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1、跳绳踢毽子活动总结跳绳踢毽子活动总结1竞赛在预期的安排中较顺当地进行。个人认为，这次的竞赛还是举办得蛮胜利的。竞赛当天，受同学们竞赛热忱的感染，原本没有报名的自己竟也临时起意加入了班级团体跳大绳的竞赛中（这一点违反了竞赛规则，自我检讨下），所以，竞赛过了数天，内心的那股激烈之情尚在。而且，我很感谢 这次的经验 回忆。此次大赛结束了，或许对于别人来说它只是个活动，然而对于我们女生部对于我来说，却是成长历程中特别重要的一段。因为它带给我许多-如今究此次竞赛胜利的缘由，明白了一个道理：一个好的起先，是胜利的一半。而我们这次活动的起先，就是写策划书。在主席团的细心改进下，制定出了一份详尽的策划书，点拨
2、我们，让我们去留意更多的细微环节，并将其解决。所以说，细微环节确定成败。同时，竞赛得到了承办班级的大力帮忙，与我们女生共为一个团体，共同合作，我身在其中，明白了团体合作的重要性。一座大厦不行能只由一根柱子建成，正是我们部和承办班级的合作，一起为竞赛做打算，才让我们的这次活动圆满结束。所以，在工作中，我们要学会与别人进行合作，相互协作得完成，以提高工作效率。当然，竞赛总体上的胜利，同时也存在着一些小问题。详细总结如下：1、 宣扬、通知上不够到位。海报没有刚好张贴，以至于很多人对 我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清晰，竞赛时出现缺人的状况。对此，以后细微环节安排，任务分组完成，做到
3、一切到位。 2、 工作主动性较低。这当然有承办阅历不足的缘由。但赛前的动员工作必定存在纰漏，一些同学对本次活动没有一个整体性的相识，致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。3、 承办班级之间内部不够协调。应当多多沟通、相互学习。除此之外，还有检录不到位、参赛选手没能刚好参与竞赛等的问题，诸如此类的，信任只要我们细致总结、改正错误，以后就可以做得更好！在本次活动中，我们收获了团结与健康，得到了熬炼与阅历，使我们更加关注“女生”这一群体在现实中的重要作用，身在女生部，信任还可以学到更多，收获更多。跳绳踢毽子活动总结2通过跳绳踢毽爱好小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的相
4、识，发展了学生的体质，现在学生参与了跳绳踢毽活动，活跃熬炼了身心，使校内生活变得真正丰富起来。 当然跳绳踢毽爱好小组活动也存在许多困难与不足.首先是队员太多，起先学生热忱还很高，但到了后来热忱就少了，经过不懈努力，学生热忱高涨起来，取得了优秀的成果。经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进行总结：1、自觉性提高在刚起先组织跳绳时，全部学生都特别兴奋，一拿到绳子,就飞速地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳，活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。2、花样丰富学生的仿照和创新实力特别强.刚起先许多学生都不太
5、会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了许多花样，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳?五花八门，各种各样，有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。3、师生关系融洽在跳绳的过程中，老师和学生融成一片，有时老师作摇手，摇着长绳，有依次地组织学生跳；有时学生作摇手，老师和学生一起跳，老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心同德，协作得特别好，经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。改进措施：1、老师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同发展。2、可以同学之间相互帮助，会的同学帮助不会的同学。3、多进行班级与班级竞赛，增加班级荣誉感。跳
6、绳踢毽子活动总结3本学期组建了少年宫踢毽子、跳绳爱好活动小组，重点发展小学生的相互合作实力，培育学生相互合作，团结一样的精神。在生活中能够独立不依靠他人，增进友情。踢毽子、跳绳活动，不受场地限制，器材简洁，肃穆而不拘谨，这项活动，让全体同学真正享受到参加的欢乐，在欢乐中健身，在欢乐中提高，表现了坚韧的意志和极高的集体荣誉感。在一学期的活动中，指导老师不断改进教学方法、组织方法，各组成员不断进步，取得了一些成果，也存在着一些不足，为更好的提高学生的活动质量，作如下总结：一、专心感受踢毽子、跳绳活动中每一次起脚的机会。 踢毽子、跳绳活动，给学踢毽子、跳绳的小学生供应了一个很好的实践平台，它是最受踢
