我这1个学期是否在学习上下苦功夫了。在分数的多少上我看到了我身上现在有的毛病和缺点，我知道您希望我学习成果有不好的评价。我希望在我玩的快乐的时候不要去提学习卷子，而是在我学习遇到挫折和失败的时候告知我你该多努力了，要提示我该复习功课了！我已经是1个6年级的学生了，我已经不再是那么无知了！我真心希望您不要拿我和另1个比我强的人和我比，因为那样不但不会使我把学习放在心上！此致敬礼检讨人：XXX时间：XXXX年XX月XX日