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1、最新幼儿园小班下学期总结最新幼儿园小班下学期总结1又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了班级安排，主动开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：一、班级概况：本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别实行了2次家长学校活动、老师公开课活动、家长开放日活动、六一自助
2、餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的亲密协作下完成，当然每一次的活动也是顺当开展，胜利结束。二、取得的成效：现在的幼儿都是独生子女，家长都特别宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立实力，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手实力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿现在回到家都能主动的要求帮助家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培育幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信念!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动
3、中的到了发展并取得了胜利感。半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不光熬炼幼儿的身体，同时培育他们坚毅的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的爱好。在一日活动中，依旧是嬉戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式驾驭更多的学问。目前我班幼儿探究的爱好和目的性渐渐加强。他们能以仔细的看法对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以主动的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师或寻求小伙伴的帮助。本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能主动主动的参加，孩子们在上
4、艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达实力大幅提高，在原有基础上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。在生活中，我班幼儿很擅长视察四周的环境，在发觉环境生活中的异样之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项视察的过程中分析、比较实力有所提高，也能对四周的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。)三、家长工作：1、主动亲切地与家长沟
5、通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。2、运用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教化工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教化。4、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。四、今后努力的方向：教化幼儿是一项细致的工作，须要我们全身心的投入。随着孩
6、子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是学问，更多的应当是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手实力，协作好升本教化，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱;从而更加酷爱我们的班集体，在这个大集体里度过充溢而开心的童年!最新幼儿园小班下学期总结2时间过得真快，不知不觉中小班就要结束了。还记得这群可爱的孩子刚入园时的样子，还记得他们粘着爸爸妈妈
7、不愿撒手的样子，还记得他们快乐玩滑滑梯的样子一切都似乎还是昨天，可明明他们就要做中班哥哥姐姐了!这一年过的真快啊，现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。一、保教工作：小班幼儿年龄小，生活自理实力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子，我们就定时提示他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。班上幼儿人数虽然许多，但我们还是把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教化孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法等，让孩子们生活在干净、整齐的环境里。特殊是在手足口流行期间，我们仔细做好预防工作，坚持每天
8、做到“一看、二问、三检查”以确保每位幼儿的健康。由于我们的细心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面实力的特点，我们有安排地开展了常规训练和日常生活教化，现在大部分幼儿的生活自理实力都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己整理玩具等，部分幼儿还能主动地帮助同伴，形成了良好的行为习惯。二、教化教学工本学期我们注意环境对幼儿的教化作用，加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有阅读区、美工区、生活区、娃娃家等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增加新区内容，变更旧区新玩法，并依据幼儿
9、的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱;既自由又有秩序，幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。三、家长工作1.在幼儿园中，与家长沟通是老师必不行少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以绚丽的笑容迎接他们的到来，不仅热忱接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热忱地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关切、爱惜每一个孩子。2.对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用闲聊的方式交谈，在闲聊中把孩子一天的各种表现反馈给他们，在一
10、次次的闲聊中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱找我们探讨一番，而我们也常常用教学中积累的阅历与他们沟通，拉近了老师与家长之间的距离。3.我们充分利用家园之窗刚好向家长展示，使家长更加了解我们的教学进程，主动协作我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作看法称赞不已。4.通过幼儿园网站刚好向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。5.通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学
11、形式，以及孩子在园生活学习的状况。本学期学校开展了一次“家长开放日”活动。在开放日当天，我班开展的是亲子音乐律动：锵咚咚。活动过程中，不难发觉家长们对孩子的成长感到很欣慰。6.开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面实力的发展。本学期，我班还开展了“六一游园”活动。活动当天家长带着孩子去各个班级玩嬉戏闯关，嬉戏卡盖满了闯关章之后还会得到学校给孩子们打算的小礼物。三、取得的成果、存在的问题和今后努力的方向：成果：1.通过小班一年的培育，我班幼儿性格活泼、开朗，特性显明，有礼貌，能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。2.全部的孩子能够
12、自己吃饭、独立宁静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了整理整理玩具等。3.小挚友能坚持高兴奋兴上幼儿园，出勤率较高，并能主动参与体育熬炼。4.幼儿求知欲强，能主动参与教学活动，语言表达、动手实力都大大提高。存在的问题：1.幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯须要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。2.在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。劳碌而又充溢的一个学期即将过去，在看到成果的同时，我们也找到了自身的很多不足，在以后的工作中，我们坚持以孩子为中
13、心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。接着为幼儿园大集体做出应有的贡献!最新幼儿园小班下学期总结3不经意中，又一个学期接近了尾声，去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味。这一年在我们的努力下，小挚友渐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理实力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。我们也竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱、踏实、勤奋地完成了各项工作。现将这学期的工作总结如下：一、保教工作方面1.教学方面根据教学安排进行正常教学，动静交替，合理支配幼儿的