7、毽子、跳绳的小学生欢迎的一种活动方式。同学们可以在实战中检验自己学习的训练状况，也能相互学习，相互促进。踢毽子、跳绳实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子、跳绳的欣赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，肯定要仔细负责，留意力要高度集中，留意视察来球的趋势。大脑快速做出合理推断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的.踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是肯定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子、跳绳的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，肯定要培育良好的救球意识。在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创建处意想不到的机会。二、踢毽子、
8、跳绳要养成良好的分析习惯。踢毽子、跳绳活动中，要想学得好又快，肯定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练安排。要保证质量按时完成，每一场竞赛结束后，要擅长分析和总结，要养成良好的习惯。如竞赛中的一个敏捷的转体动作，一个特别到位的凌空跳动，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在竞赛中努力体现出来。三、存在不足：本组参与的学生较小较多，多数是一二年级的学生，不会踢毽子、跳绳，学生从踢不到毽子，到踢一个，然后是踢两个。从不会跳绳到连续跳。每小组由一名小组长，负责指导学生练习，小组长指导缺少耐性，学生的成果提高太慢。总之，各个班的学生在指导老师领导、小组长的监督下，团结奋进，开拓
9、进取。整个活动过程绘声绘色，惊慌而有节奏。同学们都怀着兴奋的心情主动参加，这也说明白这项竞赛颇受大家的欢迎。健身项目竞赛，这一看似简洁的活动项目，对同学们的身心却是很有好处的。运动本身不仅增加了同学们的体质，而且对参加者在竞赛中的心态、毅力也是一种很好的熬炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通沟通。跳绳踢毽子活动总结4为切实实行共青团中心、教化部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生冬季阳光体育活动的有关部署，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进我校学风、校风更加健康地发展，本着“全民健身，健
10、康第一”以及“重在参加”的原则，在学校领导的干脆领导下，体育组的主动组织下，班主任的大力帮助下以及全校学生的主动参加下，我校20xx年冬季跳绳踢毽活动竞赛于20xx年11月24日下午圆满的落下了帷幕。 我校共有18个教学班，共有学生630名，在本次竞赛中，共有360名学生参与了竞赛，180名学生得到了嘉奖。 在竞赛过程中，各班同学能够准时参与竞赛，秩序井然，表现出了坚韧的意志、高尚的竞赛品质，极强的集体荣誉感。本次竞赛，赛出了东尖山学校的跳绳、踢毽较高的竞技水平，呈现了东尖山学校崭新的精神面貌。 通过本次竞赛我们可以看出，凡是平常刻苦训练的班级的竞赛成果都遥遥领先，参赛选手无论是在竞技水平还是
11、体力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于洪宇同学，跳绳达到了261次，中间就掉了一次；反之，平常训练不刻苦，遇硬就退的选手，竞赛成果就不太志向，如九年一班的赵奕伟同学，前一分钟就跳了108次，而后由于体力不支，后两分钟才跳了100多个，希望以后能够加强练习，取得更好的成果。再如：三、四年级为一个竞赛组，然而四年级同学却在跳绳、踢毽方面不如三年级同学，总成果也不如三年级。总之，各个班级的同学均能在班主任的辛勤指导下，团结奋进，勇于进取，表现出了与时俱进的时代特点，不仅丰富了我校的体育文化生活，而且对我校的冬季阳光体育活动的开展，更是起到了极大的促进作用。希望同学们能够再接再厉，在以后的学习和生活中，能够主动参加到各项体育活动中去，在活动中不断地熬炼自己，完善自己，为将来的终身体育意识打下坚实的基础。