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1、最新新教师培训心得体会最新新老师培训心得体会1作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个
2、比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就
3、像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到
4、面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的
5、一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的
6、老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了相识。对自我的相识，相识到自身的不足，须要不断提高自己的专业学问、管理学问和职业素养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，
7、更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争实力的加强才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教化应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充溢活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都须要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方
8、法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。酷爱学生，酷爱教化工作，向老老师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的老师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的老师，初上讲台，已深感自己对教化教学活动理解的欠缺。因此非常注意这次培训，通过倾听各
9、位培训老师的精深讲解，课下的仔细思索和刚好的总结，使我对教化的内涵，教化心理学的理念，老师职业道德及教化法规有了深刻的理解和把握。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务
10、及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。最新新老师培训心得体会2转瞬间，一年的新老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这一年的培训学习，始终记得刚当上老师时的那份激烈，激烈之余却也伴随着很多的惶恐与担心自己并不是幼教出身，虽然曾经面对过小学生，可是年龄的差异会造就太多的”不同“，我能把握吗？我能够胜任吗？?一连串的问号让我很是无助。我想许多新老师都和我一样，会显得茫然无措。就在这时，新老师培训班开班
11、了！班主任为我们细心支配了一系列的学习与活动，让我们如幼苗般得到了滋养。在学习中，我每次的感觉都是欢乐而又充溢的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这年培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。这次的培训活动也给了我们很多的熬炼机会，例如：课件制作，说课竞赛，上课竞赛等等，都使我们的各方面实力得到了提升,同时新老师的培训活动也给了我们这些新老师一个沟通的平台,让我们可以相互的学习,也让我们的资源可以共享。这次学习让我受益匪浅的还有老师
12、发给我们的三本书，我最喜爱的是魏书生老师写的如何做最好的老师一书。书中汇总了古今中外27个闻名教化家的经典感言，他们从多个角度阐述了各自精辟的教化观点。这些观点让我不禁为之激烈、赞美、折服！让我想到了我们老师在实践工作中如何进行点滴修炼？什么样的老师才是最好的老师呢？我想“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”恒久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，引用编者的话就是：“我们老师应努力提升自我，修炼老师之贤，做最好的自己，成为最好的老师。”强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更仔细？我今日上课是不是比昨天更精