14、一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教化。依据不同的主题，我们创设了与主题相关，幼儿感爱好的主题和嬉戏环境。在主题活动的开展过程中，我们和幼儿及家长共同创设内容簇新、构思独特、富有情趣的主题环境和嬉戏区角吸引着幼儿主动的参加到我们的活动中来，在优化的环境中我班幼儿熬炼了各项实力并不同程度的有所提高。以新纲要指南为依据，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的周安排，并仔细组织好一日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我们还不断地对自己的教化实践
15、进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。其次，注意培育幼儿倾听习惯的培育，激励幼儿大胆表达，并提高表达的要求。争取给每个孩子有说的机会，并针对个体差异对幼儿提出不同的要求，让每个幼儿在原有基础上得到发展。2.常规方面小班孩子年龄小，自制力差，在常规培育方面我们二位老师在制定安排时把常规培育划入学期工作的重点。为了让常规培育更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必需改善的一些常规，将两者进行有机整合，形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教化，班级幼儿能做到高兴奋兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱惜公物
16、，运用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等，使孩子形成有困难相互帮的意识，利用各种儿歌和图示，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯，提高各方面的实力。3.保育方面和本班保育老师一起共同努力、目标一样的相互协作做好本班的保育工作，我和陈老师总是怀着一颗责任心，细心、耐性、温顺的照看幼儿的生活起居，主动培育幼儿自己穿衣穿鞋，注意幼儿个人卫生，教化幼儿勤洗手等。4.平安方面利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过平安平台、儿歌教化等方式让幼儿知道爱护我们的大眼睛、爱护牙齿、不跟生疏人走、不挤不抢好挚友、红绿灯，挤眼睛、嚼嚼碎，渐
17、渐咽、上下楼梯要留意、危急的小圆珠、我会躲猫猫、咬人的电、咬人的缝隙、药丸不是糖豆豆、一个跟着一个走、预防流感等等平安保健常识，使孩子学会爱护自己，加强孩子的自我爱护意识。我和陈老师怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，肯定要让幼儿在老师的视线范围内活动，避开出现平安事故，为达到平安事故以零为目标。二、家长工作方面：家长是我们与社会连接的干脆窗口，他们关注着孩子的发展、老师的教化。本学期的家长工作我们做到：1.坚持对班内的有苦难的孩子进行一次家访，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。和家长一起努力，解决了幼儿的一些生活、学习上的问题。使家园双方在
18、教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。2.通过家园栏，对家长宣扬家教科学学问、指导方法等信息，争取家长对班级工作的支持、协作。在“手足口”病流行期间，我们老师利用家长接送孩子的时候，向家长宣扬科学预防“手足口”的有关学问。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。另外，我们两位老师坚持每天仔细消毒教室和寝室。面对各位家长的不断询问，我们都能耐性接待，热忱向家长说明幼儿园的相关状况。让家长放心孩子在园的每一天。3.对将来园的幼儿，刚好实行电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。4.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。我们除了通过电话、面谈、家访、
19、还利用网络等形式和家长沟通，如：通过本班的家长微信群给家长们发送一些孩子们在园活动的照片，让家长们了解并更放心孩子们在幼儿园的生活。三、本学期取得的成果：巩固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律实力。经过老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的发展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，孩子们能宁静地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、尽量不挑食;午睡时能宁静地入睡
20、，知道不吵别人，进入午睡室要宁静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小挚友能自己主动擦嘴，不向以前那样要时时提示。在这一年中，我班依据幼儿的爱好、发展及须要，通过活动，幼儿的自主性、创建性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有特性的发展。特殊是在语言方面，有很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，现在可以用一般话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和恳求。四存在的不足：1.活动区投放的材料应与教化目标和幼儿的须要结合的更紧密，还有待于更深挖掘、更新、创新。2.区域活动材料有关的角色扮演类较少，下学期须要在这方面多加补充。3.家长工作应当再细致深化，多
21、利用家长资源协作教化活动实现教化目标。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一年来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。我们将接着立足培育孩子各方面实力为动身点，在平凡的每一天注意孩子实力的熬炼和培育，让孩子实实在在的不断成长。总结过去，展望将来，在新的学期。我们和陈老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，是我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。最新幼儿园小班下学期总结4家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教化得到事半功倍的效果。
22、本学期我们建立了家园联系册，通过这个纸质的平台与不便利常常沟通的家进步行联系，形成幼儿园与家庭的双向互动，刚好反馈幼儿的在园状况以及家长在孩子教化等各方面的疑难问题，在家长与老师中形成良好的氛围。利用本班走廊的三块宣扬墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。刚好张贴每周的教化安排，每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中，让家长刚好了解幼儿在园的教化活动内容，有利于家长更好的协作幼儿园下学期工作总结。结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“家长园地”来吸引家长主动的帮助幼儿参加活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的相识到
23、孩子从小养成读书习惯的好处。在这些活动中，我们不忘刚好为家长补充教化技能和教化学问，通过便于阅读的大号字体用大版面对家长介绍亲子阅读的一些相关学问，得到家长的好评。同时，我们主动开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进行探讨，家长可以将自己的阅历和困惑写出来张贴在“各抒己见”的小栏目中，在幼小连接方面，我们主动培育孩子的坐姿和书写姿态，培育孩子在各方面的坚持性，特殊是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写状况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成状况展示出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及订正作用，帮助幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯在“家长园
24、地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参加，不但调动了育儿主动性，也在点点滴滴中驾驭了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。我们除了以上述方式主动与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的状况，与家长探讨培育幼儿各方面实力的最好方法，既争取了家长的协作，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且相宜的教化，真正使教化符合幼儿个体自身的须要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长沟通，双向了解幼儿的最新发展状况，刚好反馈到教化方法与策略中，以帮助幼儿更好的发展，而热忱、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参加到家园共育中来。与此同时，我们奇妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等具体而精确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明白清楚，又便利了家长的主动参加，一箭双雕。幼儿园家长工作重要而细致，我们本着敬重家长、服务家长、依靠家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的教化及各方面实力培育上都发挥了主动作用。