《村小学教学工作计划最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《村小学教学工作计划最新.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、村小学教学工作计划村小学教学工作安排1一、基本状况本校共有老师9人，学生212人，共设六个班级。学生来源于本村各队，他们勤奋好学是我们培育人才的有利因素，本学期在抓好教学工作的前提下，着重教化学生树立爱学习，爱祖国，爱科学，爱人民的好思想。本期仔细贯彻党的教化方针，沿着社会主义办学方向，深化教化改革，提高教化、教学质量。调动老师的教学主动性。搞好教研工作，备好教材，使学生得到全面发展，成为社会主义的优秀人才。二、工作要求1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教化，力争成为规范学校，争创六十铺德育先进学校；2、接着加强领导班子建设，民主管理学校，以自己的人格带动人，感动人，不断提高政治素
2、养和业务素养；3、加强新形势下的学校德育工作。接着贯彻值周常规要求；4、严格落实教学常规，进一步加强备课指导，改进作业批改方式；5、教研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立教研领导小组，建立较为完善的教研管理和激励机制；6、加强校本业务培训和教学阅历的总结与沟通；7、采纳有力措施，提高体育课堂教学质量，切实保证体育课堂秩序，要从根本上加以转变；8、坚固树立为教化教学服务，一心一意为教职工服务的思想，全力做好本职工作；9、完善各项规章制度，做好考核工作；10、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金运用的效率。增加财务透亮度；11、建立完善的学校档案管理制度。使档案管理规范化，制度化；
3、12、加强学校教研工作，使教研工作制度化、规范化、教学化，以新课程改革的学习为突破口，深化推动素养教化。三、主要措施1、做好各部门工作的协调与部署。2、完善和严格考勤管理，老师出勤状况每周统计并公布一次，同时进行不定期抽查。3、改善学校特殊是办公室的办公环镜。4、确立教研先导地位，提高教化教研水平。5、加强师德师风建设。以师德教化为重点，开展“办人民满足的教化，当社会钦佩的老师”主题教化活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。6、坚固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行。7、加强综合治理和平安工作。坚持“平安第一、预防为主”的方针，创建平安学校，
4、进一步抓好综合治理和平安工作。8、严格值勤制度，一天24小时门卫值勤；完善校内平安设施，并作好定期检查。9、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。村小学教学工作安排2一、重视各学科探讨，全面提高教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和运用，为各学科教学供应媒体。加强多媒体教室的管理和运用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的特性培育，敬重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的爱好，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读
5、中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生起先写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要仔细批阅，优秀的文章刚好上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整齐。3、数学学科要培育学生的计算实力和主动发觉问题，探究问题的实力。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学学问以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去视察、分析现实社会，去解决日常生活
6、中和其他学科学习中的问题，增加应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。4、加强英语、信息技术的教学探讨。这两门课程的老师要擅长学习，擅长探讨。二、加强学习，端正思想，抓老师队伍建设。1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校内素材库，为老师供应课程必要的素材资源。并推广老师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的发展。2、学习有关教化教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，刚好了解教改动态、信息，开阔视
7、野。建立以“敬重、民主、同等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学探讨的前瞻性。3、丰富老师的课余生活。组建校内数字图书馆、校内vod视频点播系统。利用数字图书馆发布最新的教化动态；利用校内vod视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富老师的教化理论学问和提高老师的业务技能。4、接着开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教化教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月供应一个教学个
8、案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。5、过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（供应教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写肯定量的论文），促进老师快速成长，达到以点带面，促整体老师队伍专业水平的提高。6、主动推动以校为本的教研制度建设，结合课题探讨，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干老师、课改试验老老师的作用，加强对应届毕业（包括代课老师）的新老师进行传、帮、带工作。7、激励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例探讨为突破口，推动老师积累阅历，提高理论素养，
9、争取在镇优秀案例评比中再创佳绩。激励老师参与学历进修，参与各类培训特殊是“新课程”的培训，以适应课改发展的须要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、依据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要仔细记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。（1）业务学习制度。要求每位老师仔细参与业务学习，仔细做好
10、学习笔记；每学期仔细解读一部教化专著或教学刊物，写出读书心得。（2）听课制度。要求每位老师主动参加各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。（3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必需仔细组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要仔细评课，仔细做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课看法反馈表，刚好与上课老师反馈沟通。（听课看法反馈表要求实事求是，仔细对待）村小学教学工作安排3一、指导思想：全面贯彻加强和改进未成年人思想道德建设实施看法，以学校德育教化的思路为指导，以
11、少先队中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。全面提高教化质量，不断更新教化观念，不断加强创新意识，努力拓展教化思维空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成“勤奋、守纪、开拓、创新”的班集体。二、基本状况：三、主要内容1、以小学生日常行为规范为行动指南，激励学生争做合格的小公民。2、对学生进行“诚信”教化，做“诚信”人，办“诚信”事。3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教化转化工作。4、
12、“细微环节确定成败”教化学生从身边的小事做起，留意每一件事的每一个细微环节。5、做好家长工作，制订家访安排，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。6、严格教化教学管理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺当开展。在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会活动；激励学生努力学习，发展特性教化；学习阅历沟通会。7、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力，激励学生努力学习，发展特性教化。8、做好“两操”工作，特殊是眼保健操，要求人人能按节奏喊口令。9、通过节日教化和开展“假日亲子活动”
13、对学生进行情感教化。四、详细措施1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等形式，对学生进行爱国主义教化，突出“诚信”教化。2、通过制订、实施和对“班级公约”落实进行评比等活动，培育学生做“诚信”人，办“诚信”事。3、通过上门“家访”和“假日亲子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培育学生学会感恩，酷爱劳动、酷爱祖国，拥抱大自然等情感。5、开展“背书竞赛”、“写字竞赛”、“口算竞赛”等活动。6、熬炼身体，爱护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。7、参与年级组和学校临时支配的各项活动。村小学教学工作安排4一、调动老师热忱，加
14、强队伍建设。1、接着组织校课改主动分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。2、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格3、主动激励老师参与各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师。二、仔细学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的.重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更须要学习。只有那些重视学习，擅长学
15、习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。本期与上期一样，每周业务学习，集体与自学各一次。三、严格执行常规，提高教化质量。1、严格执行课程安排。课程安排是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师
16、上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确须要调课的必需报请教育处批准。2、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；刚好召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。3、加强教研组建设。教研组是老师教学探讨的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学
17、校教学工作安排，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作安排。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，刚好、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。4、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与竞赛，即一年级看拼音写汉字竞赛，二年级朗读竞赛，三六年级“六一”作文竞赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研。