13、彩？我今日处理突发事务是不是比昨天更机灵?”。每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向最好的老师的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书,每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，不断地超越自己。我们会更棒！培训是短暂的，学习是永久的。我想只要我们抱着一颗学习的心，我信任我们将会是“最好的”！感谢大家。最新新老师培训心得体会3我有幸参与了这次培训，在这次培训中，我收获许多，感受许多，现在我就我的体会谈以下几点：一、 在解读新课标的过程当中，我们在冯主任的引导下基本了解了全日制语文课程标准的相关内容。 对语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念和语
14、文课程的目标有了较为清晰的相识，同时也学会了在教学过程中的一些较为可行的教学方法，这为我以后的教化教学工作的绽开起了很强的引导作用，为我更加全面的把握教材、把握课堂、把握学生、把握大纲奠定了坚实的基础。二、 在关于怎样观课、评课的专题中，我收获颇丰，我懂得了写教化随笔在中小学教化过程中的重要性。 通过学习：原来名师的课堂并不完备，只不过他们抓住了学生的心。他们的课堂环环相扣、滴水不漏，他们把课程的三维目标进行了有效地整合，充分的体现了语文教学的学科特点，他们不仅重视生字生词的基础，还重视对文本的特性化解读和学生情感体验的培育，他们充分发挥了读在阅读教学中的作用，他们强调读出层次，引导学生在读的
15、过程中理解，重视读的方法的传授和培训，在教学过程当中，他们还重视语言文字的训练，发展学生的心情体验和人文精神，名师的教学设计当中的文本解读是以自己的阅历、人生体验、情感体验为动身点的，对其内容进行了全方位的解读，加之现代教化手段的合理利用，为学生创设语言学习的情景，重视学生思维的训练，在名师的教化过程当中，他们能创建性的运用教材，“从教材中来，到生活中去”的教学理念，大胆的舍去语言文字联系不紧密的地方。、评课对课堂教学的实施起导向和监控作用，评价主体之间彼此能取长补短，要重视对老师理论素养、表达实力、实践阅历、教化改革、教化理念的评价，今日的课程还得重视评价学生学习的效果。那么怎样的课堂才是胜
16、利的课堂了：只有语言训练落实、学生情感思维同步发展、学生主动主动学习意识的培育才是胜利的课堂。课堂的最高境界是：真实、朴实、扎实，我们要给学生一个情感的课堂，要学生敢说；给学生一个对话的课堂，要学生想说；给学生一个开放的课堂，学生要爱说；给学生一个感悟的课堂，要学生会说。从而达到“人在课中，课在人中；人如其课，课如其人；人即是课，课即是人”的境界，在课堂中要引入新的教化理念，关注学情，重视学生的主体，课前预设，不断追问，促进课堂的有机生成，满意学生自我发展须要，丰富学生的特性，完善学生的人格，要求我们在课堂预设中生成多一点，简简洁单的教语文，本本分分的为学生，扎扎实实的求发展。三、 要重视学生
17、良好的学习和生活习惯的培育。 有云：积千累万，不如养个好习惯。可见良好的学习和生活习惯的重要性，这些就 包括良好的生活习惯、学习习惯、礼仪习惯、劳动习惯等的养成，习惯养成教化的方法多种多样，包括：训练法、身体力行法、劝服教化法、榜样示范法、家校联系法等多种培育方式。四、 班级管理过程中就要求我们开拓创新，树立科学的新观念。 教化不是要让学生听话，而是要支持学生特性的发展，我们要把期望的目标放长远一些，要看学生的长远发展，而不是学生当前的发展，要我们教化工作者耐性的等待每一朵花开，依据儿童心理特点，把握学生才智，期望让学生信任自己聪慧，其次，要求我们对学生进行情趣教化，建设暖和的班集体，要用爱去
18、感受学生，没有真正的爱就没有真正的教化，要人人参加，共同建立良好班风，每个人都是我们大家庭当中的一份子，在学生当中树立“班级是我家，人人都爱他”的思想意识。五、 在与家长沟通这个专题当中我懂得了与家长沟通时一门艺术，与家长沟通的方式多种多样，须要我们创设多种沟通模式，与家长沟通要做到以下几点：1、 有服务家长、服务学生的意识，把教化当作一种产业、一种事业。2、 有敬重学生家长的意识，敏捷的征求家长的看法；3、 与家长沟通要有理性的相识，要学会倾听，在与家长沟通前要对学生的状况有一个全面的了解。六、 问题学生的转化：问题学生包括习惯不良、心理缺陷、品德缺陷、学习缺陷等多种不良行为，在应对问题学生
19、的转化过程中应当留意以下几点：1、 克服急功近利的方法，问题学生的问题行为的形成有着很困难的因素，形成时间长，要克服急功近利的思想，实行攻心战术。2、 以爱为先，注意理解和敬重，每个人都有最值得去爱的地方，假如你厌烦你的学生，你的教化就以失败而告终。3、 尽量找寻孩子的优点。4、 擅长换位思索，擅长运用表扬和指责，留意指责的艺术，要恳切、要客观，具备良好的教学看法。5、 树立自信的看法，明确目标，实行科学的方法和措施。6、 警示教化：充分发挥制度和守则的作用。7、 以优带差，设立特别座位。8、 擅长用集体来转化我们的问题学生。七、 如何写教学案例，其基本步骤如下：1、 基本状况分析，对其问题进
20、行描述。2、 规因分析3、 干预策略4、 收获与启示 A、耐性 B、协作 C、量才为用通过这次新老师职业技能培训，我学会了许多，收获了许多，这对我以后教化教学工作的开展特别有利，对以后教化教学措施的实施起了引导作用，感谢学校能给我们这样的机会，我信任通过这次培训，我的教化教学工作肯定能起得很大的进步。最新新老师培训心得体会4冒着炎炎的酷暑，几天的老师暑假培训学习宣布告一段落。辛苦伴着收获，感想颇多。首先听取了县教研室王主任关于怎样做一名优秀老师的讲座。在报告中，他首先要求并带领我们对当前教化发展新形势进行充分的相识：国家巨额投资发展教化、以县为主的教化管理体制、国务院对义务教化阶段老师进行绩效
