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1、校车工作计划校车工作安排 篇1仔细贯彻执行上级文件精神，以学校总的发展目标为指导思想，全面提高校车接送服务质量，确保校车接送正常、平安。本学期校车管理工作将从以下几个方面开展：一、加强乘车平安教化工作1、学校将对学生进行必要的交通平安学问教化。2、班主任是对学生进行平安教化的主要实施者和责任人，要求班主任必需对本班学生常常性地加强乘车平安教化。3、跟车老师必需对本车学生每天不少于一次的乘车常规教化。4、学校利用各种有效方式同学生家长取得联系，使家长重视孩子的乘车平安，提高平安系数。二、加强乘车平安管理1、完善司机、跟车老师管理制度把责任落实到个人。2、每辆车每班次的每个站点选择素养好的学生担当
2、站点组长，早晨在上车前提前点好名、维持纪律，督促学生排好队等车，对违纪学生进行扣分处理。3、每两周召开一次跟车老师、司机会议，针对出现的问题进行有效解决。4、每周五对乘车学生进行电访，询问学生乘车状况。5、每两周行政查车一次。6、加强车辆的维护管理，加强校车接送前与接送后的检查工作。上海华东师范高校附属周浦中学校车工作安排 篇2仔细贯彻执行上级文件精神，以学校的发展目标为指导思想，全面提高校车接送服务质量，确保校车接送正常，平安。本学期校车平安管理工作将从以下几个方面开展：一、加强乘车平安教化1、 学校将对幼儿进行必要的交通平安学问教化。 班主任是对幼儿进行平安教化的主要实施者和责任人，要求班
3、长任必需对本班幼儿常常性地加强乘车平安教化。、2、 跟车老师必需对本车幼儿每天不少于一次的乘车常规教化 学校利用各种有效方式同幼儿家长取得联系，使家长重视孩子的乘车平安，提高了平安系数。二、加强乘车平安管理1、 完善司机、跟车老师管理制度把责任落实到个人 每辆车每班次的各个站点选择素养好的家长担当站点组长，早晨在上车前提前点好名，维持好纪律，督促幼儿排好队等车。2、 每周召开一次跟车老师，司机会议针对出现的问题进行有效解决。3、 每周五对乘车幼儿进行电话询问幼儿乘车状况（跟车老师是否下车幼儿，是否送过公路、没来的幼儿是否打过电话。）4、 加强车辆的维护管理，加强校车接送与接送后的检查工作。校车
4、工作安排 篇3仔细贯彻执行上级文件精神，以学校总的发展目标为指导思想，全面提高校车接送服务质量，确保校车接送正常、平安。本学期校车平安管理工作将从以下几个方面开展：一、加强乘车平安教化工作1学校将对幼儿进行必要的交通平安学问教化。2班主任是对幼儿进行平安教化的主要实施者和责任人，要求班主任必需对本班幼儿常常性地加强乘车平安教化。3跟车老师必需对本车幼儿每天不少于一次的乘车常规教化4学校利用各种有效方式同幼儿家长取得联系，使家长重视孩子的乘车平安，提高了平安系数。二、加强乘车平安管理1完善司机、跟车老师管理制度把责任落实到个人2每辆车每班次的每个站点选择素养好的家长担当站点组长，早晨在上车前提前
5、点好名、维持好纪律，督促幼儿排好队等车。4每周召开一次跟车老师、司机会议针对出现的问题进行有效解决。5每周五对乘车幼儿进行电访询问幼儿乘车状况（跟车老师是否下车扶幼儿、是否送过公路、没来的幼儿是否打过电话）。6每两周行政查车一次。7加强车辆的维护管理，加强校车接送前与接送后的检查工作。 大金店镇试验幼儿园校车工作安排 篇4一、 指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深化实行国家、省、市、区政府关于中小学校车平安管理工作的有关要求，实行主动有效的措施，落实好我校的校车平安管理工作，确保学生生命平安。二、 组织领导（一）为确保工作的顺当进行，学校成立校车平安管理和平安教化工作领导小组，切实加强此项
6、工作的领导。组 长：杨xx副组长: 杨xx成 员：全体老师三、强化管理职能，明确工作职责（一）全面实行沈阳市人民政府办公厅关于加强中小学校车平安管理的通知（沈政办明电20xx20号）文件精神及区政府校车平安工作联席会议要求，切实加强校车运营平安监管，确保校车平安运营。（二）进一步明确岗位职责，仔细履行管理职责。四、校车运行状况分析（一）我们已做如下工作：1、召开学校校车平安管理工作会议。2、组建学校校车平安管理工作领导小组。3、制定岗位责任制。4、召开全体老师参与的校车平安管理工作会议，进一步明确管理职责。5、召开乘车学生平安教化大会。明确乘车纪律，每车推选一名校车平安员。7、召开车主及司机人
7、员会议，明确平安职责和学校对他们提出的要求。8、签订学校与车主平安责任书。9、签订学校与乘车学生及家长平安管理责任书。10、向学生家长宣扬区校车管理有关政策。（三）我校工作流程：我们的要求校车在校门口的停车场让学生上、下车，分车不超员运营，在校大门口处由校车管人员检查。（1）早6：007：50校车按时把学生送入校内。届时学校有专人负责，开校门，学生下车后司机或乘务员到校车管办公室办完离校手续再离校。（2）晚上16：0018：00校车在校内指定停车场分车接学生出校门。到校大门口后主动接受校车管理人员的检查，确定无超员再出校门，并由司机或乘务员办好交接单，方能离开学校。（三）学校将定期召开校车管理
