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1、幼儿园大班新学期个人工作计划幼儿园大班新学期个人工作安排1一、数学领域1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、
2、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。9、教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，主动地思索问题并尝试自己去解决问题。2、了
3、解自然、环境与人类生活的关系，相识环境污染现象，产生酷爱大自然，爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法，并乐意为爱护环境做出主动的努力。3、学会运用多种感官综合地相识事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。4、能主动、主动地参与探讨、探究等活动，具备合作学习的意识和实力，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试
4、用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;6、发展幼儿创编歌曲的实力;7、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切!幼儿园大班新学期个人工作安排2一、指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行“安溪县学前教化工作会议”精神为导向，以
5、实施幼儿园教化纲要和学前教化课程指南为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教化，稳步提升办园质量。二、工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教化质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。三、主要工作设想及要点（一）保育和教化工作目标：不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员主动执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。措施：1、接着组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导看法”，并主动予以实
6、行，注意教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特殊是大班“幼小连接”的园本探讨）2、立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案3、制定听课制度，有安排有目的的参加教学实践探讨与指导。4、依据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息支配表，科学支配一日活动，保证户外活动、嬉戏和自由活动等时间。5、定期开展老师教化行为案例的剖析，提炼有效的教化策略，提升教化教学实力。6、从老师的实际需求动身，开展特性化园本培训，引导老师在探讨中实践，在实践中探讨，走探讨性园本培训之路。（二）卫生保健、平安工作目标：不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康教化手段；解决
7、幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。措施：1、卫生保健工作安排的制定凸显可测性，以进一步体现安排的导向性。2、确立平安第一的意识，加强教保人员、幼儿平安学问教化，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，把事故率降到最低点。3、确立健康新概念：注意幼儿的心理探讨，加强对特别孩子的个案跟踪，特殊是肥胖宝宝、养分不良宝宝的矫治，做好资料的积累。4、进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，常常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教化，教化幼儿讲究个人卫生，多参与体育熬炼，做好疾病监测工作，确保师生平安。5、定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。6、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，实行有效措施，削减奢侈；进一步完善和细化后勤管理规章制度。