21、工资等方面的投资和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量”的“20字方针”！要想做一名优秀的老师，应当让自己的内心时刻充溢成果感、华蜜感；要实现自己的人生价值；要有骄傲感；要有压力感，面对改革有备无患。老师要有较强的教化教学理论。并着重说明白高效课堂表现在以下10个方面：1、教学目标的精确定位；2、教学环节的细心设计；3、突破教学重点与难点的有机结合；4、师生互动平台的构筑；5、教学手段的选择；6、达标练习的设计与落实；7、精确的预言表的实力；8、恰当的肢体语言；9、对学生激励性评价；10、合理的板书设计。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民老师所肩负的神圣而宏大的责任
22、，首先作为老师应当具备基本的老师素养，从品德、学识、实力等方面来不断的提高自己，其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素养等方面。从内心感谢王主任的精彩讲座，也感谢学校为我们供应了一个学习沟通的平台，给我们供应了一个很好的学习机会。接着是穆主任传达关于20xx年上半年工作总结与支配20xx年下半年工作任务。接着抓好学生行为习惯、学习习惯的养成，扎实办好网络教研，以及开展月初测评，随时做好推门听课、随机视导的打算，全面做好11月份县教委组织的视导工作，开展各科作业备课展评工作。作为老师，我对老师的职业华蜜感有了更新的相识，因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子，他们每天都在改变，都在成长。和
23、他们在一起，只要我们专心，我们就会发觉他们的可爱，我们就会意识到我们在与他们一起成长，我们就会感到自己恒久年轻，我为我所从事的职业而傲慢而骄傲，我们从事的职业的确是太阳底下最光辉的事业。通过对老师素养的学习使自己更明确地相识到，做为一名人民的老师，肩负着振兴教化，振兴民族，培育合格人才的重托，其文化素养和思想道德素养将干脆影响青少年培育的质量，因此，做为老师应懂得“教化的最高原则是敬重人，学生不只是受教化的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教化，正像他们有权犯错误一样”。所以老师实施教化时要面对全体学生，使全部的受教化者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明
24、成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。其次，通过学习，我更加意识到自己才疏学浅。以前我们每天都在忙于备课上课，但往往是凭借自己的阅历，不愿或不想去变更自己，不愿或不想去采纳新的教学方法和新的教学手段，致使自己教学理念落后，教法陈旧，所以我应当变更自己的习惯，利用学校创设的学习的平台，转变教学理念，仔细学习新课标，诚意向各位学习，使自己不断地进步。在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完
25、善自己，为农村教化事业奉献自己的光和热。最新新老师培训心得体会5今日是来到xx中学的听课的第一天，收获颇多。接着我就将谈谈这一天的所见所闻已及听课感想。首先，永兴给我的第一印象就是大，不同于杭州地区的小而精的教学理念，这里就是大而广，早晨朗朗的读书声连成一片颇为壮丽，但大量的学生也势必会给学校的管理带来肯定的麻烦，在这点上，永兴中学还是做的不错的。我们第一天听课完全是随机听了初一年级的课，课堂真实度还是比较高的，首先是有阅历的黄老师的课，讲解的是速度这一课。这节课黄老师上的特别好，为什么这么评价。首先，这并不是一节学问点特别难的课，学生对于速度生活中也有些阅历，比较的.简单理解。所以这节课中黄
26、老师更加注意学生的科学素养的培育，将大部份的时间用于单位换算已及解题格式的讲解上，经过一节课的学习，学生不经知道了一些基本的国际单位，也娴熟驾驭了速度单位间的换算，特殊是解题格式得到了规范。这点我个人觉得特别重要，从公式再到变形公式再到条件再到详细解题步骤，黄老师要求的特别清楚，学生做的也很不错，有些学生虽然完成的不是很好，但也有了规范的意识冰冻三尺非一日之寒，学生好的科学素养，好的学习习惯并不是你日后拿出一两节课就能让他们速成的，这些基本的，但又特别重要的东西，只有从他们一进入初中就起先有意识灌输给他们，并不断渗透到他们日后的学习中，才能正真培育出具有高科学素养的初中生。所以说这节课对于我来