8、睬议，总结阅历教训，探讨改进下步工作。五、工作要求（一）加强学习，统一相识。本着“主动工作、相互协调、明确责任、重在落实，责任重于泰山”的工作原则，全力把校车平安管理工作做实做细，确保学生平安上下学。（二）加强领导，明确职责。学校领导要亲自挂帅，调动一切主动因素，实行有效措施，统筹协调，组织落实，层层明确责任。（三）加大宣扬教化力度，畅通信息渠道。在全校开展平安教化活动，教化广阔学生和学生家长从自身做起，提高平安意识。把平安教化融入各科教学之中去，利用校会、班队会、晨会等平台对学生进行乘车平安教化。做好对车主子员的平安教化，确保学生生命平安。（四）加大工作力度，结合我校实际，统筹支配，科学管理
9、，争取达到让学生、家长、社会满足。六、详细工作1、校安办应加大人力投入，切实把校车管理工作落到实处。2、依据上级要求，乘车学生平安教化管理工作领导小组、乘车学生家长代表委员会、乘车学生分布及学生平安教化等规章制度且在主管领导办公室上墙。3、加强管理人员培训，尽快熟识管理业务，把工作做实做细。4、落实校车管理校长总负责，分管校级领导详细负责，平安主任主抓的层层负责的管理责任制。5、落实例会制度。学校要定期召开领导小组会议、家长委员会会议、车主工作会议、班主任会议、校车平安员会议等，并做好纪实工作。6、校长与分管校级领导、中层负责领导、班主任签订平安责任状。7、建立乘车平安警示制度：学校和班级定期
10、开展平安教化活动。坚持每日放学了前1分钟平安警示教化制度。8、实行交接单制度，执行“签单制”。9、做好校车进出校门的检查工作。每天早晨，学校支配5到6人，逐个班次的乘车状况进行验收，解决交接过程中出现的一些问题，并与司乘人员分别在交接单上签字，并将相关状况记录在交接单上，保证交接时间人数的精确。车主仔细、完整、详细的填写好与学校的交接单。交接单保存规范工整，保存期为一年，存档备查。10、将乘车平安教化纳入到对学生良好行为习惯及思想道德品质的养成教化内容之中，使学生在乘车的过程中，同时也受到文明礼让、守时守信、爱惜公物、团结友爱、遵守公德等方面的教化和培育11、实行学生乘车自治管理。班级里每个班
11、次的学生要有一名班级平安员，负责本班级这一班次学生的管理。每个候车点要有一名小组长，负责行车过程中的管理工作。定期召开学生管理者会议，不断提高他们的工作水平。12、落实领导定期跟车制度。学校领导要定期跟车考察，驾驭车辆运行、学生秩序、路况等状况，有针对性的开展平安教化活动。特殊是大雨大风、冰雪大雾等恶劣天气及有冰雪路面时，学校领导要跟车考察，刚好处理各种险情，确保平安。13、刚好开展平安乘车总结活动。对在乘车过程中出现的各种平安隐患要刚好整改和订正，对表现突出的人和事要刚好表彰。每学期都要开展评比优秀小乘客、优秀平安员、红旗校车等活动，并且将红旗校车的状况反馈给主管部门。14、学校要与每名乘车
12、学生及家长签订平安教化责任状，并存档。15、健全档案管理制度。乘车学生平安教化管理档案资料在德育处单列，做到资料详实精确、管理有序，要有专人负责整理并保管。16、明确学校乘车平安重大事故处理工作预案。17、制定学校乘车平安工作安排。18、与校车驾驶人员签订平安行车责任书，逐车逐人落实道路交通平安责任。19、完善校车审核查验制度和通报制度。对校车进行定期和不定期检查，发觉隐患刚好向县校车办通报，并实行必要措施，防止事故发生。20、落实日常管理制度。各部门负责校车管理人员每日坚持上岗，各负其责。21、重新查验校车校车通行证、驾驶员证件、是否购买承运人责任险、是否做好校车日常维护工作、是不配齐应急救
13、援装置。22、仔细落实中小学生乘车平安教化制度（1）每周一次以班为单位对学生进行乘车平安教化，每月以校为单位进行一次乘车平安教化。（2）学校充分利用板报、班报、广播等手段进行乘车平安宣扬教化。（3）学校每月召开乘车学生家长代表会议，通报学生乘车状况。（4）学校每周召开一次乘车小组长会议，总结乘车状况并对小车进步行培训。（5）填写好平安教化记录。23、仔细组织实施中小学生乘车平安管理制度。（1）学校要与学生及家长签订平安教化责任状。（2）乘车学生分组明确，设有乘车平安员。（3）每月初进行一次学生乘车人数的统计和调查。（4）校车必需按学校有关要求停车接送学生。（5）学校中层以上领导每月跟车实地考察一次，对存在的问题刚好解决。（6）乘车学生要排队上下车，秩序井然，保持车内卫生，乘车时不许把手臂、头伸出车窗外。（7）落实学生乘车平安工作责任追究制度，严格管理，造成责任事故的依照相关规定追究其责任。24、设定好学生乘车乘降点和校内停车点。以上未尽事宜待今后工作中充溢。希望用我们的工作把校车平安工作做得更好。