27、说还是受益良多的，让我领会到了一位特别严谨的老师的风采。另我们还去听了两位新人老师的课，都还有很大的提升空间，但总体已经特别娴熟的驾驭了上课的绝大部分技巧，一年时间他们学到了许多。可能入职的第一年真的对于我们这些年轻老师来说太重要了，这一年要付出的汗水还许多，要学习的东西还许多，只有不断的努力，才能真的成为一个优秀的老师。最新新老师培训心得体会6在20xx年的x月xx日至x月xx日，我参与了Xx区教化局组织的新老师进岗培训。通过十多天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教化局领导和骨干老师、省市级名师专家的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量
28、，对我日后的教化工作有很大的意义。对于我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑的特别周全。从xx区简介到教化系统的介绍，从师德学习到班主任培训，从老师教学探讨工作，到老师法律规范，从心理健康培训到一般话的发音和嗓音爱护、肢体语言的运用，学校传染病的预防等等四平八稳，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程,从而迈好第一步。教化形势快速发展，对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师，我们有很多不足之处，由于教化教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，须要通过进一步的学习来提高自己的教化教学实力。学校的新老师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设
29、了一个良好的学习环境。在培训期间，最让我印象深刻的就是x校长讲的如何做一个合格的老师。没有爱就没有教化，一句话道出了教化的真谛。责任胜于实力，“老师”的这个称呼承载了太多的责任和期望，什么是责任，责任就是一个人分内应当做的事情。责随意识对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的高度责任感和师德操守干脆影响和关系到学生将来的品德发展。没有做不好的工作，只有不负责任的人光有责任感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的
30、挚友。所以关切、爱惜学生是一个好老师最至少的道德，是剧烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。通过对几种教化法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助
31、他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教化是一件平凡一般的事，也是一件宏大重要的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持
32、不懈地探讨教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教化我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所创新。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我这近三年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。在教化这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教化教学活动中所发生、出现、遭受、处理过的各种事务，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会许久的影响学生和老师的教化教学
33、。从培训中老师所谈的这些亲身经验的事务中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。经过此次的培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地酷爱自己的教学事业。1.树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面的，同时我们也要学会做事与人际交往，老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.着力提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得
34、一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书、提升自己，实践中反思自我的不足。3.用满腔的爱去爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解敬重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全部学生。以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，不断学习他人的新阅历，使自己具有
35、一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。我将时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情对待每一天的工作。时时到处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。最新新老师培训心得体会7通过四年的高校学习和自己的努力，我很荣幸地成为老师队伍中的一员，也很荣幸参与这次新老师岗前培训，起先我的老师生涯。作为一名师范生，经过四年高校生活的学习和磨练，我们储备了肯定的教化教学学问，也参与了学校支配的教化教学实习，但我们的实战阅历还不够。为了使我们尽快地进入老师角色，市教化局支配了这次岗前培训。通过这次培训，我
36、体会到作为老师的辛苦，也感受到了这些前辈们在老师岗位上得到的欢乐。我将这次培训的内容总结了下，我觉得讲课老师讲得最多的是班主任工作、教学工作、课堂管理以及课堂管理的技巧等几个方面。虽然只有短短的五天时间，但我觉得这次培训将使我终身受益，我将这几天的心得体会总结如下：一、培训让我有了灵感在这次培训之前，我对自己即将走上老师岗位感到很茫然，这次培训给了我一缕阳光，几位从事教化事业多年，阅历丰富的老师、班主任、校长的实际阅历给了我许多灵感，特殊是在关于如何备好第一课上。我觉得单单备好这节课的教学内容是不够的，我觉得以下两个方面的打算更为重要：备学生：了解每个学生的基本状况，做到对每个学生姓名、特点心
37、中有数，在第一堂课你就能精确喊出他的名字，学生肯定会特别感动，从而在感情上亲近你;备课堂常规：思索一套适合自己的课堂规范，比如说课前如何组织课堂，课中如何表扬学生、如何嘉奖学生、如何惩处学生，课后如何批改作业等，让学生熟识并适应我们的课堂规范，这样在以后的课堂中我们的一个动作或一个眼神都能为我们传达信息，对我们以后的课堂管理睬有很大的帮助。二、培训使我了解如何在逆境中成长作为刚踏出高校校门的学生，对于新的生活，新的环境，新的社会角色，特殊是对我们这些会被安排到乡下小学的人来说，心里多多少少有点害怕。而在本次的培训中，方校长 和几位老师特殊注意我们这种心理改变，在讲话中始终贯穿一个中心，那就是充
38、溢对我们的激励和期望，听了几位老师讲解并描述了他们的经验和付出，也让我对将来充溢了自信和动力，就像方校长和叶海芝老师提到的那样，只要我们始终用阳光心态对待生活、对待人生、经营事业，那我们的人生、我们的事业也会像阳光一样漂亮、一样绚丽!最终，我想像为我们讲课的老师那样仔细地去做好每一件事，希望几年后或几十年后也有所成就，不让自己留有缺憾最新新老师培训心得体会8结束了六年的村官生涯，我很荣幸地成为xx镇老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。三年高校生活的磨练和学习，使我储备了肯定的教学理论学问，但是高校毕业后的六年村官生涯，使我缺乏实践教学阅历，一切都要从零学起。特别感谢县教化局给我这次学习的
39、机会，这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教化管理、教化法规、师德师风、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：第一，培训使我对老师这一职业有了更加深化的相识。在培训中，几位领导和老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的代身”可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。作为一名新老师，我要向那些长年在教化战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教化事业。其
40、次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要有“爱心”，老师对学生的爱应是无私的，同等的，就像父母对待孩子。第五，老师是挚友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解
41、，培育学生健康的心理品质。其次，培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，听了几位老师为我们总结的工作方法，我认为当好一名老师要做到以下几点。第一，用一点情感;多一点善意;讲一点差异。其次，把眼光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把名誉看淡一点。第三，教化方式要变更;老师角色的改变;学习方式的改变。更使我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。第三，培训使我了解了如何做一个好老师。1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习其它的，要做到多而广。同时我们也要学会处事。老师从事的终归是和人打交道的工作，假如能擅
42、长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会便利些。2、要学会公允，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能卑视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。除此之外，老师还应当有开阔的胸怀，勇于接受各种指责与自我指责，充溢耐性、宽容心与责任感。第四，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于当了六年高校生村官的我来说，对老师这个新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教化局领导
43、、和老师也非常留意我们的这种心理改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是激励我们要更加理性地相识社会。相识自己的角色，变更以往的工作生活看法。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。既然我放弃了村官的工作，选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。最新新老师培训心得体会9古人曰：授之以鱼只供一餐之需，授之以渔则可解决一生之求。我国宏大的教化学家陶行之先生也提出教学合一的教化理论：先
44、生的责任不在教，而在教学，而在教学生学、教的法子必需依据学的法子、先生须一面教一面学。好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。经过近一学期的教学和一个月的省老师岗前培训以及为期一周的学院岗前培训，我作为一名新老师对这一教学理念深有体会。首先，岗前培训时间很恰当。在暑假时，我特殊希望那时学校能组织新老师岗前培训，一方面是个人时间足够，另一方面让我这个不懂教学的老师先接受一下系统的培训，这样我站在讲台上时不会显得那么惊慌。但是因为种种缘由学校当时没有组织，我也就先上岗了。然而，在教学三个月后再参与这样的系统培训，我发觉只有先亲身经验了教学工作，才能更深刻地领悟培训老师所讲的内容，知道自己的不
45、足之处以及如何改进，所以我认为学校在这个时间组织新老师岗前培训时机特别的恰当!其次，培训形式切合实际。通过为期一周的集中培训，和学校领导近距离的接触，让我们新老师有机会干脆了解学校的发展前景以及学校目前面临的种种困难，使我们在各自岗位上尽最大力气发挥自己的才能去服务学校、服务社会。从晋中师范高等专科学校到今日的晋中学院，在校学生从以前的一千人左右发展到今日的一万人左右，占地面积逐年扩大，教学设施渐渐完善，在近十年的发展中学校发生了巨大的改变。作为学校发展中的新主力军，我们只有在做好本职工作的基础上做好科研工作，使晋中学院发展成一所名副其实的教学科研型的高校才是回馈学校最好的礼物。再次，特别感谢
46、各位老师给我这次机会参与老师培训观摩教学，尤其要感谢的是任兆英老师、吉艮郎老师以及刘晓丹、乔兰、田丽芳和王柏杰老师在我示范讲课中给我的大力支持。他们在教学中给我提出了很多珍贵的看法和建议，所以，今日站在讲台上的不是我，而是我们经济管理学院全部老师的浓缩。此外，全部参与培训的老师的端正的看法也深深的影响了我。在寒冷的冬天，培训老师利用珍贵的周末时间给我们传授阅历，这点是特别值得我们学习的。看法确定一切，世上无困难，只怕有心人。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。捧着一颗心来，不带半根
47、草去。的确，选择了教化，就选择了奉献。教化是心心相印的活动，只有从心里发出来，才能反映到心灵的深处。没有爱就没有教化。最新新老师培训心得体会10自从参与完学习后，我主动地投人到课程改革之中，仔细学习钻研，不仅创建性地运用教材，而且主动创设教学情景，变更传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创建性、主动性，培育学生自学实力、合作精神和学习爱好。现把一年来的试验心得体会总结如下。一、老师是活动的指导者学生依据老师的思路一步一步来驾驭学问，教学过程忽视了学生的存在。而新课程标准下的课堂是老师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。一堂课可以有不同的教法，但不管怎么教都必需有利于学生的学习，保证学生的主体
48、地位，因为教学的胜利，关键在于让学生主动参加学习的过程，获得胜利的体验。例如，一年级摸一摸画一画一课，老师引导学生体验色调、点、线条、肌理等造型语言。老师在黑板上画了两条弯曲的线条，要求学生想象感觉到了什么。有的学生说感觉像小河，有的说感觉像小路，有的说感觉像山间飘浮的云，还有的说像妈妈做饭飘出的香味，这时老师让学生依据想象去练习，不少学生画出了很多意想不到的有创建性的生动的画面。这样为学生供应了独立的思索空间，敬重了学生的特性。同时老师对那些主动参加抽象造型嬉戏的学生以激励和评价。例如：你的想象力真丰富、你的画法很有创建力等。让学生在老师的评价中感受到胜利的喜悦和骄傲感。同时也让学生参加评价，听取学生的看法，让学生在评价和被评价中树立自信念。二、面对全体学生、敬重学生的自主选择为了更好地培育学生的主子翁精神和激发学生的学习爱好与主动性，在教学中留意支配一些选择性的学习活动，让学生自由选择学习制作方法。例如，在“造型表现”和